英語的原理 用美國人的思維學(xué)英語

1、英語的原理 用美國人的思維學(xué)英語用英語描述下面的兩幅畫：中國英語學(xué)習(xí)者：Its four oclock.There is one pocket on the shirt.歐美人：The clock says four oclock. （鐘表說四點）The shirt has one pocket. （襯衫有一個口袋。）在學(xué)習(xí)英語的過程中，有些中國學(xué)習(xí)者最大的障礙，就是他們經(jīng)常以漢語固有的思維方式去詮釋英語。所以，學(xué)習(xí)者要想學(xué)好英語，就要經(jīng)歷英漢語言間比較學(xué)習(xí)的過程。英語國家的人對于時間和空間概念十分敏感，因此在這方面的英語表達非常豐富；而中國人則比較注重自我體驗的反思，所以漢語在這方面產(chǎn)生的形

2、象表達相當(dāng)發(fā)達。當(dāng)然，有一些概念只在漢語中有所體現(xiàn)，一些僅在英語中使用頻繁，漢語中卻很少見。因此，學(xué)習(xí)英語除了研究英漢之間的共同點之外，更重要的是領(lǐng)悟英語中不同于漢語的概念和表達方式，并對此加以訓(xùn)練，整體把握不同語言間概念以及思考方式的差異。我們發(fā)現(xiàn)，英語是一門把事物與人類擺在同等重要的位置上的語言，因此，英語國家人士認為事物可以像人一樣做出各種動作；事物可以說話、寫字，或是看到什么、擁有什么，等等。比如，交通標(biāo)志牌上寫著“?！?。The traffic sign says “Stop”.再來一句：紅色的標(biāo)志牌給出警告：A red sign gives a warning.真正的英語表達，即事物

3、活起來、動起來。選出英語表達地道的那句話： 那個交通標(biāo)志牌上寫著停。A. The traffic sign displays the word”stop”.B. The traffic sign says “Stop”.那條裙子上有兩條口袋。A. There are two pockets on the skirt.B. The skirt has two pockets.從語法的角度看，A和B兩句都正確。中國人一般傾向于使用A句，母語是英語的人士喜歡用B句。漢語是以人為中心的語言，一般認為只有人和動物才能活動；而英語母語者經(jīng)常將物體看作是能夠活動的能動的主體，即英語是人與物平等的語言。物體不

4、僅可以像人一樣行動，甚至與人可以進行較量。書本能說話，裙子有口袋，高樓大廈有了火眼金睛，地圖可以直接為我們指路?！笆挛镉猩?，可以活動”。這是所有英語思考模式中最基本的原理。漢語“因為痛，一早就起床了。”這句話中的主語是我，表明我一早起床了。但英語是這樣表達的：The pain woke me up early in the morning.（疼痛叫我早早起床。）漢語中沒有將事物作為句子主語的思維方式。疼痛一直持續(xù)著。用英語怎么說？疼痛像人一樣可以發(fā)出動作，它一直在打我，或者說我正在遭受痛苦的攻擊。Pain在英語中就像人一樣可以自由行動?？梢?，英語思維表達方式能夠讓已經(jīng)死去的事物重新活過來。因此，疼痛一直持續(xù)著應(yīng)該這么說：The pain attacked me on and on. (疼痛持續(xù)地攻擊著我)晚餐菜單上有豐富的食物。用英語怎么說？晚餐菜單像人一樣可以為我們提供食物，讓菜單（飯店、學(xué)校等）都像人一樣充滿生機地動起來。The dinner menu presents a wide choice of dishes. （晚餐菜單提供了豐富的食物。）再來兩句：這個餐廳里有多種多樣的湯。我們學(xué)校無償為學(xué)生提供午餐。This restauran