動(dòng)作描寫是文學(xué)作品中塑造人物最為重要

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上動(dòng)作描寫是文學(xué)作品中塑造人物最為重要、也是最常用的一種方法，人物正是在言行中站立起來的。古今中外的文學(xué)作品離不開對動(dòng)作的傳神描繪：葛朗臺死前獨(dú)具特色的動(dòng)作，范進(jìn)中舉后出人意料的瘋癲，無不幽默風(fēng)趣、入木三分。正如契訶夫所說的”最好還是避免描寫人物的精神狀態(tài),應(yīng)當(dāng)盡力使得人物的精神狀態(tài)能夠從他的行動(dòng)中表現(xiàn)明白?！背晒Φ膭?dòng)作描寫可以能突出人物特點(diǎn)或者體現(xiàn)人物性格和內(nèi)心世界。下面我們可以欣賞幾個(gè)經(jīng)典的片斷：老頭身子一縱，撲上梳妝匣，好似一頭老虎撲上一個(gè)睡著的嬰兒?！笆裁礀|西？”他拿著寶匣往窗前走去?！班?，是真金！金子！”他連聲叫嚷守財(cái)奴七十多歲的老頭，一見到金子時(shí)的這一縱一撲

2、的動(dòng)作，刻劃了葛朗臺強(qiáng)烈地發(fā)狂地占有金子的欲望、貪婪的本質(zhì)與思想。學(xué)會(huì)描寫動(dòng)作，就是學(xué)會(huì)了用“事實(shí)說話”，就可以把內(nèi)容寫具體了。然而我們很多同學(xué)描寫人物動(dòng)作，寫得太籠統(tǒng)，內(nèi)容空洞，達(dá)不到它應(yīng)達(dá)到的效果。如何成功地描寫人物動(dòng)作呢，下面介紹幾種簡單可操作的方法。抓住特征，準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用動(dòng)詞法國作家福樓拜說：“無論你所要講的是什幺，真正能表現(xiàn)它的句子只有一個(gè)，真正適當(dāng)?shù)膭?dòng)詞和形容詞也只有一個(gè)，就是那最準(zhǔn)確的一句，最準(zhǔn)確的一詞。”例：說時(shí)遲，那時(shí)快。那個(gè)摔倒在地上的運(yùn)動(dòng)員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩(wěn)穩(wěn)地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上，整個(gè)身體微微前傾，那架勢，就像一只

3、起飛的雄鷹。 這短短的幾句話中，用了“摔、撐、踮、爬、頂、彎、蹲、插、傾、飛等”10個(gè)動(dòng)詞，把賽場上運(yùn)動(dòng)員起跑的預(yù)備姿式描寫得準(zhǔn)確而逼真。我們再看一個(gè)例子：看同樣是吃西瓜，動(dòng)詞使用的不同，帶來了什么不同的效果?！皯?zhàn)士們都笑著，用兩個(gè)指頭捏起一小片來，細(xì)細(xì)地端詳著，輕輕地聞著，慢慢地咬著，不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲?！毙∶妹米テ鹨粔K西瓜就往嘴里塞，吮著、嚼著、咽著，兩腮鼓得像兩個(gè)乒乓球，鼻子和下巴都沾滿了瓜汁。這里戰(zhàn)士們的動(dòng)作寫出了一種自豪感，而小妹妹卻被表現(xiàn)成了個(gè)“小饞貓”。要具體,描寫人物的動(dòng)作不能太籠統(tǒng)我們再來看兩個(gè)片斷：（一）我們脫下衣服，走到水里，就開始游泳。吃力了，休息一會(huì)兒，再

4、游，過了一個(gè)小時(shí)我們就回家了。（二）終于下水了，這可不像在岸上，我兩腿發(fā)軟，身體好象飄來飄去。我急忙緊緊地抱住爸爸的脖子，兩腿夾住爸爸的腰部?？诶镏焙爸拔乙丶摇?。爸爸說：“別害怕，一步一步地學(xué)，總是能學(xué)會(huì)的?！边^了一會(huì)兒，我才壯著膽，兩腳稍微向后伸了一下，覺得沒事，接著兩腳再用力一前一后地伸了幾下，好象后半身浮了起來。反反復(fù)復(fù)，終于學(xué)會(huì)了用腳游水。這時(shí)，我臉上露出了笑容。對比兩個(gè)片斷，我們不難看出成功的動(dòng)作描寫的魅力。運(yùn)用修辭合理地使用限定語及修飾語老栓也向那邊看，卻只見一群人的后背，頸項(xiàng)都伸得很長，仿佛許多鴨，被無形的手捏住了的，向上提著。   魯迅的藥車廂里的人一下

5、像炸了鍋似的，亂哄哄地如同馬蜂窩從樹上落到地上。該出手時(shí)才出手，該出手時(shí)就出手不能為了描寫而描寫，也不能簡單地照搬生活中人物的動(dòng)作而要將生活中的人物動(dòng)作進(jìn)行提煉和典型化。與主題無關(guān)的動(dòng)作，也不要寫。而對于富有特征的個(gè)性化的動(dòng)作，則要把它突出出來，寫具體、生動(dòng)以便更好的刻劃人物和表現(xiàn)主題。當(dāng)然，成功的動(dòng)作描寫的能力不是一朝一夕很輕松地?zé)捑偷?。這需要我們平時(shí)養(yǎng)成細(xì)致觀察的好習(xí)慣。只要我們能夠堅(jiān)持觀察、深入思考、勤奮練習(xí)，就一定能提高我們的描寫水平。 武松走了一直，酒力發(fā)作，焦熱起來，一只手提哨棒，一只手把胸膛前袒開，踉踉蹌蹌，直奔過亂樹林來；見一塊光撻撻大青石，把那哨棒倚在一邊，放翻身體，卻待要睡

6、，只見發(fā)起一陣狂風(fēng)。那一陣風(fēng)過了，只聽得亂樹背后撲地一聲響，跳出一只吊睛白額大蟲來。武松見了，叫聲“阿呀”，從青石上翻將下來，便拿那條哨棒在手里，閃在青石邊。那大蟲又餓，又渴，把兩只爪在地上略按一按，和身望上一撲，從半空里攛將下來。武松被那一驚，酒都作冷汗出了。 說時(shí)遲，那時(shí)快；武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將起來。武松只一閃，閃在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個(gè)霹靂，振得那山岡也動(dòng)，把這鐵棒也似虎尾倒豎起來只一剪。武松卻又閃在一邊。原來那大蟲拿人只是一撲，一掀，一剪；三般捉不著時(shí)，氣性先自沒了一半。那大蟲又剪不著，再吼了

7、一聲，一兜兜將回來。 武松見那大蟲復(fù)翻身回來，雙手輪起哨棒，盡平生氣力，只一棒，從半空劈將下來。只聽得一聲響，簌簌地，將那樹連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛?。定睛看時(shí)，一棒劈不著大蟲，原來打急了，正打在枯樹上，把那條哨棒折做兩截，只拿得一半在手里。那大蟲咆哮，性發(fā)起來，翻身又只一撲撲將來。武松又只一跳，卻退了十步遠(yuǎn)。那大蟲恰好把兩只前爪搭在武松面前。武松將半截棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮胳嗒地揪住，一按按將下來。那只大蟲急要掙扎，被武松盡力氣捺定，那里肯放半點(diǎn)兒松寬。 武松把只腳望大蟲面門上、眼睛里只顧亂踢。那大蟲咆哮起來，把身底下爬起兩堆黃泥做了一個(gè)土坑。武松把大蟲嘴直按下黃泥坑里去。那大蟲吃武松奈何得沒了些氣力。武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力只顧打。打到五七十拳，那大蟲眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鮮血來，更動(dòng)彈不得，只?？诶镓Ｗ詺獯?。 . 武松把只腳望大蟲面門上、眼睛里只顧亂踢。那大蟲咆哮起來，把身底下爬起兩堆黃泥做了一個(gè)土坑。武松把大蟲嘴