一年級上冊數(shù)學(xué)教案一生活中的數(shù) 北師大版

1、一生活中的數(shù)1快樂的家園教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能1.幫助學(xué)生形象的理解110各數(shù),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行數(shù)數(shù),認(rèn)識110各數(shù)所表示的符號。2.初步體會基數(shù)(表示幾個(gè))與序數(shù)(表示第幾個(gè))的含義。二、過程與方法引導(dǎo)學(xué)生充分觀察圖片,交流圖中物體的數(shù)量。三、情感態(tài)度和價(jià)值觀1.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。2.進(jìn)一步體會數(shù)與生活的密切聯(lián)系。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):1.認(rèn)識1,2,3,4,體會數(shù)與生活的密切聯(lián)系。2.了解1,2,3,4代表什么。難點(diǎn):理解基數(shù)與序數(shù)的含義。教學(xué)方法互動式教學(xué)。課前準(zhǔn)備掛圖、小木棒課時(shí)安排1課時(shí)。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課1.引導(dǎo)學(xué)生數(shù)數(shù),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)樂趣。2.拿出掛圖,并展示,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),培養(yǎng)觀察能力。

2、二、新課學(xué)習(xí)1.讓學(xué)生觀察圖片,了解110數(shù)字符號所表示的意義。2.讓學(xué)生數(shù)數(shù),初步理解基數(shù)與序數(shù)的含義。三、結(jié)論總結(jié)1.詢問學(xué)生是否理解數(shù)字110及基數(shù)與序數(shù)的含義。2.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,初步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,產(chǎn)生喜歡數(shù)學(xué)的積極情感。四、課堂練習(xí)1.看圖數(shù)數(shù)。2.把同樣多的用線連起來。五、作業(yè)布置1.拿出小木棒來數(shù)一數(shù),理解數(shù)字110的含義。2.觀察周邊的風(fēng)景,學(xué)會用數(shù)來表示物或人的數(shù)量。六、板書設(shè)計(jì)1.1根木棒。2.兩本書。3.3個(gè)蘋果。4.4支筆。教學(xué)反思2玩具教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能1.能正確數(shù)出5以內(nèi)的數(shù),能運(yùn)用數(shù)表示日常生活中的一些事物。2.能用數(shù)字進(jìn)行交流,會寫15這幾個(gè)數(shù)。二、過

3、程與方法1.在已有的生活經(jīng)驗(yàn)上,體會數(shù)的意義,感受數(shù)學(xué)的魅力。2.通過動手操作,使學(xué)生學(xué)會數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù),初步體會數(shù)的含義。三、情感態(tài)度和價(jià)值觀1.使學(xué)生初步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愉悅。2.培養(yǎng)學(xué)生正確的握筆姿勢和寫字姿勢,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):正確數(shù)出物體的個(gè)數(shù)。難點(diǎn):正確書寫數(shù)字。教學(xué)方法講授法、互動法。課前準(zhǔn)備準(zhǔn)備學(xué)生感興趣的玩具。課時(shí)安排1課時(shí)。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課以兒童喜愛的玩具導(dǎo)入,并通過“數(shù)玩具”情境來培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,使學(xué)生能正確數(shù)出5以內(nèi)物體的個(gè)數(shù),并會寫15這幾個(gè)數(shù)。二、新課學(xué)習(xí)1.教學(xué)時(shí),教師可引導(dǎo)學(xué)生自己數(shù)一數(shù)、說一說,自主地進(jìn)行學(xué)習(xí)

4、交流。2.對剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生來說,寫數(shù)可能有一定的困難,教師可以適當(dāng)給予示范。3.學(xué)生書寫時(shí),教師要多加指導(dǎo),隨時(shí)糾正學(xué)生的握筆姿勢和寫字姿勢,使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。三、結(jié)論總結(jié)書寫時(shí),不要求學(xué)生一次寫得太多,可以在以后的練習(xí)中逐步達(dá)到整齊、勻稱、熟練的目標(biāo)。對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步要及時(shí)地給予鼓勵(lì)。四、課堂練習(xí)1.寫數(shù)。2.看圖畫線。12345五、作業(yè)布置1.讓小朋友們數(shù)一數(shù)家里的玩具,例如小汽車、皮球、娃娃、積木等。2.數(shù)字的表示,例如1的表示。六、板書設(shè)計(jì)1.數(shù)一數(shù)玩具。2.寫一寫數(shù)字。3.思一思含義。教學(xué)反思3小貓釣魚教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能1.讓學(xué)生認(rèn)識0是怎么產(chǎn)生的。2.理解0的含義,會

5、讀、寫0,認(rèn)識0的表示方法。二、過程與方法引導(dǎo)學(xué)生觀察溫度計(jì)、直尺等物品,讀出0,理解其含義。三、情感態(tài)度和價(jià)值觀1.體會數(shù)的意義的多樣性,拓展學(xué)生的思維空間,發(fā)揮學(xué)生的想象力。2.在生活中會運(yùn)用,初步培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)用意識;進(jìn)一步體會數(shù)與生活的聯(lián)系。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):認(rèn)識“0”可以表示沒有。難點(diǎn):認(rèn)識“0”的其他含義。教學(xué)方法講述法、練習(xí)法、討論法。課前準(zhǔn)備準(zhǔn)備小貓釣魚的故事。課時(shí)安排1課時(shí)。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課出示直尺、溫度計(jì)的圖片。二、新課學(xué)習(xí)1.觀察圖片,認(rèn)識0。2.理解0的含義,準(zhǔn)確書寫0,并會讀。三、結(jié)論總結(jié)1.會讀、寫0。2.掌握理解0的基本含義。四、課堂練習(xí)1.數(shù)一數(shù),填一填。()個(gè),

6、()個(gè),()個(gè),()個(gè)。2.數(shù)一數(shù),填一填。五、作業(yè)布置1.練習(xí)書寫0,認(rèn)識它。2.觀察周邊的物體,理解0的含義。六、板書設(shè)計(jì)1.小貓釣魚。2.直尺。3.溫度計(jì)。教學(xué)反思4文具教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能1.能夠正確地?cái)?shù)出數(shù)量是610的物體的個(gè)數(shù)。2.學(xué)會610各數(shù)的讀寫方法。二、過程與方法1.在具體活動中理解基數(shù)與序數(shù)的具體意義。2.學(xué)會順數(shù)和倒數(shù)的數(shù)數(shù)方法。三、情感態(tài)度和價(jià)值觀1.培養(yǎng)學(xué)生積極思考、主動探索的精神。2.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽他人想法、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,感受與同伴交流的樂趣。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):掌握610各數(shù)的書寫方法。難點(diǎn):理解基數(shù)與序數(shù)的具體意義。教學(xué)方法講授法、互動法。課時(shí)安排1課時(shí)。教學(xué)

7、過程一、導(dǎo)入新課出示文具。二、新課學(xué)習(xí)1.學(xué)習(xí)610各數(shù)。2.學(xué)習(xí)基數(shù)。3.學(xué)習(xí)序數(shù)。三、結(jié)論總結(jié)1.認(rèn)識610各數(shù)。2.理解基數(shù)與序數(shù)。四、課堂練習(xí)圖中一共有()種水果。五、作業(yè)布置1.認(rèn)真書寫610各數(shù)。2.拿出文具,并用數(shù)字表示。六、板書設(shè)計(jì)1.文具。2.書寫610各數(shù)。3.基數(shù)與序數(shù)的含義。教學(xué)反思5快樂的午餐教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能能通過范圍來估計(jì)數(shù)目。二、過程與方法1.理解最多、最少,并結(jié)合它們理解多和少是相對的。2.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用一一對應(yīng)的方法進(jìn)行比較。三、情感態(tài)度和價(jià)值觀1.初步培養(yǎng)對應(yīng)思想。2.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣,創(chuàng)建新的思維。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):會用一一對應(yīng)的方法比較多少。難點(diǎn):運(yùn)用一一對應(yīng)的方式比較多少。教學(xué)方法講授法、互動法。課時(shí)安排1課時(shí)。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課創(chuàng)設(shè)擺餐具的情境。二、新課學(xué)習(xí)運(yùn)用一一對應(yīng)的方式比較多少。三、結(jié)論總結(jié)理解多與少的概念。四、課堂練習(xí)1.畫一畫。畫,和一樣多。畫,和一樣多。畫,比多。畫,比少。2.比一比,誰最多,誰最少?五、作業(yè)布置比一比家里的碗和筷子的多少,理解其含義。六、板書設(shè)計(jì)1.一一對應(yīng)。2.