認識時間的單元整理與復習導學案

1、認識時間的單元整理與復習導學案責任學校：浦貝鄉(xiāng)中心小學 責任教師：楊云龍一、學習目標 1進一步復習認識鐘面，能正確讀寫幾時幾分。2使學生知道1時60分。 培養(yǎng)學生的觀察、比較、動手操作和實踐應用能力。3讓學生經(jīng)歷探索知識的過程，體驗成功的快樂，培養(yǎng)學生珍惜時間的意識和習慣。二、教學過程（一）溫故舊知1、看鐘表填空 （ ： ）2、請你仔細觀察：數(shù)一數(shù)：鐘面上有（ ）個數(shù)，這12個數(shù)把鐘面分成了（ ）個相等的大格，每個大格又分成了（ ）個相等的小格，算一算鐘面上一共有（ ）個小格?？匆豢矗虹娒嫔嫌校?）根針，短粗一點的針，叫（ ）針，細長一點的針叫（ ）針。3、想一想：時針走一

2、大格，也就是（ ）小時。時針走一小時，分針正好走（ ）圈，是（ ）分鐘，1時（ ）分。4、填一 填：一節(jié)課是（ ）分，課間休息是（ ）分，再加上（ ）分就是1小時。（二）、溫故應用1、(出示鐘表)，鐘表可以告訴我們什么？（時間）你能說出你自已的一些作息時間嗎？（教師板書）師：同學們，你們又知道現(xiàn)在是幾時嗎？（出示現(xiàn)在的時間鐘面）2、看圖說鐘面時刻。3、復習時間寫法的兩種。（1）第一個鐘面。（兩種表示方法在上學期已學過，寫10時5分時，10:05）（2）看鐘面寫時間。（在此讓學生注意在寫10時5分時，要在兩點后面加一個“0”寫作：“10：05”）。 4、小練習。 （1）、時間寫法判一判（判斷時間

3、-整點、半點）（2）、想一想：現(xiàn)在是3：25，再過10分鐘，是什么時間？現(xiàn)在是3：50，再過10分鐘，是什么時間？是3：60。 是4：00。 （） （）（三）、溫故知新，練習提高1、第一關(guān)：認一認鐘面上的時間 ，說一說，寫一寫。2、第二關(guān)：第二關(guān)：時間知識大拷問 ?！咎钜惶睢浚?1.  我們學過的時間單位有（        ）、（        ）和（        ），其中（

4、        ）是最小的時間單位。2.  鐘面上一共有（     ）個大格，每個大格分成了（     ）個小格，鐘面上一共有（     ）個小格。時針走一大格的時間是（    ）；分針走一小格的時間是（    ）；秒針走一小格的時間是（     ），走一大格的時間是（ 

5、0;   ）。3.時針走一大格，分針正好走 . 分針走一小格，秒針正好走 。4.秒針在鐘面上走一小格是_,走一大格_，走一圈是_.秒針從1走到4走了_秒。5.  時針從數(shù)字3走到數(shù)字6，經(jīng)過的時間是（        ）；分針從數(shù)字3走到數(shù)字6，經(jīng)過的時間是（        ）；秒針從數(shù)字3走到數(shù)字6，經(jīng)過的時間是（        ）。6.一節(jié)課是（ 

6、;       ）分鐘，課間休息（        ）分鐘，再加上（        ）分鐘就是一小時。  7. （        ）時整，時針、分針重合； （        ）時整，時針、分針成一條直線。3、第三關(guān)：看鐘面時刻連線。練習提高：1、寫出鐘面上的時刻。2、在學具上撥出下列時間：7：00起床、8：00上學、12：05吃午飯、4：45放學回家、6：22看動畫片、9：30睡覺。3、填空練習：1時=（  ）分  1時+20分=（ ）分   1時30分=（ ）分 2時30分=（ ）時（ ）分4、連一連：把顯示相同時間的電子鐘和鬧鐘用線連起來。5、判斷題：（1）火車下午2：05從南京出發(fā)，下午4：50到達上海，火車共走了2小時45分。（ ）（2）半小時就是30分鐘。（ ）（3）分鐘從鐘面