寫作篇 -學(xué)術(shù)類圖表作文

1、09年9-12月雅思考試趨勢預(yù)測和備考指導(dǎo)一直被模仿，從未被超越寫作篇 -學(xué)術(shù)類圖表作文雅思考試學(xué)術(shù)類圖表作文要求考生觀察一幅圖表并用自己的語言呈現(xiàn)出圖表中的信息。而對圖表的描述旨在考查考生組織、表達(dá)及比較分析圖表中各種數(shù)據(jù)，描述過程中的步驟，闡明事物工作原理等的能力。但就09年上半年以及歷年的考試情況來看，通過柱、線、餅、表四種常規(guī)圖表及其組合，考查得最多的還是考生的第一種能力。描述過程步驟的流程圖，闡明事物工作原理的示意圖等圖畫題一直也會有所涉及，但比例甚低。這類圖畫題在今年上半年出現(xiàn)了三次。這一考查趨勢和比例預(yù)計(jì)仍將在2009年下半年延續(xù)下去。線形圖單獨(dú)考查的比例依舊不會很大，也較可能出

2、現(xiàn)在綜合圖表的考查中，且多會是多條曲線并存，因?yàn)樗鼘厔葑兓谋憩F(xiàn)形式相對單一和具體，比較好入手。但它也是唯一一種始終有時間變化（即縱比）的圖形，所以對考生來說，線形圖的操練是對縱比的趨勢等描述的非?；A(chǔ)和重要的練習(xí)，詞匯和相關(guān)表達(dá)都能從中得到很好的積累。如果能很好的掌握線形圖中的縱比描寫，那么在其他圖表中出現(xiàn)縱比的情況下，寫作起來也會顯得游刃有余，且能較好的把握順序性。e.g. The line graph illustrates the world demand of five energy sources from 1970 to 2030.（2009.06.20）這個曲線圖描寫的主要思

3、路是按時間順序分別描寫在這段時間中的縱向變化情況。但朗閣海外考試研究中心的老師提醒考生千萬注意，此題的題目中提到的時間涉及過去與將來，所以分段的依據(jù)應(yīng)以此為基礎(chǔ)，分兩段來分別描述過去以及預(yù)測的量的變化，再穿插五種能源量的一個橫向比較。大家可以參考劍橋上關(guān)于三個國家老年人人口的變化的那幅圖。柱形圖和表格的考查仍會占到相當(dāng)份額，所以考生還是要多加關(guān)注。雖然柱形圖相對直觀，表格數(shù)據(jù)相對繁雜，但其實(shí)可以把它們都分成有縱比和無縱比的情況分別加以練習(xí)，考試時便能以不變應(yīng)萬變。在這里，各舉一例。e.g. The tables below reveal the satisfaction of the loca

4、l library surveyed on people in different age group.（2009.07.11）沒有時間變化的情況下，把握橫比的量之間的比較關(guān)系，極值、倍數(shù)關(guān)系及“排序”的表達(dá)顯得尤為重要，寫作起來相對簡單。e.g. The bar chart compares the percentage of males and females within the age group between 25 and 34 with higher educational qualifications among five countries.（2009.05.30）這個柱狀圖

5、是沒有時間段因素的，所以只牽涉到橫比，可以將男性比女性高的歸為一類，女性比男性高的歸為一類，差不多的歸為一類進(jìn)行比較。另外還需指出五個國家中最高的，和最低的。學(xué)生要掌握橫向比較的構(gòu)思方法，描寫的句型詞匯，如排序，倍數(shù)等表達(dá)。此次小作文數(shù)據(jù)較多，要注意選擇，構(gòu)思較簡單。就餅圖來講，除了會出現(xiàn)在綜合圖表中，單個餅圖的考查不大會出現(xiàn)，因?yàn)檫^于簡單。單獨(dú)考查的餅圖一般來講都會是兩個到四個，也就是多個餅圖。而這些餅圖存在的關(guān)系通常也有兩大類，即并列（無縱比）和延續(xù)（有縱比）的關(guān)系。在09年上半年2月21日的考試中就出現(xiàn)了三個餅圖的圖表題考察。考生也要做好此類圖形的復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備下半年的考試。e.g. The

6、se pie charts below show the proportion of main regions of exports from three Latin American countries in 2004.除充分地掌握以上幾種?？紙D表的信息提取及描寫方式外，另外需要關(guān)注的自然是圖畫題的部分。流程圖和地理變遷圖近幾年一直是圖畫題中的重頭戲，但考查的次數(shù)絕對是有限的，每年分別只有一到兩次；其次是示意圖等。在上半年的考試中，這三類圖形出現(xiàn)了三次，在09年下半年的考試中，這部分的考查比例也應(yīng)該不會有大幅度上升的可能性，但還是應(yīng)當(dāng)予以重視。朗閣海外考試研究中心建議考生可將近幾年以及劍橋系

7、列書籍中的相關(guān)題目都找出來練筆，總結(jié)寫作方法和需注意的要點(diǎn)，尤其劍橋中的相關(guān)范文（如劍橋5，Test 3的 Task 1，劍橋6，Test 3的Task 1），更是值得仔細(xì)分析和借鑒。閱讀篇轉(zhuǎn)眼已是09年的最后一個季度，為了讓廣大“烤鴨”們能夠在09年的尾巴上考取自己滿意的成績，本文，朗閣海外考試研究中心的專家將就09年9-12月雅思閱讀考試的趨勢作相關(guān)分析和展望，以使考生在有限的備考時間內(nèi)更加有效的去復(fù)習(xí)，以便迎接即將到來的雅思考試。首先是關(guān)于雅思閱讀的題型分布問題。雅思學(xué)術(shù)類閱讀現(xiàn)在官網(wǎng)上分為十大題型：Multiple Choice；Short-answer questions；Sente

8、nce Completion；Notes, Summary or Table/Flow-chart Completion；Labelling a Diagram；Headings；Locating Information；Identification of Writers Views/Claims or of Information in a Text；Classification；Matching。剛開始接觸雅思的烤鴨們通常會比較關(guān)注的題型是T/F/NG，Summary，Headings這三大題型，08年之前的考試這三種題型所占的比重的確相當(dāng)可觀。但是縱觀09年至今的考試，細(xì)節(jié)配對題這種題型

9、儼然成為雅思閱讀考試最為常考的題型。這其中又以Identification of Writers Views/Claims or of Information in a Text 這種作者觀點(diǎn)題出現(xiàn)頻率為高。另外Locating Information這種題型在09年也常常出現(xiàn)。最后在題型方面，朗閣海外考試研究中心的老師提醒考生要多關(guān)心填圖題，這種題型是非主流題型，但是在今年七八月份的考題當(dāng)中經(jīng)常出現(xiàn)，所以打算在9-12月份考試的考生們需要關(guān)注一下這種題型，加強(qiáng)考前訓(xùn)練。其次需要跟考生說明的是話題的準(zhǔn)備。對于雅思閱讀?？嫉睦显掝}，如自然科學(xué)類當(dāng)中的生物，自然地理，環(huán)境能源；人文社科類當(dāng)中的教育

10、類、語言學(xué)類等，這些話題是首先要熟悉的。今年7月11號的考試再次考到關(guān)于二氧化碳的問題。而關(guān)于螞蟻的習(xí)性研究的問題也在今年的考試中反復(fù)出現(xiàn)。所以，這些?？嫉?，如生物類當(dāng)中有關(guān)鯨魚的；地質(zhì)類當(dāng)中的熱點(diǎn)話題 “厄爾尼諾現(xiàn)象”、“颶風(fēng)”；環(huán)境類的“Carbon Dioxide Emission”；教育類當(dāng)中的兒童的教育問題；語言類的關(guān)于保護(hù)語言等話題，考生還是要熟悉相關(guān)詞匯和背景，以便在考到這些話題的時候能夠應(yīng)對自如。但是并不是只準(zhǔn)備這些考過的話題就可以保證萬無一失的，雅思閱讀考試每年都有新話題出現(xiàn)，這些新話題所涉及的領(lǐng)域很廣泛，所以考生在備考的過程中不可有所偏廢，一定要盡可能多的去涉獵不同的領(lǐng)域。

11、最后，朗閣海外考試研究中心要跟考生強(qiáng)調(diào)的是，在最后一季度備考過程中要重點(diǎn)訓(xùn)練的解題技能。介于最后一季度雅思考試的重點(diǎn)題型極有可能還是在細(xì)節(jié)配對題上，所以考生對于細(xì)節(jié)信息的定位能力是需要加強(qiáng)訓(xùn)練的。但是，現(xiàn)在很多雅思考題不僅僅是定位到就可以作出正確的判斷的。所以，除了對于細(xì)節(jié)的定位能力之外，考生還是需要提高理解原文的能力，以及同義轉(zhuǎn)換的能力，只有這樣才能夠在考試過程中快速有效的找到正確的答案，保證一個滿意的成績。聽力篇趨勢一：新題比例持上升態(tài)勢就雅思考試新舊題的比例及其趨勢，我們先來看一下在過往的20個月中其出現(xiàn)的頻率及規(guī)律：時間考次總量（sections）新題舊題新舊比例08全年44次176個

12、61個115個約1:209年（至8.22）30次120個54個66個約1：1從上表中可以看出，08年全年共44次考試，176個sections,其中新題61個sections，舊題115個sections,新舊題所占比例約為1：2；但是09年前幾個月的考試中，至8月22日，30場考試，120個sections，其中新題54個sections, 舊題66個sections，比例將近1：1，主要分布在section2&3。新題在比例上有所上升，但場景并不是完全陌生的，大多的新題只是在舊場景的基礎(chǔ)上進(jìn)行一定的改變，而這一規(guī)律與朗閣海外考試中心的老師在年初的預(yù)測是相一致的。備考策略：基于以上特征，考生

13、在掌握好基本場景詞匯的基礎(chǔ)上，需要關(guān)注最新的考題資訊，以了解最新的延伸場景，更新場景詞匯庫。趨勢二：Matching題頻率增加與朗閣海外考試研究中心老師在09年初的預(yù)測相一致，Matching題在2009年至今的雅思考試中，與圖例標(biāo)簽題一樣，出現(xiàn)的比率大幅增加，成為繼Labeling和Mapping題之后的另一“次主流”題型。例如在09年6月的11號，13號和27號均出現(xiàn)了Matching；包括最近8月8號和8月22號兩場考試也都出現(xiàn)了該題型。備考策略：配對題屬于較為特殊的選擇類題型，這一種題型有三大題型特點(diǎn)：題目本身包括題干及匹配選項(xiàng)的內(nèi)容；考生在聽的過程中需要對題干、選項(xiàng)匹配內(nèi)容和錄音三組

14、信息進(jìn)行理解和對應(yīng)，這也是這一種題型其難點(diǎn)所在；定位較容易考試中，配對題有三種常見形式：選項(xiàng)多余空；選項(xiàng)等于空；選項(xiàng)少于空考生在應(yīng)對這種題型時應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： 看到這樣的題型出現(xiàn)，先迅速瀏覽試題要求，明確答題形式。 充分利用審題時間，瀏覽題干及選項(xiàng)，了解其可能的搭配關(guān)系，以避免在聽題時反復(fù)尋找，浪費(fèi)時間，尤其是選項(xiàng)多余空的時候。 聽題過程，注意給定定位詞的出現(xiàn)，掌握好做題節(jié)奏。趨勢三：科普類話題持續(xù)特色各類科普話題在考試中繼續(xù)保持著一定的曝光率。諸如:環(huán)境類:例如Water Purification by Solar Energy-09-01-05 Section4;Wet land prot

15、ection-09-05-16 Section4社會類:The Australian Quarantine Service-09-01-10 Section2A Survey on New-graduate Employment-09-04-18 Section4；研究和報告類:Musics Effect on customers-09-03-14 Section3A Research on Chimpanzee-09-05-30 Section4備考策略：不熟悉此類話題的同學(xué)可能會因本能產(chǎn)生的畏懼心理而影響到做題效率。朗閣海外考試研究中心的老師提醒考生，特別是本身詞匯量較小的考生，不論是何話題，考題所涉及的考點(diǎn)內(nèi)容以簡單的日常詞匯為主，并且話題也不會非常深入或非常專業(yè)化。趨勢四：限定更加嚴(yán)格這一“限定趨勢”主要是對于填空題的字?jǐn)?shù)要求。我們知道填空類題目字?jǐn)?shù)限定一般都控制在NO MORE THAN THREE W