幼兒園教師大班個人計劃匯總9篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_幼兒園教師大班個人計劃匯總9篇 幼兒園教師大班個人計劃 篇1 一個悠閑快樂又短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，我們又回到熟悉的幼稚園中。新的學(xué)期新的知識，我們將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)不斷提高，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。通過一年的工作和學(xué)習(xí)我已有小小經(jīng)驗。新學(xué)期剛開學(xué)，幼稚園的領(lǐng)導(dǎo)賦予我為大班的班主任工作。作為一個班的班主任不僅是一個班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。還要面對上級領(lǐng)導(dǎo)

2、的重任，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。因此，為使一個班形成堅強的集體，和諧的家庭，幼兒能按照培養(yǎng)目標，成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，為此我做出了幼兒園班主任工作計劃。班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實地搞好班級工作，本學(xué)期我繼續(xù)以幼兒園教育指導(dǎo)綱要的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧的發(fā)展。1、 幼兒發(fā)展目標本人一 來以都是持著同一種態(tài)度，關(guān)愛每一個孩子，對孩子做到一仁，以滿腔的熱情、尊重的態(tài)度去對待每一位孩子，做孩子活動中的支持者、合作者、引導(dǎo)

3、者。為了讓班級的各項能夠順利的開展，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài)，不分彼此、互相幫助的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位。并且保持每周開一次班會，與班級教師溝通班級的幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通解決。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天。經(jīng)過中班一學(xué)年的教育，幼兒對音樂，語言，數(shù)學(xué)等等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。在語言方面：幼兒能大膽的向同伴或老師表達自己的意愿或簡單的事情，能朗誦詩歌，復(fù)述簡單的故事等等;在藝術(shù)方面：幼兒能根據(jù)曲調(diào)進行簡單的歌詞創(chuàng)編，學(xué)會用歌聲的速度，力度及變化表達感情。能分辨進行曲和睡眠曲。繪畫時能大膽圖色，構(gòu)圖比較豐滿，能正確辨別顏色，涂色較

4、均勻，學(xué)會初步的構(gòu)圖技能，能用簡單的線條勾畫出簡單人物或失誤，學(xué)會用剪，折，粘等方法進行制作;在健康方面：懂得了許多健康知識，喜歡參加體育活動，特別在跑、跳、鉆、滾等身體動作上有明顯進步，還掌握了單手拍球、踩高蹺等技能。在數(shù)學(xué)、科學(xué)等方面也有很大提高。但是也存在一些問題：(1)常規(guī)不穩(wěn)定，多數(shù)幼兒喜歡大聲講話，插嘴現(xiàn)象嚴重，自控能力較差，對自己物品的保管不當，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不夠良好。(2)大多幼兒能積極、集中注意力參加各種活動，但缺少主動性，比如不喜歡動腦舉手，或有問題不會去主動探究等。很多幼兒缺乏自信。2.創(chuàng)造性的發(fā)展經(jīng)過一學(xué)期有計劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長，幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快，不管在

5、藝術(shù)還是語言上，幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍，能在各科教學(xué)中開動腦筋，發(fā)揮想象力，在各個領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性。如在創(chuàng)造性活動中從獨自地玩耍到現(xiàn)在能和別人一起游戲并設(shè)計出獨創(chuàng)的生活情節(jié)。在語言詩歌創(chuàng)編，即一些藝術(shù)活動上，如歌唱、舞蹈、繪畫都有一定的創(chuàng)造性。3.社會性的發(fā)展幼兒的生活自立能力有了很大的提高，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通。有一定的辨別是非能力，能簡單的評價自己和別人的行為。但新生的自制力較差，不受集體紀律約束。有幾個幼兒較孤僻，不大喜歡參與集體活動; 有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒

6、還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力，培養(yǎng)自信心，這些都是本學(xué)期教育重點。 幼兒園教師大班個人計劃 篇2 一、指導(dǎo)思想：我們可以將幼兒園的常規(guī)理解為“幼兒園保教過程中沿襲下來的、幼兒在日常生活和活動中經(jīng)常使用權(quán)用的標準、法則或習(xí)慣，幼兒園大班常規(guī)管理計劃?！倍^幼兒園常規(guī)教育則是指教師根據(jù)社會的要求和幼兒發(fā)展的特點、需要，以這些標準、法則或習(xí)慣為教育內(nèi)容對幼兒施行教育的過程。幼兒對常規(guī)的理解和掌握是習(xí)得性和生成性的統(tǒng)一。對大多數(shù)常規(guī)而言，它們往往以預(yù)成的方式存在于現(xiàn)成的社會關(guān)系或組織之中，是要求幼兒必須適應(yīng)、內(nèi)化和遵守的規(guī)則，這些規(guī)則通常需要由掌握著權(quán)威和標準的成人(在幼兒園中主要是指保教人員

7、)按幼兒的特點和發(fā)展需要，科學(xué)地、有階段地來告訴幼兒什么是好的或壞的，什么是正確的或錯誤的，什么是應(yīng)該的或不應(yīng)該的，什么是允許的或被禁止的。由此，逐步幫助那些處在他律規(guī)則時期的幼兒不斷習(xí)得這些常規(guī)，這也是幼兒園常規(guī)教育的必要性所在。但有些常規(guī)不是預(yù)先就存在的，它們往往一開始就蘊涵在幼兒的交往和實踐活動之中，在幼兒的交往和實踐活動中生成，并在類似的活動情境中通過反復(fù)運用鞏固下來，具有自律的性質(zhì)。而且，在一日生活中，教室常規(guī)的建立，是確保幼兒安全，發(fā)展幼兒的自我意識及自我管理能力的關(guān)鍵。二、具體措施：1、避免過多的限制和統(tǒng)一的管理。雖然整齊劃一的組織管理方式已被否定，但在一日生活組織中，還是會經(jīng)常

8、出現(xiàn)類似的情況，如;吃飯時不準說話;幼兒在同一時間午睡、起床;先拿到食物的幼兒也必須等到教師一聲令下后才可以開始吃飯等。因此，我們在向幼兒提出要求之前，必須先思考這種規(guī)則是真正需要，還是為了自己的方便;提出的要求是否符合幼兒的年齡特點;教師是否站在幼兒的角度來考慮問題等。2、讓幼兒預(yù)知一日生活的安排。有計劃的活動時間安排和作息時間表，使幼兒感到生活內(nèi)容是可以預(yù)知和掌握的，從而形成安全感和秩序感。3、讓幼兒參與教室規(guī)則的制定。我們已經(jīng)是大班的孩子了，可以通過討論來自己制定各項活動的規(guī)則。在出現(xiàn)問題后，教師引導(dǎo)幼兒討論，選擇解決的方法。從而制定新的規(guī)則，并用文字記錄下來，貼在教室相應(yīng)的位置。4、用

9、環(huán)境指引幼兒的行為。通過環(huán)境的暗示，可以避免由于幼兒擁擠而引起爭執(zhí)和矛盾，還可以提醒、指引幼兒進行合適的行為。5、環(huán)節(jié)過渡緊湊、有序。環(huán)節(jié)過渡是較容易引起混亂的時段，教師如組織得當，就會減少幼兒無謂等待的時間。同時教師之間的合理分工也非常重要，這樣可避免很多幼兒因為等待而引起的混亂了。 幼兒園教師大班個人計劃 篇3 20xx年已經(jīng)過去，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，就要背上書包進入新的學(xué)校小學(xué)，所以這一個學(xué)期對于孩子們來說是很重要的，因此，我也要積極配合外教、生活老師做好班級工作以及幼小銜接的工作，下面我對本學(xué)期的工作做以下計劃：一、班級情況分析

10、1、教師情況介紹：本學(xué)期依舊由我、Alex以及顧老師三位老師帶班。在工作上我們?nèi)焕蠋熀苡心?，共同商討教學(xué)內(nèi)容，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事業(yè)，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，本著對每一位幼兒負責(zé)，每一位家長負責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所進步。在平時的教學(xué)中，我們也嚴格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進步。我們的聯(lián)系方式：2、本班現(xiàn)有幼兒27名，男孩10名，女孩17名。之前轉(zhuǎn)校天津的老學(xué)員Summer也回到了我們班。我們班的小朋友都很聰明活潑，非常討人喜愛。想到7月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍，每天都希望能與他們多待一會兒！二、教育教學(xué)方面1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)綱要，并根

11、據(jù)綱要中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進行全面培養(yǎng)。認真?zhèn)湔n，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野。2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。我們這學(xué)期的主題分別是動物大世界、春夏秋冬、我們的城市以及我要上小學(xué)。我會組織家長收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書籍，可以提前提供給我，這樣我們的主題會更加精彩，孩子們學(xué)的會更多！3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)角色扮演，讓幼兒在娃娃家中大膽

12、表演。我還會加大識字、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度，爭取做到每位幼兒都能熟悉所學(xué)自寶寶，并能準確點讀兒歌。4、按時完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，多向同年級老師學(xué)習(xí)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。制定獎罰分明的班務(wù)制度，鼓勵表現(xiàn)好的小朋友，帶動表現(xiàn)不好的。6、根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?到100的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。這學(xué)期我們的進階數(shù)學(xué)是第8冊，每周四上課，由于數(shù)學(xué)是靠練出來的，所以我會在每周四給幼兒布置相應(yīng)作業(yè)，希望家長能在幼兒做作

13、業(yè)的過程中多給予鞏固指導(dǎo)。7、我們這學(xué)期一個有6本邏輯狗，邏輯版也換成了10顆鈕的，我們每次課（周二）會至少做6長卡片，每次完成之后我都會認真為孩子們批改，全對的小朋友我會給他們加上100分，讓他們能更加肯定自己。三、環(huán)境布置圍繞主題進行教室布置，2、3月，我會組織幼兒收集各種動物玩具，畫動物圖片，組合動物等形式布置教室；4月，將教室分為“春”、“夏”、“秋”、“冬”四大板塊進行環(huán)境布置；5月，收集各大城市著名建筑圖片或與幼兒一起動手作畫，做3D上海夜景圖；6、7月，主題是我要上小學(xué)，在教室中設(shè)計我會系紅領(lǐng)巾角以及小小整理能手角。四、保教方面：1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，

14、鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。2、運動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準備。3、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如：飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。4、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護及安全意識，并以角色扮演的形式進行安全教育。5、回家、外出之前，及時檢查包褲子情況，為幼兒涂好“香香”。6、每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。五、家園共育方面：1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。2、利

15、用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家訪等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。3、了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！六、幼小銜接實施方案：1、學(xué)前思想準備：提高孩子的集體意識和集體榮譽感。進入大班以后，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量，他對幼兒的個性、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此，集體意識的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點之一。培養(yǎng)幼兒的合作行為。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時，首先教孩子掌

16、握合作的技能，學(xué)會處理合作時出現(xiàn)的問題。班上的孩子已有了合作的意識，但缺乏合作的技能。合作水平較差，常常會出現(xiàn)不歡而散的情況。因此，我們將與孩子一起討論，協(xié)商如何開展合作活動；在合作中出現(xiàn)問題應(yīng)如何解決？我們還將增加合作性游戲，讓孩子更好地學(xué)會與同伴合作。這學(xué)期，我們會為大班小朋友們提供2次以上的戶外教學(xué)實踐活動，希望到時家長積極配合。2、身體方面的準備：（1）通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；（2）在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。（3）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅、綠燈，走

17、人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。幼兒園里每周都會安排玩大型玩具、體育課、進行構(gòu)建活動等等，所以我會跟家長們說放學(xué)以后要要求孩子及時回家，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等，避免事故的發(fā)生。為安全起見，我會請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。提醒家長在幼兒來園前應(yīng)注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險品）應(yīng)立即取出，并及時對孩子進行教育。七、每月工作2月：做好各項計劃，如：個人計劃、班級計劃、家長會計劃；組織幼兒參與元宵節(jié)親子做燈籠活動；做好每周備課工作；做好家長會準備工作。3月：組織幼兒和家長參加慶生會

18、；積極準備家長開放日活動；組織幼兒參加戶外教學(xué)活動；4月：做好招生工作。5月：做好母親節(jié)慶生會工作；大班主題戶外教學(xué)。6月：親子運動會。7月：積極準備大班畢業(yè)典禮。以上是新學(xué)期的工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，取得更好的成績。 幼兒園教師大班個人計劃 篇4 新學(xué)期又開學(xué)了，為了更好的進行本學(xué)期個人工作，特制定計劃如下：一、指導(dǎo)思想：更新觀念，以綱要和規(guī)程為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。二、保教工作方面：1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)綱要，并根據(jù)綱要中精神，不斷提高自身素質(zhì)

19、和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進行全面培養(yǎng)。2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。4、按時完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。三、保健方面：1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自

20、我保護意識。四、家園共育方面：1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。3、家訪或電話了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長。 幼兒園教師大班個人計劃 篇5 xx年已經(jīng)過去，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，就要背上書包進入新的學(xué)校小學(xué)，所以這一個多起對于孩子們來說是很重要的，因此，我也要積極

21、配合班主任做好班級工作以及幼小銜接的工作，下面我對本學(xué)期的工作做以下計劃：一、班級情況分析我們班現(xiàn)有49名，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠?qū)W會關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識，但是，班上部分孩子的自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ)。二、教學(xué)方面我們將繼續(xù)貫徹綱要，根據(jù)課改精神，完成教學(xué)目標，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及園領(lǐng)導(dǎo)的要求來開展課程。以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?到10的加減法運算，以及10以內(nèi)連

22、加連減，使孩子們能夠熟練掌握。除了完成預(yù)定的教學(xué)目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達能力。在手工方面，本學(xué)期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合，來激發(fā)幼兒大膽想象。三、教師專業(yè)成長方面教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境

23、，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，現(xiàn)在提倡的和諧社會，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起，為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。 幼兒園教師大班個人計劃 篇6 工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。新的學(xué)期工作開始了，為了使孩子們健康、快樂地成長，保質(zhì)保量地做好各項教育教學(xué)工作，結(jié)合本班實際情況，特制訂

24、如下工作計劃：一、思想政治方面遵紀守法，積極響應(yīng)國家制定的各項法律法規(guī)，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真努力的工作。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。二、教育教學(xué)方面在教育教學(xué)中，不光有日常的知識傳授，還應(yīng)對幼兒多進行常規(guī)教育，因此我將用愛心和耐心，對待每個幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的同時，吸取別人的經(jīng)驗與長處，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識，有效有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。以幼兒為中心，讓幼兒

25、大膽地去探索，使幼兒得到全面發(fā)展，在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式，以生動、有趣、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作能力等。三、安全教育方面提高幼兒的生活自理能力，教會幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務(wù)意識。在生活中注意督促、指導(dǎo)每個幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息，自覺進行生活活動。培養(yǎng)幼兒的安全意識，增強幼兒的自我保護能力。注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。四、家長工作方面家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，我將積極和家長取得聯(lián)系，共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高高興興來園，安安全全回家，使每位

26、家長都能放心將孩子交到老師手中。同時通過接送時間向家長介紹孩子在園情況，使其積極配合教師的教育教學(xué)工作?？傊?，我將用真心關(guān)愛每一個孩子，用熱情孕育孩子的成長，用自信放飛孩子的心靈，用快樂培養(yǎng)孩子的健康。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意。 幼兒園教師大班個人計劃 篇7 一、班級情況分析我們班現(xiàn)有35名幼兒，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠?qū)W會關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ)。二、教育教學(xué)方面我們將繼續(xù)貫徹幼兒園教育綱要，根據(jù)課改精神，完成教

27、育教學(xué)目標，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡單的字，并加?到10的手腦數(shù)算，使孩子們能夠熟練掌握。在語言方面，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達能力。三、教師專業(yè)成長方面教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。四、

28、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。五、家長工作方面父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，書信，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家

29、長探討教子經(jīng)驗，及時反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解幼兒園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。以上是新學(xué)期的工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，取得更好的成績。 幼兒園教師大班個人計劃 篇8 這學(xué)期我?guī)У氖谴蟀啵呛芴厥獾囊粚W(xué)期，是幼兒園有重要意義的學(xué)期和緊張忙綠的學(xué)期。一、班級情況分析我班有35名幼兒，這些幼兒對我來說，都是新面孔。上學(xué)期在那三位老師的共同努力下，幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動中都有了很大的提高，幼兒能復(fù)述故事和背誦詩歌。多數(shù)幼兒性格活潑，開朗，會主動和老師交流問題，提出自己的想法、意見、知道主動學(xué)習(xí)。但是也存在一些問題：如上課好動，坐不住，幼兒之間的差距較大等，這些有待于在本學(xué)期中糾正。這學(xué)期，我主要針對幼兒語音和藝術(shù)等方面對幼兒進行教育，為幼兒進入小學(xué)做好前期工作。二、教育教學(xué)方面我們將繼續(xù)貫徹幼兒園教育綱要，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及豐富孩子的知識，拓展他們的視野。另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，課適當教孩子書寫簡單字以及拼音，使孩子們能夠熟練的掌握。三、教師專業(yè)成長方面教師的一言一行直接影響孩子，因此只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，多向有