握手禮儀教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上重慶工商學(xué)校學(xué)科教案2016年2017年學(xué)年度第一學(xué)期 學(xué)校（School） 重慶工商學(xué)校 學(xué)科（Subject） 禮儀規(guī)范教程 年級(jí)（Grade） 一年級(jí) 集體備課教師（Teacher） 謝敏 重慶工商學(xué)校 制授 課 班 級(jí)授 課 日 期課 時(shí)1課時(shí)課 堂 類 型新授課 課 題見面禮節(jié)握手禮節(jié)目 的要 求知識(shí)目標(biāo)：掌握理解行握手禮時(shí)的姿態(tài)要領(lǐng)、細(xì)節(jié)問題，以及握手的順序。技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，體會(huì)正確運(yùn)用握手禮節(jié)的重要性，掌握握手禮姿態(tài)要領(lǐng)在實(shí)際應(yīng)用中的正確操作。態(tài)度目標(biāo)：進(jìn)一步養(yǎng)成 “學(xué)以致用”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自己的禮貌修養(yǎng)。重 點(diǎn)握手禮的方式、握手的順序。難 點(diǎn)

2、與人握手如何做到恰到好處，有禮有節(jié)，在實(shí)際應(yīng)用中能靈活的使用握手禮儀。教 具教材，多媒體電教設(shè)備 課的進(jìn)程： 第二章 日常見面禮節(jié)第一節(jié) 握手禮節(jié)一、何時(shí)握手二、握手的方式1、距離2、神態(tài)3、姿勢4、力度5、時(shí)間三、握手伸手的順序 一般遵循“尊者優(yōu)先”的原則。1、上下級(jí)之間2、長晚輩之間3、主客之間 4、男、女士之間教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教師講授、指導(dǎo)（主導(dǎo)）內(nèi)容學(xué)生學(xué)習(xí)、操作（主體）活動(dòng)時(shí)間分配組織教學(xué)復(fù)習(xí)提問新授小結(jié)鞏固練習(xí)環(huán)視一周，檢查出缺席及設(shè)備情況。|回顧什么是表情，就表情提出問題。問題：1、構(gòu)成表情的主要因素是什么？ 2根據(jù)視線的高度與位置、不同的交際對(duì)象和場合，將視線分成了哪幾種

3、類型？ 請兩位同學(xué)見面行握手禮1、組織學(xué)生演示。2、提出問題，引入今天的話題。通過學(xué)生對(duì)問題的回答和教師的總結(jié)，引出本課的主題握手禮節(jié)第二章 日常見面禮節(jié)第一節(jié) 握手禮節(jié) 一、何時(shí)握手1、遇到熟人時(shí)（見面）2、迎送客人時(shí)（告別）3、被介紹給不相識(shí)者時(shí)4、感謝他人時(shí)5、向他人表示祝賀時(shí)6、向他人表示慰問時(shí)通過簡單講解現(xiàn)代握手的幾種場合，突出握手的重要性。二、握手的方式1、距離：行握手禮時(shí)，雙方相距1米左右2、 神態(tài)：微笑、眼神、問候3、 姿勢：站姿、手勢 男士與男士 男士與女士 女士與女士 4、力度：適中，稍許用力。5、時(shí)間：一般控制在3-5秒左右。教師先講解，使學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，用

4、表演的方式激起學(xué)生的積極性。三、握手伸手順序：一般遵循“尊者優(yōu)先”的原則。具體體現(xiàn)：1、上下級(jí)之間：上級(jí)先伸手2、長晚輩之間：長輩先伸手3、主客之間：客訪，主人先伸手，以示歡迎；客辭，客先伸手，以示感謝。4、男、女士之間：女生優(yōu)先注：握手雙方符合其中兩者以上順序，一般以先職位再年齡，先年齡再性別。重溫一下所學(xué)內(nèi)容，加深學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的印象。握手姿態(tài)要領(lǐng)：大方伸手，虎口相對(duì)目視對(duì)方，面帶微笑距離一米，力度七分親切問候，三到五秒魅力展示：模擬情景一：友人久別重逢時(shí)握手場面模擬情景二：參加宴請，主客雙方握手場面模擬情景三：他人介紹握手場面課后練習(xí)：自己歸納總結(jié)握手禮節(jié)的禁忌有哪些？師生互致問候。學(xué)生回答問題，教師點(diǎn)評(píng)總結(jié)。（目光和微笑）（公事視線、社交視線、親密視線）1、看演示。2、回答問題：說一說他們在見面的過程中用到哪些見面禮節(jié)?1、聽教師講授。2、明確學(xué)習(xí)握手禮的重要性。課件展示教師講解1、看課件，回答問題。2、聽教師講授并示范。教師講解學(xué)生表演課件展示教師結(jié)合案例講解教師總結(jié)，學(xué)生跟教師共同復(fù)述一遍課堂所學(xué)知識(shí)