綜合實(shí)踐《人類的伙伴——狗》

1、人類的伙伴狗中華路小學(xué) 張艷菊一、活動(dòng)主題名稱人類的伙伴狗二、設(shè)計(jì)意圖這次綜合實(shí)踐活動(dòng)我選擇在小學(xué)四年級(jí)進(jìn)行。綜合實(shí)踐課教學(xué)本就要求走出教室、走進(jìn)生活，而這次綜合實(shí)踐活動(dòng)又給我們搭建了一個(gè)更好的平臺(tái)，可以讓我們和學(xué)生一起走進(jìn)生活，在教師的參與和指導(dǎo)下，收獲知識(shí)，鍛煉能力。這次的主題中有“人類的伙伴狗”，我就思考，是不是可以通過(guò)對(duì)狗進(jìn)行觀察研究，來(lái)對(duì)學(xué)生系統(tǒng)的進(jìn)行觀察培養(yǎng)，讓他們知道這樣做的快樂(lè)，也體味其中收獲帶來(lái)的成就感，同時(shí)激發(fā)他們對(duì)周圍事物的探索欲。3、 活動(dòng)目標(biāo)：1，認(rèn)識(shí)一些狗的品種、特點(diǎn)及分類，了解狗對(duì)人類生活的重要作用。2.通過(guò)搜集，交流與狗有關(guān)的資料，提高信息搜集。整理與運(yùn)用的能力

2、。3，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)關(guān)愛(ài)狗的意識(shí)和責(zé)任感。四、收集資料：與狗有關(guān)的知識(shí)。各種狗的圖片。狗幫助人類的動(dòng)人故事。養(yǎng)狗的快樂(lè)四、利用資源及條件分析在確定主題，選取研究對(duì)象時(shí)，我考慮到還是從身邊的小動(dòng)物入手，這樣切入點(diǎn)小，研究起來(lái)方便，也提醒了學(xué)生要學(xué)會(huì)觀察身邊和生活中的事物這一點(diǎn)。我們生活在農(nóng)村，由于現(xiàn)在生活環(huán)境的復(fù)雜，幾乎家家都養(yǎng)狗來(lái)看家。經(jīng)我了解，孩子們對(duì)小狗的了解那是少之又少，他們只是能做到在生活中和小狗相處融洽。這樣豐富的資源，學(xué)生的不善于觀察和研究，讓我最終確定了研究對(duì)象，確立了這個(gè)主題我和狗狗交朋友。五、活動(dòng)目標(biāo)設(shè)計(jì)（一）認(rèn)知目標(biāo)通過(guò)搜集、采訪、觀察、記錄、交流、體驗(yàn)等實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)

3、生掌握小狗的各方面資料，對(duì)這種動(dòng)物有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)和了解。（二）能力目標(biāo)1、在活動(dòng)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生獲取、加工、存儲(chǔ)、應(yīng)用信息的能力。2、使學(xué)生養(yǎng)成探究、合作、善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的良好個(gè)性品質(zhì)。3、在活動(dòng)中，讓學(xué)生掌握觀察周圍事物的方法，激發(fā)觀察欲，從而養(yǎng)成善于觀察的習(xí)慣。（三）情感目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生小組合作的意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)尊重他人，與同伴齊心協(xié)力完成任務(wù)。2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心小動(dòng)物，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的優(yōu)良品質(zhì)！六、活動(dòng)準(zhǔn)備教師負(fù)責(zé)提供綜合實(shí)踐活動(dòng)中需要的器材：攝像機(jī)。提供給學(xué)生便利的搜集信息條件：圖書(shū)室開(kāi)放、微機(jī)室開(kāi)放。學(xué)生根據(jù)自己小組的活動(dòng)目的，準(zhǔn)備物品，碰到困難隨時(shí)找老師幫助。七、活動(dòng)

4、時(shí)間課上兩課時(shí)、課下兩周。八、活動(dòng)過(guò)程第一階段：活動(dòng)開(kāi)題，制定計(jì)劃。1、活動(dòng)時(shí)間：1課時(shí)（一）創(chuàng)設(shè)情境，揭示主題。也許有的同學(xué)會(huì)了解1992年12月我國(guó)的殘疾人保障法通過(guò)審議確定每年5月的第3個(gè)星期日為全國(guó)助殘日，這時(shí)2006年全國(guó)助殘日的一則新聞（播放視頻）看了這個(gè)視頻你想說(shuō)些什么？今天我們就來(lái)走近我們?nèi)祟惖幕锇楣罚ò鍟?shū)課題）（二）分解主題，建立小組。讓學(xué)生們暢所欲言說(shuō)說(shuō)對(duì)小狗了解多少？教師小結(jié)之后，讓他們談?wù)勛约合雽?duì)小狗的哪方面進(jìn)行深入研究？（這個(gè)過(guò)程教師參與其中，可提出自己的問(wèn)題，讓學(xué)生研究）。例如：1、我想知道小狗的種類。2、我想知道小狗的鼻子為什么總是濕濕的。3、我想了解小狗為什么總

5、是伸著舌頭。4、我想搜集關(guān)于小狗的故事。5、我想知道小狗在人們心目中的地位。6、我想和小狗交朋友。7、我想了解為什么我們撫摸小狗它會(huì)高興的搖尾巴。根據(jù)學(xué)生們的想法我們一起提煉歸納出了五個(gè)小主題，并成立了五個(gè)小組（學(xué)生根據(jù)自己喜好自由結(jié)組，教師根據(jù)組內(nèi)人員的分布進(jìn)行調(diào)整）：1、火眼金睛組（負(fù)責(zé)調(diào)查小狗的種類）2、走進(jìn)生活組（負(fù)責(zé)了解小狗的特點(diǎn)和習(xí)性）3、深度調(diào)查組（負(fù)責(zé)調(diào)查小狗在人們心中的地位和作用）4、心靈觸動(dòng)組（負(fù)責(zé)搜集有關(guān)小狗的故事）5、親密伙伴組（通過(guò)和小狗接觸交朋友，記錄下自己的心得）各小組成立后，各組成員選出小組長(zhǎng)。（三）匯報(bào)展示和評(píng)價(jià)1、活動(dòng)時(shí)間：1課時(shí)一、導(dǎo)入對(duì)前一階段開(kāi)展的研究

6、活動(dòng)進(jìn)行全面扼要的總結(jié)，激發(fā)學(xué)生匯報(bào)展示的興趣。二、小組展示交流各小組依次展示，教師要適時(shí)的進(jìn)行鼓勵(lì)，從匯報(bào)內(nèi)容中找出學(xué)生的亮點(diǎn)和不足，提出合理化的建議。三、評(píng)價(jià)總結(jié)（一）、師生討論本次活動(dòng)的評(píng)價(jià)方案，提出評(píng)價(jià)的要素，可以從小組課堂紀(jì)律，小組合作精神、收集資料和活動(dòng)總結(jié)等方面考慮評(píng)價(jià)表格 組別內(nèi)容一組二組三組四組五組自信大方（5分）聲音洪亮（5分）配合默契（5分）內(nèi)容充實(shí)（5分）形式得當(dāng)（5分）作品精美（5分）合 計(jì)（二）、撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)1、活動(dòng)總結(jié)交流：（1）學(xué)生對(duì)整個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程的自評(píng)互評(píng)。（2）教師對(duì)整個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程的總評(píng)。（3）講一講在這一主題活動(dòng)過(guò)程中又有哪些新的問(wèn)題出現(xiàn)，下一步如何打算。2、回顧綜合實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)所發(fā)生的轉(zhuǎn)變與取得的一些成績(jī)等。綜合實(shí)踐評(píng)價(jià)表組別內(nèi)容一組二組三組四組五組自信大方（5分）聲音洪亮（5分）配合默契（5分）內(nèi)容充實(shí)（5分）形式得當(dāng)（5分）作品精美（5分）合 計(jì)綜合實(shí)踐評(píng)價(jià)表 組別內(nèi)容一組二組三組四組五組自信大方（5分）聲音洪亮（5分）配合默契（5分）內(nèi)容充實(shí)（5分）形式得當(dāng)（5