教師培訓(xùn)心得總結(jié)

1、精品文檔教師培訓(xùn)心得總結(jié)“教師” 一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學(xué)前的 一次新教師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺(tái)成為了一名教師的心 得體會(huì)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的教師培訓(xùn)心得 總結(jié)，歡迎大家閱讀。一年來，以提高教師的整體素質(zhì)， 建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、 業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定 教科研能力、適應(yīng)新時(shí)期新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目 標(biāo)，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的 能力和水平為主線，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的 力度，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局 為指導(dǎo)思想。具體開展了如下工作：一、落實(shí)工作的措施：（一）、深入落實(shí)新課標(biāo)，

2、樹立現(xiàn)代教育觀、人才觀 和終身學(xué)習(xí)的理念。1 、以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)， 把新理念、新課標(biāo)、新教法的培訓(xùn)繼續(xù)作為校本培訓(xùn)的核心 工作來抓。圍繞新課程改革，組織全體教師圍繞“新課程、 新理念、新課堂”開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。、抓骨干，樹典型。啟用校內(nèi)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的骨干教師作 為校本培訓(xùn)的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用。(2) 抓好“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。如英語組我 校派咎建良老師到北京參加英語 TIP學(xué)習(xí)培訓(xùn)，回校后又對(duì) 整個(gè)英語組教師進(jìn)行培訓(xùn)，達(dá)到“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”的 目的。(二)樹立培訓(xùn)新理念，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。1 、按照省、市、縣教育局要求，組織教師參加

3、各種培 訓(xùn)。如：履職晉級(jí)培訓(xùn)、英特爾未來教育培訓(xùn)、 班主任培訓(xùn)、 教學(xué)研討會(huì)、中考研討會(huì)等。、圍繞新課程改革，組織全體教師完成好”四個(gè)一 “培 訓(xùn)任務(wù)：參與一次課改交流與研究；提交一份優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 上好一節(jié)課改匯報(bào)課；寫好一篇課改經(jīng)驗(yàn)論文。(3)、組織教師進(jìn)行課堂競(jìng)賽。圍繞新課程改革理念， 以探索有效教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效益為指導(dǎo)，以學(xué)科教 研組為單位，組織教師進(jìn)行有效課堂競(jìng)賽，各組遴選一位教 師參加校內(nèi)競(jìng)賽。在校內(nèi)競(jìng)賽中表現(xiàn)優(yōu)越者推薦參加縣級(jí)競(jìng) 賽。(三)、強(qiáng)交流，重實(shí)效，采取請(qǐng)進(jìn)來，走由去的方式， 使培訓(xùn)更具實(shí)效。我們?cè)谝荒曛性啻闻c其它兄弟學(xué)校交流培訓(xùn)。如與九 龍三中、貴州三江口等兄弟

4、學(xué)校進(jìn)行教學(xué)交流，我校還組織 教師去參加過貴州興義市組織的課堂教學(xué)大比武活動(dòng)。“振興民族在教育，振興教育在教師”，一年來，我校以新課改為導(dǎo)向，以學(xué)生的發(fā)展和教師的專業(yè)化成長為宗 旨，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展為目的，加強(qiáng) 了校本培訓(xùn)工作，為每一個(gè)教師全面而具個(gè)性的發(fā)展搭建良 好的平臺(tái)，促進(jìn)了教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)和專業(yè)水平的全面提 局?！敖處煛?一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學(xué)前的 一次新教師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺(tái)成為了一名教師。那時(shí) 的興奮難以言表因?yàn)榻K于可以站在講臺(tái)上去實(shí)現(xiàn)自己的人 生價(jià)值，把自己所學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過去 了，我也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣。這

5、次組織的新教師培訓(xùn)，對(duì)我們都非常有意義，因?yàn)槲?們工作過了就能有切身的體會(huì)。短短的五天培訓(xùn)非常短暫寶 貴，內(nèi)容涉及很多：有新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，教科研、 班主任工作、少先隊(duì)工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī) 范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。在參培的5天時(shí)間里，我們過得充實(shí)而有意義。班主任 把我們的生活、學(xué)習(xí)都安排得井井有條，考慮得非常詳盡周 到。使我感受到了一個(gè)大家庭的和諧溫馨。專家們?yōu)槲覀儨?zhǔn) 備了豐盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營養(yǎng)。變得更加 有精氣神了。一、對(duì)學(xué)校的前景充滿了信心，也對(duì)自己選擇人民教師 的職業(yè)無怨無悔。在這次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講 話，對(duì)我們

6、加入到師專這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡迎，也介 紹了學(xué)校未來的美好藍(lán)圖，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工 作，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我更加對(duì)我們學(xué)校的前 途充滿了信心，也堅(jiān)定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于 我們師專這片充滿希望的熱土的信心。二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，做一名 合格的高校教師。雖然在來到師專以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn)， 但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對(duì)其中的許多 工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導(dǎo)處的紀(jì)勇平處長給我 們?cè)敿?xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué) 方法，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都 使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識(shí)到

7、要成為一名合格的高校教師 不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著 很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付由艱巨的努力。我認(rèn)識(shí)到，作為高校教師，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，必 須堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì)主義方向，要以教書育人為己任，要 將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之 中。同時(shí)，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度， 防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。三、認(rèn)識(shí)到高校教學(xué)不僅是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù)，需要長時(shí)間的積累和摸索。從前作為一名學(xué)生，對(duì)教師的工作一直十分崇敬，但是 對(duì)如何才能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名 優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識(shí)的。鄭偉鵬老師以

8、他豐富的教學(xué)經(jīng) 驗(yàn)為我們做了一次生動(dòng)的報(bào)告。他從高校教師的構(gòu)成、對(duì)高 校教學(xué)概念的認(rèn)識(shí)、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)換、大學(xué)課程內(nèi)容的基本 特點(diǎn)、大學(xué)教學(xué)過程的基本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深刻的總結(jié)。通過聽講 和自己的認(rèn)真體會(huì)，使我對(duì)高校教師的內(nèi)容和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從 模糊到清晰、從茫然到豁然，確實(shí)感到受益非淺。我認(rèn)識(shí)到，高校教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系， 是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng)，教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單 的講授，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)" O作為新世紀(jì)的教師，需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變， 包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變， 從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)

9、過艱苦的努力和學(xué) 習(xí)。大學(xué)課程內(nèi)容有著許多的特點(diǎn)，具體可以總結(jié)為以下幾 點(diǎn)，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。作為大學(xué)的教學(xué)過程，也是一門藝術(shù)，它不僅需要教師 有專業(yè)的知識(shí)，還需要有獨(dú)立性、創(chuàng)造性、實(shí)踐性的教學(xué)技巧的掌握。我體會(huì)到要作為真正合格的高校教師，確實(shí)要付由自己 艱巨的努力和辛勤的勞動(dòng)，只有這樣才能收獲豐厚的回報(bào)。四、觀摩課堂教學(xué)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐， 找到了差距, 也找到了改進(jìn)的方向。這次培訓(xùn)又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不同的專業(yè)， 但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自己的 教學(xué)實(shí)踐，找到了自己的差距，認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中許多需 要改進(jìn)和提高的地方。新教師培訓(xùn)

10、心得體會(huì)-三聯(lián)閱讀作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要 學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱樱∈亟處煹穆殬I(yè)道德，刻苦 鉆研。在教學(xué)中，我會(huì)努力去工作，豐富自己，讓自己成為 學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友， 爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師。這次中小學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動(dòng)，為我們教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí) 機(jī)會(huì)，提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。在培訓(xùn)期間，我積極學(xué)習(xí)， 認(rèn)真聆聽專家講座，學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略，并進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí) 踐，用心去領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn)，這次培訓(xùn)使我在教學(xué)理論和 教育觀念上得到了大量的補(bǔ)充，反思了以往工作中的不足， 同時(shí)也解決了一些我以往教學(xué)中的困惑。下面是我通過培訓(xùn) 獲得的點(diǎn)滴體會(huì)：專

11、家講座，讓我有一種與名師對(duì)話的感覺，我收獲著專 家們思想的精髓、理論的精華。其中，教師的語言藝術(shù)尤其 重要，語言藝術(shù)中的趣味性不容忽視，因?yàn)閷W(xué)生天生活潑好 動(dòng)，需要有趣的東西來吸引他，帶有趣味性的語言更能吸引 他的注意力，學(xué)生的注意力集中了，才能更好地進(jìn)行教育教 學(xué)。課堂教學(xué)過程中的課堂提問藝術(shù)也至關(guān)重要。教學(xué)中不 僅教師要善于提問，還要善于啟發(fā)學(xué)生自己提由問題?！苯o 我留下了深刻的印象。認(rèn)真的學(xué)習(xí)和掌握教育科學(xué)文化知 識(shí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，深入到教育 的改革和研究中去，這樣才會(huì)始終沉浸在幸福的海洋里。此 外，教師應(yīng)將自己學(xué)習(xí)和研究的理論運(yùn)用到教育實(shí)踐中去， 并不斷地進(jìn)行自

12、我反思和批判，這樣才會(huì)在教學(xué)中獲得進(jìn) 步，逐步轉(zhuǎn)向研究型教師，也才會(huì)體驗(yàn)到工作的快樂和幸福。教育信念，就像一盞明燈，指引著教育工作者的行動(dòng)方 向。有理想，才會(huì)有行動(dòng)，當(dāng)今社會(huì)多元價(jià)值并存，容易讓 人迷茫，失去方向。在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我對(duì)自己的職業(yè) 有了正確的認(rèn)知，不管教師的社會(huì)地位、降級(jí)地位如何，應(yīng) 該以教師這一職業(yè)為榮，我自身也感受到了一種深深的職業(yè) 幸福感?！白非笞约旱慕逃畨?mèng)，是每一位優(yōu)秀教師不可或 缺的重要素質(zhì)。注重教師人格魅力的塑造和培養(yǎng)，教師的人格影響著孩 子的成長，好教師是引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行積極選擇的向?qū)?，好老師能飛無助的心靈帶來希望。優(yōu)秀教師應(yīng)加強(qiáng)個(gè)人品味的修 煉，用熱情去點(diǎn)燃學(xué)生

13、，用人格魅力去影響學(xué)生，用生命去 關(guān)照學(xué)生。我從課程中、從教師們的教學(xué)魅力中感悟到了： 教師的品味在于內(nèi)外兼修、在于人格與專業(yè)的共同提升，修 煉、激-情與創(chuàng)新是成為優(yōu)秀教師的不可缺少的因素。教育是終生事業(yè)，是一個(gè)不斷發(fā)展的過程，因此，一名 優(yōu)秀的教師要有豐厚的學(xué)識(shí)。優(yōu)秀教師應(yīng)在繁重的教學(xué)工作 之余，擠時(shí)間去學(xué)習(xí)充電，“問渠哪得清如許，唯有源頭活 水來”，深深感悟到：讀書學(xué)習(xí)，永無止境，方能使自己知 識(shí)淵博、觀察敏銳、充滿自信，永葆教育智慧之活水永不干 涸。教育是終生事業(yè)，是一個(gè)不斷發(fā)展的過程，因此，一名 優(yōu)秀的教師要有豐厚的學(xué)識(shí)。優(yōu)秀教師應(yīng)在繁重的教學(xué)工作 之余，擠時(shí)間去學(xué)習(xí)充電，“問渠那得清如許，為有源頭活 水來”，深深感悟到：讀書學(xué)習(xí)，永無止境，方能使自己知 識(shí)淵博、觀察敏銳、充滿自信，永葆教育智慧之活水永不干 涸。向書本請(qǐng)教，聽專家講座，聆聽名師的課堂，學(xué)習(xí)同伴 的長處，這都是為自己的教育教學(xué)實(shí)踐水平的提高作好準(zhǔn) 備。一切的學(xué)習(xí)都是為了自己的實(shí)踐，為了教育好我們新世 紀(jì)的接-班人，否則皆為空談。于是，在培訓(xùn)期間，我用學(xué) 到的東西來改進(jìn)我以后的教育教學(xué)工作。這次教師培訓(xùn)，讓我感受著新課程理念的和風(fēng)，沐浴著 新課程改革的陽光，拓展了我的教育視野，提升了我的教研 能力，讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉(zhuǎn)變。在 今后的教育教學(xué)中，