學(xué)校零犯罪創(chuàng)建工作總結(jié) - 邗江青年網(wǎng)

1、全面發(fā)揮教育功能構(gòu)筑零犯罪校園邗江區(qū)公道中學(xué)公道中學(xué)是邗江區(qū)北片的一所三星級高中，近年來，我校堅(jiān)持“走教育科研之路，做德才兼?zhèn)渲畮?，?chuàng)規(guī)范特色學(xué)校，育合格特長學(xué)生”的辦學(xué)思想，圍繞“面向農(nóng)村，質(zhì)量上乘，充滿關(guān)愛，人人成才”的辦學(xué)目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量長期居邗江前列，高考成績不斷取得新突破，贏得了社會各界的廣泛稱贊。連續(xù)多年的質(zhì)量攀升，使我們深刻認(rèn)識到：培育和弘揚(yáng)良好校風(fēng)，加強(qiáng)常規(guī)管理，造就文明守紀(jì)、奮發(fā)向上的公中學(xué)生是我們能連續(xù)取得中考和高考佳績的德育保證，也是我校多年來保持青少年零犯罪的根本原因；沒有全體學(xué)生良好的風(fēng)紀(jì)就沒有優(yōu)質(zhì)的教育；構(gòu)筑零犯罪校園是與校

2、風(fēng)建設(shè)、提升質(zhì)量和諧共生的。一、培育優(yōu)良校風(fēng)，建設(shè)文明和諧校園，熏染感化青少年校風(fēng)是一種心理信息，良好校風(fēng)是立校之本，是校園安全文明之源。一方面，我們看到良好校風(fēng)不可能瞬息生成，要靠在學(xué)校內(nèi)部管理的各項(xiàng)工作中，注意發(fā)現(xiàn)和扶持種種具有積極意義的教育資源，哪怕是處于初始階段的道德風(fēng)范；并努力創(chuàng)造條件，使之發(fā)揚(yáng)光大，營造文明校園的濃烈氛圍。如我校深入開展學(xué)習(xí)我校校友揚(yáng)州好人張梅琴、身殘志堅(jiān)在校生朱樂楓的感人事跡和精神等活動(dòng)，同時(shí)每年還通過開展“校園之星”的民主推選活動(dòng)，為廣大青少年樹立身邊的榜樣，促進(jìn)學(xué)生自我意識的覺醒，深刻領(lǐng)悟“守規(guī)矩方可日日進(jìn)步，肯吃苦才能代代成才”的人生道理。培育優(yōu)良校風(fēng)還要優(yōu)

3、化學(xué)校人文環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)校行政人員的作風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)校行政的銳意進(jìn)取和廣大教師敬業(yè)愛崗的教風(fēng)。春風(fēng)化雨，潤物無聲。良好的行政作風(fēng)帶出了良好的教風(fēng)，良好的教風(fēng)帶出了良好的學(xué)風(fēng)，良好的學(xué)風(fēng)濃郁了文明和諧的校風(fēng)。辦好每年一次的校園文化藝術(shù)節(jié)、全校學(xué)生的籃球聯(lián)賽、秋季田徑運(yùn)動(dòng)會，開展多種形式的學(xué)校、年級和班級文體活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受校園絢麗多姿、健康向上的人文景觀，讓校園文化環(huán)境發(fā)揮潛移默化的教育作用。二、加強(qiáng)法紀(jì)教育，建設(shè)法制平安校園，約束教化青少年學(xué)校的法制教育必須是長期化、制度化、科學(xué)化的過程。法制教育內(nèi)容要符合中小學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，應(yīng)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際和學(xué)生的思想狀態(tài)確定，應(yīng)避免程式化和形式化

4、。我校對學(xué)生的法制教育是從加強(qiáng)紀(jì)律教育增強(qiáng)守紀(jì)觀念開始的，我們認(rèn)為，紀(jì)律教育是法制教育的基礎(chǔ)，要守法先守紀(jì)。我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際，把中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范具體化，制定了公道中學(xué)學(xué)生行為“十禁止”、公道中學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)懲條例、公道中學(xué)住宿生管理規(guī)定、公道中學(xué)星級宿舍評選辦法、公道中學(xué)先進(jìn)班級評比辦法等等。每個(gè)學(xué)生在起始年級系統(tǒng)學(xué)，其他年級常對照，常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓”，校規(guī)細(xì)則的頒行使行為規(guī)范有據(jù)可依，有形可檢，學(xué)生的紀(jì)律觀念不斷增強(qiáng)，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，學(xué)生們的行為不超越紀(jì)律，也就不會逾越法律。與此同時(shí)，學(xué)校構(gòu)建了法制教育的工作網(wǎng)絡(luò)，將法制教育納入教學(xué)計(jì)劃，以微型德育課的形式，通過

5、升旗儀式時(shí)國旗下講話、每天晨會、主題班會等進(jìn)行道德和法制教育，定期舉辦法制講座、黑板報(bào)、校園廣播電視的法制教育專欄、法制知識競賽、法制征文活動(dòng)等，從不同的側(cè)面對學(xué)生進(jìn)行內(nèi)容豐富、形式多樣的法制教育。學(xué)校聘請了公道派出所王日太同志為我校專職普法輔導(dǎo)員、邗江法院邵國榮為法制副校長，協(xié)調(diào)組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，他們貼近學(xué)生實(shí)際以案說法，以案釋法，以法論事，提高了學(xué)生明辨是非、區(qū)分罪與非罪的能力和遵紀(jì)守法的自覺性，給學(xué)生以直觀生動(dòng)的法制教育，取得了良好的教育效果。最近，我校還加大了交通法規(guī)教育，不僅邀請了公道交警中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)舉行交通安全法規(guī)報(bào)告會，而且還組織教師與交警一道上路現(xiàn)場進(jìn)行交通法規(guī)示范

6、教育，并及時(shí)排查安全隱患，給廣大的青少年學(xué)生強(qiáng)烈的震撼和有益的警示。加強(qiáng)法紀(jì)教育，學(xué)校建立了一支教育與管理，專職與兼職、學(xué)生與教師相結(jié)合的參與性廣泛的法制教育隊(duì)伍。學(xué)校首先要求班主任人人練好法制教育的基本功，率先學(xué)法懂法，熟悉學(xué)校各項(xiàng)制度，提高自身綜合素質(zhì)。學(xué)校法人代表逐學(xué)期與每個(gè)班主任簽定班級安全責(zé)任狀，促使班主任抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)學(xué)生常規(guī)和法制教育，力求班級常規(guī)管理文明規(guī)范有序。其次，要強(qiáng)化學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，讓廣大學(xué)生在自我教育、自我監(jiān)督中提高道德判斷和行為控制能力，增強(qiáng)民主與法制意識。青少年違法犯罪往往是從不遵守道德規(guī)范開始的，應(yīng)抓住青少年人生觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，加強(qiáng)思想和道德教育，使他們樹

7、立正確的人生觀、價(jià)值觀，自覺地以道德規(guī)范來約束自己的行為，以達(dá)到預(yù)防青少年犯罪的目的。三、發(fā)揮“心育”作用，建設(shè)健康陽光校園，凈化感化青少年據(jù)專家調(diào)查發(fā)現(xiàn)，幾乎所有青少年犯罪的動(dòng)機(jī)中都或多或少地存在著心理扭曲因素。心理缺陷是導(dǎo)致青少年違法犯罪的重要原因，學(xué)校應(yīng)結(jié)合青少年常見的心理健康問題，如焦慮癥、抑郁癥、人格障礙與人格缺陷、性格偏差等，進(jìn)行心理輔導(dǎo)與治療。自2002年起，我校就設(shè)立“心理咨詢室”并培訓(xùn)專門心理咨詢師，通過幾年積累，現(xiàn)已成為全校心理健康研究和教育的主陣地。幾年來我校充分發(fā)揮“心理咨詢室”的作用，大力建設(shè)健康陽光校園，在師資培訓(xùn)方面，先后有9名兼職教師參與國家三級咨詢師的專業(yè)培訓(xùn)

8、，并有3人已經(jīng)獲得國家三級咨詢師證書，有3人獲得培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書，還有3人已報(bào)名參加揚(yáng)大醫(yī)學(xué)院的國家三級咨詢師的培訓(xùn)。此外，我校還充分依托邗江區(qū)中小學(xué)心理健康研究會的作用，積極參與學(xué)生心理研究，開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，會診疑難問題。通過多層次、多形式的培訓(xùn)，使全校教師，特別是班主任都能運(yùn)用“心育”方法教育學(xué)生，使管理更加規(guī)范化、科學(xué)化。在矯正教育方面，充分利用“心育”的功能，對“不良行為生”進(jìn)行個(gè)案跟蹤、輔導(dǎo)、幫助，并在各個(gè)年級建立了“一幫一”機(jī)制，把“不良行為生”的轉(zhuǎn)化落實(shí)到實(shí)處。通過幾年的努力，學(xué)生中自私、冷漠、暴躁、不負(fù)責(zé)任等不良習(xí)慣明顯減少,嚴(yán)重違紀(jì)事件少有發(fā)生。四、堅(jiān)持校內(nèi)外兼治，建設(shè)立體教育網(wǎng)絡(luò)

9、，關(guān)愛幫扶青少年建立學(xué)校家庭社區(qū)立體教育網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持校內(nèi)外兼治，是防范青少年犯罪，實(shí)現(xiàn)零犯罪的最有效途徑。我校多年來形成了一套行之有效的工作運(yùn)行機(jī)制，首先是注重對家長的宣傳與引領(lǐng)。家庭是青少年的第一課堂，父母是子女的第一任教師，父母的行為對孩子起著潛移默化的作用，正確的家庭教育對青少年的健康成長是極其重要的。我校利用“家長學(xué)?！薄熬W(wǎng)上家長學(xué)?！边@些平臺，積極構(gòu)建學(xué)校與家庭的聯(lián)系網(wǎng)，促進(jìn)了家校合力形成，促進(jìn)青少年的健康成長。每學(xué)期分年級召開家長會，通過教師與家長面對面交流、家長交流會、專題講座等形式，引導(dǎo)家長掌握科學(xué)的家庭教育方法，把對子女的做人教育放在家庭教育的首位，進(jìn)一步增強(qiáng)家長們的法制意識和

10、責(zé)任感，努力改善許多家長重“智”輕“德”現(xiàn)象。同時(shí)，我們還認(rèn)真組織“兩個(gè)走進(jìn)”活動(dòng)，積極組織班主任和部分教師走進(jìn)學(xué)生家庭，了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)生活的情況，重點(diǎn)是“不良行為生”、“隔代撫養(yǎng)生”、“留守家庭生”的家庭，以更多地關(guān)心他們，了解他們家庭的真實(shí)生活，把握他們的思想動(dòng)態(tài)，從而增強(qiáng)教育的針對性，提高教育實(shí)效性。其次，開辦好第二課堂。讓青少年學(xué)生走出校園，走進(jìn)社區(qū)，走向社會，讓他們離校不離學(xué)，豐富第二課堂生活。近年來，我校積極組織青少年走進(jìn)敬老院和孤寡老人談家常、為殘疾人整理房間、為社區(qū)清潔衛(wèi)生，走進(jìn)德育教育基地、法制教育基地，組織每年一次新生軍訓(xùn)活動(dòng)等等，教育和引導(dǎo)青少年增強(qiáng)紀(jì)律觀念，培養(yǎng)健康人格?？傊倚?shí)現(xiàn)零犯罪只是一個(gè)階段性成果，是上級部門正確指導(dǎo)、社會各方通力合作和全校廣大師生共同努力的結(jié)果，我們以為，對學(xué)生的教育永無止境。今后，我們將繼續(xù)以“學(xué)生健康自主發(fā)展”為中心，更充分發(fā)揮教育功能，不斷把學(xué)生教育管理工作向深度推進(jìn)。堅(jiān)持思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)