人教版初二物理第四章物態(tài)變化單元測(cè)試題

1、初二物理第四章物態(tài)變化單元測(cè)試題一、選擇題(40分1.下列圖像能正確反映研究水沸騰過(guò)程溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是( 2、下列現(xiàn)象中利用了熔化吸熱的是(A.天熱時(shí)向地上灑水會(huì)感到?jīng)隹霣.運(yùn)輸食品時(shí)利用干冰降溫防止食品腐爛C.游泳離開(kāi)泳池時(shí)身上會(huì)感到有點(diǎn)冷D.向可樂(lè)飲料中加冰塊會(huì)使飲料的溫度變低3、如圖所示,下列儀表不是利用液體熱脹冷縮原理制成的是( 4、廣安地處川東丘陵地帶,山青水秀,風(fēng)光秀麗,是紅色旅游線路上的一顆璀璨明珠.對(duì)下列景色形成過(guò)程的物態(tài)變化的描述中,判斷錯(cuò)誤的是(A.華鎣山上的雪凝華B.廣安龍安柚樹(shù)葉上的霜凝固C.武勝秀觀湖畔的霧液化D.岳池黃龍“貢米”秧苗上的露珠液化5、張乾同學(xué)做了

2、一個(gè)實(shí)驗(yàn):將碾碎的衛(wèi)生球粉末和小樹(shù)枝放入封閉的燒瓶中,然后在酒精燈上微微加熱燒瓶,發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生球的粉末越來(lái)越少,停止加熱后,一會(huì)兒燒瓶?jī)?nèi)的樹(shù)枝上出現(xiàn)了潔白、玲瓏剔透的人造“雪景”,對(duì)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是(A.“雪景”是衛(wèi)生球升華而成的B.“雪景”是衛(wèi)生球凝華而成的C.“雪景”的形成經(jīng)歷了汽化和液化兩個(gè)物態(tài)變化過(guò)程D.“雪景”的形成經(jīng)歷了升華和凝華兩個(gè)物態(tài)變化過(guò)程6、在塑料袋中滴一些酒精,將袋擠癟后把袋口扎緊,再把它放入熱水中,過(guò)一會(huì)兒,塑料袋鼓起,這主要是因?yàn)榫凭l(fā)生了(A.熔化B.凝固C.汽化D.液化7、下列物質(zhì)屬于晶體的是(A.瀝青B.冰C.玻璃D.石蠟8、將干冰投入裝水的玻璃瓶中

3、時(shí),發(fā)現(xiàn)水在劇烈“沸騰”,瓶口出現(xiàn)大量“白氣”,此“白氣”是(A.干冰升華產(chǎn)生的大量白色二氧化碳?xì)怏wB.干冰升華放熱使水汽化形成的水蒸氣C.干冰熔化吸熱使空氣中水蒸氣液化形成的小水滴D.干冰升華吸熱使空氣中水蒸氣液化形成的小水滴 9、如上又圖所示,是模擬“云和雨”的實(shí)驗(yàn)裝置,下列描述中不正確的是( A .酒精燈加熱濕沙.加快水的汽化B .石棉網(wǎng)的作用是使燒杯底部受熱均勻C .燒杯里的“白霧”是水汽化成的水蒸氣D .盤(pán)子里放冰塊使水蒸氣降溫.液化成小水珠10、媽媽在蒸饅頭時(shí),開(kāi)鍋后改用“小火”。針對(duì)這種做法,下列說(shuō)法中正確的是( A .水沸騰后,改用“小火”能更快的讓饅頭變熟B .改用“小火”可

4、以提高水的沸點(diǎn)C .無(wú)論使用“大火”還是“小火”,水達(dá)到沸點(diǎn)后溫度都保持不變D .用“大火”可以提高水的沸點(diǎn),不應(yīng)該改用“小火”11、在圖中,正確描述巴中鐵路鐵軌的鑄造過(guò)程中溫度變化的是( 12、如圖所示是某晶體的熔化圖像,從圖像中獲得的信息正確的是( A .該晶體在CD 段是氣態(tài) B .該晶體在BC 段不吸收熱量C .該晶體的熔點(diǎn)是48D .6min 時(shí)該晶體己完全熔化13、關(guān)于物態(tài)變化的說(shuō)法正確的是( A .夏天,我們看到冰糕冒的“白氣”是蒸發(fā)現(xiàn)象B .把糖放入水中,水變甜是熔化現(xiàn)象C .秋天,窗戶玻璃表面形成的水霧是液化現(xiàn)象D .長(zhǎng)時(shí)間使用的冰箱,冷凍室內(nèi)壁容易結(jié)冰花是凝固現(xiàn)象 14、對(duì)

5、下列四幅圖所描述的物理現(xiàn)象解釋正確的是( A .凝重的霜的形成是凝固現(xiàn)象,放熱B .飄渺的霧的形成是液化現(xiàn)象,吸熱C .晶瑩的露的形成是液化現(xiàn)象,放熱D .潔白的雪的形成是凝華現(xiàn)象,吸熱15、如圖所示是使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度的操作示意圖,其中正確的是( 16、下列關(guān)于溫度的描述中符合實(shí)際的是(A.發(fā)高燒時(shí)人體溫度可達(dá)40B.冰箱冷凍室的溫度為10C.餃子煮熟即將出鍋時(shí)溫度為50D.加冰的橙汁飲料溫度為-2017、在同一環(huán)境中對(duì)溫度計(jì)進(jìn)行了如下操作,溫度計(jì)的示數(shù)下降最快的是( 18、天津地區(qū)一年四季分明,嚴(yán)冬的早晨在窗玻璃上會(huì)出現(xiàn)“冰花"。下列說(shuō)法正確的是(A.冰花主要是水凝固形成的B

6、.冰花主要是水蒸氣液化形成的C.冰花出現(xiàn)在窗玻璃內(nèi)側(cè)D.冰花出現(xiàn)在窗玻璃外側(cè)19、長(zhǎng)島是個(gè)淡水嚴(yán)重短缺的海島,海水淡化是解決這一問(wèn)題的有效措施.圖2是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的海水淡化流程圖,在這一過(guò)程中海水先后發(fā)生的物態(tài)變化(A.液化、汽化B.汽化、液化C.汽化、升華D.升華、液化 20、海波的熔點(diǎn)為48,在48時(shí),下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(A、固態(tài)海波吸熱,狀態(tài)改變,溫度不變B、固態(tài)海波吸熱,狀態(tài)不變,溫度不變C、固態(tài)海波放熱,溫度改變,狀態(tài)不變D、液態(tài)海波放熱,溫度不變,狀態(tài)改變二、填空題(26分1、小欣打開(kāi)冰箱門(mén),發(fā)現(xiàn)冷凍室的側(cè)壁上有很多霜,這是水蒸氣_(填物態(tài)變化的名稱形成的,這個(gè)過(guò)程中水蒸氣_(填“

7、吸收”或“放出”熱量。當(dāng)他拿起濕抹布去擦?xí)r,抹布卻粘在了側(cè)壁上,這是因?yàn)榘l(fā)生了_。(填物態(tài)變化的名稱現(xiàn)象。2、今年,昆明市遭遇了特大干旱,為減小干旱對(duì)農(nóng)作物的影響,農(nóng)戶更加積極地采取地膜覆蓋種植技術(shù)。在地里覆蓋塑料薄膜,一方面通過(guò)空氣與土壤的接觸面積和土壤上方空氣的流動(dòng)速度,達(dá)到減少土壤中水分的蒸發(fā),另一方面使蒸發(fā)到塑料薄膜上的水返回到土壤中。3、圖中是水循環(huán)示意圖。圖中過(guò)程發(fā)生的物態(tài)變化是汽化,同時(shí)伴隨著_熱;過(guò)程發(fā)生的物態(tài)變化是凝華和,同時(shí)伴隨著放熱。 4、“走進(jìn)黔東南,品味原生態(tài)”,外地游客對(duì)黔東南的自然生態(tài)和醇香米酒印象非常深刻。黔東南很多農(nóng)民自己烤酒,是把發(fā)酵好的酒坯放入灶上的鍋中,

8、再用一個(gè)上下開(kāi)口的桶狀物體把鍋?zhàn)诱肿?桶狀物之上再放上一口鍋?zhàn)?俗稱天鍋,天鍋中裝有冷水,如圖所示。把酒烤出來(lái)的過(guò)程是讓鍋里的酒首先,使其變成酒蒸氣,上面的天鍋中要裝冷水,是為了讓酒蒸氣,若天鍋中的水水溫升高了,要換上冷水,以保證這一物態(tài)變化的進(jìn)行。5、夏季是雷電多發(fā)季節(jié),強(qiáng)雷電的內(nèi)部溫度可高達(dá)3×104。因樹(shù)木中含有水分,當(dāng)雷電劈中樹(shù)木時(shí),強(qiáng)電流通過(guò)樹(shù)身會(huì)產(chǎn)生大量的熱,使樹(shù)木中的水分發(fā)生_(填物態(tài)變化的名稱現(xiàn)象,形成高溫高壓的水蒸氣,這些氣體體積迅速膨脹對(duì)樹(shù)木做功,會(huì)將樹(shù)木劈開(kāi),甚至達(dá)到樹(shù)木的_使樹(shù)木著火。請(qǐng)同學(xué)們雷雨天不要在書(shū)樹(shù)下避雨。6、超市里正在出售的海鮮周圍要鋪一層碎冰塊,

9、這是因?yàn)楸刍瘯r(shí)要_,但溫度_(填“升高”、“降低” 或“不變”,所以能起到保鮮的作用。7、在室內(nèi)放一敞口的酒精容器,容器內(nèi)酒精的溫度與室溫相比要一些,這是因?yàn)椤?的水和0冰的冷熱程度是的,(填相同、不相同但手摸起來(lái)感到冰比水冷,這是因?yàn)椤?、在電冰箱的冷凝器內(nèi),從壓縮機(jī)送來(lái)的氟利昂的蒸氣變成了液態(tài),這是用_的方法使氣體液化并_(吸收/放出熱量;在電冰箱的蒸發(fā)器內(nèi),液態(tài)氟利昂迅速汽化,_(吸收/放出熱量,使冷凍室內(nèi)的溫度降低。9、某一物質(zhì)由有固定體積的狀態(tài)變化到?jīng)]有固定體積的狀態(tài),則發(fā)生的物態(tài)變化是_或_;此過(guò)程_(吸/放熱。 10、如圖在填出物質(zhì)的狀態(tài)。(固、液、氣三、實(shí)驗(yàn)題(34分1、如圖

10、所示,是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi),再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過(guò)程。 (1試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過(guò)程中,溫度保持不變,此時(shí)溫度如右圖所示,讀數(shù)方法正確的是_(選填“A”、“B”或“C”,示數(shù)為_(kāi),該物質(zhì)是_(選填“晶體”或“非晶體”。(2實(shí)驗(yàn)時(shí)若溫度計(jì)的玻璃泡碰到試管底部,則測(cè)得試管內(nèi)物質(zhì)的溫度值偏_。2、圖是“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置圖(1實(shí)驗(yàn)中觀察到,水在沸騰時(shí)產(chǎn)生大量氣泡,這是_(填物態(tài)變化名稱現(xiàn)象,小紅同學(xué)為了方便讀出溫度計(jì)的示數(shù),將溫度計(jì)從水中拿出來(lái)進(jìn)行觀察讀數(shù),則會(huì)導(dǎo)致所測(cè)溫度偏_ (選填“低”或“高”。(2水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所

11、示,為_(kāi)。C ,說(shuō)明此時(shí)氣壓_(選填“大于”、“等于”或“小于”1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。(3圖是三位同學(xué)作出的水的沸騰圖像,其中正確的是_圖,分析該圖像,可知水沸騰的特點(diǎn)是_。 3、將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空卻部分補(bǔ)充完整。(探究物質(zhì)的熔化和凝固過(guò)程 物質(zhì)這種物質(zhì)是一種晶體,熔點(diǎn)是 。過(guò)程該物質(zhì)在BC 段需要吸熱,但溫度保持 。 方法 物質(zhì)吸收的熱量無(wú)法直接測(cè)得,可通過(guò)加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)說(shuō)明,這里運(yùn)用的是 法。 4、在研究熱現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中,小明用燒杯、試管、溫度計(jì)等器材研究冰的熔化和水沸騰時(shí)溫度變化的規(guī)律。(2某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的裝置來(lái)探究水的沸騰。觀察水沸騰的實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)發(fā)現(xiàn):在燒杯上加蓋紙板,其優(yōu)點(diǎn)是減少加

12、熱時(shí)間,其缺點(diǎn)是增大了燒杯中的氣壓。使水的沸點(diǎn)較常壓時(shí)要高,解決的辦法是_。某同學(xué)觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況,如圖甲、乙所示,則圖_是水沸騰前的情況。 5、小海在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后,又進(jìn)一步觀察了水是自然冷卻過(guò)程,他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出水溫隨時(shí)間變化圖像如圖所示.由圖像可知:（1）水是沸點(diǎn)是_，這說(shuō)明當(dāng)時(shí)水面上方的氣壓_一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓. （2）做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)是環(huán)境溫度（即室溫）應(yīng)在_左右. （3）沸騰前水溫隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是_. 6、在探究“冰的熔化”和“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，小明用了下面兩組實(shí)驗(yàn)裝置（如圖甲、乙所示） ，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù) 據(jù)繪出了水沸騰時(shí)的溫度時(shí)間關(guān)系圖象（如圖丙

13、所示）. 甲 乙 . 丙 （1）為探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，他應(yīng)選擇的裝置是 （2）請(qǐng)你找出丙圖中哪段圖象是錯(cuò)誤的 . ，水沸騰時(shí)的溫度如乙圖所示 ，水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是 （3）若探究“冰的熔化”實(shí)驗(yàn)中，小明發(fā)現(xiàn)冰熔化過(guò)快，應(yīng)采取的操作是 7、下面是用普通溫度計(jì)測(cè)量熱水溫度的步驟，請(qǐng)將正確的操作順序?qū)懗鰜?lái) a.觀察溫度計(jì)的測(cè)量范圍，選取合適的溫度計(jì)。 b. 用手試一下熱水，估計(jì)熱水的溫度。 c. 觀察并記錄溫度計(jì)的讀數(shù)。 d. 使溫度計(jì)與熱水接觸幾分鐘。 e. 取出溫度計(jì)。 8、圖 2 為某物質(zhì)的溫度隨時(shí)間的變化曲線， 這是它的凝固圖 象，從圖中看出該物質(zhì)的熔點(diǎn)為 _分鐘。 ，放熱的時(shí)間是_ 。 .

14、9、如圖所示是在水在沸騰前后連續(xù)加熱過(guò)程中出現(xiàn)的四個(gè)現(xiàn)象，請(qǐng)按它出現(xiàn)的順序排列起來(lái) _。 10、閱讀短文，回答問(wèn)題 汽車防凍液 汽車在行駛時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度會(huì)升得很高為了確保安全，可用水循環(huán)進(jìn)行 冷卻實(shí)際上，水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液（原液） ，加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固，長(zhǎng) 時(shí)間開(kāi)車也不容易沸騰 有關(guān)資料表明，防凍液與水按不同的比例混合，混合液的凝固點(diǎn)、沸點(diǎn)不同，具體數(shù)值參見(jiàn)下表（表中防 凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比） 防凍液含量/% 混合液的凝固點(diǎn)/ 混合液的沸點(diǎn)/ 30 -17 103 40 -28 104 50 -37 107 60 -49 111 70 -

15、48 117 80 -46 124 90 -28 141 在給汽車水箱中加防凍液時(shí)，宜使混合液的凝固點(diǎn)比本地常年最低氣溫低 1015考慮到混合液比熱容 的減小會(huì)影響散熱效果，因此，混合液中防凍液的含量不宜過(guò)高 （1）在混合液中，如果防凍液含量由 30%逐漸增大到 90%，則混合液凝固點(diǎn)的變化情況是 A逐漸升高 C先升高后降低 B逐漸降低 D先降低后升高 （2）若某地常年最低氣溫為-15，對(duì)該地區(qū)汽車來(lái)說(shuō)，在下列不同防凍液含量的混合液中，宜選 A30% B40% C60% D90% （3）長(zhǎng)時(shí)間使用后，汽車水箱中的混合液會(huì)減少與原來(lái)相比，混合液的沸點(diǎn) “不變” ，其原因是 ） （選填“升高” “降低”或 、 答題紙( 分鐘 答題紙(時(shí)間 50 分鐘 （40 一、選擇題： 40 分） 選擇題： （ 題目 答案 題目 答案 （26 分） 二、填空題： 填空題： （ 1、 2、_ 、_、_。 _、_ _ _。 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3、_、_。 4、_、_。 5、_、_。 6