2020年幼兒教師四月工作計(jì)劃

1、幼兒教師四月工作計(jì)劃幼兒園小朋友的成長要老師的精心呵護(hù)，為此幼兒園老師制定日常工作計(jì)劃是很有必要。 接下來搜集了幼兒教師四月工作計(jì)劃， 僅供大家參考，希望幫助到大家。本月工作重點(diǎn)1 、鞏固一日生活常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。2 、提高幼兒自我服務(wù)能力，培養(yǎng)幼兒幫助他人。3 、認(rèn)識(shí)春天，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。4 、利用廢舊物品制作玩具，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。5 、補(bǔ)充游戲區(qū)域材料，加強(qiáng)活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)。6 、加強(qiáng)豐富戶外活動(dòng)內(nèi)容，師生共同參與環(huán)境布置。主要目標(biāo)健康：1 、鞏固一個(gè)跟著一個(gè)走，學(xué)會(huì)保持適當(dāng)?shù)木嚯x。練習(xí)雙腳行進(jìn)跳，單腳跳。2 、學(xué)習(xí)有節(jié)奏的拍球。3 、會(huì)用廢舊材料及半成品材料

2、制作玩具。語言：1 、能聽懂老師的要求，學(xué)會(huì)舉手發(fā)言，并能大膽主動(dòng)地提出自己的要求。2 、能安靜聽故事，并能簡單的復(fù)述故事，能大膽?yīng)毩⒌谋硌菁袄收b?？茖W(xué)：1 、能手口一致的數(shù)數(shù)，并能說出總數(shù)。2 、能區(qū)分多少、一樣多、前后等。3 、能有順序地觀察動(dòng)植物。社會(huì)：1 、認(rèn)識(shí)春天，能感受春天的美麗及天氣的變化。2 、聽老師父母的話。3 、能有條理的做自己的事，并能有意識(shí)的幫助他人。藝術(shù)：1 、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂、美術(shù)的興趣，熱愛大自然。2 、培養(yǎng)幼兒有節(jié)奏的，正確使用鈴鼓、手鈴等樂器，學(xué)會(huì)欣賞他人的作品。經(jīng)過一個(gè)月的幼兒園生活，本班幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活，常規(guī)有了進(jìn)一步的提高。伴隨著陽光體育活動(dòng)

3、的開展，本班幼兒在跳、平衡等方面能力較弱，需要教師重點(diǎn)培養(yǎng)。春季是各種疾病傳播的高發(fā)季節(jié)，尤其是“手足口”疾病的易在幼兒中傳播，因此，我們將繼續(xù)加強(qiáng)一日健康生活常規(guī)培養(yǎng)， 讓幼兒知道勤洗手、 不吃手的道理。本月重點(diǎn)工作1 、感知春季及常見動(dòng)物的明顯特征， 和幼兒一起開展種植活動(dòng)。2 、指導(dǎo)幼兒使用禮貌用語，主動(dòng)與同伴、老師打招呼。3 、開展陽光體育活動(dòng)，在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。4 、繼續(xù)開展“我的好朋友”主題活動(dòng)我們?cè)谝黄稹＝逃繕?biāo)健康領(lǐng)域1. 不用臟手揉擦眼睛，不將手或異物放入口鼻中。2. 知道身體不舒服時(shí)告訴成人。3. 知道外出時(shí)不離開成人，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。4.

4、在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。語言領(lǐng)域1. 愿意跟讀兒歌，能復(fù)述故事的一部分或短小故事。2. 能夠一頁一頁的翻看圖書，指認(rèn)、講述畫面中感興趣的人或物。3. 愿意用語言與別人交往，喜歡應(yīng)答。社會(huì)領(lǐng)域1. 能夠主動(dòng)幼兒使用禮貌用語，主動(dòng)與同伴、老師打招呼。2. 認(rèn)識(shí)常見的交通工具。3. 學(xué)習(xí)輪流，體驗(yàn)規(guī)則作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識(shí)?？茖W(xué)領(lǐng)域1. 用對(duì)應(yīng)的方法體會(huì)物體數(shù)量的多與少。2. 正確辨認(rèn)上下方位，正確運(yùn)用空間語言。3. 喜歡、愛護(hù)動(dòng)植物，愿意參加飼養(yǎng)小動(dòng)物、 給植物澆水活動(dòng)。4. 感知春季季節(jié)特征，體會(huì)天冷多穿衣服，天熱少穿衣服。藝術(shù)領(lǐng)域1. 認(rèn)識(shí)幾種打擊樂器，養(yǎng)成正確使用樂器的習(xí)慣。2

5、. 學(xué)唱六度范圍五聲調(diào)歌曲，能大膽表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。3. 運(yùn)用簡單圖形和自己喜歡的顏色，大膽、有意識(shí)的表現(xiàn)熟悉的事物。4. 能運(yùn)用印章、撕貼、點(diǎn)畫等材料和方式進(jìn)行簡單的裝飾活動(dòng)。家園共育1. 隨著春季到來，家長可以多帶幼兒進(jìn)行戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。2. 隨時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察植物在春季里的變化，感受春季的到來。3. 家長協(xié)助教師引導(dǎo)幼兒懂得與同伴友好相處的方法，并在活動(dòng)中主動(dòng)來運(yùn)用。環(huán)境創(chuàng)設(shè)1. 與幼兒一起創(chuàng)設(shè)主題墻面。2 、創(chuàng)設(shè)自然角，和幼兒一起幼兒種植、飼養(yǎng)動(dòng)植物，方便幼兒觀察。3 、增添各區(qū)域中的游戲材料和輔助材料。一、主題實(shí)施主題一：從頭到腳，對(duì)于自己的身體，幼兒一直充滿認(rèn)識(shí)的興趣。為此，內(nèi)隱

6、的骨胳、體內(nèi)臟器以直觀的方式巧妙地外顯出來；關(guān)節(jié)、皮膚、腿腳、牙齒的功能，在有趣的游戲中實(shí)現(xiàn)了情景化的展示；合理的營養(yǎng)需要、 健康的生活方式則在本能需要和理智選擇的鮮明對(duì)照中，明白了其中的道理。主題二：動(dòng)感天地以“滾滾和蹦蹦”這兩個(gè)童話角色好象報(bào)幕員，一開場(chǎng)就揭示了運(yùn)動(dòng)的要素：狀態(tài)、方向、作用力。接踵登場(chǎng)的是下落運(yùn)動(dòng)、推拉運(yùn)動(dòng)、振動(dòng)現(xiàn)象、摩擦現(xiàn)象、形態(tài)現(xiàn)象、摩擦力、彈力、滾動(dòng)、滑動(dòng)、旋轉(zhuǎn)在引人入勝的三周活動(dòng)中，讓幼兒自然而然地對(duì)各種各樣地的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象發(fā)生著興趣， 探究著運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，建構(gòu)著自己的科學(xué)思維和科學(xué)理論。 在引人入勝的三周活動(dòng)中，幼兒自然而然地對(duì)各種各樣的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象發(fā)生著興趣， 探究著

7、運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，建構(gòu)著自己的科學(xué)思維和科學(xué)理論。二、幼兒生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)1 、結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)角色游戲“甜甜小醫(yī)院”，幼兒能更好結(jié)合主題進(jìn)行活動(dòng)。2 、養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，勤剪指甲，每天帶手帕來園。3 、了解每日午餐的食物搭配， 知道怎樣才算健康、合理的進(jìn)餐，知道健康需要我們細(xì)心地養(yǎng)護(hù)。4 、認(rèn)識(shí)各種各樣的輪子，了解各種輪子的不同作用。三、家長工作1、家長與孩子一起閱讀有關(guān)身體的書籍，并與孩子一同談?wù)撋眢w話題：如我們的心臟有多大，牙齒是怎樣更換的，成人的皮膚和孩子的是否一樣，如何保護(hù)我們的身體等，滿足孩子的求知欲望。2 、家長與孩子一同收集各種與活動(dòng)相關(guān)的材料，如盒子、一次性杯子、鞋子、輪子、大小圓筒等。3 、親子游戲：全家拋球樂。玩法：