湘教版高中美術(shù)鑒賞三單元第十課通俗的浪潮課件

1、高中美術(shù)鑒賞第三單元高中美術(shù)鑒賞第三單元 第十課第十課 通俗的浪潮通俗的浪潮授課：雙峰三中授課：雙峰三中 朱旭東朱旭東2010年年6月月第十課1. 了解大眾文化影響美術(shù)之間的關(guān)系，對大眾文化如何了解大眾文化影響美術(shù)之間的關(guān)系，對大眾文化如何進(jìn)入、影響美術(shù)有一定認(rèn)識，對美術(shù)的進(jìn)入、影響美術(shù)有一定認(rèn)識，對美術(shù)的“雅雅”“”“俗俗”之分有自己的判斷。之分有自己的判斷。 第十課 通俗的浪潮 經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、科技與美術(shù)作品的關(guān)系導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué)竹林七賢竹林七賢 （天津楊柳青年畫（天津楊柳青年畫 ）（清）金農(nóng)）（清）金農(nóng)第十課 通俗的浪潮 經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、科技與美術(shù)作品的關(guān)系 中國特有的民間美術(shù)中國特有的民間美術(shù)形式，

2、是適應(yīng)人們慶賀連形式，是適應(yīng)人們慶賀連接的風(fēng)俗活動二產(chǎn)生發(fā)展接的風(fēng)俗活動二產(chǎn)生發(fā)展的。明中葉以后，三葉手的。明中葉以后，三葉手工業(yè)進(jìn)一步發(fā)展，雕版印工業(yè)進(jìn)一步發(fā)展，雕版印刷中的彩色套印技術(shù)趨向刷中的彩色套印技術(shù)趨向成熟，大大促進(jìn)了木版年成熟，大大促進(jìn)了木版年畫的繪刻與銷行，全國各畫的繪刻與銷行，全國各地陸續(xù)出現(xiàn)很多年畫產(chǎn)地。地陸續(xù)出現(xiàn)很多年畫產(chǎn)地。年年 畫畫麒麟送子麒麟送子 （天津楊柳青年畫（天津楊柳青年畫 ）（清）（清）第十課 通俗的浪潮 經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、科技與美術(shù)作品的關(guān)系仕女游春仕女游春 （天津楊柳青年畫（天津楊柳青年畫 ）（清）（清）紅樓夢人物圖紅樓夢人物圖 清清 改琦改琦第十課 通俗的浪

3、潮 經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、科技與美術(shù)作品的關(guān)系 雕版技術(shù)促進(jìn)插圖版畫的發(fā)展雕版技術(shù)促進(jìn)插圖版畫的發(fā)展大眾文化與美術(shù)表現(xiàn)形式大眾文化與美術(shù)表現(xiàn)形式紅樓夢人物圖紅樓夢人物圖 清清 改琦改琦第十課 通俗的浪潮 經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、科技與美術(shù)作品的關(guān)系 雕版技術(shù)促進(jìn)插圖版畫的發(fā)展雕版技術(shù)促進(jìn)插圖版畫的發(fā)展大眾文化與美術(shù)表現(xiàn)形式大眾文化與美術(shù)表現(xiàn)形式西廂記西廂記 窺柬窺柬 （明）陳洪綬明）陳洪綬第十課 通俗的浪潮 經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、科技與美術(shù)作品的關(guān)系第十課 通俗的浪潮 經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、科技與美術(shù)作品的關(guān)系水滸葉子水滸葉子 （明）陳洪綬明）陳洪綬第十課 通俗的浪潮 經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、科技與美術(shù)作品的關(guān)系月份牌香煙廣告女郎月份牌香煙廣告女

4、郎 （現(xiàn)代）杭稺英現(xiàn)代）杭稺英 19世紀(jì)末世紀(jì)末20世紀(jì)初，和商品經(jīng)濟(jì)世紀(jì)初，和商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及印刷術(shù)有關(guān)的、發(fā)源于發(fā)展以及印刷術(shù)有關(guān)的、發(fā)源于上海、作為商品廣告的上海、作為商品廣告的“月份牌月份牌年畫年畫”，取代木版畫。，取代木版畫。大眾文化與美術(shù)表現(xiàn)形式大眾文化與美術(shù)表現(xiàn)形式第十課 通俗的浪潮 經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、科技與美術(shù)作品的關(guān)系月份牌月份牌 廣告女郎廣告女郎 （現(xiàn)代）作者不詳現(xiàn)代）作者不詳 19世紀(jì)末世紀(jì)末20世紀(jì)初，和商品經(jīng)濟(jì)世紀(jì)初，和商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及印刷術(shù)有關(guān)的、發(fā)源于發(fā)展以及印刷術(shù)有關(guān)的、發(fā)源于上海、作為商品廣告的上海、作為商品廣告的“月份牌月份牌年畫年畫”，取代木版畫。，取代木版畫。

5、大眾文化與美術(shù)表現(xiàn)形式大眾文化與美術(shù)表現(xiàn)形式第十課 通俗的浪潮 經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、科技與美術(shù)作品的關(guān)系牧女游樂園酒吧牧女游樂園酒吧 （油畫（油畫 布面布面 1882）（法國）（法國） 馬奈馬奈第十課 通俗的浪潮 經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、科技與美術(shù)作品的關(guān)系大宛島上的星期天大宛島上的星期天 （油畫（油畫 布面布面 18841886 ）（法國）（法國）喬治喬治修拉修拉 第十課 通俗的浪潮 經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、科技與美術(shù)作品的關(guān)系右右 ：女青年持花謝幕：女青年持花謝幕 （色粉畫（色粉畫 畫畫 1878 ）（法國）德加）（法國）德加第十課 通俗的浪潮 經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、科技與美術(shù)作品的關(guān)系招貼畫招貼畫 （1892 ）（法國）勞特雷克

6、）（法國）勞特雷克 大眾化廣告畫大眾化廣告畫第十課 通俗的浪潮 經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、科技與美術(shù)作品的關(guān)系莎樂美莎樂美 插圖插圖 （1894 ）（英國）比亞茲萊）（英國）比亞茲萊大眾化插圖大眾化插圖第十課 通俗的浪潮 經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、科技與美術(shù)作品的關(guān)系馬爾圭特大學(xué)壁畫馬爾圭特大學(xué)壁畫 （1983）（美國）哈林）（美國）哈林 20世紀(jì)世紀(jì)50年代以來，美術(shù)家試圖通過利用大眾文化的日年代以來，美術(shù)家試圖通過利用大眾文化的日常性，如符號的復(fù)制以及在公共空間的即興創(chuàng)作等，力常性，如符號的復(fù)制以及在公共空間的即興創(chuàng)作等，力求打破藝術(shù)與生活的隔離。求打破藝術(shù)與生活的隔離。2020世紀(jì)世紀(jì)5050年代以來年代以來第十課 通俗的浪潮 經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、科技與美術(shù)作品的關(guān)系36幅艾賽爾。斯卡爾夫人幅艾賽爾。斯卡爾夫人 （版畫（版畫 1963）（美國）安迪）（美國）安迪 沃霍爾沃霍爾第十課 通俗的浪潮 經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、科技與美術(shù)作品的關(guān)系 以你對大眾文化的理解，試著在教材其他單元和課以你對大眾文化的理解，試著在教材其他單元和課程里挑選出你認(rèn)為包含了大眾文化元素的作品，具體程里挑選出你認(rèn)為包含了大眾文化元素的作品，具體說出你的看法