


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、聽課隨筆第一章 集合一、知識結(jié)構(gòu)集合定義、性質(zhì)、運(yùn)用交集、并集集合的定義及其表示子集、全集、補(bǔ)集集合中元素的特性集合的分類集合的表示法定義、性質(zhì)、運(yùn)用二、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):集合的表示方法;子集的概念;集合的交、并運(yùn)算;難點(diǎn):集合概念的理解;集合的補(bǔ)集運(yùn)算;交與并的區(qū)別;第一課時 集合的含義【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】 確定性知識網(wǎng)絡(luò) 互異性集合定義無序性元素的特性集合有限集無限集集合的分類空集學(xué)習(xí)要求 1初步理解集合的含義,常用數(shù)集及其記法;2集合中的元素的特性;3理解屬于關(guān)系和相等的意義;集合的分類;4集合的分類.【課堂互動】自學(xué)評價1集合的含義: 構(gòu)成一個集合(set).注意:(1)集合是數(shù)學(xué)中原始的、不定義
2、的概念,只作描述. (2)集合是一個“整體.(3)構(gòu)成集合的對象必須是“確定的”且“不同”的 2集合中的元素: 集合中的每一個對象稱為該集合的元素(element).簡稱元.集合一般用大寫拉丁字母表示,如集合A, 元素一般用小寫拉丁字母表示.如a,b,c等.思考:構(gòu)成集合的元素是不是只能是數(shù)或點(diǎn)?【答】 3集合中元素的特性: (1)確定性.設(shè)A 是一個給定的集合,x是某一元素,則x是A的元素,或者不是A的元素,兩種情況必有一種且只有一種成立. (2)互異性.對于一個給定的集合,它的任何兩個元素都是不同的. (3)無序性.集合與其中元素的排列次序無關(guān).4常用數(shù)集及其記法: 一般地,自然數(shù)集記作_
3、正整數(shù)集記作_或_整數(shù)集記作_有理數(shù)記作_實(shí)數(shù)集記作_5元素與集合的關(guān)系:如果a是集合A的元素,就記作_讀作“_”;如果a不是集合A的元素,就記作_或_讀作“_”;6集合的分類:按它的元素個數(shù)多少來分:(i) _叫做有限集;(ii)_叫做無限集;(iii) _叫做空集,記為_【精典范例】一、運(yùn)用集合中元素的特性來解決問題例1下列研究的對象能否構(gòu)成集合 (1)世界上最高的山峰 (2)高一數(shù)學(xué)課本中的難題 (3)中國國旗的顏色 (4)充分小的負(fù)數(shù)的全體 (5)book中的字母 (6)立方等于本身的實(shí)數(shù)(7)不等式2x-8<13的正整數(shù)解【解】點(diǎn)評:判斷一組對象能否組成集合關(guān)鍵是能否找到一個明
4、確的標(biāo)準(zhǔn),按照這個確定的標(biāo)準(zhǔn),它要么是這個集合的元素,要么不是這個集合的元素,即元素確定性.例2:集合M中的元素為1,x,x2-x,求x的范圍?分析:根據(jù)集合中的元素互異性可知:集合里的元素各不相同,聯(lián)列不等式組.點(diǎn)評: 元素的特性(特別是互異性)是解決問題的切入點(diǎn).例3:三個元素的集合1,a,也可表示為0,a2,a+b,求a2005+ b2006的值聽課隨筆分析:三個元素的集合也可表示另外一種形式,說明這兩個集合相同,而該題目從特殊元素0入手,可以省去繁瑣的討論點(diǎn)評:從特殊元素入手,靈活運(yùn)用集合的三個特征 二、運(yùn)用元素與集合的關(guān)系來解決一些問題例4:集合A中的元素由x=a+b(aZ,bZ)組
5、成,判斷下列元素與集合A的關(guān)系? (1)0 (2) (3)分析:先把x寫成a+b的形式,再觀察a,b是否為整數(shù).點(diǎn)評: 要判斷某個元素是否是某個集合的元素,就是看這個元素是否滿足該集合的特性或具體表達(dá)形式.例5:不包含-1,0,1的實(shí)數(shù)集A滿足條件aA,則A,如果2A,求A中的元素?分析:該題的集合所滿足的特征是由抽象的 語句給出的,把2這個具體的元素代入求出A的另一個元素,但該題要循環(huán)代入,求出其余的元素,同學(xué)們可能想不到.追蹤訓(xùn)練1下列研究的對象能否構(gòu)成集合 某校個子較高的同學(xué); 倒數(shù)等于本身的實(shí)數(shù) 所有的無理數(shù) 講臺上的一盒白粉筆 中國的直轄市中國的大城市 2下列寫法正確的是_ Q 當(dāng)nN時,由所有(-1)n的數(shù)值組成的集合為無限集 R -1Z 由book中的字母組成的集合與元素k,o,b組成的集合是同一個集合 把正確的序號填在橫線上 3用或填空 1_N -3_N 0_N _N 1_Z -3_Q 0_Z _R聽課隨筆 0_N* _R _Q cos300_Z 4 由實(shí)數(shù)-x,|x|,x,組成的集合最多含有元素的個數(shù)是_個【選修延伸】例6:設(shè)S是滿足下列兩個條件的實(shí)數(shù)所構(gòu)成 的集合: 1S,若,則,請解答下列問題:(1)若2S,則S中必有另外兩個數(shù),求出這兩個數(shù);(2)求證:若,則(3
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 護(hù)理團(tuán)隊管理
- 醫(yī)院護(hù)理培訓(xùn)
- 物業(yè)管理集約化
- 2025年門面租賃協(xié)議
- 高教版中職英語基礎(chǔ)模塊第四單元復(fù)習(xí)測試卷含答案詳解
- 古詩詞鑒賞之賞析名句-2024小升初語文專項復(fù)習(xí)講義
- 心臟康復(fù)護(hù)理查房
- 設(shè)施西瓜標(biāo)準(zhǔn)綜合體
- 高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí):重難點(diǎn)題型之?dāng)?shù)列求和15類(原卷版)
- 動物類描寫-2025年高考英語讀后續(xù)寫提分技巧與訓(xùn)練(含答案)
- 無人機(jī)四會教練員教案
- St完整版本.-Mary's-醫(yī)院睡眠問卷
- 2022年湖北省新高考化學(xué)試卷和答案解析
- 青少年短跑項目訓(xùn)練指導(dǎo)手冊
- 陜22N1 供暖工程標(biāo)準(zhǔn)圖集
- 2023-2024學(xué)年四川省成都市武侯區(qū)四年級英語第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含答案
- 國家開放大學(xué)《學(xué)前兒童游戲指導(dǎo)》期末復(fù)習(xí)題參考答案
- 教科版科學(xué)六年級下冊高頻考點(diǎn)梳理 練習(xí)(含答案)
- 云梯車安全施工方案
- 結(jié)締組織病伴發(fā)的間質(zhì)性肺病的中藥辨證與治療方法
- 《紅樓夢》中的對比描寫及其修辭手法分析
評論
0/150
提交評論