小數(shù)的加減法教案

1、小數(shù)的加減法教案教學(xué)內(nèi)容：人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)小數(shù)的加減法課本95-97頁(yè)，做一做1、2教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生進(jìn)一步明確小數(shù)加減法的算理，鞏固計(jì)算方法，知道計(jì)算結(jié)果末尾的0，一般要去掉，學(xué)會(huì)用驗(yàn)算的方法驗(yàn)證計(jì)算結(jié)果的正確性，能解決實(shí)際生活中的小數(shù)加減法問(wèn)題。2、在熟練小數(shù)加減法的基礎(chǔ)上，使學(xué)生掌握一定的小數(shù)加減法的技巧。3、通過(guò)解決有關(guān)小數(shù)的生活實(shí)際問(wèn)題，體會(huì)小數(shù)加減法在生活中的廣泛應(yīng)用，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：小數(shù)加減法的意義和計(jì)算法則教學(xué)難點(diǎn)：理解“小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊”的道理教具準(zhǔn)備：圖片 小黑板教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情景 生成問(wèn)題讓學(xué)生看課本95頁(yè)情景圖2004年雅典奧運(yùn)會(huì)跳水比賽中，女子

2、10米跳臺(tái)雙人決賽中，中國(guó)的勞麗詩(shī)和李婷奪得冠軍。勞麗詩(shī)和李婷是如何奪得冠軍的呢？現(xiàn)在我們就把當(dāng)時(shí)的情景回放一下。（教師出示2004年雅典奧運(yùn)會(huì)跳水比賽情境圖讓學(xué)生觀察）通過(guò)這個(gè)情境圖，你得到了什么信息？（生回答）出示統(tǒng)計(jì)表讓學(xué)生觀察，現(xiàn)在你又得到了什么信息？（生回答）他們是怎樣求出他們的成績(jī)呢？這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)小數(shù)的加減法，教師板書(shū)課題：小數(shù)的加減法二、探索交流 解決問(wèn)題1、自主探索：出示例1統(tǒng)計(jì)表請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍阋凰?。有信心解決這個(gè)問(wèn)題嗎？（學(xué)生獨(dú)立思考，嘗試練習(xí)、解答，初步形成自己的解決方案。教師巡視，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并及時(shí)指導(dǎo)。)2、互動(dòng)交流（1）小組交流師：完成得怎么樣了？想不想在

3、小組內(nèi)交流一下？老師提幾點(diǎn)要求：小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織互相補(bǔ)充，每個(gè)同學(xué)都要發(fā)言，記錄員作好記錄。（學(xué)生互動(dòng)交流，在小組內(nèi)展示各自解決得方案，比一比誰(shuí)的想法更棒，小組內(nèi)互相補(bǔ)充，形成小組意見(jiàn)。）（教師巡視，參與學(xué)生討論）(2)全班交流教師組織學(xué)生匯報(bào)各組的算法，依次板書(shū)。組間質(zhì)疑、辯論，教師在關(guān)鍵環(huán)節(jié)點(diǎn)撥提升。組1： 53.40 組2：53.40 組3：111.60 組4：111.60-49.80 + 58.20 - 99.00 - 99.00 3.60 111.60 12.60 12.63、共同優(yōu)化，形成結(jié)論1.根據(jù)計(jì)算說(shuō)說(shuō)你的方法。你為什么這么計(jì)算，說(shuō)說(shuō)具體的計(jì)算過(guò)程。匯報(bào)：重點(diǎn)是計(jì)算過(guò)程A、 小

4、組嘗試總結(jié)：小數(shù)加減法需要注意什么？匯報(bào)：小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊 數(shù)位對(duì)齊 得數(shù)的末尾有0，一般要把0去掉注意：上面數(shù)據(jù)中并沒(méi)有去掉0是為了統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的時(shí)候能夠方便比較。生活中還有的時(shí)候也不需要把0去掉，誰(shuí)能舉例？（單價(jià)標(biāo)簽）B、 小結(jié)：計(jì)算小數(shù)加、減法，先把各數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，再按照整數(shù)加減法的法則進(jìn)行計(jì)算。得數(shù)里的小數(shù)點(diǎn)，要和橫線上的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。得數(shù)的小數(shù)部分末尾有0一般要把0去掉。三、鞏固應(yīng)用 內(nèi)化提高1、基本應(yīng)用（1）課本97頁(yè)做一做一題，找生班演，共同訂正 。(2）口算下面各題： 0.8+0.4 6.7-4.5 1.56+2.44 3.2+4.8 0.56+1.32 9.7+5.5 13.6-4.2 3-1.2 5.2-2.2（3)、算一算： 24.56+23.01 12.89+24.96 10.11-9.9 200-0.272、綜合應(yīng)用（1）培紅小學(xué)師生自己粉刷墻壁，節(jié)約了1118.32元；自己修桌椅，又節(jié)約了120.8元。共節(jié)約了多少元？（2）一箱釘子，連箱共重52.5千克，箱重2.5千克，釘子凈重多少千克？(3)課本97頁(yè)做一做2題。四、回顧整理 反思提升今天我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？要注意什么？你對(duì)自己的表現(xiàn)滿意嗎？板書(shū)設(shè)計(jì)： 小數(shù)的加減法組1： 53.40 組2：53.40 組3：111.60 組4：111.