七美術(shù)教案《標(biāo)志設(shè)計方案》

1、設(shè)計標(biāo)志教案設(shè)計一）設(shè)計思路本單元屬于“設(shè)計？應(yīng)用”領(lǐng)域，選擇了平面設(shè)計中的標(biāo)志設(shè)計。通過對學(xué)生的啟發(fā), 讓學(xué)生充分認(rèn)識到標(biāo)志設(shè)計與生活之間的密切聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生通過欣賞成功的標(biāo)志設(shè)計作 品，分析設(shè)計師的設(shè)計思維過程，加深對標(biāo)志設(shè)計中現(xiàn)代設(shè)計觀念的滲透，逐步了解標(biāo)志 設(shè)計的方式方法，并能從學(xué)習(xí)活動中提高對標(biāo)志設(shè)計的審美能力和實踐能力。教案目標(biāo)1 .通過對標(biāo)志的學(xué)習(xí)，了解標(biāo)志的作用、分類和藝術(shù)特點。2 .結(jié)合校園生活，設(shè)計學(xué)校、班級、運動會標(biāo)志，在了解設(shè)計流程的基礎(chǔ)上，基本 掌握標(biāo)志設(shè)計的創(chuàng)意方法，并通過創(chuàng)作和交流，提高合作能力和實踐能力。教案重點標(biāo)志設(shè)計的原則和方法。教案難點在理解標(biāo)志特征的基礎(chǔ)

2、上進行校園、班級、運動會標(biāo)志設(shè)計。 教案過程教案 環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動說明啟發(fā)一、狷狷乍1出示一組標(biāo)志圖形）觀看圖形，根據(jù)生以提問和直觀導(dǎo)入問：同學(xué)們，你見過以下標(biāo)志嗎？能說出它們各代表了什么？活經(jīng)驗，說出它們的方式，導(dǎo)入問：什么是標(biāo)志呢？用一種圖形和文字代表另一種事物的符號。 標(biāo)志是象征性的視覺語言。它的特征是直各代表了什么？課題，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興觀生動，易于識別和記憶。中國的文字語言在歷史上有著燦爛的光輝， 而作為視覺語言的圖形符號在歷史上也與文字語 言交相輝映，其歷史的淵源可追溯到至少5000年前的陶工印記。人類文明進入20世紀(jì)以來，標(biāo)志設(shè)計的運用涉及社會的各方面，包括政府機 構(gòu)、學(xué)校、

3、學(xué)術(shù)團體、工企業(yè)以及文體活動 等，大到國徽、國旗，小到私人標(biāo)志。二、調(diào)查研究從每組收集的標(biāo)志中，大家分析一下，它 們在設(shè)計上的特點。標(biāo)志主要分為商業(yè)性標(biāo)志和非商業(yè)性標(biāo)志 兩大類。它們的表現(xiàn)形態(tài)一般采用具象、抽象、對標(biāo)志后進少的 了解。趣。合作數(shù)字、文字、字母或綜合的形式，設(shè)計上要求簡每組從收集的標(biāo)志肯定學(xué)生的調(diào)學(xué)習(xí)潔明了，通俗易懂。圖形的表現(xiàn)形式，不受任何中，分析討論標(biāo)志查結(jié)果，鼓勵語言、文字的限制，國際性較強。設(shè)計的特點。學(xué)生深入探究分析 討論三、分析標(biāo)志的表現(xiàn)手法1 .具象型標(biāo)志出示“中國青年志愿者協(xié)會”標(biāo)志標(biāo)志中被心形圖案襯托出白色圖形，既是 一只手，又是一只鳥。心形圖案在標(biāo)志中象征愛

4、心、熱心和無私華獻精神；手在標(biāo)志中象征具體 的幫助行為；鳥在標(biāo)志中象征靈活的幫助和友好 的志愿者。2 .抽象型標(biāo)志出示“奧運會”標(biāo)志標(biāo)徽是在1920年的安特衛(wèi)普大會首次采用 的，五環(huán)象征世界五大洲 歐、亞、非、美、大 洋洲）的人民和平共處。3 .漢字型標(biāo)志出示“永久”牌自行車標(biāo)志將牌名“永久”二字變體為自行車及騎車的 人，直接展示商標(biāo)名稱、商品的形態(tài)特征和使用 功能。4 .字母型標(biāo)志出示“口口口樂"飲料標(biāo)志以流暢、圓潤、飄舞的線條寫出名稱文字， 寓意可口口樂飲料是L種爽口、爽心，能使人煥 發(fā)活力的飲料。5 .數(shù)字型標(biāo)志出示“ 1997年香港回歸” “慶祝香港回歸祖 國”專用標(biāo)志6 .

5、綜合型標(biāo)志出示“中國鐵路”標(biāo)志問：你能從標(biāo)志的圖形中想到什么？能看出 什么漢字？聯(lián)想火車機車車頭與鐵軌，以多意形態(tài)同時 傳達了漢字“工人”，內(nèi)涵豐富，形態(tài)簡潔。雖 然創(chuàng)作于50年代，用當(dāng)時的藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)衡量，已 屬佳作。即使在今天，依然是一件具現(xiàn)代設(shè)計意 識，不可多得的典范性作品。歸納：通過上面的學(xué)習(xí)，同學(xué)認(rèn)識了標(biāo)志的 類別，但怎樣區(qū)分設(shè)計的優(yōu)劣，這需要有一種評 判的標(biāo)準(zhǔn)，了解這些標(biāo)準(zhǔn)有助于我們更好地欣賞 和設(shè)計標(biāo)志。四、標(biāo)志設(shè)計的主要原則用四個字概括“簡、準(zhǔn)、奇、美”1 .“簡”：出示“聯(lián)想”標(biāo)志）表現(xiàn)形式簡練，形象清晰，容易辨認(rèn)和記 憶，讓人f就明了。以“聯(lián)”字的漢語拼音的聲母“L”構(gòu)成反轉(zhuǎn)對

6、稱。標(biāo)志形象引人注目，形象結(jié)構(gòu)方中有 圓，以簡約的形態(tài)關(guān)系，體現(xiàn)其豐富的蘊涵，即 聯(lián)想意味著創(chuàng)造，意味著人與人之間的溝通和交 流。2 . “準(zhǔn)”出示“射擊”標(biāo)志）傳遞信息明確。學(xué)習(xí)掌握幾種具體 的標(biāo)志設(shè)計的方法 以及特點。理解標(biāo)志設(shè)計的主 要原則。標(biāo)志設(shè)計的特 點。在強調(diào)直觀性 的基礎(chǔ)上，詳 細(xì)介紹標(biāo)志的 表現(xiàn)手法，增 強學(xué)生對標(biāo)志 的理解，為提 高學(xué)生的設(shè)計 能力做鋪墊。結(jié)合具體實 例，對標(biāo)志設(shè)欣賞 作品以大家熟悉的射擊動作表示射擊運動工程， 給人以準(zhǔn)確的信息。3. “奇”出示“瑪莎女子學(xué)校”標(biāo)志）形象獨特，構(gòu)思新穎。瑪莎女子學(xué)校的?；?，以拼音字母開頭的 "M'作變形，處理

7、成一名可愛、快樂的少女形 象，整個外形是少女的短發(fā)，又如翻開的書，給 人很深的印象。4. “美” 冷2008年北京申奧”標(biāo)志） 符號藝術(shù)美的規(guī)律。此標(biāo)志滲透了現(xiàn)代設(shè)計中的三個理念：人 文精神、本土文化及時代氣息。給人突出的印 象，好像是一個人正在展示我國傳統(tǒng)的體育項 目一太極拳，又像一個具有動感的五角星， 象征主辦國的地位；它采用了我國民間的結(jié)繩 藝術(shù)的形象，把奧運五環(huán)巧妙地編織進去；那 流動的弧線和其中的“飛白”，充分展示了中國 書法藝術(shù)的神韻。圖案簡潔，信息量大，既富 后民族特色，又具有時代特點。歸納：一個好的標(biāo)志必須是：1 .形象簡潔明了，易識易記。2 .有視覺藝術(shù)的形式美感。3 .形象

8、獨特，讓人f就能聯(lián)想到該標(biāo)志代表什么。所以標(biāo)志也被稱為“視覺語言”。五、欣賞標(biāo)志：1 .日本植樹節(jié)問：你知道這是什么標(biāo)志嗎？標(biāo)志的造型有什么 特點？寓意是什么？此標(biāo)志形象生動有趣，可聯(lián)想到樹與鳥、樹 與人、人與自然的相互依存關(guān)系。2 .北京工藝美術(shù)學(xué)校問：猜猜看此標(biāo)志是什么漢字，還可以從中看出 什么？有什么寓意？美，北京工藝美術(shù)學(xué)校。還可以看出兩只交 叉的手，此標(biāo)志表示用美術(shù)的方式進行人與人的 交流。3 .日本亞洲航空公司問：你能從圖形中看出它與航空的關(guān)系嗎？機場的跑道和飛機起飛的速度感。4 .“迪斯尼樂園”標(biāo)志美國） 問：此標(biāo)志以什么形象作為標(biāo)志？給人以什么感 覺？用著名的M老鼠的形象作為標(biāo)

9、志，采用了 擬人的手法，給人以開朗、幽默的感覺。 六、2008年北京奧運標(biāo)志的設(shè)計思路流程1 .設(shè)計信息的收集：中國、北京、奧運會。2 .設(shè)計元素的綜合分析：民族、文化、運 動。3 . 設(shè)計圖形的確立：篆刻、“龍”、 “京”、武術(shù)。欣賞各種/、同的標(biāo) 志設(shè)計計的傳達功能 特征和審美特 征加以闡釋， 使學(xué)生理解標(biāo) 志設(shè)計的主要 原則。在初步了解了 標(biāo)志的概念、 表現(xiàn)手法和設(shè) 計原則后，集 中欣賞一組標(biāo)志，以諾一 鞏固學(xué)生的知 識，加深理設(shè)計 過程互動 設(shè)計嘗試 練習(xí)評價4.設(shè)計信息的準(zhǔn)確傳達：整合。2008年北京奧運標(biāo)志，設(shè)計師站在民族文化 的角度，把代表中國文化的篆刻藝術(shù)運用在設(shè)計 作品中，充

10、分肯定了 “民族的才是世界的”這一 藝術(shù)觀點。為全國第九屆運動會會徽設(shè)一下：標(biāo)志以代表第九屆“9”字構(gòu)成動感跑道和體育場，以代表全國運動會簡稱“CS'組成燃源圣火和起舞火鳳凰，紅藍(lán)綠橙代表運動會多姿多 彩，整個圖案具有運動感、速度感的現(xiàn)代表現(xiàn)形 式，體現(xiàn)中國跨入新世紀(jì)的運動盛會。七、動動手同學(xué)們可采用以上任何一種制作方法，為學(xué) 校運動會設(shè)計標(biāo)志。設(shè)計前，請思考和討論班級 特色?？偨Y(jié)：標(biāo)志存在于我們社會的每個角落，適用于社 會生活各個方面，在現(xiàn)代社會中，標(biāo)志已不僅是 一種單純的視覺符號，而且具有獨特的美學(xué)價值 和強大的社會功能。以上我們欣賞了 一些具有代表性的標(biāo)志作 品，對標(biāo)志的作用和設(shè)

11、計原則后進一步的了 解，并嘗試設(shè)計了一個標(biāo)志，這對我們動腦、動 手設(shè)計標(biāo)志奠定了一個基礎(chǔ)，希望大家從這節(jié)課 以后，就開始注意觀察、收集素材，構(gòu)思一個標(biāo) 志，表現(xiàn)方法不限，下一節(jié)課我們將運用形狀和 色彩將自己的構(gòu)思表達出來。評估：1 .設(shè)計意念是否具有原創(chuàng)性，問時能表達班級 的運動會特點。50%2 .設(shè)計的構(gòu)思是否有步驟及清楚發(fā)展。20%3 .設(shè)計技巧。例如點、線、面、色彩的安排與配合。20%4 .設(shè)計的用心程度。10%理解標(biāo)志設(shè)計的過 程。嘗試用語言進行設(shè) 計構(gòu)思。采用一種制作方 法，自己設(shè)甘一個 標(biāo)志。自評與互評。解，開闊視 野。加強理解標(biāo)志 的設(shè)計思路流 程。通過這個過程 讓同學(xué)用語言 進

12、行簡單的設(shè) 計構(gòu)思。鼓勵學(xué)生根據(jù) 本校實際情 況，進行班級 標(biāo)志設(shè)計，在 實踐的環(huán)節(jié)中 體認(rèn)本課內(nèi) 容，并增強實 踐能力。通過評估活 動，增加學(xué)生 的批評與反思 能力，加深對 本課學(xué)習(xí)的印 象。教案設(shè)計 二）設(shè)計思路本單元屬于“設(shè)計？評述”領(lǐng)域，選擇了平面設(shè)計中的標(biāo)志設(shè)計。通過對學(xué)生的啟發(fā)，讓學(xué) 生充分認(rèn)識到標(biāo)志設(shè)計與生活之間的密切聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生通過欣賞成功的標(biāo)志設(shè)計作品， 分析設(shè)計師的設(shè)計思維過程，加深對標(biāo)志設(shè)計中現(xiàn)代設(shè)計觀念的滲透，逐步了解標(biāo)志設(shè)計 的方式方法，并能從學(xué)習(xí)活動中提高對標(biāo)志設(shè)計的審美能力和實踐能力。教案目標(biāo)通過對標(biāo)志的學(xué)習(xí)，了解標(biāo)志的分類和功能以及設(shè)計的創(chuàng)作特點，培養(yǎng)學(xué)生的觀

13、察、 想象、創(chuàng)作思維能力和實踐能力。教案重點標(biāo)志設(shè)計的特點和方法。教案難點標(biāo)志設(shè)計的創(chuàng)新意識。教案過程教案 環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動說明啟發(fā)出示一個標(biāo)志圖形）導(dǎo)入問：這是什么？在生活中你還知道哪些具體根據(jù)問題回答。課前讓學(xué)生的常用標(biāo)志，它們各自起著什么作用？認(rèn)識標(biāo)志在我們生調(diào)查生活中同學(xué)們，在日常生活中，我們可以隨時隨地 看到大大小小的標(biāo)志，有些設(shè)置在高樓大廈 的外墻上，而在商店的貨架上的貨品，也印 有各種各樣的標(biāo)志，在你的書包里的文具上 面，也可以看到/、同的標(biāo)志，它們給我們的 生活帶來了許多的方便。出示生活中的標(biāo)志圖形）活中所起的作用。的標(biāo)志。如何從生活 不同的方面 來強化對標(biāo) 志的認(rèn)識。一、

14、標(biāo)志的概念了解標(biāo)志的概念及明確什么是標(biāo)志是具有某種含義的視覺符號，猶如特點，并欣賞優(yōu)秀標(biāo)志以及標(biāo)語言，起著識別、示意和傳遞信息的作用。 它具有很強的概括性與象征性，有著獨特的 藝術(shù)魅力。出示標(biāo)志圖形說明）二、標(biāo)志的分類的標(biāo)志。志的特點。欣賞優(yōu)秀的 標(biāo)志設(shè)計豐 富學(xué)生的視 覺形象。1.商業(yè)標(biāo)志在生活中觀察，從了解標(biāo)志，分析用簡潔的文字和形象表明產(chǎn)商和品牌的一種用途的不同，區(qū)別按照用途可討論符號，是區(qū)別不同商品的特點和質(zhì)量的標(biāo)標(biāo)志的種類，嘗試分為不同的志O2.非商業(yè)性標(biāo)志對具體標(biāo)志進行分 類。種類。7 / 7構(gòu)思創(chuàng)意欣賞作品設(shè)計過程是非商業(yè)性的，以具體可見的圖形、文字 表示出來，用于各類單位以及某

15、些特定活 動。出示標(biāo)志圖形）3.公共性標(biāo)志：以簡潔明了的圖形表示，對人們生活起告 知、警示和規(guī)范作用。三、標(biāo)志的表現(xiàn)形式1 .圖形構(gòu)成的標(biāo)志 包括具象和抽象兩 種），如：“中國青年志愿者”標(biāo)志。2 .文字構(gòu)成的標(biāo)志 包括漢字、字母和數(shù) 字），如：“永久”、“北京民族樂器工業(yè) 公司”標(biāo)志。3 .綜合型標(biāo)志 包括文字和圖形），如 “中國鐵路”、“中國銀行”標(biāo)志。四、標(biāo)志的構(gòu)思與創(chuàng)意北京2008年奧運會申辦標(biāo)志該標(biāo)志運用奧運會五環(huán)組成五角星，相互 環(huán)扣，象征主辦國的地位，同時有中國傳統(tǒng) 民間工藝品“中國結(jié)”的形象，象征世界五 大洲的團結(jié)、協(xié)作、交流和發(fā)展，攜手共創(chuàng) 新世紀(jì)。五星似一個打太極拳的人形，

16、以表 現(xiàn)中國傳統(tǒng)體育文化的精髓。那流動的弧線 和其中的“飛白”，充分展示了中國書法藝 術(shù)的神韻。圖案簡潔、信息量大，既富有民 族特色，又具有時代特點。五、欣賞欣賞一組標(biāo)志圖形。六、標(biāo)志設(shè)計的方法、步驟1 .選題。確定標(biāo)志設(shè)計的題目、內(nèi)容和 表達的信息。2 .構(gòu)思。突出標(biāo)志設(shè)計的特征，用什么 表現(xiàn)形式來表現(xiàn)。3 .構(gòu)圖。反復(fù)思考，尋找簡練、概括的 形象，明確地表達信息。4 .定稿。確定設(shè)計定稿。5 .著色。設(shè)色做到單純、醒目。可以用 調(diào)和色，也可以用對比色。七、作業(yè)要求1 .設(shè)計一幅運動會上具有班級特色的標(biāo)o2 .為學(xué)校、班級或個人設(shè)計一個有特點的 標(biāo)志?？偨Y(jié)標(biāo)志是以特殊的圖形或文字組成并表達 一定含義的視覺語言，在生活中起到識別、 示意和傳遞信息的作用。一個優(yōu)秀的