北師大版數(shù)學(xué)《練習(xí)六》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、.北師大版數(shù)學(xué)?練習(xí)六?教學(xué)設(shè)計(jì)您如今正在閱讀的北師大版數(shù)學(xué)?練習(xí)六?教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容由搜集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!北師大版數(shù)學(xué)?練習(xí)六?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：1、進(jìn)一步理解進(jìn)位加法和退位減法的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。2、能根據(jù)情境圖提出數(shù)學(xué)問題，并培養(yǎng)學(xué)生解決問題的才能。教學(xué)重點(diǎn)：正確計(jì)算加減法。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)情境圖提出數(shù)學(xué)問題。教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板、投影。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舉例子復(fù)習(xí)進(jìn)位加法與退位減法的計(jì)算方法?？紤]過程二、根本練習(xí)指導(dǎo)完成第5題。1、獨(dú)立完成。2、選幾題說說考慮過程。三、變式練習(xí)1、指導(dǎo)完成第1題。1、指導(dǎo)看懂題意。2、學(xué)生完成后交流結(jié)果。2、指導(dǎo)第2題。1、看圖理解

2、題意。2、完成后校對(duì)結(jié)果。3、指導(dǎo)第3題。1、讀題，明確方法。2、學(xué)生獨(dú)立完成。4、指導(dǎo)第6題。1、填寫第1豎的結(jié)果，觀察4個(gè)算式與上面3個(gè)數(shù)的關(guān)系，得出規(guī)律。2、完成后2題。四、進(jìn)步練習(xí)1、指導(dǎo)第3題。1、引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)看圖，提出數(shù)學(xué)問題。2、解決提出的數(shù)學(xué)問題。2、指導(dǎo)第7題。1、看懂圖畫意思，提出數(shù)學(xué)問題。2、解決問題。五、開放性練習(xí)。指導(dǎo)第8題1、先獨(dú)立解題。2、在小組中交流，討論：怎樣才能把算式更好地寫出來？3、交流。語(yǔ)文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對(duì)進(jìn)步學(xué)生的程度會(huì)大有裨益。如今,不少語(yǔ)文老師在分析課文

3、時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場(chǎng)面的關(guān)鍵就是對(duì)文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語(yǔ)感,增強(qiáng)語(yǔ)言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語(yǔ)感就會(huì)自然浸透到學(xué)生的語(yǔ)言意識(shí)之中,就會(huì)在寫作中自覺不自覺地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和開展。這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?六、總結(jié)家庭是幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及