八年級(jí)物理噪聲的危害和控制知識(shí)點(diǎn)講解

1、.八年級(jí)物理噪聲的危害和控制知識(shí)點(diǎn)講解物理的學(xué)習(xí)需要的不僅是大量的做題，更重要的是物理知識(shí)點(diǎn)的累積。下面是一篇八年級(jí)物理噪聲的危害和控制知識(shí)點(diǎn)講解，歡送大家閱讀!1.噪聲從物理學(xué)角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無(wú)規(guī)那么的雜亂無(wú)章的振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音.從環(huán)境保護(hù)的角度看，但凡阻礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音起干擾作用的聲音，都屬于噪聲.2.噪聲的來(lái)源噪聲的來(lái)源是非常多的.在工廠里，發(fā)動(dòng)機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)聲，通風(fēng)機(jī)吸氣或排氣聲，材料的鋸割、沖壓、切削聲使得一些工廠成為噪聲污染非常嚴(yán)重的單位.在公路上，噪聲的主要來(lái)源是來(lái)往機(jī)動(dòng)車(chē)輛的鳴叫聲、發(fā)動(dòng)機(jī)振動(dòng)聲和排氣聲，以及車(chē)身的振動(dòng)聲.這里的罪魁是拖拉

2、機(jī)和重型卡車(chē)，其次是摩托車(chē).在家里，幾名同學(xué)聚在一起旁假設(shè)無(wú)人地高聲說(shuō)話(huà)、放聲大笑、引吭高歌，或者開(kāi)大收音機(jī)、錄音機(jī)或電視機(jī)的音量，都會(huì)干擾家里人和鄰居的生活，成為令人厭煩的噪聲來(lái)源.知道了噪聲的來(lái)源，請(qǐng)同學(xué)們注意保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不要影響自己和別人的學(xué)習(xí)和工作.3.噪聲的等級(jí)和危害同學(xué)們可能見(jiàn)過(guò)在街道上有一些顯示噪聲等級(jí)的裝置.人們用分貝來(lái)劃分聲音的等級(jí).分貝的符號(hào)為dB.用它來(lái)表示聲音的強(qiáng)弱.0dB是人們剛剛能聽(tīng)到的最弱聲聽(tīng)覺(jué)下限，10 dB相當(dāng)于微風(fēng)吹落樹(shù)葉的沙沙聲.圖19給出了一些聲強(qiáng)的分貝數(shù)和人們相應(yīng)的感覺(jué).圖193040 dB是較理想的安靜環(huán)境.超過(guò)50 dB就會(huì)影響睡眠和休

3、息.70 dB以上會(huì)干擾談話(huà)，影響工作效率.長(zhǎng)期生活在90 dB以上的噪聲環(huán)境里，會(huì)嚴(yán)重影響聽(tīng)力和引起神經(jīng)衰弱、頭疼、血壓升高等疾病.假如突然暴露在高達(dá)150 dB的噪聲環(huán)境中，聽(tīng)覺(jué)器官會(huì)發(fā)生急劇外傷，引起鼓膜破裂出血，雙耳完全失去聽(tīng)力.為了保護(hù)聽(tīng)力，應(yīng)控制噪聲不超過(guò)90 dB;為了保證工作和學(xué)習(xí)，應(yīng)控制噪聲不超過(guò)70 dB;為了保證休息和睡眠，應(yīng)控制噪聲不超過(guò)50 dB.這三項(xiàng)指標(biāo)，請(qǐng)同學(xué)們記住.假設(shè)夜間你家附近的工地或飯店發(fā)出的聲音超過(guò)50 dB，那么你就可以通過(guò)向當(dāng)?shù)氐沫h(huán)保部門(mén)舉報(bào)，來(lái)維護(hù)自己的權(quán)利.3.控制噪聲噪聲會(huì)嚴(yán)重影響人們的工作和生活，因此控制噪聲非常重要.請(qǐng)同學(xué)們回憶一下聲音從

4、產(chǎn)生到引起聽(tīng)覺(jué)有幾個(gè)階段.有下面三個(gè)階段：聲源的振動(dòng)產(chǎn)生聲音空氣等介質(zhì)的傳播鼓膜的振動(dòng)因此，控制噪聲也要從這三個(gè)方面著手，即防止噪聲產(chǎn)生、阻斷它的傳播、防止它進(jìn)入耳朵.在聲源處減弱.例如，改造噪聲大的機(jī)器或換用噪聲小的機(jī)器，做個(gè)外罩把噪聲源罩起來(lái)，在內(nèi)燃機(jī)排氣管上加消聲器圖110圖110在傳播過(guò)程中減弱.例如，使裝有噪聲源的廠房門(mén)窗背向居民區(qū)，來(lái)減弱傳向居民區(qū)的噪聲;在馬路和住宅間設(shè)立屏障或植樹(shù)造林，使傳來(lái)的噪聲被反射或部分吸收而減弱.圖111圖111在人耳處減弱.例如，可以戴上防噪聲耳塞，或者在人耳孔中塞一團(tuán)棉花.圖112圖112我們教室或?qū)W校令人心煩的噪聲有哪些?來(lái)源在哪里?用什么方法可以

5、減弱這些噪聲?通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們自己就可以制定一個(gè)方案了.【學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)】冬天原來(lái)嘈雜的馬路，降雪后，顯得格外寂靜，周?chē)h(huán)境中的噪聲都上哪去了?降雪后，馬路上鋪上了一層厚厚的雪，我們知道馬路上的嘈雜聲主要來(lái)自于各種機(jī)動(dòng)車(chē)發(fā)出的噪聲，這時(shí)馬路上的雪松軟，有縫隙，變成了較好的吸聲材料，噪聲被雪吃掉了.所以雪后的馬路上顯得比平時(shí)寂靜多了.后來(lái)，科學(xué)家根據(jù)這一原理，制成了專(zhuān)門(mén)鋪在馬路上的吸聲材料，用這種材料鋪成的馬路，噪聲大大降低了.【拓展訓(xùn)練】噪聲的防護(hù)技術(shù)噪聲是繁華城市里污染環(huán)境的一大公害.為了貫徹我國(guó)噪聲衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，減小噪聲的危害，保護(hù)工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，必須對(duì)噪聲進(jìn)展防護(hù).在噪聲防護(hù)技術(shù)中

6、，一是減小噪聲源的噪聲，二是減弱、控制噪聲的傳播，三是個(gè)體防護(hù).下面概括介紹這三方面的防護(hù)技術(shù).1.對(duì)噪聲源的防護(hù)技術(shù)最理想的方法是將噪聲源的發(fā)聲體改為不發(fā)聲體，例如用無(wú)聲液壓代替高噪聲的錘打，用無(wú)聲焊接代替高噪聲的鉚接等.用這類(lèi)無(wú)聲或低聲設(shè)備及工藝代替高聲設(shè)備及工藝，可以從根本上解決噪聲問(wèn)題.但是，由于技術(shù)條件和經(jīng)濟(jì)條件的限制，從聲源上根治往往是不可能的，許多原有設(shè)備還需在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)發(fā)揮作用.因此，對(duì)噪聲采取一些控制技術(shù)，仍然具有重要和普遍的意義.對(duì)噪聲源的控制技術(shù)如下表.安裝消聲器 利用聲的吸收反射干預(yù)等消聲設(shè)備，對(duì)空氣聲最有效吸聲處理 吸收聲的能量，對(duì)空氣聲最有效隔聲 反射聲的能量，

7、對(duì)二次固體聲有效減振處理 吸收振動(dòng)能量，對(duì)一次固體聲有效隔振 反射振動(dòng)能量，對(duì)一次固體聲有效消聲器是控制空氣動(dòng)力性噪聲的主要方法，它是一種阻止聲音傳播而使氣流通過(guò)的裝置.消聲器的形式很多，主要有限性消聲器，抗性消聲器，阻抗復(fù)合消聲器以及微穿孔板消聲器等.吸聲處理是在噪聲源周?chē)惭b吸聲材料.隔聲是把發(fā)聲體封閉在一個(gè)小空間使之與環(huán)境隔絕等.2.減弱和控制噪聲的傳播，可以有四種技術(shù)1遠(yuǎn)離噪聲源.人遠(yuǎn)離噪聲源，使噪聲在遠(yuǎn)間隔 傳播中衰減.2改變?cè)肼曋赶?噪聲在低頻時(shí)，一般無(wú)指向性，但隨著頻率的增高，其指向性也隨著增加.因此，對(duì)于高頻噪聲，改變指向是一項(xiàng)控制噪聲的行之有效的對(duì)策.3筑墻控制噪聲的傳播.衰減量與聲頻或波長(zhǎng)有關(guān)，與墻高度也有關(guān).筑墻衰減噪聲，在實(shí)用中被考慮的限度為25 dB.假設(shè)在墻上貼吸聲材料或在房間掛吸聲板，也能有效地衰減噪聲.4大氣、樹(shù)木和草地可以削弱噪聲的傳播.噪聲由氣溫高處向氣溫低處折射、由上風(fēng)處向下風(fēng)處折射.根據(jù)這一規(guī)律，噪聲源應(yīng)設(shè)置在低溫處和下風(fēng)處.綠化城市，不僅可以減弱噪聲的的傳播，而且可以防止空氣污染.3.個(gè)體防護(hù)假如由于技術(shù)或經(jīng)濟(jì)上各種原因，未能到達(dá)控制噪聲的要求，只好采取個(gè)體防護(hù)措施.1帽盔.優(yōu)點(diǎn)是隔聲量大，對(duì)高頻的隔聲量可達(dá)40 dB50 dB，而且可以減少對(duì)內(nèi)耳的損傷，對(duì)頭部又有防震和保護(hù)作用.缺點(diǎn)是笨重、不透氣.因此只對(duì)強(qiáng)噪聲適用.