變音門鈴的安裝與調(diào)試學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計方案

1、變音門鈴的安裝與調(diào)試學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計方案編制部門： 編制人： 審核人: 編制日期： 年 月 日學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計方案專業(yè)名稱電氣自動化設(shè)備安裝與維修一體化課程名稱簡單電子線路裝接與維修學(xué)習(xí)任務(wù)變音門鈴的安裝與調(diào)試學(xué)時建議30學(xué)時師生比建議1：20 工作情境描述家庭的防盜門需要一個能變音的門鈴，要求使用555集成時基電路，每按動一次按鈕或松開按鈕時，電路即起振，振蕩頻率落入音頻范圍，電路揚聲器就發(fā)出一次“叮-咚-”響聲?，F(xiàn)需要我電工組根據(jù)原理圖領(lǐng)取、核對、檢測、篩選元器件，并按工藝對該電路進(jìn)行安裝、調(diào)試。學(xué)習(xí)任務(wù)描述學(xué)生接到“變音門鈴的安裝與調(diào)試”任務(wù)后，明確任務(wù)要求，根據(jù)給定圖紙，識讀電路圖，正確分析原

2、理圖的原理，學(xué)習(xí)該任務(wù)所需的555定時器，根據(jù)原理圖列舉元件清單，領(lǐng)取、核對、檢測和篩選元器件。按圖紙、工藝要求、安全規(guī)范和要求對電路進(jìn)行安裝，正確使用儀表進(jìn)行測試檢查，驗證電路安裝的正確性，能按照技術(shù)參數(shù)要求進(jìn)行電路調(diào)試。安裝完畢后進(jìn)行自檢，填寫任務(wù)單驗收項目并交付教師驗收。按照現(xiàn)場管理規(guī)范清理場地、歸置物品。與其他學(xué)習(xí)任務(wù)的關(guān)系在穩(wěn)壓電源的安裝與調(diào)試完成的基礎(chǔ)上，進(jìn)行本任務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)生已經(jīng)完成電子線路基本知識、穩(wěn)壓電源的安裝與調(diào)試內(nèi)容的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 能描述變音門鈴電路的功能，明確項目任務(wù)、個人任務(wù)、工時等內(nèi)容。2. 能正確分析原理圖的原理3.能根據(jù)原理圖列舉元件清單，領(lǐng)取、核對

3、、檢測和篩選元器件。4. 能按圖紙、工藝要求、安全規(guī)范和要求對電路進(jìn)行安裝5. 能正確使用儀表進(jìn)行測試檢查，驗證電路安裝的正確性，能按照技術(shù)參數(shù)要求進(jìn)行電路調(diào)試。6. 按照現(xiàn)場管理規(guī)范清理場地、歸置物品，并交付驗收。7.能正確填寫驗收單相關(guān)內(nèi)容，并配合驗收。學(xué)習(xí)內(nèi)容1. 能識讀原理圖，明確555定時器的圖形符號、引腳功能和接線。2能根據(jù)原理圖分析電路工作原理。3.能領(lǐng)取、核對、檢測和篩選元器件。4.能按圖紙、工藝要求、安全規(guī)范和要求，安裝電路。5能正確使用儀表進(jìn)行測試檢查，驗證電路安裝的正確性，能按照技術(shù)參數(shù)要求進(jìn)行電路調(diào)試。教學(xué)條件工具：電工常用工具、電子焊接工具、常用儀表材料：電子元器件、

4、印刷電路板資料：任務(wù)單、原理圖、相關(guān)資料教具：變音門鈴成品場地:實訓(xùn)場教學(xué)組織形式1.以倆人為一小組，四人為一大組，在教師指導(dǎo)下進(jìn)行工作。2.以情景模擬的形式，進(jìn)行現(xiàn)場溝通練習(xí)。3.以大組為單位討論安裝和調(diào)試方案。4.個人確定各自安裝和調(diào)試方案，并展示。5.按計劃進(jìn)行安裝與調(diào)試。6.教師組織學(xué)生以大組形式，通過演示文稿、現(xiàn)場操作、展板、海報、錄像等形式，向全班展示、匯報學(xué)習(xí)成果。教學(xué)流程與活動學(xué)習(xí)活動1 工作準(zhǔn)備學(xué)習(xí)活動2 線路安裝調(diào)試學(xué)習(xí)活動3 總結(jié)與評價評價內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)1.能否掌握555定時器工作原理2.能否與大組成員有效溝通3.能否正確焊接集成塊4.能否合理裝配元件符合工藝要求5.能否正確的調(diào)試6.安全措施是否齊