廣東海洋大學C語言試題

1、班級： 姓名： 學號： 試題共 頁 加白紙 張 密 封 線廣東海洋大學 學年第 學期 C程序設計 課程試題課程號：16232110考試A卷閉卷考查B卷開卷題 號一二三四五六七八九十總分閱卷教師各題分數(shù)25201010530100實得分數(shù)一、單項選擇題（25分，每題1分）1. 正確的c語言標識符是_.A. 2name B. DATA_FILE C. (break) D. A COM答案：B 知識點：標識符 難度：C2. 在c語言中,數(shù)組元素的下標從_開始.A. 0 B. 1 C. 2 D. 任意答案：A 知識點： 數(shù)組 難度：C3. 執(zhí)行下列程序后,a的值是_. Int a=9, b, c; a

2、+=2;A. 2 B. 10 C. 11 D. 8答案：C 知識點：運算符 難度：B4. 若有以下定義和語句,且, 則_是對數(shù)組元素的正確表示.int a =1,2,3,4,5, *p; p=a;A. &(a+2) B. a+ C. p2 D. &p 答案：C 知識點：數(shù)組 難度：A5 為避免嵌套條件支語句ifelse 的二義性,C語言規(guī)定,else總是與_組成配對關系.A. 縮排位置相同的if B. 同一行的ifC. 在其之前未配對的最近的if D.在其之前未配對的if答案：C 知識點：分支語句 難度：C6. 若a=10,b=20,c=30,則表達式_的值為真.A. !(a!

3、=0) B. (a<b)&&(a>c)C. (b>c)|(b>a) D. (c= =a)| (c= =b)答案：C 知識點：表達式 難度：B7. 若已定義：int a9，*p=a；并在以后的語句中未改變p的值，不能表示a1 地址的表達式是_Ap+1 Ba+1 Ca+ D+p答案：C 知識點：指針 難度：A8. 若有以下的說明和語句，則在執(zhí)行for語句后，*(*(pt+l)+2)表示的數(shù)組元素是_int t33， *pt(3， k；for (k=0；k<3；k+)ptk=&tk0；At20 Bt22 Ctl2 Dt2l答案：C 知識點：數(shù)組與

4、指針 難度：A9.設x和y均為int型變量，則下列語句 x+=y; y=x-y; x-=y; 的功能是（ ）。A.把x和y按從大到小排序 B.把x和y按從小到大排序C.無確定結果 D.交換x和y的值（難度系數(shù)B，知識點：+=，-=）答案：D10.下述描述中不正確的是（ ）。A. 字符型數(shù)組中可以存放字符串B. 可以對字符型數(shù)組進行整體輸入、輸出C. 可以對整型數(shù)組進行整體輸入、輸出D. 不能在賦值語句中通過賦值運算符“=”對字符型數(shù)組進行整體賦值（難度系數(shù)B，知識點：數(shù)組）答案：C11.以下4個選項中，不能看作一條語句的是（ ）A. ; B. a=0,b=0,c=0; C. if(a>0

5、); D. if(b=0) m=1;n=2;（難度系數(shù)C，知識點：單行語句）答案：D12.若已定義: int a =0,1,2,3,4,5,6,7,8,9, *p=a,i; 其中 0i9, 則對a數(shù)組元素不正確的引用是（ ）A. ap-a ( B) *(&ai) C. pi D. a10（難度系數(shù)C，知識點：數(shù)組元素）答案：D13若有int s4=1,2,3,4;，則ss0+2*s2-s3的值是（ ） A.1B.2C.3D.4數(shù)組運算（難度系數(shù)C）答案：D 14 用數(shù)組名作為函數(shù)的實參時，傳遞給形參的是（ ）。A. 數(shù)組的首地址B. 數(shù)組的第1個元素C. 數(shù)組中的全部元素D. 數(shù)組的元

6、素個數(shù)函數(shù)調(diào)用（難度系數(shù)C）答案：A15表達式'A'+4*25.0-'b'的正確結果是（ ）。.67 .67.0 . 不確定 . 67LC語言表達式運算（難度系數(shù)B）答案：B16能表示條件0x100的表達式是（ ）。.0<=x<=100 .）x>=0,x<=100.0x100 .）x>=0&&x<=100C語言表達式運算（難度系數(shù)C）答案：D17對字符串"Boy"進行完整賦值的操作是（ ）。 Achar s3 = 'B','o','y' B.

7、char s = "Boy" Cchar s3 = "Boy"D.char s3; s="Boy"字符串數(shù)組運算（難度系數(shù)C）答案：B 18若有代數(shù)式，則不正確的C語言表達式是（ ）。Ax/b/c*y*8 B. 8*x*y/b/c C8*x*y/b*c D. x*y/c/b*8C語言表達式（難度系數(shù)B）答案：C19、下列可以正確表示字符型常數(shù)的是 。 A."B" B. '010' C. 68 D. D（知識點 字符型常數(shù) 難度系數(shù)C）正確答案：B20、 以下程序的輸出結果是 。void main()

8、int a=1,2,3,4,5,6,*p;p=a; *(p+3)+=1;printf(“%d,%dn”,*p,*(p+3);A. 0,5 B. 1,5 C. 0,6 D. 1,6（難度系數(shù)B）(答案：B )(知識點：指針)21、若變量a是int類型，并執(zhí)行了語句：a='D'+3.5; 則正確的敘述是: A. a的值是字符D B.a的值是3C. 不允許字符型和浮點型相加 D. a的值是字符'D'的ASCII值加上3（知識點 字符 難度系數(shù)B）正確答案：D22. 若有說明語句：int a, b, c, *d=&c;, 則能正確從鍵盤讀入三個整數(shù) 分別賦給變量

9、a、b、c的語句是( )。A. scanf("%d%d%d",&a,&b,&d); B. scanf("%d%d%d",&a,&b,d);C. scanf("%d%d%d",a,b,d); D. scanf("%d%d%d",a,b,*d);（知識點 鍵盤讀入 難度系數(shù)C）正確答案：B23為判斷變量m是否是數(shù)字，可用表達式 ( ) 。A.0<= m && m<=9 B.'0'<=m && m<='

10、9' C."0"<=m && m<="9" D.、三個答案都錯（知識點 變量 難度系數(shù)B）正確答案：A24、對于"int *pa5；"的描述中， 是正確的。 A. pa是一個指向數(shù)組的指針，所指向的數(shù)組是5個int型元素 B. pa是一個指向某數(shù)組中第5個元素的指針，該元素是int型變量 C. pa5表示某個元素的第5個元素的值 D. pa是一個具有5個元素的指針數(shù)組，每個元素是一個int型指針（知識點 指針 難度系數(shù)B）正確答案：D25、下列程序段的輸出結果是 。func(int a,int b)

11、 int c; c=a+b; return c;main( ) int x=6,y=7,z=8,r; r=func(x-,y+,x+y),z-); printf("%dn",a);A. 18 B. 22 C. 21 D. 19（知識點 函數(shù) 難度系數(shù)A）正確答案：C二、填空題（20分，每題2分）1. 下列程序的輸出結果是 （ ） 。 #include main( ) char b30； strcpy(&b0，"CH")； strcpy(&b1，"DEF")； strcpy(&b2，"ABC"

12、)； printf("%s n"，b)； 答案：CDABC 知識點： 內(nèi)部函數(shù)，字符數(shù)組 難度：A2. 下列程序的輸出結果是 （ ） 。 int t(int x，int y，int cp，int dp) cp=x*x+y*y； dp=x*x-y*y； main( ) int a=4，b=3，c=5，d=6； t(a，b，c，d)； printf("%d %d n"，c，d)； 答案：56 知識點：函數(shù) 難度：B3.十進制數(shù)1385轉換成十六進制數(shù)為_答案：569 知識點： 進制轉換 難度：B:考試大-計算機二級考試4語句:printf("%d&

13、quot;，(a=2)&&(b= -2)；的輸出結果是_答案：1 知識點：運算符 難度:C 5. 以下程序的輸出結果是_ int x=10，y=10，I；for(i=0；x>8；y=+i)printf("%d，%d "，x-，y)； 答案：10 10 9 1 知識點：for循環(huán) 難度：B6、若有說明：int a34=1，2，0，4，6，8，10，則a12= （知識點 數(shù)組 難度系數(shù)C）答案：07、已知x=2.5，a=7，y=4.7,則x+a%3*(int)(x+y)%2/4的值為：_（知識點 變量 難度系數(shù)B）答案：2.58、設i,j均為int型變量，

14、則執(zhí)行完下面的for循環(huán)后，k的值為 。 for(i=1,j=10; i<=j; i+,j-) k=i+j;（知識點 變量 難度系數(shù)B）答案：109、定義b為共有10個元素的一維數(shù)字數(shù)組、同時定義p為指向a數(shù)組首地址的指針變量的語句為 。（知識點 數(shù)組 難度系數(shù)B）答案：int b10 ,*p=a;10、若b=10,則(+b)+( +b)+( +b) 的值為： （知識點 +運算符 難度系數(shù)A）答案：37三、判斷題（10分,每題1分）1、（   ）所有的變量在使用前都必須予以申明。 （難度系數(shù)C，知識點：變量聲明）答案：錯2、（   ）switch選擇結構中必

15、須有default子句。（難度系數(shù)C，知識點：switch選擇結構）答案：錯3、（   ）求余運算符%只能用于兩個整數(shù)操作數(shù)。（難度系數(shù)C，知識點：求余運算符%）答案：對4、（   ）若有說明int c;則while (c=getchar();是錯誤的C語句。（難度系數(shù)B，知識點：while語句）答案：錯5、（   ）使用continue和break語句，都可以使得C程序的執(zhí)行直接從循環(huán)中跳出。 （難度系數(shù)C，知識點：跳出循環(huán)語句）答案：錯6、（ ）注釋內(nèi)容太多會影響程序的執(zhí)行效率。知識點：C程序執(zhí)行（難度系數(shù)C）答案：錯7、（ ）C程序執(zhí)行的入口是main()函

16、數(shù)，所以main函數(shù)必須放在程序的開頭。知識點：C程序執(zhí)行（難度系數(shù)C）答案： 錯 8、（ ）若定義的函數(shù)沒有參數(shù)，則函數(shù)名后的圓括號可以省略。知識點：函數(shù)定義（難度系數(shù)C）答案： 錯 9( )在一個函數(shù)內(nèi)中定義的變量可以在本函數(shù)范圍內(nèi)有效。（知識點 函數(shù) 難度系數(shù)B）答案：對10( )全局變量和靜態(tài)變量沒有初始時，初始值為0。（知識點 變量 難度系數(shù)B）答案：對四、程序填空題（10分，每題5分）1、下面程序的功能是：求一個5×5矩陣對角線元素之和。#define N 5main( ) int aNN, sum=0; int i, j; for (i=0; i<N; i+) f

17、or (j=0; j<N; j+) scanf("%d", &aij); for (i=0; i<N; i+) printf("sum=%4dn", sum);（難度系數(shù)B，知識點：二維數(shù)組求和）答案：sum=sum+aii;2、輸入一行數(shù)字字符，請用數(shù)組元素作為計數(shù)器來統(tǒng)計每個數(shù)字字符的個數(shù)。用下標為0元素統(tǒng)計字符“0”的個數(shù)，下標為1的元素統(tǒng)計字符“1”的個數(shù)。 程序如下#include <stdio.h>void main() char c80;int i=0,k,a10=0; gets(c); while( ) k

18、=ci-48; ; i+; for(i=0;i<10;i+) printf("n %d", ); （知識點 數(shù)組 難度系數(shù)B）答案： ci!='0' ak+或ak+1 ai五、讀程序?qū)懡Y果（5分，每題5分）1、#include<stdio.h> #include<string.h> struct Worker char name15; /姓名 int age; /年齡 float pay; ; /工資void main() Worker x; char *t="WeiRong" int d=45; float

19、 f=4000; strcpy(,t); x.age=d; x.pay=f; printf("%s %d %f n", , x.age, x.pay); 該程序的運行結果是：_（知識點 指針，字符 難度系數(shù)B）答案：WeiRong 45 4000六、編程題（30分，每題10分）1、打印出所有的“水仙花數(shù)”，所謂“水仙花數(shù)”是指一個三位數(shù)，其各位數(shù)字立方和等于該數(shù)本身。例如：153是一個“水仙花數(shù)”，因為153=1的三次方5的三次方3的三次方。答案：#include "stdio.h"main()int i,j,k,n;printf("'water flower'number is:");for(n=100;n<1000;n+)i=n/100;/*分解出百位*/j=n/10%10;/*分解出十位*/k=n%10;/*分解出個位*/if(i*100+j*10+k=i*i*i+j*j*j+k*k*k)printf("%-5d",n);printf("n");知識點： 循環(huán)