五年級下冊語文課件－25.海上英魂｜語文S版 (共21張PPT)

1、閱讀要求閱讀要求 1.自由朗讀課文，畫出課文中的生字，讀準(zhǔn)字音。 2.同桌互相聽讀課文，互幫互助，討論學(xué)習(xí)課文中的生字和新詞。 3.一邊讀課文一邊思考：這篇課文講的是什么事情？課文中的英雄人物你記住了誰？ 鄧世昌：晚清北洋海軍愛國將領(lǐng)（18491894）,字正卿，廣東番禺人。少年時目睹西方列強(qiáng)軍艦在中國海區(qū)橫行，立志獻(xiàn)身保衛(wèi)海疆。1888年，北洋海軍成立，任中軍中營副將、“致遠(yuǎn)”艦管帶。以治軍嚴(yán)格、忠勇剛正聞名。英雄鄧世昌鄧世昌便裝照民族英雄鄧世昌“致遠(yuǎn)”艦 1894年9月17日，在大東溝海戰(zhàn)中，鄧世昌指揮“致遠(yuǎn)”艦奮勇作戰(zhàn)，后在日艦圍攻下，“致遠(yuǎn)”多處受傷全艦燃起大火，船身傾斜。鄧世昌鼓勵全

2、艦官兵道：“吾輩從軍衛(wèi)國，早置生死于度外，今日之事，有死而已！”毅然駕艦全速撞向日本主力艦“吉野”號右舷，決意與敵同歸于盡。鄧世昌墜落海中后，其隨從以救生圈相救，被他拒絕，并說:“我立志殺敵報國，今死于海，義也，何求生為！”自己亦同沉沒于波濤之中，與全艦官兵250余人一同壯烈殉國。我會讀我會讀 我會認(rèn)我會認(rèn)侵略 戰(zhàn)艦 呼嘯 提督 猛烈 毅然 掌舵 頻頻 屢中敵艦 硝煙彌漫 縱橫馳騁 同歸于盡 驚慌失措 慷慨殉國 傷痕累累 劈波斬浪 置之度外研讀文本研讀文本 聽課文朗讀，思考： 1.課文哪些段落具體描寫了甲午海戰(zhàn)的經(jīng)過？ 2.課文哪些段落具體生動地描寫了鄧世昌？找出來讀一讀。課文第36自然段寫出

3、了甲午海戰(zhàn)的經(jīng)過： 日戰(zhàn)艦隊軍艦多，航速快，火炮強(qiáng)戰(zhàn)斗打響后，我軍“致遠(yuǎn)”艦管帶鄧世昌指揮戰(zhàn)艦，冒著密集的炮火，縱橫海面，頻（pn）頻發(fā)炮，屢（l）中敵艦敵軍艦隊發(fā)現(xiàn)“致遠(yuǎn)”艦向“吉野”艦猛沖，立即集中火力，轟擊“致遠(yuǎn)”艦鄧世昌落水之后，仍不停地大喊殺敵全艦二百多名將士，除十六人獲救外，其余全部壯烈犧牲。品讀句子品讀句子 他慷慨激昂地向全艦官兵宣布：“我們?yōu)閲鲬?zhàn)，早已把生死置之度外。 “致遠(yuǎn)”艦的甲板上起火了，但它并沒有停止前進(jìn)，而是像一條火龍乘風(fēng)破浪，繼續(xù)沖向“吉野”艦。 鄧世昌怒視“吉野”艦，對大副說：“敵軍艦隊全仗吉野橫行，如果撞沉吉野，我軍一定能取得勝利。”他慷慨激昂地向全艦官兵宣布

4、:“我們?yōu)閲鲬?zhàn)，早已把生死置之度外?，F(xiàn)在致遠(yuǎn)艦傷彈盡，無力再戰(zhàn)。我決定以我傷殘之艦撞沉吉野，與吉野同歸于盡?！比灩俦R聲高呼：“撞沉吉野！撞沉吉野！”鄧世昌登上駕駛臺，雙手緊握舵（du）輪，開足馬力向“吉野”艦猛沖過去。 鄧世昌是一個什么樣的人？ （勇猛善戰(zhàn)，頑強(qiáng)抗敵，視死如歸，舍生取義。） 人民海軍的“世昌”艦 信息窗信息窗 鄧世昌，1894年9月17日在中日甲午黃海海戰(zhàn)中壯烈犧牲。光緒皇帝聞訊后寫道“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威?！编囀啦o(jì)念堂鄧世昌的雕塑鄧世昌紀(jì)念堂 鄧世昌只是無數(shù)民族英雄中的一位，你還知道哪些舍生取義的英雄人物的事跡呢？小組之間一起交流。 拓展訓(xùn)練拓展訓(xùn)練作業(yè)超市

5、作業(yè)超市 1.在中華民族反抗外來侵略的斗爭史上，無數(shù)優(yōu)秀兒女為捍衛(wèi)祖國的利益，把個人生死置之度外，留下許多可歌可泣的事跡。查找相關(guān)的資料讀一讀。 2.小練筆：我眼中的鄧世昌。 謝謝收看！2021/4/20229、人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-3-22022-3-2Wednesday,March02,202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2022-3-22022-3-22022-3-23/2/20229:52:53PM11、人總是珍惜為得到。2022-3-22022-3-22022-3-2Mar-222-Mar-2212、人亂于心，不寬余請。2022-3-22022-3-22022-3-2Wednesday,March02,202213、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2022-3-22022-3-22022-3-22022-3-23/2/202214、抱最大的希望，作最大的努力。2022年3月2日星期三2022-3-22022-3-22022-3-215、一個人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。2022年3月2022-3-22022-3-22022-3-23/2/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌