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1、周次教 育 內(nèi) 容星 期執(zhí)行教師簽名第一周防溺水安全教育:一、樹立安全意識,加強自我保護,不走河邊,溝沿,不走偏僻的道路,回家時要結(jié)伴而行。二、不要私自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘邊、圍礦壩玩耍;不撿落入水中的物品;不去河塘釣魚撈魚。三、游泳需到有資質(zhì)的游泳場游泳,而其必須要有組織,并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。四、要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備,先活動身體,如果水溫太低,應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳。五、對自己的水性要有自知之明,下水后不能
2、逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。一上午:下午:二上午:下午:三上午:下午:四上午:下午:五上午:下午:周次教 育 內(nèi) 容星 期執(zhí)行教師簽名第二周防溺水安全教育:六、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。七、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。八、從我做起,嚴守學校紀律,堅決不玩水。同學間要互相關(guān)心、愛護,發(fā)現(xiàn)有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍,要及時勸阻并告訴老師或家長。九、溺水的急救 如果一旦遇到溺水者,我們在營救時應(yīng)該怎么辦呢?當發(fā)現(xiàn)有人落水時
3、,不能冒然下水營救,因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力,有時甚至會導(dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命,應(yīng)立即大聲呼救,同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。一上午:下午:二上午:下午:三上午:下午:四上午:下午:五上午:下午:周次教 育 內(nèi) 容星 期執(zhí)行教師簽名第三周現(xiàn)場搶救溺水兒童的方法: 1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物;保持呼吸道通暢,并拉出舌頭,以避免堵塞呼吸道;2、將溺水人員舉起,使其俯臥在救護者肩上,腹部緊貼救護者肩部,頭腳下垂,以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復(fù)蘇的時間;3、進行口對口人工呼吸及心
4、臟按摩;4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。一、“七不”:1、不私自下水游泳;2、不擅自與同學結(jié)伴游泳;3、不在無家長或監(jiān)護人帶領(lǐng)的情況下游泳;4、不到無安全設(shè)施、無救護人員的水域游泳;5、不到不熟悉的水域游泳;6、不在上下學的途中下溪、河、圳、溝、水庫、水坑、山圍塘等危險水域游泳、游玩、嬉水;7、不盲目下水施救。二、“兩會”:1、發(fā)現(xiàn)險情會相互提醒、勸阻并報告;2、會基本的自護、自救方法。一上午:下午:二上午:下午:三上午:下午:四上午:下午:五上午:下午:周次教 育 內(nèi) 容星 期執(zhí)行教師簽名第四周交通安全 :(一).養(yǎng)成良好的交通習慣 1. 走人行橫道,靠路右邊走。 2. 走人行橫道、
5、天橋,不隨意橫穿馬路。 3. 注意道路和車輛信號,服從交通管理。 4. 不在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。 5. 不穿越、攀登、跨越道路隔離欄。 6. 不在鐵路道軌上行走,玩耍。 7. 不橫穿鐵路和鉆火車。 8. 聽從鐵道口管理和信號管理。一上午:下午:二上午:下午:三上午:下午:四上午:下午:五上午:下午:周次教 育 內(nèi) 容星 期執(zhí)行教師簽名第五周交通安全:(二)中學生騎自行車應(yīng)該注意的問題 1.未滿12歲的兒童禁止獨自騎車。 2.不在人行道、機動車道騎車,逆行騎車。 3.不騎車橫沖直闖、爭道強行,與機動車搶道。 4.轉(zhuǎn)彎要減速,要打手勢。 5.不在路口闖信號。 6.騎車雙手不離車把
6、。 7.不追逐打鬧,三五并行。 8.不手攀機動車行駛,緊跟機動車行駛。一上午:下午:二上午:下午:三上午:下午:四上午:下午:五上午:下午:周次教 育 內(nèi) 容星 期執(zhí)行教師簽名第六周校園內(nèi)外活動安全: (一) 校內(nèi)安全 1. 體育活動安全 體育老師要講清體育活動安全。 活動課老師不得離開。 學生不做不安全的活動。 在無人保護下不做危險活動。 2. 學校集會與集體活動安全 可能發(fā)生的傷害:中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡。 上下樓梯不要擁護、禮讓慢行。 不互相追逐瘋打。 不開無味的可造成傷害的玩笑。 一上午:下午:二上午:下午:三上午:下午:四上午:下午:五上午:下午:周次教 育
7、 內(nèi) 容星 期執(zhí)行教師簽名第七周校園內(nèi)外活動安全:3. 校內(nèi)勞動安全 嚴禁學生擦樓房外窗玻璃。 做清潔時、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。 嚴禁學生用濕布擦電器旋扭開關(guān)。 4. 學生實驗安全 學生必須嚴格遵守實驗規(guī)則(略)5. 學生住宿安全 不得允許非住宿人員入住宿舍。 不得私自接用電器電線。 不得瘋瘋打打。 不得將貴重物品帶入宿舍。 不得在宿舍使用蠟燭。 一上午:下午:二上午:下午:三上午:下午:四上午:下午:五上午:下午:周次教 育 內(nèi) 容星 期執(zhí)行教師簽名第八周消防安全: 消防安全教育的工作方針:“預(yù)防為主,防消結(jié)合” 江澤民指示:“隱患勝于明火,防范勝于救災(zāi),責任重于泰山”。 (一)
8、 中學生的消防知識 發(fā)生火災(zāi)的原因: 1. 用火不慎發(fā)生火災(zāi)。 蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶 2. 用電不慎發(fā)生火災(zāi)。 電線老化、亂拉亂接、銅線當保險絲、電熱毯、電爐故障 3. 用油不慎發(fā)生火災(zāi)。 油加熱溫度過高、容器滴漏 4. 燃放煙花爆竹。 5. 吸煙亂扔煙頭。 6. 玩火。一上午:下午:二上午:下午:三上午:下午:四上午:下午:五上午:下午:周次教 育 內(nèi) 容星 期執(zhí)行教師簽名第九周消防安全:(二)火災(zāi)的預(yù)防: 1. 家庭防火: 安全使用爐火。 安全使用液化器。 安全用電。 少年兒童不要玩火。 燃放煙火爆竹要注意場所。2. 學校防火: 嚴禁學生攜帶煙花爆竹入校。 不要亂燒廢物。 實
9、驗用的易燃物品要妥善使用。 經(jīng)常檢查電器。 設(shè)置消防器材,不破壞消防器材。 宿舍的安全防火。 3. 公共場所防火 學生要做到: 不攜帶煙花爆竹到公共場所。 不準玩與火有關(guān)的游戲。 不準學生在山林野炊。一上午:下午:二上午:下午:三上午:下午:四上午:下午:五上午:下午:周次教 育 內(nèi) 容星 期執(zhí)行教師簽名第十周(二) 滅火基本知識 1. 隔離法:將著火物移開,不與其他物品接觸。 2. 窒息法:隔離空氣接觸火,用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。 3. 冷卻法:用水、滅火器將火冷卻。 4. 報警:火警電話119。報警要報清失火地點街道名稱。(三)火災(zāi)自救與逃生 學生應(yīng)沉著冷靜,采用科學的自救措施逃
10、生。 1. 井然有序撤離火場,不要大聲喊叫,以防吸入煙霧窒息。2. 弄清樓層通道,不要盲目亂跑、不要盲目開門。 3. 沖出樓房,要用濕毛巾捂住口鼻,低勢跑行。 4. 樓梯火小,就沖出去,火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。 5. 身上著火,要脫掉衣服,或在地上打滾壓滅火。 一上午:下午:二上午:下午:三上午:下午:四上午:下午:五上午:下午:周次教 育 內(nèi) 容星 期執(zhí)行教師簽名第十一周衛(wèi)生防病飲食安全: (一) 預(yù)防傳染病1.常見傳染病的傳播途徑與預(yù)防知識。 傳染病傳染的三個基本環(huán)節(jié): 傳染源:病人、病畜、老鼠等 傳播途徑:空氣、食物、土壤、昆蟲 易感人群:少年兒童是易感人群 2.預(yù)防腸道
11、傳染病 注意傳染源,發(fā)現(xiàn)病人及時治療,與病人密切接觸的要檢查。 切斷傳染途徑:加強環(huán)境衛(wèi)生、保護水源、廁所清潔。 消滅蒼蠅、老鼠。 飯前便后要洗手。 預(yù)防接種疾苗3.預(yù)防呼吸道傳染病 發(fā)病因素:氣溫低、室內(nèi)活動人群聚集。 人受涼,抵抗力低,易感染。 預(yù)防方法: 病人隔離 不隨地吐痰 教室開窗通風換氣 4.預(yù)防蟲媒傳染病 狂犬病 乙型腦炎 由動物傳播 蟲子傳播5.預(yù)防非典 早報告 早隔離 早治療 勤通風 勤打掃 勤洗手 勤鍛煉 勤消毒 一上午:下午:二上午:下午:三上午:下午:四上午:下午:五上午:下午:周次教 育 內(nèi) 容星 期執(zhí)行教師簽名第十二周飲食衛(wèi)生安全一、個人怎樣預(yù)防食物中毒?
12、; 1、飯前便后要洗手; 2、煮熟后放置2小時以上的食品,重新加熱到70以上再食用; 3、瓜果洗凈并去除外皮后才食用; 4、不購食來路不明和超過保質(zhì)期的食品; 5、不購食無衛(wèi)生許可證和營業(yè)執(zhí)照的小店或路邊攤點上的食品(尤其是這些店、攤上沒有密封包裝的食品); 6、不吃已確認變質(zhì)或懷疑可能變了質(zhì)的食品; 7、不吃明知添加了防腐劑或色素而又不能肯定其添加量是否符
13、合食品衛(wèi)生安全標準的食品;一上午:下午:二上午:下午:三上午:下午:四上午:下午:五上午:下午:周次教 育 內(nèi) 容星 期執(zhí)行教師簽名第十三周 二、中小學生常見食品衛(wèi)生安全誤區(qū)有哪些? 1、食品中的添加劑未引起高度重視?!叭?糖精、香精、食用色精)在食品中的使用是有國家規(guī)定標準的,很多上柜臺的兒童食品也確實符合有關(guān)標準,但食之過量,會引起不少副作用。 2、分不清食品的成分和功能。不少家長往往分不清奶乳制品與乳酸菌類飲料,乳酸菌飲料適用于腸胃不太好的兒童,兩者選擇不當,反而會引起腸胃不適等癥狀。
14、160; 3、過分迷信洋食品。從有關(guān)部門的抽查結(jié)果可以看出,進口兒童食品也并非100%完美??陀^地講,如今的國產(chǎn)兒童食品,從質(zhì)量和包裝上來看,比前幾年已有很大的進步,有不少已達到出口標準,因而不能迷信于一個“洋”字。4、用方便面代替正餐。方便面是在沒有時間做飯時偶爾用來充饑的食品,其中以面粉為主,又經(jīng)過高溫油炸,蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)均嚴重不足,營養(yǎng)價值較低,還常常存在脂肪氧化的問題,常常食用方便面會導(dǎo)致營養(yǎng)不良。 一上午:下午:二上午:下午:三上午:下午:四上午:下午:五上午:下午:周次教 育 內(nèi) 容星 期執(zhí)行教師簽名第十四周5、多吃營養(yǎng)滋補品
15、。兒童生長發(fā)育所需要的熱能、蛋白質(zhì)、維生素和礦物質(zhì)主要是通過一日三餐獲得的。各種滋補營養(yǎng)品的攝入量本來就很小,其中對身體真正有益的成分僅是微量,有些甚至具有副作用。 6、用乳飲料代替牛奶,用果汁飲料代替水果?,F(xiàn)在,家長們受廣告的影響,往往用“鈣奶、果奶”之類的乳飲料代替牛奶,用果汁飲料代替水果給孩子增加營養(yǎng)。殊不知,兩者之間有著天壤之別,飲料根本無法代替牛奶和水果帶給孩子的營養(yǎng)和健康。 7、用甜飲料解渴,餐前必喝飲料。甜飲料中含糖達10%以上,飲后具有飽腹感,妨礙兒童正餐時的食欲。若要解渴,最好飲用白開水,它不僅容易吸收,而且可以幫助身體排除廢物,不增加腎臟的負擔。
16、0;8、吃大量巧克力、甜點和冷飲。如果一味沉溺于甜味之中,兒童的味覺將發(fā)育不良,甚至影響到大腦的發(fā)育。甜食、冷飲中大量糖分會加劇營養(yǎng)不平衡,引起兒童虛胖。一上午:下午:二上午:下午:三上午:下午:四上午:下午:五上午:下午:周次教 育 內(nèi) 容星 期執(zhí)行教師簽名第十五周9、長期食用“精食”。長期進食精細食物,不僅會因減少B族維生素的攝入而影響神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育,還有可能因為鉻元素缺乏“株連”視力。鉻含量不足會使胰島素的活性減退,調(diào)節(jié)血糖的能力下降,致使食物中的糖分不能正常代謝而滯留于血液中,導(dǎo)致眼睛屈光度改變,最終造成近視。 10、過分偏食。兒童食物過敏者中大約30
17、%是由偏食造成的。因為食物中的某些成分可使人體細胞發(fā)生中毒反應(yīng),長期偏食某種食物,會導(dǎo)致某些“毒性”成分在體內(nèi)蓄積,當蓄積量達到或超過體內(nèi)細胞的耐受量時,就會出現(xiàn)過敏癥狀。大量研究資料顯示,不科學的飲食作為一個致病因素,對兒童健康的影響并不比細胞、病毒等病原微生物小。一上午:下午:二上午:下午:三上午:下午:四上午:下午:五上午:下午:周次教 育 內(nèi) 容星 期執(zhí)行教師簽名第十六周三、中小學生購買食品應(yīng)注意哪些問題? 1、到正規(guī)商店里購買,不買校園周邊、街頭巷尾的“三無”食品。 2、購買正規(guī)廠家生產(chǎn)的食品,盡量選擇信譽度較好
18、的品牌。 3、仔細查看產(chǎn)品標簽。食品標簽中必須標注:產(chǎn)品名稱、配料表、凈含量、廠名、廠址、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、產(chǎn)品標準號等。不買標簽不規(guī)范的產(chǎn)品。 4、食品是否適合自己食用。 5、不盲目隨從廣告,廣告的宣傳并不代表科學,是商家利益的體現(xiàn)。一上午:下午:二上午:下午:三上午:下午:四上午:下午:五上午:下午:周次教 育 內(nèi) 容星 期執(zhí)行教師簽名第十七周四、中小學生應(yīng)注意哪些飲食衛(wèi)生習慣? 1、白開水是最好的飲料,一些飲料含有防腐劑、色素等,經(jīng)常飲用不利于少年兒童的健康; 2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,預(yù)防腸道寄生蟲病的傳播; 3、生吃的蔬菜和水果要洗干凈后再吃,以免造成農(nóng)藥中毒; 4、選擇食品時,要注意食品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期; 5、盡量少吃或不吃剩飯菜,如果吃剩飯菜
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