中考語(yǔ)文寫“他”類作文模擬演練

1、刻畫(huà)傳神的人物中考寫“他”類作文模擬演練【模擬演練】文題之一你生活的班集體中，其中一定有不少的“能人”，請(qǐng)你對(duì)班上的“能人”進(jìn)行“點(diǎn)擊”。要求：1題目自擬。2能對(duì)人物進(jìn)行精妙的刻畫(huà)。3文體不限，字?jǐn)?shù)600字左右。構(gòu)思點(diǎn)撥從選材看，可以為班級(jí)的任何一個(gè)“能人”立傳他們或是擅長(zhǎng)琴棋書(shū)畫(huà)，或是精通天文地理，只要具備了一技之長(zhǎng)，都可列入“能人”的行列。從構(gòu)思看，可以采用橫向鋪展的方式，并列地介紹一個(gè)人多方面的才能或幾個(gè)人某一方面的才能；可以用縱向拓展的方式，通過(guò)某一件事或某一項(xiàng)活動(dòng)，將“能人”們的才能同時(shí)串聯(lián)起來(lái)，進(jìn)行集中的藝術(shù)處理。勾勒人物時(shí)要刻畫(huà)人物的神韻，展現(xiàn)人物的個(gè)性。例文參讀咱們班的三大女杰

2、靚女許麗華她身材苗條，雙眼流波，一條烏黑亮澤的麻花辮垂至腰際，儼然一小家碧玉。提到許麗華的芳名，本校男生無(wú)一不條件反射似的為之振奮。她所到之處，總有一群男生打著唿哨，推推搡搡。她不光人長(zhǎng)得靚，唱歌也是一絕。那次青年節(jié)文藝匯演，她一曲十五的月亮把全場(chǎng)聽(tīng)眾都給“鎮(zhèn)”住了，那銀鈴般的歌聲使臺(tái)下師生無(wú)不伸頸、側(cè)目、微笑、默嘆。從此，她又多了個(gè)雅號(hào)：“小夜鶯”。俠女魏靜她牛高馬大，長(zhǎng)發(fā)披肩，著一身緊身牛仔衣。走路風(fēng)風(fēng)火火，說(shuō)話大大咧咧。在男生面前兄弟前兄弟后，在女生面前也兄弟左兄弟右，活脫脫一介俠女。一日，我班一女生在食堂被一無(wú)賴糾纏，那女生回寢室時(shí)哭哭啼啼似林黛玉。俠女得知，哪里咽得下這口氣。硬是押著

3、那“廝”賠了理道了歉，還吼了他個(gè)狗血淋頭。此后那“廝”見(jiàn)了她，也規(guī)規(guī)矩矩叫她一聲“靜哥”。因她特講義氣，所以在班上振臂一呼，應(yīng)者云集，連老班也敬她三分。一日，她背著挎包躥進(jìn)教室，已遲到半小時(shí)。照例說(shuō)，老班應(yīng)是大發(fā)雷庭才對(duì)?？僧?dāng)她喊報(bào)告時(shí)，老班二話設(shè)說(shuō)便“宣”她進(jìn)教室，并饒有興趣地問(wèn)：“挎包裝的是什么？”靜哥瀟灑地甩甩頭上長(zhǎng)發(fā)，神秘地說(shuō)：“鈔票，大把大把鈔票！”隨即轉(zhuǎn)身歸位，留下同學(xué)們一張張?bào)@訝的面孔。才女晏敏才女的最大愛(ài)好是看小說(shuō)。休息時(shí)，抱著磚頭厚的小說(shuō)啃得如癡如醉的那位準(zhǔn)是她！才女最大的特長(zhǎng)是寫作。她的語(yǔ)言功底極好，用老師的話說(shuō)鮮活得可以掐出水來(lái)。在報(bào)刊上發(fā)表一篇文章，對(duì)她來(lái)說(shuō)那是小菜一碟

4、。這不，又一篇佳作朋友發(fā)表在語(yǔ)文周報(bào)的頭版頭條，樂(lè)得語(yǔ)文老師笑逐顏開(kāi)，在班上大夸特夸，說(shuō)她的作品可以和瓊瑤媲美云云，甚至還屁顛屁顛地?fù)P著報(bào)紙到別的語(yǔ)文老師面前炫耀去了。才女在語(yǔ)文老師心中的地位那就可想而知了。每逢和她說(shuō)話，語(yǔ)文老師真恨不得把自己臉上的笑容摘下來(lái)送給她?？偠灾蹅儼嗟娜笈?，那簡(jiǎn)直酷斃了?。ㄟx自全國(guó)中學(xué)生優(yōu)秀作文2003.10 作者：陳嚴(yán)）例文評(píng)點(diǎn)文章成功地運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫、側(cè)面描寫，刻畫(huà)了鮮明的人物形象。文章巧用“靚女”、“小夜鶯”、“俠女”、“靜哥”等稱呼，也很好地表現(xiàn)了人物的個(gè)性。另外，動(dòng)詞的準(zhǔn)確運(yùn)用也為文章增色不少。例文參讀我的“敵人”鄙人好斗，故有諸多敵人。正所謂“

5、知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，搜集對(duì)方資料乃戰(zhàn)前要事，我自然不可松懈，經(jīng)數(shù)日偵察，成果大致如下：一號(hào)勁敵 阿旺擅長(zhǎng)科目：此君尤擅數(shù)學(xué)，其大腦運(yùn)轉(zhuǎn)速度可與電腦相比，遇到一個(gè)數(shù)學(xué)難題，如此這般，10秒之內(nèi)必有答案。盜版一句別人的“至理名言”：“若阿旺30秒之內(nèi)不能解決一道題目，原因只有一個(gè)這是道錯(cuò)題！”其威力可見(jiàn)一斑，須小心備戰(zhàn)！秘訣（這可是經(jīng)數(shù)次臥底精心調(diào)查出來(lái)的）：據(jù)了解，此君家庭乃累世聰明之人。遺傳學(xué)家說(shuō)：“一個(gè)人的遺傳因子占70%以上?！笨?，天生人才！其他：曾兩度奪得狀元之位。但此人雖頭腦極好，卻不受女生青睞，何故？此乃本班最邋遢之人也！二號(hào)種子選手 老余擅長(zhǎng)科目：語(yǔ)文。此人乃班上唯一能與我在語(yǔ)文

6、上爭(zhēng)鋒者，實(shí)力當(dāng)不容小覷。秘訣：據(jù)其母透露，她每天放學(xué)后馬上回家打開(kāi)書(shū)包看書(shū)至子時(shí)?？梢?jiàn)，此乃典型的“勤奮好學(xué)型”。雖本人素不屑于勤奮，但高爾基說(shuō)過(guò)：“天才出自勤奮。”勤奮的她可能真的會(huì)成為天才！其他：此人人緣好得要命，曾一度成為本班“最佳人緣獎(jiǎng)”得主，風(fēng)頭直逼身為班長(zhǎng)的我?？磥?lái)，在論成績(jī)的同時(shí)，也要擔(dān)心自己的“寶座”了。三號(hào)急劇升空“新星” 黃劍口香糖擅長(zhǎng)科目：此人乃“阿旺派”新秀，顧名思義，他在理科方面勝我一籌。秘訣：此人原是“鐵拐李”英語(yǔ)在70分上下打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，可如今已考到80多分，想必是下了一番苦功。所以，在秘訣上應(yīng)屬“老余派”。其他：既然與其他的人都有“師徒關(guān)系”，何不來(lái)個(gè)三劍合璧？于是

7、，他加入了本人的“漫畫(huà)派”。既是本人親自批準(zhǔn)，畫(huà)功自然了得。另外，他還有著與我、阿旺、老余三人都不沾邊的體育特長(zhǎng)。看來(lái)，此人不得不防。想來(lái)，作為“一國(guó)之君”，自然不能成為“鄰國(guó)”之手下敗將。看來(lái)，鄙人尚須加油，加油，再加油?。ㄟx自校園文學(xué)2003.8 作者：陳如）例文評(píng)點(diǎn)本文在刻畫(huà)人物方面有三大特色：一是運(yùn)用風(fēng)趣的語(yǔ)言描摹人物，如“一勁敵”、“二號(hào)種子選手”、“三號(hào)急劇升空新星”。二是運(yùn)用新穎的形式展現(xiàn)人物，全文分三個(gè)小標(biāo)題鋪開(kāi)，然后以“擅長(zhǎng)科目”、“秘訣”、“其他”構(gòu)文。三是抓住鮮明的特點(diǎn)刻畫(huà)人物，阿旺大腦靈活，老余語(yǔ)文出色，“黃劍口香糖”理科優(yōu)秀等。文題之二你與家人朝夕相伴，你對(duì)他們異常熟

8、悉。也許不假思索，你也能描摹出他們的笑貌，舉手投足，脾氣愛(ài)好那就拿起筆吧，向同學(xué)介紹你的家人吧。要求：1題目自擬，文體不限。2要描摹出人物的情態(tài)神韻特點(diǎn)。構(gòu)思點(diǎn)撥從內(nèi)容上，可以是家人熠熠閃光的優(yōu)點(diǎn)，也可以是無(wú)傷大雅的缺點(diǎn)，如爸爸勤勤懇懇，媽媽啰啰嗦嗦從結(jié)構(gòu)上，可以依次介紹家里人的性格特點(diǎn)，也可從幾件精彩的事件中展現(xiàn)人物形象。描寫人物，應(yīng)用典型化的動(dòng)作、傳神的外貌、個(gè)性化的語(yǔ)言來(lái)直接表現(xiàn)人物，也可以用間接描寫進(jìn)行側(cè)面烘托；還可直接描寫與間接描寫巧妙結(jié)合，立體地刻畫(huà)人物形象。例文參讀嫁給足球的母親我一直認(rèn)為，母親應(yīng)該嫁給足球。因?yàn)椋赣H愛(ài)足球比受父親更多一點(diǎn)。母親說(shuō)，她和足球相愛(ài)是天生注定的。這話

9、大概有些夸張。理由是她為足球付出了很多情感，而足球帶給她的卻只有極少的快樂(lè)。所以她和足球的關(guān)系只能算為“單戀”。而不能說(shuō)是“相愛(ài)”。據(jù)我了解，母親最關(guān)注的中國(guó)足球隊(duì)，過(guò)去由于腿太軟，不是遭遇黑色星期一就是遭遇黑色星期五。這可害苦了母親這個(gè)鐵桿球迷。無(wú)論中國(guó)足球隊(duì)是兵敗漢城還是折戟大阪，無(wú)論是翻船吉隆坡還是夢(mèng)斷巴格達(dá)，她都沒(méi)少搖頭苦笑咬牙切齒，沒(méi)少捶胸頓足扼腕長(zhǎng)嘆。中國(guó)足球隊(duì)的失敗，讓不少球迷傷心綠茵場(chǎng)。然而母親歷盡“苦難”，依舊癡“球”不改。她說(shuō)她相信中國(guó)足球隊(duì)。時(shí)值中國(guó)足球隊(duì)再次沖擊世界杯，母親在全家財(cái)政出現(xiàn)“赤字”的情況下，不惜重金買了一臺(tái)“海爾”彩電，告別了她多年“讀”球“聽(tīng)”球生涯。從

10、此，母親的記憶力奇跡般比以前好了許多。只要有中國(guó)足球隊(duì)參加的比賽，她都會(huì)準(zhǔn)時(shí)收看，分秒不誤。即使家人正在收看其他節(jié)目，她也會(huì)“大義滅親”，開(kāi)足最大的嗓音喊：“體育頻道！體育頻道！”我們是從來(lái)不會(huì)也不敢抗命的。因?yàn)槲覀儓?jiān)信，如果母親少看了萬(wàn)分之一秒足球比賽，第三次世界大戰(zhàn)就會(huì)爆發(fā)。母親否認(rèn)她的行為和美國(guó)企圖獨(dú)霸世界是同一性質(zhì)。她鏗鏘有力地強(qiáng)調(diào)自己看的屬于“國(guó)家大事”，而我們看的全是“兒女情長(zhǎng)”。我們說(shuō)不過(guò)母親，只好擺出一副“宰相肚里能撐航空母艦”的樣子。但沒(méi)過(guò)多久，想起精彩紛呈的電視節(jié)目，又忍不住想一飽眼福了。于是我們召開(kāi)了家庭緊急會(huì)議，決定對(duì)母親實(shí)行冷戰(zhàn)政策。但由于她只關(guān)心足球比賽，竟然對(duì)我們

11、的敵對(duì)態(tài)度視而不見(jiàn)，以致她和大家的關(guān)系變得像以巴兩國(guó)一樣緊張。在這樣的日子里，母親儼然成了“千夫指”，經(jīng)常被我們“橫眉冷對(duì)”。等她終于發(fā)現(xiàn)“階級(jí)矛盾”異常尖銳時(shí)，我們已經(jīng)準(zhǔn)備“起義”了。母親想不出防止戰(zhàn)爭(zhēng)升級(jí)的辦法，無(wú)奈之下去廚房里演奏“鍋瓢交響樂(lè)”，為眾人送上一桌香，以示賠罪。不過(guò)，你別奢望她會(huì)忍痛割愛(ài)。到了足球比賽的時(shí)間，她還是那個(gè)和你爭(zhēng)奪“遙控權(quán)”的“拼命三娘”。中國(guó)足球隊(duì)出線的那一天，母親非常激動(dòng)，她說(shuō)：“有一支球隊(duì)，用了長(zhǎng)達(dá)44年時(shí)間沖擊世界杯，近24年吹響了7次沖鋒號(hào)，但其中6次的聲音都是嘶啞的，只有這一次”不知不覺(jué)中，母親陽(yáng)光燦爛的臉上，居然多了兩串晶瑩的淚珠。那天晚上，我睡得很

12、遲，不經(jīng)意間聽(tīng)見(jiàn)她在夢(mèng)中的囈語(yǔ)：“中國(guó)出線了，中國(guó)出線了”當(dāng)“中國(guó)”而不是“中國(guó)足球隊(duì)”反復(fù)從母親嘴里傳出時(shí)，我才明白她為什么會(huì)如此癡迷足球。我想我會(huì)愛(ài)上足球的，因?yàn)榧藿o足球的母親，因?yàn)槌隽司€的“中國(guó)”?。ㄟx自創(chuàng)新作文2003.5 作者：王翔）例文評(píng)點(diǎn)本文題目新穎別致，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，立意高遠(yuǎn)深刻，結(jié)尾含蓄有力，不失為一篇寫人佳作。更難能可貴的是，小作者從“愛(ài)球”的小題材中，居然挖掘出了“愛(ài)國(guó)”的大主題。這種以小見(jiàn)大的寫法，值得借鑒。例文參讀外婆的順口溜我的外婆年近古稀，身子骨卻還很硬朗。外婆小時(shí)候沒(méi)讀過(guò)書(shū)，是個(gè)斗大的字不識(shí)一個(gè)的文盲，但她老人家編“順口溜”的本領(lǐng)特別強(qiáng)，一張嘴就是一大串。寒冬的

13、早晨，我把自己嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹在被窩里，死活不肯起床。外婆做完了家務(wù)活，見(jiàn)我還在睡，便問(wèn)：“佳佳（我的乳名），咋還不起床？”“被窩里暖和舒服唄?！蔽依^(guò)被子蒙上頭。我滿以為這下外婆無(wú)話可說(shuō)了，誰(shuí)知，她竟把冰冷冷的雙手一齊插進(jìn)了我的被窩，同時(shí)還說(shuō)著順口溜：“早晨空氣最新鮮，多吸幾口能成仙、晚睡遲起懶在床，天天這樣命不長(zhǎng)?！币宦?tīng)這話，我頓時(shí)毛骨悚然，乖乖地起床了。飯后，弟弟把嘴一抹，拔腿就想往外跑，外婆忙攔住他：“哪去？”弟弟堆起笑臉說(shuō)：“去玩一會(huì)兒。”“不行，得先洗碗！”外婆厲聲喝道、弟弟立刻擠出滿臉愁容：“您饒了我這一回吧，我的同學(xué)約我來(lái)了。”外婆不理弟弟，“順口溜”又“溜”出來(lái)了：“人越玩越懶，

14、嘴越吃越饞。不怕家里窮，只怕出懶蟲(chóng)?！钡艿苈?tīng)了，就像泄了氣的皮球，不得不乖乖地洗碗去了。暑假里，被稱為“電視迷”的表弟到我家作客。這下可真是放虎歸山了。你瞧，他整天除了吃飯，就是看電視。日子一天天過(guò)去，可他的暑假作業(yè)卻還未完成一半。這天，外婆又和他“粘”上了：“小宣，你咋天天看電視，不讀書(shū)？”“暑假還長(zhǎng)著呢！”表弟滿不在乎。聽(tīng)了這話，外婆的“順口溜”又鉆出來(lái)了：“別說(shuō)年紀(jì)小，人生容易老。別說(shuō)時(shí)間早，一去沒(méi)處討?！北淼苄α耍貏e愛(ài)聽(tīng)外婆的這些押韻的話兒。于是，馬上關(guān)掉電視機(jī)，做作業(yè)去了。外婆的順口溜，多得像天上的星星、句句都能使人從中受到教益。我和弟弟不節(jié)約用水；他便說(shuō)：“冷水要人挑，熱水要人

15、燒?！贝謇锶藧?ài)打麻將，不干農(nóng)活，她就說(shuō)：“陽(yáng)春三月不做工，十冬臘月喝北風(fēng)?！边€有“打鐵熬糖，各有一行”、“秧好一半谷，妻好一半?！?、“樹(shù)老半心空，人老百事通”、“栽花傍墻，養(yǎng)女像娘”無(wú)論什么事兒，外婆都能用順口溜抖落出來(lái)。別看外婆不識(shí)字；她可稱得上是我們這兒的語(yǔ)言大師哩?。ㄟx自初中生優(yōu)秀作文2002.10 作者：陳卓）例文評(píng)點(diǎn)很多寫老人的文章，多是寫他們的勤勞、善良、寬厚、仁慈等，這篇習(xí)作卻獨(dú)辟蹊徑從外婆的“順口溜”入手、寫活了一個(gè)富有情趣的鄉(xiāng)村“語(yǔ)言大師”的形象。作者先選了三個(gè)“點(diǎn)”進(jìn)行生動(dòng)的描述，然后集中筆墨描寫敘述。這些“順口溜”吸取了人民大眾口頭語(yǔ)言中的精華，使文章充滿了濃郁的生活氣息

16、。更難能可貴的是，小作者能圍繞“勸勤”這個(gè)中心來(lái)選擇順口溜，使得全文主題鮮明、有深意，語(yǔ)言活潑、有趣味。文題之三題目：感激一句祝福的話語(yǔ)，一個(gè)理解的眼神，一次微小的幫助都讓我們感激不已，感激是心動(dòng)。請(qǐng)拿起你的筆，盡情地抒寫你、我、他的感激吧！要求：1文體不限，字?jǐn)?shù)600字左右。2必須有對(duì)人物內(nèi)心情感的真實(shí)刻畫(huà)。3文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。構(gòu)思點(diǎn)撥白居易說(shuō)：感人心者，莫先乎情。因此，構(gòu)思本文，應(yīng)從“情”字入手。首先，人物應(yīng)是一個(gè)有情重情的形象，或是在貧窮中患難與共，或是在風(fēng)雨中相濡以沫，或是在工作中攜手共進(jìn)然后，事件應(yīng)充滿真情，或是生離死別中刻骨銘心的依戀，或是人在黃昏中相互扶持的愛(ài)戀最后，

17、語(yǔ)言要充滿深情，要善于用細(xì)節(jié)描寫刻畫(huà)人物性格及情感。例文參讀感 激舅舅的身上泛起紫斑，舅媽的臉色開(kāi)始一天天黯淡。幾家醫(yī)院一致認(rèn)定舅舅是“再生障礙性貧血”。診斷書(shū)上醫(yī)生潦草的字跡一下把全家人擊蒙了。舅舅和舅媽都是脾氣特好的人。舅舅一天到晚樂(lè)呵呵的，從未見(jiàn)他不開(kāi)心過(guò)，聽(tīng)說(shuō)當(dāng)初他就是以樂(lè)觀的個(gè)性“俘虜”了舅媽的芳心，跟一個(gè)快樂(lè)的人生活在一起確實(shí)開(kāi)心。有一次我去舅舅家玩，舅媽在衛(wèi)生間洗澡，關(guān)著燈，也不開(kāi)淋浴器，僅僅接一桶水。舅舅見(jiàn)她洗得毫無(wú)聲響，笑著說(shuō)：“老婆，你在干洗呀！”樂(lè)得我半天都沒(méi)合攏嘴。我們說(shuō)舅媽真有福，和舅舅在一起總是笑口常開(kāi)。舅媽半羞半惱地說(shuō)：“你舅舅就知道貧嘴，一個(gè)空話匣子，從沒(méi)見(jiàn)他給

18、我寫個(gè)只言片語(yǔ)，老了連一封可以翻看的情書(shū)也沒(méi)有！”這么好的舅舅和舅媽怎么會(huì)遭遇這樣的不幸呢？舅舅做化療，掉光了頭發(fā)，他笑著對(duì)舅媽說(shuō)：“老婆，這回可以給你省一半的洗發(fā)水了。”舅媽卻一反平日節(jié)儉的習(xí)慣，買最貴的藥和營(yíng)養(yǎng)品放在舅舅的床頭。舅舅的造血功能一日日衰竭，這意味著他隨時(shí)可能離開(kāi)人世。舅媽的眼睛紅腫著，舅舅摸著舅媽的臉，笑著說(shuō)：“到底是我生病還是你生病呀。你怎么人比黃花瘦了？”舅媽背過(guò)身去又抹起眼淚來(lái)。冬季最寒冷的那天，舅舅的臉色比窗外飛舞的雪花還白。黃昏還沒(méi)到來(lái)的時(shí)候，舅舅溘然長(zhǎng)逝。堅(jiān)強(qiáng)的舅舅在彌留之際，握著舅媽的手，終于流下了感激的眼淚。在第三天的晨報(bào)上，我們看見(jiàn)了舅舅的“情書(shū)”登在“征婚

19、啟事”的欄目里，用了醒目的黑體字：“吾妻，32歲，我以與她生活過(guò)5年的經(jīng)歷作證，她是最好的伴侶，是本人此生遇到的至寶。本想一生一世悉心珍藏，無(wú)奈天不遂人意，我將先她而去，誰(shuí)能替我好好珍惜，我在天堂將感激不盡！”舅媽捧著這封“情書(shū)”，淚水長(zhǎng)流。（選自中學(xué)生語(yǔ)數(shù)外2002.11 作者：佚名）例文評(píng)點(diǎn)本文的特色主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一、語(yǔ)言精美。文章寫了三四個(gè)細(xì)節(jié)，然而語(yǔ)言凝練，無(wú)多余字句。從內(nèi)容上看，這是一個(gè)讓人極為傷感的故事，作者卻打破傳統(tǒng)的寫作習(xí)慣，用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，著力塑造了舅舅幽默開(kāi)朗、重情重義的性格特征，增強(qiáng)了文章的悲劇色彩。二、情節(jié)獨(dú)特。文章用舅媽“責(zé)備”舅舅沒(méi)有給自己寫過(guò)“情書(shū)”引出，

20、以舅舅離開(kāi)人世后在報(bào)紙上刊出“情書(shū)”收束，情節(jié)離奇而又不失生活真實(shí)感。三、細(xì)節(jié)傳神。“舅媽干洗”、“舅舅掉光頭發(fā)”、“征婚啟事”等情節(jié)語(yǔ)言不多，但寫出了性格，寫活了人物。四、情感真摯。舅舅與舅媽互敬互愛(ài)的感情讓人震憾。例文參讀感 激西天殘陽(yáng)如血。我遇見(jiàn)了兩位老人，兩位向我伸出雙手的老人那是個(gè)夏日黃昏。唉，天氣真熱，我早已汗流浹背，于是騎著車，奔向附近的一家冷飲店買了瓶飲料。無(wú)意見(jiàn)我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處一位老奶奶正盯著自己，我疑惑了我根本不認(rèn)識(shí)她呀?？匆?jiàn)她手里提著的那只空空的麻布袋，我才知道，她是想要我手中的塑料瓶。老奶奶衣衫襤褸，白發(fā)蒼蒼，兩只枯井般的眼睛沒(méi)有一點(diǎn)兒光亮。我的心被震動(dòng)了！可是，這飲料怎么

21、啦，怎么這么多呢，總覺(jué)得喝不完似的。我好不容易喝光，剛準(zhǔn)備移步，低頭發(fā)現(xiàn)眼前有一雙手，那也是一雙干枯的手是一位老爺爺，頭上的幾根白發(fā)稀稀拉拉的，駝著背，老人的手向我手中的塑料瓶慢慢伸來(lái)。我犯難了：給他吧，老奶奶先來(lái)；不給吧，他又伸出了手。只值一角錢的塑料瓶啊，你怎么給我出了這么一道難題呢？要知道，一向果斷的我從來(lái)沒(méi)有這么猶豫過(guò)。老爺爺終于拿過(guò)了我手中的瓶子?？谥朽卣f(shuō)道：“謝謝，謝謝。”老奶奶依然站在那里，瘦瘦的身體一直沒(méi)動(dòng)過(guò)。夕陽(yáng)下的她，渾身被照成了青銅色，那雙眼睛明明道出了一份憂傷。我實(shí)在無(wú)法面對(duì)她，于是沖進(jìn)小店又買了一瓶飲料。迎著風(fēng)一飲而盡。我拿著塑料瓶，帶著一份沉重向老奶奶走過(guò)去。老

22、人吃力地抬起雙手，那是一雙怎樣的手啊老人的手在顫抖著，顫抖著。我猛地發(fā)現(xiàn)她的眼里閃出一絲亮光，那是殘陽(yáng)下一顆渾濁的老淚老人家哭了。她顫抖著手接過(guò)瓶子，放進(jìn)了麻布袋我發(fā)現(xiàn)，袋子是空的，確實(shí)是空的！老奶奶什么也沒(méi)說(shuō)，我卻能體會(huì)到那份發(fā)自心底的感激，一份讓我內(nèi)心變得沉重的感激。夕陽(yáng)就快落下了，風(fēng)吹過(guò)一片紫云，將它遮掉了一半。那一片殘陽(yáng)似血。（選自中學(xué)生語(yǔ)數(shù)外2002.11 作者：佚名）例文評(píng)點(diǎn)文章用景開(kāi)篇，以景收束，兩次寫景的目的卻不盡相同，前者在于襯出天氣的炎熱，后者是作者因“塑料瓶事件”而染上了沉重的思緒，表現(xiàn)出對(duì)老人命運(yùn)的同情和擔(dān)憂。成功的肖像描寫是本文的另一個(gè)亮點(diǎn)。魯迅先生強(qiáng)調(diào)，要學(xué)會(huì)“畫(huà)眼

23、睛”，學(xué)會(huì)抓住人物肖像的特點(diǎn)，作者就注意了這點(diǎn)。文章對(duì)老奶奶“枯井般的眼睛”和老爺爺“干枯的手”的描寫，以及對(duì)兩位老人白發(fā)的描寫都極為傳神。另外，肖像描寫在文中多次出現(xiàn)，前后照應(yīng)，尤其是當(dāng)作者把塑料瓶送給老人時(shí)，人物的細(xì)微變化讓讀者心中頓時(shí)產(chǎn)生了一種難以言狀的情感。文題之四題目：我眼中的_要求：1填充文題，自由作文。2字?jǐn)?shù)不少于600字。3不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。構(gòu)思點(diǎn)撥可填充為一篇寫人文題。從內(nèi)容上看，可寫生活中的人，如爸爸、媽媽、老師、同學(xué)等；也可寫歷史人物，如李世民，康熙等；也可寫文學(xué)作品中的人物，如林黛玉、唐僧等。從結(jié)構(gòu)上看，可通過(guò)一件事來(lái)渲染人物形象，也可通過(guò)多件事刻畫(huà)人物性

24、格。從文體看，可寫成一般性的寫人記敘文，也可寫成對(duì)人物進(jìn)行評(píng)價(jià)的評(píng)論文。例文參讀我眼中的林黛玉紅樓夢(mèng)中的人物隨著時(shí)間的流逝依然在散發(fā)著奪目的光彩，人們習(xí)慣性地在他們的名字前冠以褒義詞。今天本人冒著被退稿的危險(xiǎn)，來(lái)談?wù)勥@位大觀園中的瀟湘妃子林黛玉。如假包換的美才女若是說(shuō)到金陵十二釵中的美女，那可就非黛玉、寶釵莫屬了。然而寶釵美得規(guī)矩，黛玉則美得純凈。美則美矣，但若是沒(méi)有才，也就沒(méi)有了吸引寶玉的資本，所以她理所當(dāng)然地要有才氣，但又不同于寶釵那種飽讀詩(shī)書(shū)、高高在上的俗才?？梢哉f(shuō)林黛玉是擁有缺陷美的女子，她的缺陷就是她的冷傲、乖僻，甚至是她的小性子。孤獨(dú)的人若說(shuō)林黛玉是自認(rèn)清高，多多少少有些偏離事實(shí)，

25、還不如說(shuō)她是個(gè)孤獨(dú)又不愿讓人看扁的姑娘。曾記得有這樣的情節(jié)：黛玉初進(jìn)榮國(guó)府，自己暗地自語(yǔ)“要步步留心，時(shí)時(shí)在意，不要多說(shuō)一句話”，可見(jiàn)她是個(gè)自尊心極強(qiáng)的人；冷待送來(lái)的宮花，只因?yàn)槟鞘亲詈笠欢?；哭鬧了半天，只是因?yàn)楸蝗碎_(kāi)玩笑比作戲子太多太多的自尊心形成了令人討厭的小性子，至少我不喜歡。淚壇子黛玉對(duì)哭可算是情有獨(dú)鐘，甚至有一些癡狂。相對(duì)古代婦女一哭二鬧三上吊，黛玉還算是優(yōu)雅多了。但是從這能看到她對(duì)待事情的軟弱：面對(duì)困境是哭，面對(duì)病痛是以淚當(dāng)藥，甚至在面對(duì)婚姻的抉擇時(shí)依舊是嗚嗚咽咽無(wú)數(shù)的哭聲中我感到了她對(duì)自己命運(yùn)、婚姻的無(wú)法掌握的無(wú)奈，但又仿佛聽(tīng)到了她對(duì)封建制度說(shuō)出強(qiáng)有力的“不”字。淑女的浪漫情結(jié)寶

26、黛的愛(ài)情故事最終成為中國(guó)愛(ài)情史上的經(jīng)典，與黛玉的淑女浪漫情結(jié)是分不開(kāi)的。還記得，黛玉滿腹愁腸地邊吟著詩(shī)邊將飄落的花瓣掩于泥土之中；還記得，寶黛坐在花陰下，細(xì)細(xì)地品讀西廂記；還記得，黛玉撫琴悲往事，焚稿斷癡情這凄美的浪漫，這淑女的癡情是人們望所不及的。多重的性格她那或使人愛(ài)憐，或使人厭煩的多重性格混合在一起形成了獨(dú)一無(wú)二的她的美。究竟是什么原因使她擁有如此錯(cuò)雜的性格呢？是雙親早亡的悲苦身世，還是她身在的那個(gè)封建的年代，還是與寶玉難續(xù)的情緣，造就了她軟弱而又剛強(qiáng)的叛逆性格？我不愿妄加評(píng)論，只是覺(jué)得這多重的性格使她在我眼前成為一個(gè)有血有肉豐滿可感的人。是犧牲品，還是英雄？黛王因?yàn)榉饨ㄖ贫榷?，她是?/p>

27、牲品嗎？我不認(rèn)為，在那種包辦婚姻的年代，能夠鼓起勇氣去自由戀愛(ài)的已經(jīng)很少，并且因情而死的，恐怕更是廖廖無(wú)幾，她區(qū)區(qū)一個(gè)柔弱女子竟會(huì)為此付出那么多，豈不是指引當(dāng)時(shí)女性走向光明大道的英雄？即使是現(xiàn)在，她仍是活在女性心中的英雄！悲歡離合，黛玉短暫的一生給我們留下些什么呢？人生幾何，對(duì)于一個(gè)悲劇性人物來(lái)說(shuō)，她的魅力是無(wú)窮的。不過(guò)，盡管黛王如此的令人神往，但我不希望有黛玉二世的出現(xiàn)，畢竟有情人終成眷屬才是圓滿的結(jié)局。（選自創(chuàng)新作文2002.8 作者：王璐）例文評(píng)點(diǎn)這是一篇對(duì)文學(xué)作品中人物進(jìn)行評(píng)點(diǎn)的評(píng)論文。文章從林黛玉的美貌、性格、所處的社會(huì)環(huán)境等方面進(jìn)行了全面的勾畫(huà)，將一個(gè)多愁善感而充滿叛逆精神的剛烈女

28、子評(píng)點(diǎn)得頗是到位。例文參讀我眼中的爸爸（馬平老師坐在沙發(fā)上和他妹妹通電話，商量外甥樂(lè)飛升高中的事。女兒曉慧站在一旁耐心地等待，滿臉疑惑。）馬平：不是我不想幫你：如果樂(lè)飛去百百中學(xué)讀，他的壓力會(huì)很大的。我也問(wèn)過(guò)他，他說(shuō)他想去B中。以他的成績(jī)，說(shuō)句不好聽(tīng)的，在B中是個(gè)寶，到了百百是棵草，他在B中應(yīng)該是能跑在前頭的這樣他才會(huì)有動(dòng)力，學(xué)得更好。如果去百百，每次都考個(gè)四五十名的、哪還有信心學(xué)下去？是吧？嗯？你再考慮考慮吧。嗯，就這樣。拜拜！曉慧：爸，您真覺(jué)得樂(lè)飛去B中更好？馬平：是啊。我那個(gè)班里頭，有不少學(xué)生家長(zhǎng)老是想把自己的孩子擠進(jìn)百百，根本就沒(méi)有考慮孩子是否有這個(gè)能力。這幾天我還得主動(dòng)找他們做思想工

29、作呢。曉慧：爸，當(dāng)年您好像不是這樣說(shuō)的呀。馬平：（一手拿茶杯喝茶，一手用遙控器換臺(tái)，換到D臺(tái)的“動(dòng)物世界”節(jié)目。）什么？曉慧：以前我說(shuō)去百百讀壓力會(huì)很大，您就說(shuō)“百百中學(xué)、百分之百的升學(xué)率，你不去真是犯傻”，還有什么“在百百考個(gè)四五十名也好過(guò)在一般中學(xué)考第一”，后來(lái)還花了三萬(wàn)才可現(xiàn)在、您怎么就變了呢？馬平：爸爸這也是為了你好??！你看你現(xiàn)在在百百不也讀得挺好的嗎？那三萬(wàn)塊擇校費(fèi)花得值！對(duì)了，你站了好久了，找我有事？曉慧：嗯，有件事想向您請(qǐng)教。馬平：坐下說(shuō)吧。曉慧：我們班有個(gè)女生，她想報(bào)考獸醫(yī)學(xué)，可她父母卻要她讀中大的醫(yī)學(xué)系。她不喜歡，又不知道怎么做，就跑來(lái)問(wèn)我。她放著好好的中大不讀，要去讀什么獸

30、醫(yī)學(xué)，爸，您說(shuō)她傻不傻？馬平：（放下茶杯，想了一下）這個(gè)，首先要看她是不是對(duì)獸醫(yī)學(xué)有興趣。曉慧：（很興奮）很有興趣！當(dāng)然很有興趣！而且、當(dāng)獸醫(yī)是她一直以來(lái)的夢(mèng)想。馬平：那么，我建議她去讀獸醫(yī)學(xué)，俗話說(shuō)曉慧：興趣是最好的老師。馬平：對(duì)！如果她是被父母逼著去中大的，那么，我想她將來(lái)也不會(huì)是一個(gè)出色的醫(yī)生；如果去讀獸醫(yī)學(xué)，行行出狀元，說(shuō)不定會(huì)成為一個(gè)出色的獸醫(yī)。曉慧：唉，她的父母就是怕她將來(lái)找不到工作，才反對(duì)她讀獸醫(yī)的。爸，您說(shuō)是實(shí)現(xiàn)理想重要，還是吃飯重要？馬平：實(shí)現(xiàn)理想絕對(duì)比吃飯重要！對(duì)于堅(jiān)持理想而沒(méi)有飯吃的人，我敬佩他們。其實(shí)，問(wèn)題并沒(méi)有那么嚴(yán)重，你看現(xiàn)在的寵物市場(chǎng)有多火爆，誰(shuí)說(shuō)獸醫(yī)學(xué)是冷門？再

31、說(shuō)，現(xiàn)在大家都看好的行業(yè)將來(lái)未必會(huì)熱門，現(xiàn)在冷門的將來(lái)可能會(huì)大熱。就算你的同學(xué)畢業(yè)后找不到工作，那也只是一時(shí)的；但放棄了自己的理想，可是要后悔一輩子的喲。你叫她好好想想吧。（繼續(xù)喝茶，看電視）曉慧：（詭秘地笑）這么說(shuō)，您同意讓我去讀獸醫(yī)學(xué)了？馬平：（從沙發(fā)上跳起來(lái)，瞪著曉慧）你說(shuō)什么？曉慧：（不笑了）我說(shuō)的那個(gè)同學(xué)，其實(shí)就是我。馬平：不行，這絕對(duì)不行！不是早就說(shuō)好報(bào)中大的嗎？現(xiàn)在怎么又改了？！曉慧：（低下頭）我就是怕說(shuō)了之后您會(huì)發(fā)脾氣，一直罵我罵到高考，就拖到現(xiàn)在才說(shuō)馬平：反正，你一定得讀中大！曉慧：剛才您明明很支持“我的同學(xué)”讀獸醫(yī)的，怎么現(xiàn)在又馬平；如果是你的同學(xué)要讀獸醫(yī)，那么，我還是把剛

32、才那番話講給她聽(tīng)；但換成是你，話可就不是這么說(shuō)了！你想想，要是哪天政府又禁狗了，你去喝西北風(fēng)??？當(dāng)醫(yī)生就不同了，最起碼工作有保障！聽(tīng)爸的沒(méi)錯(cuò)，去中大！曉慧：您怎么能說(shuō)一套做一套？馬平：（氣得手都在抖）你怎么能這么說(shuō)爸？有一年的高考作文題叫什么來(lái)著？對(duì)了，叫“感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知”。誰(shuí)說(shuō)感情親疏和事物的認(rèn)知沒(méi)影響？有，一定有的。對(duì)，就是這個(gè)理兒。曉慧：我我簡(jiǎn)直都懶得說(shuō)了。（看了電視一眼）爸快看，您上電視了！（馬平一看，電視屏幕上連半個(gè)人影都沒(méi)有，只有一只變色龍。）（選自創(chuàng)新作文2002.10 作者：AIKO）例文評(píng)點(diǎn)本文采用劇本的形式刻畫(huà)了一個(gè)善變的父親形象。父親能理智的對(duì)待成績(jī)一般的外甥升學(xué)

33、，卻對(duì)“我”的前途抱以極高的希望，且充滿了勢(shì)利。文章重在刻畫(huà)人物的語(yǔ)言，對(duì)人物提示語(yǔ)也極具匠心，如“很心奮”、“詭秘地笑”、“不笑了”、“低下頭”等將人物的心態(tài)刻畫(huà)的惟妙惟肖。結(jié)尾極妙,“只有一只變色龍”是對(duì)父親的有力嘲諷。文題之五生活中，我們會(huì)接觸許多人，有同一類型的，有不同職業(yè)身份的。請(qǐng)你為他們畫(huà)一幅眾生相。要求：1自擬文題，體裁不限。2描摹人物須兩個(gè)或兩個(gè)以上。3文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。構(gòu)思點(diǎn)撥畫(huà)眾生相需從以下方面考慮。一是選取對(duì)象。人物可以是同一身份，同一年齡，同一性格特征，也可不盡相同，需有主次詳略之分；二是刻畫(huà)人物，可在同一事件中貫穿若干人物，可用一個(gè)片段刻畫(huà)一個(gè)人。三是抓住

34、人物特征，展開(kāi)細(xì)膩的描繪，不同人物應(yīng)采用不同筆法，使人物形象躍然紙上。例文參讀班級(jí)“八大族”中國(guó)有56個(gè)民族，我們班級(jí)也有“八大族”哦！“睡仙”一族人人都是“特困生”。每天夜晚，挑燈夜戰(zhàn)，鏖戰(zhàn)“題?！保话滋靺s云里霧里，飄飄欲仙。最好笑的是在英語(yǔ)老師拖堂5分鐘，數(shù)學(xué)老師提前3分鐘，課間休息實(shí)有2分鐘的間隙里，“族長(zhǎng)”羅樂(lè)依然能快速入睡，酣聲陣陣。數(shù)學(xué)老師皮笑肉不笑地走到他跟前，兩手輕輕捻著他的耳朵，方頭方腦的“族長(zhǎng)”驀然驚醒，一只手揉著眼睛，一只手揩著口水，大叫道：“哪個(gè)膽大包天，敢攪俺族長(zhǎng)的好夢(mèng)！”哈哈哈全班哄堂大笑?！吧褓币蛔鍌€(gè)個(gè)都是“侃”家，課間“猛侃”，飯后“神侃”，寢室熄燈“瞎侃”，

35、入睡做夢(mèng)“獨(dú)侃”美國(guó)人懸賞3500萬(wàn)美金捉本·拉登啦，以色列又和巴勒斯坦兵戎相見(jiàn)啦，巴基斯坦和印度又爭(zhēng)克什米爾啦，澳大利亞森林大火啦，非洲原始森林里有矮人國(guó)啦最活躍的就是那個(gè)臉特小、嘴特大的徐佳，一會(huì)兒是海嘯將漁船掀到了大街上，一會(huì)兒是UFO又出現(xiàn)在太平洋上空，一會(huì)兒是尼斯湖怪獸是一只塑料桶“睡仙”族實(shí)在無(wú)法在噪音中人睡，只得連連求饒：“兄弟們，行行好，等我們迷糊一會(huì)吧！”“眼鏡”一族不知哪一天開(kāi)始近視，只好給自己心靈的窗戶裝上厚厚的玻璃，靠著一副眼鏡在班上進(jìn)進(jìn)出出。戴著眼鏡的語(yǔ)文老師喜歡讓“同類族”回答問(wèn)題。這不，老師盯上了600度的她。她慢慢地站起來(lái)，抬抬鼻梁上的眼鏡，朝黑板上的

36、題目看了很久，又伸長(zhǎng)脖子瞄了半天，仍然搖搖頭：“模糊，看不清楚”，教室里爆出一串“哈哈”，原來(lái)老師要她解釋的詞語(yǔ)是“朦朧”。“足球”一族一群足球瘋子！自從中國(guó)隊(duì)打進(jìn)了世界杯，他們更瘋了，仿佛體育總局把參加世界杯的資格讓給了他們！瞧，晚飯后又開(kāi)戰(zhàn)了，白色的足球在場(chǎng)上翻滾，奔跑的“球星”在場(chǎng)上滾翻。有的衣服滿是泥污，有的腿上傷痕累累。那個(gè)胖墩墩、圓鼓鼓的劉鐵特別賣勁，鼻子上血痕點(diǎn)點(diǎn)仍在拼搶。更好笑的是鐵桿球迷吳永還在滔滔不絕地解說(shuō)，用“銜枚疾進(jìn)”、“大力抽射”、“快速搶斷”造出了一大堆令人肉麻的句子?！白沸恰币蛔濉疤焐系男?，亮晶晶，不如我們手中的星?！彼麄兪种械男蔷褪橇畠r(jià)買來(lái)的明星貼畫(huà)。劉德華、張

37、學(xué)友、郭富城、周潤(rùn)發(fā)、林青霞、謝霆鋒、王菲、李玫這些貼畫(huà)貼在課桌上，貼在書(shū)本上、貼在筆記本上。最有創(chuàng)意的是那個(gè)戴金邊眼鏡的王晶晶，特地為“小燕子”準(zhǔn)備了一本專集，發(fā)誓不貼滿不罷休。再不，就是侃明星了，什么新聞?shì)W聞趣聞緋聞丑聞津津樂(lè)道、唾沫橫飛。“數(shù)學(xué)”一族立志超過(guò)蘇步青，發(fā)誓趕上華羅庚。他們是數(shù)學(xué)老師最忠實(shí)的追隨者，思維嚴(yán)密，反映敏捷。大考小考比的是滿分，那個(gè)被老師稱為“未來(lái)數(shù)學(xué)家”的大眼睛鄒貽瓏次次都是滿分。某一日，數(shù)學(xué)老師筆算“6830×60286080×3”時(shí)，這幫家伙意異口同聲喊出“2196”，驚得數(shù)學(xué)老師目瞪口呆?！罢Z(yǔ)文”一族一群“孔乙己”，滿口之乎者也，迂腐透頂

38、，但語(yǔ)文成績(jī)一流，作文常在報(bào)刊露臉。他們經(jīng)常和“數(shù)學(xué)”一族發(fā)生口角。你聽(tīng)“第二句話有語(yǔ)法錯(cuò)誤”。馬上又一個(gè)站起來(lái)，一本正經(jīng)：“第四、五、七、八條沒(méi)打句號(hào)”弄得“數(shù)學(xué)”一族哭笑不得。“電腦”一族這是本班正在崛起的群體，隊(duì)伍不斷壯大。他們學(xué)打字，學(xué)制作動(dòng)畫(huà)，在網(wǎng)上讀書(shū)，在網(wǎng)上聊天惹得“七大族”羨慕極了。好在“電腦”族有海納百川的勇氣，正在不斷地從七大族中吸納成員呢！朋友，怎么樣？我們班的“八大族”不賴吧?。ㄟx自創(chuàng)新作文2003.7 作者：王聰）例文評(píng)點(diǎn)本文寫的是班上的“八大族”，也是一副班級(jí)眾生相。作者抓住各“族”人物的特點(diǎn)，寫得別有情趣。其方法主要是概括描寫與具體描寫相結(jié)合。每一“族”先用“概括

39、法”作整體掃描，然后運(yùn)用精妙的細(xì)節(jié)進(jìn)行“定點(diǎn)”勾畫(huà)。這些細(xì)節(jié)都是從生活中采擷的浪花，頗有幾分“四兩撥千斤”的表達(dá)效果。文中寫肖像，筆墨極為儉省，往往只一兩個(gè)詞或短語(yǔ)就勾出了人物的神韻。例文參讀給老師攝影哦，想給我們班的老師攝影？那好，下面我給你提供一些參考資料，但愿你能拍出稱心如意的照片。語(yǔ)文老師張老師背景小河邊。藍(lán)天。白云。陽(yáng)光。張老師腳踏一方石塊，正在和全班同學(xué)舉行野外詩(shī)會(huì)。你聽(tīng)，微風(fēng)吹出了他心底的詩(shī)韻此刻，陽(yáng)光犁亮每一個(gè)詩(shī)眼，泥土芬芳了拔節(jié)的詩(shī)行。讓題海中掙扎出來(lái)的靈感，和輕風(fēng)流水淺吟低唱最好能特寫一下他的嘴，這是一張不大不小，嘴唇極薄的嘴?？蓜e小看這張嘴呀，你能從中感受大江東去的雄渾，

40、金戈鐵馬的豪邁，踏月吹簫的清幽，小橋流水的怡然是這張嘴，告訴了我們語(yǔ)文的美，生活的美！數(shù)學(xué)老師王老師背景操場(chǎng)上。夕陽(yáng)如火，晚霞嫣紅。王老師又在和一個(gè)學(xué)生散步?？蓜e以為這散步只有悠閑，一般來(lái)講，以下情形可在邀請(qǐng)散步之列：成績(jī)考砸了，思想滑坡了，上課溜號(hào)了，同桌鬧翻了當(dāng)然也有例外，比如你的進(jìn)步超出了他的想象呀，你為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)什么的。至于屬于哪種情形，只要看他的臉色就能準(zhǔn)確“定位”。他的臉呈橢圓形，黑，顴骨突出，眼睛屬綠豆眼之類。如果是嚴(yán)重問(wèn)題，散步時(shí)這張臉便黑得讓你不敢再看第二眼；如果是喜事，臉上定會(huì)容光煥發(fā)。所以，拍照時(shí)你別忘了拍好這張臉。外語(yǔ)老師鄒老師背景黑板前。黑頭發(fā)，飄起來(lái)。長(zhǎng)長(zhǎng)的，柔

41、柔的秀發(fā)披在肩頭，好美！同學(xué)們多次竊竊私語(yǔ)：這拍洗發(fā)露廣告的，咋不來(lái)訪我們的Mrs鄒？說(shuō)“yes”時(shí)，她的頭一低，發(fā)絲自然飄到了眼前；喊“no”時(shí)，頭一揚(yáng)，發(fā)絲又飄到了腦后。開(kāi)心了，她不會(huì)當(dāng)著我們的面一展笑靨，而是轉(zhuǎn)過(guò)身去，留給我們一個(gè)滿頭秀發(fā)的背影；發(fā)怒了，她會(huì)瞪大眼睛，不停地吹那飄在嘴邊的發(fā)絲。你可得好好想一想怎樣拍好這一頭秀發(fā)呀！理化老師祝老師背景講臺(tái)上。那一只手揚(yáng)起來(lái)了。手指又細(xì)又長(zhǎng)。我敢說(shuō)，你從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么長(zhǎng)的手指，也許從沒(méi)見(jiàn)過(guò)講解自己“手語(yǔ)”的老師。他第一次進(jìn)教室，就是讓同學(xué)們解讀他的手語(yǔ)。比如：兩手伸開(kāi)呈合攏狀，表示集體答問(wèn)；伸出一個(gè)指頭，表示需一個(gè)同學(xué)回答；再伸指頭，表示請(qǐng)第二個(gè)

42、同學(xué)回答；搖動(dòng)拳頭表示回答正確，擺動(dòng)手掌表示回答有誤；招手表示演板，手指敲講桌表示站起來(lái)起初我們挺別扭，后來(lái)都習(xí)以為常了。還別說(shuō)，這些“手語(yǔ)”節(jié)約了不少時(shí)間，大大提高了課堂效率呢！咦，政史老師呢？對(duì)不起，他今天出門學(xué)習(xí)去了。我看你就先給上面的四位老師拍照吧?。ㄟx自創(chuàng)新作文2003.5 作者：劉逍）例文評(píng)點(diǎn)本文介紹的是班級(jí)中的人老師。作者抓住四個(gè)老師的特征，將人物寫得極具個(gè)性。肖像描寫沒(méi)有面面俱到，主要采用的是特寫法語(yǔ)文老師的“口”，數(shù)學(xué)老師的“臉”，外語(yǔ)老師的“頭發(fā)”，化學(xué)老師的“手語(yǔ)”。通過(guò)這些“特寫”反映了老師的精神風(fēng)貌和人格魅力。敘述事件，主要運(yùn)用了“概括描寫”。另外，作者自始至終仿佛在

43、與來(lái)校攝影的朋友拉家常，語(yǔ)調(diào)親切而又自然。文題之六親情、友情、愛(ài)情編織了一個(gè)情意綿綿的世界。請(qǐng)你用心去發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、感受“他”或“他們”一段真摯的情感。要求：1自由命題，文體不限。2寫出真情實(shí)感。構(gòu)思點(diǎn)撥若寫“母子”之情，應(yīng)側(cè)重對(duì)人物的刻畫(huà)和情感的抒發(fā)?？坍?huà)人物可通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等方面的描繪來(lái)點(diǎn)示母愛(ài)子，子敬母，要善于運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫；抒發(fā)感情可直接贊美母愛(ài)的無(wú)私、偉大，也可間接表達(dá)對(duì)母親的感激；在表達(dá)方式上，可融記敘、描寫、抒情于一體。魔師點(diǎn)化同樣寫“母子”之情，可巧妙構(gòu)思。如，通過(guò)對(duì)相冊(cè)里母親容貌的變化來(lái)追尋母愛(ài)的痕跡：照片中未婚的母親臉色紅潤(rùn)，懷孕后的母親臉色慘白，牽“我”學(xué)步時(shí)的母親額頭

44、汗珠涔涔，送“我”上學(xué)時(shí)母親的眼角有了皺紋，前不久母親照的一張相片，臉上已布滿溝壑。例文參讀絕美的劍舞虞姬只是一個(gè)普通的江東女子，連名字也沒(méi)有，項(xiàng)羽這樣稱呼她只因?yàn)樗怯莸厝?。她千里迢迢投奔?xiàng)羽的軍營(yíng)，只是因?yàn)樗磹?ài)他。氣吞強(qiáng)虜，是項(xiàng)羽無(wú)人企及的英勇；破釜沉舟，是項(xiàng)羽的果敢和無(wú)畏。在烏騅馬背上往來(lái)奔突的他，每一聲斷喝都使暴秦的虎狼之兵堆尸如山。這一切，都使她由衷喜悅。項(xiàng)羽不愛(ài)阿房宮的奢華，她也認(rèn)為軍營(yíng)比較適合自己。阿房宮被付之一炬，火光明滅中，項(xiàng)羽凜然如戰(zhàn)神，而她高貴如女神。項(xiàng)羽離開(kāi)了函谷關(guān)，盡管它的戰(zhàn)略地位十分重要。他是楚人，楚地有太多的讓他難以割舍的東西。他以為楚河漢界便是界限。虞姬也希望

45、停戰(zhàn)，但她隱隱覺(jué)得有些不對(duì)勁，畢竟，人的野心不是什么界限所能限制的。虞姬的預(yù)感是對(duì)的，劉邦的確另有野心。但她不曾說(shuō)出，她認(rèn)為項(xiàng)羽太累了，不該再讓他擔(dān)心。劉邦是可怕的，他雖然不善領(lǐng)兵打仗，但他的心計(jì)比兵馬刀槍更為厲害。張良的計(jì)謀像一杯毒酒，注入了楚人的喉嚨。韓信的戰(zhàn)陣像一張羅網(wǎng)，網(wǎng)住了楚人的鐵騎。項(xiàng)羽一天比一天沉郁了，虞姬也日見(jiàn)憔悴。她為項(xiàng)羽擔(dān)心，然而，她不曾說(shuō)出。垓下，殘陽(yáng)如血。項(xiàng)羽在帳內(nèi)喝著悶酒，楚歌的旋律從四面八方像魔音一般折磨著他的耳鼓，心中的郁悶不能隨酒消融，便惟有隨歌溢出“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”項(xiàng)羽雖粗通文墨，但不曾作過(guò)詩(shī)，他吟唱出的只是胸中

46、噴薄而出的郁悶。那悲愴的聲音和著四面楚歌在軍營(yíng)飄蕩，那聲音似乎連太陽(yáng)都不忍聽(tīng)，急忙落山?！坝葙庥葙饽稳艉?，奈若何”項(xiàng)羽最放心不下的便是虞姬，不由把那一句連唱幾遍。虞姬在帳外靜靜地聽(tīng)著，沒(méi)有落淚。因?yàn)?，她知道，淚，是沒(méi)有用的。她感到有些欣慰，接著襲來(lái)的又是揮之不去的悲哀，為項(xiàng)羽，也為自己。忽然，她聽(tīng)到了一個(gè)微弱而清晰的聲音：“他必須突圍出去，他能夠突圍出去，江東的鄉(xiāng)親也一定會(huì)像以前那樣擁戴他。他一定能夠重振雄風(fēng)，再奪天下！”她知道突圍需要輕裝，而纖弱的自己卻是他最重的負(fù)擔(dān)；她知道突圍需要拼殺，而拼殺時(shí)是不能分心的，有自己在，項(xiàng)羽是不能不分心的。她知道自己無(wú)力幫助項(xiàng)羽突圍，但是，她知道自己能做的是什么?！拔也荒芡侠鬯?，絕不能！”虞姬喃喃自語(yǔ)，走進(jìn)帳內(nèi)。“項(xiàng)王”“虞姬，有事嗎？”“我想為你跳一曲劍舞，請(qǐng)大王把佩劍給我?！睕](méi)有絲竹。有的只是項(xiàng)羽低低的吟唱，這就足夠了。虞姬微微一笑，她要跳一曲絕美的劍舞，讓項(xiàng)羽永遠(yuǎn)記住自己。項(xiàng)羽的郁悶隨歌而出，虞姬的憂傷由劍舞承載。她的憂傷太重了，所以，只能由劍舞承載。幽幽紅顏，森森劍影，伴著四面楚歌的韻律虞姬舞著，想著，似乎回到了從前。她不再刻意于動(dòng)作，只是聽(tīng)任手心交應(yīng)：