兒童游戲策劃方案

1、兒童游戲策劃方案 幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時(shí)所受時(shí)間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展。下面一起來看看我為大家整理的兒童游戲策劃方案，歡迎閱讀，僅供參考。 兒童游戲策劃方案1 活動(dòng)目的： 創(chuàng)新多種玩毽子方法，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 毽子、乒乓球板，羽毛球拍等。 玩法： 1、走：幼兒將毽子放在頭頂上，向前走。幼兒將兩只毽子分別放在雙腳腳背上，向前走。幼兒將若干毽子同時(shí)放在肩、肘、手背等部位，向前走。 2、踢：幼兒將毽子放在腳背上，用力向前踢。幼兒將毽子放在腳背上，用力向上踢，雙手接住。幼兒用一腳內(nèi)側(cè)連續(xù)向上踢毽子。幼兒將毽子踢入一定距離的目標(biāo)中

2、。 3、拍：將毽子放在乒乓球拍或羽毛球拍上，用球拍連續(xù)向上擊毽子。 4、拋接：將毽子放在掌心，向上拋起，并用手背、肘等部位接住。 5、投：將毽子投入有一定高度的目標(biāo)中。 6、合作游戲：兩人結(jié)伴，一幼兒踢毽子，另一幼兒雙手接。兩人(或多人)結(jié)伴，互相對踢毽子。 兒童游戲策劃方案2 一、活動(dòng)目的：6.1是可愛的孩子們的節(jié)日，天真無邪的他們，讓這個(gè)世界充滿歡聲笑語，同時(shí)我們倡導(dǎo)無煙社區(qū)，讓天空更藍(lán)，人們身體更健康，營造保利社區(qū)和諧溫馨的生活氛圍，讓這個(gè)兒童節(jié)充滿歡笑充滿健康。 二、活動(dòng)要素 活動(dòng)時(shí)間：5月31日6月1日 活動(dòng)范圍：全國范圍內(nèi)的所開發(fā)的項(xiàng)目(社區(qū)及在售項(xiàng)目銷售中心) 活動(dòng)對象：社區(qū)業(yè)主

3、 三、活動(dòng)主題主題建議：無煙日 主題建議：6.1無煙日 宣傳引言：6月1日不僅是快樂的兒童節(jié)，更是親情和院倡導(dǎo)的無煙日，讓我們放下手中的香煙，在藍(lán)天白云中與孩子更親近 四、無煙健康趣味親子活動(dòng)活動(dòng)建議： 活動(dòng)建議： 1、寶貝健康爬比賽 2、無煙有力吹氣球運(yùn)球比賽 3、家庭齊心協(xié)力跳繩比賽 五、倡導(dǎo)無煙社區(qū)活動(dòng)活動(dòng)規(guī)則：由社區(qū)業(yè)主在“無煙社區(qū)”的展示板上簽名，表達(dá)對無煙社區(qū)的支持，并由物業(yè)工作人員或社區(qū)小朋友為簽名的業(yè)主派發(fā)“無煙社區(qū)”小標(biāo)貼。 六、歡樂卡通人物伴你成長6.1日開展卡通人物(布娃娃形象)在社區(qū)陪小朋友玩耍及合影。 七、社區(qū)飄蕩著歡快的歌聲活動(dòng)期間，在銷售中心和小區(qū)內(nèi)部廣播，播放中

4、國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌健康歌六一國際兒童節(jié)歌蟲兒飛等歌曲和音樂，獻(xiàn)給可愛的小朋友，營造溫馨歡快的氣氛。 兒童游戲策劃方案3 每年的“六一”是國際兒童節(jié)，這一天為了表示對孩子們的祝賀，許多家長會(huì)帶孩子逛商場、超市購物，而兒童的消費(fèi)帶有許多特殊性。通過在兒童節(jié)搞本次活動(dòng)能提高本量販及分店在少年兒童心目中的影響力，以家庭參與形式借助兒童節(jié)來提高成人的消費(fèi)。以特別的比賽形式來營造“六一節(jié)”的歡樂氣氛，促進(jìn)兒童商品的銷售。進(jìn)一步提高“米蘭春天”的知名度。 一、活動(dòng)時(shí)間： 5月31日6月2日 二、活動(dòng)主題： 閩西首屆“米蘭好少年”兒童節(jié) 三、活動(dòng)內(nèi)容： 1、“米蘭杯”征文及繪畫比賽綠色家園 為了慶?！傲粌和?jié)

5、”，關(guān)心我們的地球家園及居住環(huán)境。歡迎小朋友前來一展繪畫才能、小朋友可以發(fā)揮想象，記下(畫下)你所認(rèn)識或所看到的美麗巖城。凡年齡在15周歲以下的小朋友均可參加此活動(dòng)。小朋友本人或家長可到米蘭春天量販或米蘭春天各分店服務(wù)臺(tái)報(bào)名處領(lǐng)取資料、登記報(bào)名。 5月30日20：00前可將填好的報(bào)名表及作品送至米蘭春天量販顧客服務(wù)臺(tái)，即可獲贈(zèng)精美禮品一份，6月2日由專家評出20幅繪畫，10幅征文的優(yōu)秀獎(jiǎng)。 優(yōu)秀獎(jiǎng)分年齡段：36歲組繪畫10名征文5名;715歲組繪畫10名征文5名 頒獎(jiǎng)儀式： 6月2日奇得優(yōu)秀獎(jiǎng)的小朋友將得到米蘭春天和_公司共同頒發(fā)的獲獎(jiǎng)證書及優(yōu)秀獎(jiǎng)品一份。6月5日25日優(yōu)秀作品將分別在量販、小

6、溪分店、蓮花分店、軍區(qū)分店、鳳凰分店進(jìn)行展出。 2、5月31日6月2日活動(dòng)期間，凡到量販或分店購物滿61元的顧客，憑當(dāng)天購物小票再加6元，到米蘭春天量販、分店服務(wù)臺(tái)還可獲得“_”一件。 3、“六一節(jié)”買六送一 5月31日6月2日在量販或分店中選擇一部分商品進(jìn)行買六送一活動(dòng) 4、少年兒童才藝秀 四、參賽方式： (1)5月1日5月30日在量販、分店購物者，均可參加兒童才藝秀。6月1日晚按報(bào)名先后順序輪流上臺(tái)表演，6月2日晚對獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書和獎(jiǎng)品。 (2)少年兒童才藝表演內(nèi)容：時(shí)裝表演、唱歌、跳舞、武術(shù)、講故事、書法等。您是才童嗎?走上米蘭舞臺(tái)，用歡快的歌兒把6月唱，參賽小朋友需自帶vcd或cd、道

7、具，報(bào)名時(shí)需填寫比賽項(xiàng)目及內(nèi)容。 (3)比賽按年齡段分3個(gè)小組(6歲以下、69歲、1015歲，6月1日初賽每組評出5名優(yōu)勝者，參加6月2日晚20：00決賽)每位參加者能獲得一份禮品，比賽設(shè)了豐富的獎(jiǎng)品。 初賽：小組入圍獎(jiǎng)5名;小組參與獎(jiǎng)10名 決賽：一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)1名;三等獎(jiǎng)1名優(yōu)秀獎(jiǎng)2名;巨星獎(jiǎng)1名才藝獎(jiǎng)1名;上鏡獎(jiǎng)1名;氣質(zhì)獎(jiǎng)1名 5、“小巨星”少兒文藝表演出場 6月1日晚，聘請_優(yōu)秀少兒演出團(tuán)體，現(xiàn)場展示未來“巨星”風(fēng)采。 6、米蘭聚焦你金色童年 凡5月31日6月2日，在米蘭春天量販或分店一次性購物滿61元的小朋友，現(xiàn)場免費(fèi)贈(zèng)送“漂亮寶貝”兒童攝影藝術(shù)照一張。 7、“聰明寶貝”照片大

8、比拼 參加方法：照片+出生證復(fù)印件+填妥報(bào)名表，交到米蘭春天量販服務(wù)臺(tái) 兒童游戲策劃方案4 活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒利用廢舊紙做各種身體游戲，發(fā)展幼兒想象力，激發(fā)幼兒玩的興趣，感受生活的快樂。 準(zhǔn)備：廢舊報(bào)紙，小塑料盒 過程：一，發(fā)現(xiàn)材料引發(fā)幼兒興趣 教師：小朋友看：今天咱們活動(dòng)室有什么變化?(多了報(bào)紙) 小盆有觀察力真棒，今天老師帶你們玩報(bào)紙游戲你們高興嗎? 師：請小朋友每人取一張報(bào)紙，教師取出一張報(bào)紙，小朋友看老師的報(bào)紙?jiān)趺戳?撕爛了)用什么撕爛的?(用手)?，F(xiàn)在請小朋友想一想老師不用手怎么才能把報(bào)紙撕爛?(啟發(fā)幼兒想象并且動(dòng)手去試著操作) 幼兒用腳把紙撕爛。 請小朋友看：現(xiàn)在咱們活動(dòng)室怎么了(

9、臟)應(yīng)該怎么辦?(把教室打掃干凈)請小朋友報(bào)紙揉成團(tuán)放入塑料筐中。 二)頂報(bào)紙引發(fā)幼兒探索興趣 師：剛才我們玩了一個(gè)撕報(bào)紙的游戲，小朋友表現(xiàn)真好，現(xiàn)在我們在想一想不用受用身體的其他部位讓報(bào)紙跟我們一起走?(幼兒：用頭頂，放在前胸下腭夾著它跑，放在前胸快步跑。)教師肯定。 小朋友自由快樂的玩耍。 三：分組比賽，培養(yǎng)幼兒協(xié)作意識 師：將小朋友分成兩組 1)現(xiàn)在請小朋友自喲普照辦兩人一組想象兩個(gè)人怎樣才能把報(bào)紙運(yùn)送到需要的地方?幼兒積極想辦法老師根據(jù)幼兒想法并邀請?jiān)撚變菏痉丁?2)游戲開始，小朋友運(yùn)送報(bào)紙 3)活動(dòng)結(jié)束。 4)迎到幼兒做放松操。教師小節(jié)，結(jié)束活動(dòng)。 5)活動(dòng)結(jié)束 兒童游戲策劃方案5 活動(dòng)目的： 發(fā)展幼兒腿部肌肉力量和同伴間相互合作的能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 可供幼兒安全使用的竹竿。 玩法： 1、將竹竿放在地上，幼兒雙腳踩在竹竿上，側(cè)身走。 2、將竹竿放在地面上，幼兒雙腳在兩側(cè)行進(jìn)跳。 3、兩根竹竿平行擺放，幼兒在中間走。 4、兩根竹竿平行擺放，幼兒兩腿分開，在兩竹竿外側(cè)向前行進(jìn)跳或分開、并攏行進(jìn)跳。 5、若干竹竿間