八年級物理下冊壓強壓強測試題含解析新版新人教版新

1、9.1 壓強（測試時間：60分鐘，滿分100分）一、選擇題（每題3分，共30分）1金屬錐的頭部尖細鋒利，是為了（ ）A增大壓力 B增大壓強 C減小壓力 D減小壓強2書包背帶做得較寬是為了A減小壓強 B增大壓強 C減小壓力 D增大壓力3如圖所示，甲、乙為兩個實心均勻正方體，它們對水平地面的壓強相等若在兩個正方體的上部，沿水平方向分別截去相同高度的部分，并將截去部分疊放在對方剩余部分上，它們對地面的壓強為p甲和p乙，下列判斷正確的是（ ）Ap甲可能小于p乙 Bp甲一定小于p乙Cp甲可能大于p乙 Dp甲一定大于p乙4如圖，兩個形狀、大小、材料完全相同的實心物體1和2，放在水平桌面上，它們對桌面產(chǎn)生的

2、壓力F或壓強p的大小關(guān)系正確的是（ ）AF1F2，p1p2 BF1F2，p1p2 CF1=F2，p1p2 DF1=F2，p1=p25如圖所示，甲、乙兩個實心圓柱體放在水平地面上它們對地面的壓強相等，則下列判斷正確的是（ ）A甲的密度大，甲受到的重力小B甲的密度小，甲受到的重力小C甲的密度小，甲受到的重力大 D甲的密度大，甲受到的重力大6廚房里涉及到許多物理知識，下列說法正確的是（ ）A搟（gn）面杖做成圓柱形，是為了增大受力面積增大壓強B高壓鍋煮食物熟得快，是利用氣壓越大沸點越低的原理C抽油煙機能將油煙排到室外，是因為流體流速越大的位置壓強越大D菜刀磨得很鋒利，是通過減小受力面積的方法增大了壓

3、強7小明利用海綿、桌子和砝碼進行了如圖探究實驗，下列對整個探究活動的分析不正確的是 （ ）A.探究的問題：壓力的作用效果與什么因素有關(guān)B.探究的方法：控制變量法C.探究過程分析：通過觀察海綿的凹陷面積的大小判斷受力效果D.探究結(jié)論：壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積大小有關(guān)8在窗子密閉的旅行車上備有逃生錘，遇到緊急情況時，乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生。下圖中的四把鐵錘，質(zhì)量相同、形狀不同。為了更容易打破玻璃，應該選擇的鐵錘是（ ）A B C D9如圖所示，圖釘尖的面積是10-7m2，圖釘帽的面積是10-4m2，松木能承受的最大壓強是5×106 Pa。下列說法正確的是（ ）A手指至少

4、要用0.5N的力，圖釘尖才能進入松木B手指至少要用500N的力，圖釘尖才能進入松木C手指只需0.5N的力就可將圖釘帽按壓至與松木表面緊貼D手指只需500N的力，就可將圖釘帽按壓至與松木表面緊貼10圖是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成實心正方體A、B，把它們平放在水平地面上，則兩正方體A、B對水平地面的壓強之比為（）A8：1 B4：3 C1：2 D4：1二、填空題（每空2分，共32分）11物體間擠壓產(chǎn)生的形變效果是由物體單位面積上受到的_決定的。物體某個面上受到的壓力跟該受力面積的比值就等于物體受到的_；1帕等于_牛/米2。12已知兩個實心圓柱體A、B的底

5、面積之比為1：3，高度之比為2：3，構(gòu)成A、B兩個圓柱體物質(zhì)的密度分別為A和B將B放在水平地面上，A疊放在B上面（如圖甲所示），B對地面的壓強為p1若把B疊放在A上面（如圖乙），B對A的壓強為p2若p1：p2=1：2，則A：B= 13一正方體靜止在水平桌面的中央，其對桌面的壓強為p。若沿水平方向切去該正方體一半質(zhì)量時，剩余部分對桌面的壓強為 ；若從該正方體的上表面至下表面打穿一圓柱形孔洞，當剩余部分的質(zhì)量為原正方體的一半時，剩余部分對桌面的壓強為 。14在松軟的泥地上墊一塊木板行走就不會陷下去，這是因為墊了木板后可以增大 ，減小 15垂直作用在物體 并指向物體的力叫壓力，壓力可以使物體發(fā)生 ，

6、物體 上受到的壓力叫壓強。16如圖是滑雪運動員在空中滑行的情景?；┌遄龅挠謱捰珠L是通過_的方法來減小壓強在滑翔過程中，如果以滑板作為參照物，運動員是_的?；搴偷孛婺Σ辽鸁?，是通過_的方式改變物體內(nèi)能。17體重為500 N的小明雙腳站立在水平冰面上時發(fā)現(xiàn)冰面有破裂的危險！他及時臥在冰面上匍匐前進，避免了意外的發(fā)生。已知兩只腳與冰面的接觸總面積為400 cm2，則小明雙腳站立時對冰面的壓強為_Pa，平臥時能避免意外發(fā)生的原因是_ 。三、實驗題（每題7分。共28分）18在學習壓力壓強時，對“壓力和物體重力之間的大小關(guān)系”的判斷，小明同學提出了自己的想法：“壓力就是重力”就此該校的物理興趣小組做了

7、相關(guān)的實驗他們用彈簧測力計測出3個材料相同、表面粗糙程度相同、重力不同的物體；在老師的幫助下，用專用的儀器測出這3個物體靜止在同一受力面上時產(chǎn)生的壓力并適當改變受力面與水平方向的夾角，如圖所示實驗數(shù)據(jù)如表一、二、三所示 分析比較實驗序號1、2、3或4、5、6或7、8、9中的數(shù)據(jù)可得：當材料、表面粗糙程度相同的物體，靜止在同一受力面上時， ；分析比較實驗序號 中的數(shù)據(jù)可得：當同一物體靜止在同一受力面上時，受力面與水平方向的夾角越大，物體產(chǎn)生的壓力越小即可知小明同學的想法是 的（選填“正確”或“錯誤”）又進一步綜合分析實驗數(shù)據(jù)可得：（a）比較實驗序號1、2、3或4、5、6或7、8、9中的數(shù)據(jù)可得：

8、當材料、表面粗糙程度相同的物體，靜止在同一受力面上時， ；（b）比較實驗序號1、2、3和4、5、6和7、8、9中的數(shù)據(jù)可得： 19小宇同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗。如圖所示。（1）實驗中小宇是通過觀察 來比較壓力作用效果的。（2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結(jié)論是： 。（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應通過比較圖 所示實驗，此時實驗中要控制 不變。（4）小宇同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖2-1-38丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認

9、為他在探究過程中存在的問題是 。20某同學在“研究壓力作用效果與那些因素有關(guān)”時，用柔軟的海綿A和長方形的肥皂做了B、C、D三次實驗，如圖所示請仔細觀察實驗現(xiàn)象，回答下列問題：（1）由圖A、B（A、C或A、D）中的現(xiàn)象可以得出：物體表面受到壓力時，會 ；（2）由圖B、C中的現(xiàn)象可以初步得出的結(jié)論：當壓力相同時， ，壓力的作用效果越明顯；（3）由圖 中的現(xiàn)象可以初步得出的結(jié)論：當受力面積一定時，壓力產(chǎn)生的形變效果隨壓力的增大而 四、計算題（每題5分，共10分）21“海寶”是2010年上海世博會的吉祥物，其形象如圖所示。在上海街頭布置的各種“海寶”中，有一座“海寶”材質(zhì)均勻、實心，密度為1.5&#

10、215;103kg/m3， 體積為3m3,放在水平地面上，與地面的接觸面積為1m2。取g=10N/kg，請問：（1）這座“海寶”的質(zhì)量是多大？（2）這座“海寶”對地面的壓強是多大？22在今年中考體育測試中，小明1000m跑的成績?yōu)?min20s，已知他的質(zhì)量為50kg（g取10N/kg），求：（1）他1000m跑的過程中的平均速度為多大？（2）該同學站立時雙腳與地面的接觸面積為250cm2，那么他跑步過程中腳對地面的壓強為多大？參考答案1B【解析】試題分析：金屬錐的頭部尖細鋒利，是為了通過減小受力面積來增大壓強的，故應選B。考點：壓力和壓強2A【解析】試題分析：由F=PS可知，壓力不變，背帶做

11、的較寬，使受力面積增大，所以壓強減小，故選A。考點： 壓強3B【解析】試題分析：要解決此題，需掌握壓強公式p=，物體對地面的壓力等于其重力；根據(jù)壓強相等利用柱體壓強公式p=gh列出相應的關(guān)系式，判斷出截去相同高度的部分的重力大?。粍t后來物體的對地面的壓力等于自身剩余重力加對方切去部分的重力，根據(jù)壓強公式比較壓強大小便可解：把甲、乙均分為兩部分，甲最初對地面的壓強p甲1= 乙最初對地面的壓強p乙1= 由于它們均為實心正方體，且對地面的壓強相等，設(shè)它們的邊長分別為a、b可得甲ga=乙gb甲切去部分的重G甲切=甲gV甲切=甲ga2h 同理乙切去部分的重G乙切=乙gb2h ：有=1可得G甲切G乙切 將

12、切去部分放置在對方剩余部分的上表面，則此時甲的整體產(chǎn)生的壓強p甲= 此時乙的整體產(chǎn)生的壓強p乙= 由可知，p甲p甲1 由可知，p乙p乙1 而最初甲乙對地面壓強相等，結(jié)合可知，p甲p乙故選B【點評】本題主要考查了壓強大小的判斷，關(guān)鍵要掌握壓強的計算公式，特別是柱體物體對支持面的壓強公式應用，在分析過程中要注意改變的量和相等的量，要細心分析4C【解析】試題分析：兩個形狀、大小、材料完全相同的實心物體，它們的重力相等，當它們放在水平地面上時，壓力等于它們的重力，由此可以確定兩者對地面的壓力大小關(guān)系根據(jù)圖示的受力面積的大小關(guān)系，利用壓強的計算公式可以確定兩者對桌面壓強的大小關(guān)系解：放在水平桌面上的物體

13、對桌面的壓力等于自身的重力，兩個物體重力相等，所以對桌面的壓力也相等由圖可知，受力面積S1S2，根據(jù)壓強的計算公式：P=可知，在壓力相同的情況下，受力面積越大，壓強越小，所以p1p2故選C【點評】當物體放在水平面上時，若物體在豎直方向上不再受到其他的力的作用，此時其對桌面的壓力等于物體的重力，這是解決此題的入手點5A【解析】試題分析：實心圓柱體對地面的壓力等于物體自身的重力，對地面的壓強根據(jù)公式p=gh可求甲、乙的密度的大小關(guān)系；根據(jù)公式p=可求甲乙重力的大小關(guān)系解：兩圓柱體對地面的壓強相等，根據(jù)公式p=gh=gh可知，甲的小于高度乙的高度，所以甲的密度大于乙的密度；根據(jù)公式p=可知，甲的底面

14、積小，所以甲對地面的壓力小，也就是甲的重力小故選A【點評】本題考查壓強公式及其變形的靈活運用，還要知道在水平面上物體對地面的壓力等于物體自身的重力6D【解析】解：A、搟（gn）面杖做成圓柱形，是為了增大受力面積而減小壓強，故A錯誤；B、高壓鍋煮食物熟得快，是利用氣壓越大沸點越高的原理，故B說法錯誤；C、抽油煙機能將油煙排到室外，是因為流體流速越大的位置壓強越小，故C說法錯誤；D、菜刀磨得很鋒利，是通過減小受力面積的方法增大了壓強，容易將菜切斷，故D正確故選D【點評】本題考查了增大或減小壓強的方法及其應用、壓強與液體沸點的關(guān)系、流體壓強與流速的關(guān)系，涉及的知識點多，是一道學科綜合題，但難度不大，

15、熟練應用基礎(chǔ)知識即可正確解題7C【解析】試題分析：由圖示可以看，當壓力或受力面積大小不同時，壓強的作用效果也不同，壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)，故A正確；此實驗中相關(guān)的物理量較多，采用的方法是控制變量法來進行的，故B正確；本實驗是通過觀察海綿的凹陷深度的大小來判斷壓力的作用效果的，故C錯誤；壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積大小有關(guān)，故D正確；應選C。考點：影響壓力作用效果的因素8D【解析】試題分析：要想打破玻璃就需要對玻璃施加較大的壓強，在所用的力的大小相同時，受力面積越小，所產(chǎn)生的壓強就越大，通過對比可以看出圖D的受力面積最小，能夠產(chǎn)生的壓強最大，所以應選D。考點：壓力

16、和壓強9A【解析】試題分析：圖釘尖能進入松木時所壓力最小為F=ps=5×106 Pa×10-7m2=0.5N，故A正確，B錯；當所用的壓力大于或等于0.5N，都可將圖釘帽按壓至與松木表面緊貼，故CD錯；應選A?？键c：壓力和壓強10D【解析】解：（1）由圖可知，當甲的體積為1cm3時，質(zhì)量為8g，所以甲的密度為8g/cm3；當乙的體積為4cm3時，質(zhì)量為4g，所以乙的密度為1g/cm3；所以甲：乙=8：1；V=，甲：乙=8：1，m甲：m乙=1：1，V甲：V乙=1：8，V=L3，邊長（高）之比：L甲：L乙=1：2；（2）正方體對地面的壓強：p=Lg，兩正方體A、B對水平地面的壓

17、強之比：p甲：p乙=甲L甲g：乙L乙g=（8×1）：（1×2）=4：1故選D考點：壓強的大小及其計算；密度的計算專題：計算題；壓軸題；信息給予題；比例法分析：（1）根據(jù)圖象給出的數(shù)據(jù)求出甲、乙兩物質(zhì)的密度之比，兩正方體A、B的質(zhì)量相同，根據(jù)V=得出A、B的體積之比，從而得出邊長之比；（2）知道A、B的密度關(guān)系、邊長的大小關(guān)系，正方體對地面的壓強p=Lg，據(jù)此求壓強大小關(guān)系點評：本題考查了學生對重力公式、密度公式、壓強公式的掌握和運用，本題關(guān)鍵：一是通過圖象求出甲、乙兩物質(zhì)的密度之比，二是利用好方形或圓柱形均勻物體對水平地面壓強的推導公式p=Lg11壓力； 壓強； 1【解析】

18、試題分析：物體間擠壓產(chǎn)生的形變效果是由物體單位面積上受到的壓力決定的，單位面積上受到的壓力叫壓強，壓強的單位有帕和牛/米2，它們兩個是相等的，即1帕等于1牛/米2?？键c：壓力和壓強129：4【解析】試題分析：知道兩個實心圓柱體A、B的底面積之比和高度之比，根據(jù)V=Sh求出體積之比，水平面上物體的壓力和自身的重力相等，圖甲中B對地面的壓力等于A和B的重力之和，根據(jù)p=求出B對地面的壓強；圖乙中B對A的壓力等于B的重力，受力面積為S的底面積，根據(jù)p=求出B對A的壓強，利用p1：p2=1：2求出A與B的比值解：兩個實心圓柱體A、B的體積之比：=×=×=，因水平面上物體的壓力和自身

19、的重力相等，所以，由G=mg=Vg可得，圖甲中B對地面的壓力：FB=AVAg+BVBg=A×VBg+BVBg=（A+B）VBg，B對地面的壓強：p1=；圖乙中B對A的壓力：FAB=GB=mBg=BVBg，B對A的壓強：p2=，則=×=×=，解得：=故答案為：9：4【點評】本題考查了學生對重力公式、密度公式、壓強公式的掌握和運用，確定兩次的受力面積和壓力的大小是本題的關(guān)鍵，推導時要細心，防止因顛倒而出錯13p/2； p【解析】試題分析：當水平切一半時，對桌面的壓力變?yōu)樵瓉淼囊话?，而受力面積大小不變，所以壓強將變?yōu)樵瓉淼亩种?；當豎直打孔時，質(zhì)量和受力面積同時變?yōu)樵?/p>

20、來的二分之一，所以對桌面的壓強大小是不變的?？键c：壓力和壓強14受力面積；壓強【解析】解：在松軟的泥地上墊一塊木板行走就不會陷下去，這是因為在壓力一定時，增大受力面積，減小壓強故答案為：受力面積；壓強【點評】掌握壓強大小的影響因素掌握增大和減小壓強的方法15表面；形變；單位面積【解析】試題分析：壓力是垂直壓在物體表面上的力，壓力的方向與支持面是垂直的，壓力可以使物體產(chǎn)生形變，物體單位面積上受到的壓力叫壓強，當壓力一定時，壓強與受力面積成反比?？键c：壓力和壓強16增大受力面積 靜止 做功【解析】試題分析：減小壓強可以通過減小壓力或增大受力面積來實現(xiàn)，判斷物體的運動情況要選定參照物，看與參照物的位

21、置有沒有相對變化；改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞兩種途徑?？键c：壓強；參照物；內(nèi)能171.25×104 增大受力面積，減小壓強【解析】試題分析：小明雙腳站立時對冰面的壓強為p=F/S=500 N/0.04m2=1.25×104Pa，平臥時可以拉大受力面積，在壓力大小不變的情況下，增大受力面積可以減小壓強?？键c：壓力與壓強18物體產(chǎn)生的壓力與物體的重力成正比；1、4、7或2、5、8或3、6、9；錯誤；（a）物體產(chǎn)生的壓力大小與物體重力大小的比值相同；（b）當材料、表面粗糙程度相同的物體，靜止在同一受力面上時，受力面和水平方向的夾角越大，物體產(chǎn)生的壓力大小與物體重力大小的比值

22、越小【解析】試題分析：比較實驗序號1、2、3或4、5、6或7、8、9中不同物體時，受力面所受壓力的數(shù)據(jù)即可得出；根據(jù)的結(jié)論與小明同學的想法比較即可判斷；（a）比較實驗序號1、2、3或4、5、6或7、8、9中的實驗數(shù)據(jù)中壓力與重力的比值即可得出結(jié)論；（b）分析比較實驗序號1、2、3和4、5、6和7、8、9中實驗同一物體，靜止在水平方向的夾角不同的受力面上的數(shù)據(jù)，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)及現(xiàn)象得出結(jié)論解：比較實驗序號1、2、3或4、5、6或7、8、9中在放置不同物體時，受力面所受壓力不同；數(shù)據(jù)中壓力與重力的比值是一定的，即受力面所受壓力與物體重力成正比；小明同學的想法是：受力面所受壓力的大小總等于施力物的重力

23、大小，分析比較實驗序號1、4、7或2、5、8或3、6、9中的數(shù)據(jù)可得：當同一物體靜止在同一受力面上時，受力面與水平方向的夾角越大，物體產(chǎn)生的壓力越小，由此可知：小明同學的想法是錯誤的；（a）實驗序號1、2、3或4、5、6或7、8、9中的數(shù)據(jù)中壓力與重力的比值是相同的，則可得出結(jié)論是：當材料、表面粗糙程度相同的不同物體，靜止在同一受力面上時，壓力與重力的比值相同；（b）分析比較實驗序號1、2、3和4、5、6和7、8、9中的實驗中同一物體，靜止在水平方向的夾角不同的受力面上的壓力數(shù)據(jù)不同，由此可得出結(jié)論：當材料、表面粗糙程度相同的物體，靜止在同一受力面上時，受力面和水平方向的夾角越大，物體產(chǎn)生的壓

24、力大小與物體重力大小的比值越??；故答案為：物體產(chǎn)生的壓力與物體的重力成正比；1、4、7或2、5、8或3、6、9；錯誤；（a）物體產(chǎn)生的壓力大小與物體重力大小的比值相同；（b）當材料、表面粗糙程度相同的物體，靜止在同一受力面上時，受力面和水平方向的夾角越大，物體產(chǎn)生的壓力大小與物體重力大小的比值越小【點評】本實驗考查了實驗數(shù)據(jù)分析，應用控制變量法分析表中實驗數(shù)據(jù)即可正確解題19（1）泡沫被壓縮的形變大小 （2）在受力面積一定時，壓力的作用效果與壓力大小有關(guān)。（3）甲、丙 （4）沒有控制壓力變量相同?！窘馕觥康谝粏枆毫Φ淖饔眯Ч磯簭姷谋憩F(xiàn)是通過觀察泡沫被壓縮的形變大小反映出來的。第二問可得出的實驗結(jié)論為：在受力面積一定時，壓力的作用效果與壓力大小有關(guān)。第三問在探究壓力作用效果與受力面積關(guān)系時，應控制壓力一定，所以應通過比較甲、丙兩圖。第四問所得出的結(jié)論顯然違反了控制變量法的思想，沒有控制其它變量相同?？键c：本實驗題主要考察固體壓強與哪些因素有關(guān)