光合作用和呼吸作用復(fù)習(xí)

1、光合作用與呼吸作用光合作用速率與呼吸作用速率的關(guān)系(一)細(xì)胞圖解光照條件細(xì)胞圖解含義黑暗 只進(jìn)行_總光合速率=_凈光合速率_0弱光照 光合作用速率_呼吸作用速率呼吸作用速率= 總光合速率=_ _凈光合速率_ 較強(qiáng)光照 光合作用速率_呼吸作用速率呼吸作用速率= 總光合速率=_ _凈光合速率_ 強(qiáng)光照 光合作用速率_呼吸作用速率呼吸作用速率= 總光合速率=_ _凈光合速率_ （二）有關(guān)曲線總光合速率、凈光合速率、呼吸速率曲線圖（1）在某光照強(qiáng)度下的各個速率：光照強(qiáng)度=0，呼吸速率為_，（總）光合速率為_，凈光合速率為_。光照強(qiáng)度<B，呼吸速率為_，凈光

2、合速率_0。光照強(qiáng)度=B，呼吸速率為_，（總）光合速率為_，凈光合速率為_。光照強(qiáng)度>B，呼吸速率為_，凈光合速率_0。光照強(qiáng)度=E，呼吸速率為_，凈光合速率為_,（總）光合速率為_。 （2）點的移動：已知光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25 和30 ，上圖表示25時光合作用與光照強(qiáng)度的關(guān)系。若溫度上升到30，A點_移，B點_移，C點_移。適當(dāng)提高CO2濃度，A點_移，B點_移，C點_移。若植物缺少鎂元素，A點_移，B點_移，C點_移。 當(dāng)外界條件發(fā)生改變時，若有利于（如光照加強(qiáng)、二氧化碳濃度增加等）光合作用，補(bǔ)償點向左移，飽和點向右移；若不利于（如光照減弱、二氧化碳濃度降低等）光合作

3、用，補(bǔ)償點向右移， 飽和點向左移。(3)將某植物置于密閉裝置中，該裝置一晝夜CO2或O2含量變化曲線圖圖1：光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度的時間：_；光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度的時間：_。I點低于A點，說明經(jīng)過一晝夜植物體內(nèi)的有機(jī)物總量_；I點于A點，說明經(jīng)過一晝夜植物體內(nèi)的有機(jī)物總量_；I點等于A點，說明經(jīng)過一晝夜植物體內(nèi)的有機(jī)物總量_。從_點開始進(jìn)行光合作用。積累有機(jī)物的時間段：_，有機(jī)物積累最多的時間點：_。BC段較AB段CO2濃度增加減慢，原因是_； FG段CO2濃度下降不明顯，原因是_； GH段較EF段CO2濃度下降減慢，原因是_；圖2：光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度的時間：_；光合作

4、用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度的時間：_；光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度的時間：_。經(jīng)過一晝夜植物體內(nèi)的有機(jī)物總量_。(4)春季、夏季晴朗的一晝夜某植物吸收CO2（或釋放O2）的曲線圖 段：光合作用大于呼吸作用； 點：溫度過高，部分氣孔關(guān)閉，CO2濃度降低，出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象； 點：光合作用等于呼吸作用； 段：光合作用小于呼吸作用； 段：只進(jìn)行呼吸作用。植株能正常生長的相關(guān)面積要求：零上部分面積之和大于零下部分面積之和（5）面積問題：用S1、S2、S3、S4表示光照強(qiáng)度從0增加到B的過程中，呼吸消耗的總量為_，光合作用總量為_，凈光合作用量為_。光照強(qiáng)度從0增加到D的過程中，呼吸消耗的總量為_，光合作用總

5、量為_，凈光合作用量為_。(三)三種“速率”的關(guān)系、表示方法、測定方法1.真正光合速率=_。2.凈光合作用速率和呼吸作用速率的測定（1）呼吸作用速率的測定NaOH溶液的作用：_實驗條件：_處理測定原理在該條件下植物只進(jìn)行_。由于NaOH溶液吸收了產(chǎn)生的_，毛細(xì)管內(nèi)的紅色液滴向_移。單位時間內(nèi)紅色液滴向_移的距離表示植物吸收O2的速率，可代表呼吸速率。（2）凈光合作用速率的測定NaHCO3溶液或CO2緩沖液的作用：_實驗條件：_處理測定原理在該條件下植物進(jìn)行_。植物光合作用釋放氧氣，使容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)_，毛細(xì)管內(nèi)的紅色液滴向_移。單位時間內(nèi)紅色液滴向_移的距離表示植物釋放O2的速率，可代表凈光合速

6、率。（3）根據(jù)呼吸速率和凈光合速率可計算得到真正光合速率。（4）對照組的設(shè)定：用_材料分別進(jìn)行上述實驗，根據(jù)紅色液滴的移動距離對原實驗結(jié)果進(jìn)行校正。其目的是_。針對訓(xùn)練1.將川芎植株的一葉片置于恒溫的密閉小室，調(diào)節(jié)小室CO2濃度，在適宜光照強(qiáng)度下測定葉片光合作用的強(qiáng)度(以CO2吸收速率表示)，測定結(jié)果如圖。下列相關(guān)敘述，正確的是()A如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，a點左移，b點左移B如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，a點左移，b點右移C如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)，a點右移，b點右移D如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增加，a點左移，b點右移2將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO

7、2濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如圖的曲線，下列有關(guān)說法正確的是()AH點CO2濃度最低，說明此時植物對CO2的吸收量多，光合作用最強(qiáng)BCO2濃度下降從DE段開始，說明植物進(jìn)行光合作用是從D點開始的CD點表明植物光合作用強(qiáng)度和細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等DD點較B點CO2濃度高，是因為D點溫度高，使植物細(xì)胞呼吸強(qiáng)3科研人員檢測晴朗天氣下露地栽培和大棚栽培的油桃的光合速率 日變化情況,并將檢測結(jié)果繪制成如圖.下列相關(guān)說法正確的是(    ) A.光照強(qiáng)度增大是導(dǎo)致ab段、lm段Pn增加的主要原因B.致使bc段、mn段Pn下降

8、的主要原因是氣孔關(guān)閉C.致使ef段、op段Pn主要下降的原因是光照逐漸減弱D.適時澆水、增施農(nóng)家肥是提高大田作物產(chǎn)量的重要措施4.下圖甲是水稻生長過程中，在不同光照強(qiáng)度下，測得葉片吸收和釋放氣體體積變化的曲線（假定植物葉片的呼吸速率不變），圖乙和圖丙表示天氣晴朗時某作物一晝夜內(nèi)對二氧化碳的吸收和釋放情況。請據(jù)圖回答（1）圖甲中，B點和A點相比較，B點葉肉細(xì)胞中ATP特有的來源是,B點時ATP合成的場所是 光照強(qiáng)度由A到C范圍內(nèi)，限制光合作用的主要因素是，植物體合成有機(jī)物的速率，C3化合物的量。（增加、減少）。（2）用生長旺盛的水稻葉片提取和分離葉綠素時，在濾紙條上色帶最寬的色素是。（3）圖乙和

9、丙中，最可能代表夏季一晝夜二氧化碳吸收和釋放情況的是圖。（4）圖乙中，作物積累有機(jī)物最多的時間是。S1、S2、S3表示曲線與時間軸之間圍成的面積，已知該作物能正常生長，則S1、S2、S3之間的關(guān)系可用數(shù)學(xué)表達(dá)式表示為。（5）圖丙中，時間DE內(nèi)二氧化碳量呈下降趨勢，其原因是。（6）光合產(chǎn)物從葉片中輸出的快慢影響葉片的光合速率。若摘除花或果實，葉片光合速率隨之降低的原因是 。5.某轉(zhuǎn)基因作物有很強(qiáng)的光合作用強(qiáng)度.某中學(xué)生物興趣小組在暑假開展了對該轉(zhuǎn)基因作物光合強(qiáng)度測試的研究課題,設(shè)計如下裝置.請你利用下列裝置完成光合作用強(qiáng)度測試實驗,并分析回答有關(guān)問題.實驗步驟(1)先測定植物的呼吸作用強(qiáng)度,方法步驟是:(1)甲乙兩裝置的D中都放入 ,裝置乙作對照.(2)將裝置甲、乙的玻璃鐘罩進(jìn)行 處理,放在溫度相同的環(huán)境中.(3)30分鐘后分別記錄甲、乙裝置紅墨水滴移動的方向和刻度.(2)測定植物的凈光合作用強(qiáng)度,方法步驟是:(1)甲、乙兩裝置D中放入 (2)把裝置甲、乙放在 (3)30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度.(3)實驗操作30分鐘后,記錄甲裝置紅墨水滴移動情況:實驗30分鐘后紅墨水滴移動情況測定植物呼吸作用