企業(yè)調研表格

1、附表1企業(yè)問卷調查表單位基本情況單位名稱（蓋章）單位地址及郵編單位性質 黨政機關 科研院所 學校 部隊 國有企業(yè) 民營（合資）企業(yè) 其它填表人職務E-mail聯(lián)系電話主要產(chǎn)品人員結構總人數(shù) 其中：本科及以上 人，大專 人 高中及中專 人，高中以下 人技能人才培養(yǎng)途徑從學校招收畢業(yè)生 人，占 %；企業(yè)自主培養(yǎng) 人，占 %；從社會招聘人員 人，占 %；其它途徑 人，占 %。人才需求人才能力需求問卷內容很重要重要不重要附表2專業(yè)調研電話記錄表企業(yè)名稱企業(yè)概況調研內容訪談人職務/崗位談話記錄記錄人：年 月 日附表3企業(yè)崗位結構調研表公司名稱部門崗位設置人數(shù)崗位描述職責與任務附表4職業(yè)發(fā)展經(jīng)歷調研姓名工

2、作單位畢業(yè)學校畢業(yè)時間學歷學位專業(yè)工種技能等級聯(lián)系方式（電話、郵箱、通信地址）目前工作崗位工作年限職業(yè)經(jīng)歷時間單位、部門所從事工作及職務體會及建議附表5畢業(yè)生質量反饋用人單位調查表單位名稱（蓋章）單位地址及郵編單位性質黨政機關科研院所學校國有企業(yè)民營(合資) 企業(yè)其它E-mail聯(lián)系電話近五年接受我校××專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位及人數(shù)崗位1名稱 人數(shù)： 薪酬（元/月）崗位2名稱 人數(shù)： 薪酬（元/月）崗位3名稱 人數(shù)： 薪酬（元/月）崗位4名稱 人數(shù)： 薪酬（元/月）1.您對我校畢業(yè)生的專業(yè)能力的總體評價如何？A.能解決工作中碰到的技術問題 B.能解決工作中碰到的一般技術問題C.

3、要在技術人員的指導下解決技術問題 D.無法解決工作中碰到的技術問題2.您認為我校畢業(yè)生××技能（核心技能）運用的程度如何？ A可以熟練運用×× B能運用×× C僅能×× D不具備××的基本技能3.您認為我校畢業(yè)生對××等幾種技能（核心技能）如何？A能操作三種以上 B能操作兩種以上 C只能操作一種 D不能操作4.我校畢業(yè)生在操作自動化程度高的××設備時能做到：A熟悉××系統(tǒng)，并能熟練操作設備 B只熟悉硬件設備，能操作設備 C在別人指導下能

4、操作設備 D不能操作設備5.您認為我校畢業(yè)生的產(chǎn)品或工藝設計能力如何？A能設計復雜的產(chǎn)品或工藝 B能設計一般的產(chǎn)品或工藝 C 能設計很簡單的產(chǎn)品或工藝 D不具備設計能力6.面對首次接觸的機器設備，我校畢業(yè)生能做到：A 能看懂中文和英文說明書，并可以按照說明書獨立調試、操作設備B能看懂中文說明書，并可以按照說明書獨立調試、操作設備C能看懂中文說明書，能簡單操作設備D需要在他人指導下才能操作設備7.您認為我校畢業(yè)生在校期間所掌握的專業(yè)技能與生產(chǎn)一線的技術要求差距大嗎？A無差距 B差距很小 C有一定差距 D差距很大8.我校畢業(yè)生在崗位操作中由于操作失誤造成的出現(xiàn)產(chǎn)品不合格現(xiàn)象多嗎？A基本不出現(xiàn) B偶

5、爾出現(xiàn) C較多出現(xiàn) D經(jīng)常出現(xiàn)9.我校畢業(yè)生經(jīng)過多長時間后能進行崗位獨立操作？A一個月內 B三個月內 C半年內 D半年以上10.我校畢業(yè)生在完成某項工作時候是否有計劃？A能夠制定較詳細的計劃 B能夠制定簡單的計劃 C偶爾會制定計劃 D不制定計劃11.您認為我校畢業(yè)生在工作崗位上是否堅持學習？A積極主動參加安排的學習 B樂意參加安排的學習 C對安排的學習無所謂 D不愿意參加安排的學習12.在工作中遇到問題時，我校畢業(yè)生會選擇哪種處理方式？A會綜合運用各種方法解決問題 B會查找資料解決C會向其他人請教解決 D對問題表現(xiàn)的束手無策13.在完成一項任務后，我校畢業(yè)生會對完成工作進行評價和改進嗎？A對完

6、成任務過程和結果進行正確評價并認真改進 B對完成任務過程和結果進行評價并改進 C對完成任務過程和結果進行評價但很少改進 D沒有對完成任務進行總結的意識14.你認為我校畢業(yè)生在自身素質提高方面的態(tài)度是A主動、積極 B被動、消極 C無所謂 D認為沒有必要15.在完成任務過程中，我校學生給您的印象是A刻苦、好鉆研 B靈活 C一般 D呆板16.我校畢業(yè)生能否將學校學習的知識運用到工作中？A能靈活運用 B能運用 C不會運用 D學生認為學校知識與工作之間有差距17.在從事新任務時，我校畢業(yè)生能否吸取以往的經(jīng)驗和教訓？A能吸取并能運用 B能吸取運用較少 C能考慮到但不運用 D從來不考慮18.在完成任務中，我

7、校畢業(yè)生在方法上是否有創(chuàng)新意識？A經(jīng)常有 B有時有 C很少有 D沒有19.我校畢業(yè)生在聽取意見時：A在分析的基礎上樂于接受，并感謝他人的幫助B對別人的意見樂于接受，而不多分析C正確的樂于接受，不正確的予以反駁D總是找理由給予回擊20.我校畢業(yè)生在幫助他人方面表現(xiàn)如何？A當同事有困難、有需要時主動給予幫助，熱心公益活動B能關心同事、能參加公益活動；對同事比較關心，但不參加公益活動C從不幫助同事，也不參加公益活動D既不幫同事也不參加公益活動，對活動組織者進行冷嘲熱諷21.我校畢業(yè)生在待人處事上能做到：A待人有禮貌，能主動打招呼 B遇到長輩、領導能主動打招呼C對待領導與員工兩種態(tài)度 D待人沒有禮貌不

8、分長幼經(jīng)常欺負弱者22.我校畢業(yè)生在對待利益上：A對待利益不記得失無私奉獻 B對待利益隨大流 C斤斤計較 D愛占小便宜23.我校畢業(yè)生在工作上會做到建言獻策嗎？A為單位的發(fā)展多次主動提出建設性意見 B.偶爾主動提出建設性意見 C.從來不提建設性意見 D.經(jīng)常發(fā)表有損單位的言論24.我校畢業(yè)生在對待單位工作安排上表現(xiàn)為： A.服從單位工作安排，工作成績較好 B.服從工作安排，工作成績一般 C.不滿工作安排，但能完成工作 D. 不滿工作安排，工作消極不配合25.我校畢業(yè)生在工作中的工作狀態(tài)表現(xiàn)為： A.工作積極主動，不怕吃苦 B.工作認真，吃苦程度一般 C.工作較認真，怕吃苦 D.工作極不認真又怕

9、吃苦26.我校畢業(yè)生的跳槽情況： A.從未跳槽 B.跳槽一次 C.跳槽3次 D.跳槽3次以上27.我校畢業(yè)生在遵守規(guī)章方面表現(xiàn)如何A.從不因個人事務影響工作，工作時間從不串崗或作私事，遵守作息時間從不遲到早退B.偶爾因個人事務影響工作，但能事先予以說明，工作時間有時串崗或做私事，有時有遲到早退C.經(jīng)常因個人事務影響工作，工作時間經(jīng)常串崗或做私事，遲到早退現(xiàn)象較多D.常常礦工28.我校畢業(yè)生在工作中生產(chǎn)成本意識如何？A.成本意識強，能節(jié)約材料和能源 B.成本意識一般，材料能源有浪費現(xiàn)象C.無成本意識，材料能源有一定浪費 D.浪費嚴重29.我校畢業(yè)生在工作中能做到愛護設備嗎？ A.儀器設備清潔完好

10、，每天下班前都做好儀器設備的保養(yǎng)工作 B.儀器設備維護較好，經(jīng)常性的做好儀器設備的保養(yǎng)工作C.儀器設備維護不好，使用時才做儀器設備的保養(yǎng)工作 D.基本不做必要的儀器設備保養(yǎng)30.您認為我校畢業(yè)生最缺乏的是：A.獨立解決實際問題的能力B.與人主動溝通C.對崗位工作的熱情D.做事仔細、認真填表人（簽名） 職務 填表時間 附表6畢業(yè)生調查表姓名畢業(yè)專業(yè)聯(lián)系電話畢業(yè)時間E-MAILQQ您現(xiàn)工作單位/地址您畢業(yè)后從事過的工作崗位第一年第二年月薪（元）月薪（元）第三年第四年月薪（元）月薪（元）您認為在校期間獲得最有用的證書（可多選）列舉專業(yè)證書，如××證書，您認為學校教學設置與管理在哪些方面需要進一步加強（可多選）教學隊伍 校外實訓基地 教學過程管理實訓設施 職業(yè)資格培訓 課程網(wǎng)站建設課程體系 教材編寫與選用 其他 您認為在校期間應加強培養(yǎng)的能力（可多選）列舉專業(yè)能力，如×