幼兒園教師年度考核個人工作總結

1、親愛的朋友， 很高興能在此相遇！ 歡迎您閱讀文檔幼兒園教師年度考核個人工作總結， 這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。相信您通過閱讀這篇文檔，一定會有所收獲。 假若親能將此文檔收藏或者轉發(fā)， 將是我們莫大的榮幸， 更是我們繼續(xù)前行的動力。幼兒園教師年度考核個人工作總結幼兒園教師年度考核個人工作總結時間乘著年輪循序往前， 一段時間的工作已經(jīng)結束了， 回顧過去這段時間的工作， 收獲頗豐， 是時候在工作總結中好好總結過去的成績了。 那么如何把工作總結寫出新花樣呢？下面是我為大家整理的幼兒園教師年度考核個人工作總結， 希望能夠幫助到大家。幼兒園教師年度考核個人工作總結1看著漸漸長大的孩子們， 看到他

2、們的進步， 讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去， 耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。 我也要整理一下我的思緒， 總結過去了的工作經(jīng)驗， 以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治、 教育教學、業(yè)務學習、家長工作等方面對本學期工作做總結：一、思想政治方面：教師被喻為人類靈魂的工程師， 教師的政治思想會直接影響到孩子。 我在思想上高標準的嚴格要求自己。 積極參加園內(nèi)各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。二、教育教學方面：從本班幼兒的實際情況出發(fā)， 設計好主題活動， 精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。 在活動中， 讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學

3、習的主人， 在獲得全面、 和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。本學期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點， 著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成： 對進步的幼兒及時表揚， 對落后的幼兒給予鼓勵；在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中， 根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況， 合理設計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。 一個學年以來，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。3、為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。小班幼兒的學習途徑是游戲， 我注意到發(fā)掘每一個活動的游

4、戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展。通過改變傳統(tǒng)的方法， 在每次活動中， 我先在教室里布置一些與主題活動有關的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設。 讓幼兒在環(huán)境中學習， 通過與環(huán)境、 與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展。三、業(yè)務學習方面：我深刻地認識到，時代在發(fā)展， 社會在進步， 教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習， 不斷充實自己， 解剖自己， 分析自己， 正視自己， 不斷為自己充電， 提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。 園里組織的聽課、 外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中，進步是一種需要和必然；我利用空余的

5、時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來， 并同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務水平有所提高。在業(yè)務學習中使我知道了觀察了解在先， 介入指導在后， 這樣才能夠使每個幼兒都有所提高， 有所發(fā)展。 我自制一本幼兒觀察記錄， 在每次區(qū)域活動的過程中， 我認真地去關注每一個孩子，關注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻， 通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。 一次， 我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來，于是我就進行觀察，原來他們在爭論房子里住的是什么小動物。 “是不會搭房子嗎？還是什么問題呢？”

6、后來我發(fā)現(xiàn)， 是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了， 造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子， 但為了住進小動物而爭執(zhí)不休。 因此， 我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。 并引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。 孩子們不在為動物而互相爭吵了。 我很慶幸當時自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲。 而是看到問題的實質(zhì)去解決問題。四、家長工作方面：這個學期我與家長們相處得很愉快， 工作得到了家長們的一致認可和表揚。 我創(chuàng)設的“愛心服務站”受到了家長的歡迎， 在那可以和家長交流幼兒教育， 介紹育兒知識新書。 班上的各項活動需要家長支持時， 家長們都給予了的支持。 如在進行主題

7、活動玩具總動員時，安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一起學習。五、存在不足：1、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子， 孩子就愛他。 只有愛孩子的人， 他才可以教育孩子。 ”在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的 ' 弱點，爭取更大的進步。幼兒園教師年度考核個人工作總結2多年來， 中華民族重視教育尊重教育的優(yōu)良傳統(tǒng)， 造就了源遠流長的華夏文明； 改革開放以來， 教育的大發(fā)展又成為中國國力迅速崛起和中華文明影響力日益增強

8、的重要推動力量， 在新的歷史時期， 如何推動幼兒教育的改革和發(fā)展是我們共同關注的一個課題。那么我們做為 21 世紀的教育者， （幼兒教師） 我們要尊重幼兒在發(fā)展水平能力經(jīng)驗和學習方式等方面的個位差異， 因人施教，努力使每一個人幼兒能獲得滿足和成功。一、適應蒙特梭利青山園的一切我來到蒙特梭利青山園已有一年多了， 記得當我第一次走進這里時， 給我的感覺就是和其他幼兒園不一樣， 這里看起來干凈，整潔， 一看就知道是孩子的天地， 接下來見到了一位位年輕漂亮的老師，看起來她們都很有活力，跟孩子接觸時都很有活力。 跟孩子接觸時都很有激情， 煥然一新的感覺， 讓我有種想留下來工 作的欲望。后來就開始了適應的

9、生活，適應這里的人，物。我也學會了和同事之間的相處需要費心學習， 真誠對待和孩子之間要多細心，多一下耐心和愛心，對物品需要愛惜， 并節(jié)約對時間要清晰，什么時間要做什么事要一清二楚。記得在 9 月一批新的孩子來上幼兒園適應的時候， 孩子每天都是心煩易亂的，有孩子不停的哭，瘋，只見教室里亂成一團，直到現(xiàn)在看到孩子長大了，懂事了， 做事也變得有次序了， 真的很開心，很有成就感， 以前在時間的條理上， 再加上孩子們的常規(guī)不是很好， 顯得孩子更難組織， 后來還是通過其他老師的指導，我清楚的知道什么點該做什么， 按時間來組織， 后來帶孩子也慢慢順了， 從中可知做任何事要清楚合理的安排時間， 就成功了一半。

10、 ，二、積極向上，用心學習我想做任何事積極向上， 用心學習就一定會成功， 在這一年里， 我從 coco 家當配班到 doodoo 家當班主任， 讓我接觸到了各種各樣的孩子及家長， 剛開始當班長的時候覺得壓力很大， 要加強自己的各項能力， 還要做好家長幼兒的各項工作， 在加上工作經(jīng)驗不足， 每天就是忙得焦頭亂額。 記得當時邱老師經(jīng)常鼓勵我的一句話，“這是一個過程， 你努力了的話， 過了這一段時間孩子就會好了，”聽了之后， 我就有一種信念， 只要我盡心的為他 們，總有一天他（她）們會好起來的，就是這種信念和老師們的鼓勵和幫助讓我做過來了， 再回想起來， 那一段時間的工作生活過得非常充實， 現(xiàn)在看著

11、孩子有一種莫名的開心之外， 就是可以讓我繼續(xù)勇敢的走下去， 現(xiàn)在我終于明白了， 就是這種工作積極向上的態(tài)度，讓我勇于嘗試各種困難。一次又一次的觀摩課，包括親子課，聽了要上課的消息時，我十分憂慮，工作經(jīng)驗不豐富， 作為新老師的我，大腦里一片空白“怎么辦呢。 ？”先回想一下以前聽課的內(nèi)容， 在請教一下有經(jīng)驗的老師指點， 通過認真的去學習， 我想一次活動課一定會成功的，那么在孩子身上做點點滴滴也是如此， 用心的去學習， 用心的去觀察。例如，第一次看到孩子情緒突然變得不是很好， 但有經(jīng)驗的老師看出問題來解決之后，如果再次有雷同事例發(fā)生，自己就要去解決了，所以任何新的事物，發(fā)生過一次， 只要用心的去學習

12、， 那么下次就一定會自己解決， 所以做任何事做不做是態(tài)度問題， 做不做得好是能力問題， 只要你用心的去做了就一定會有進步。幼兒園教師年度考核個人工作總結3多年來， 中華民族重視教育尊重教育的優(yōu)良傳統(tǒng)， 造就了源遠流長的華夏文明； 改革開放以來， 教育的大發(fā)展又成為中國國力迅速崛起和中華文明影響力日益增強的重要推動力量， 在新的歷史時期， 如何推動幼兒教育的改革和發(fā)展是我們共同關注的一個課題、那么我們做為 21 世紀的教育者， （幼兒教師） 我們要尊重幼兒在發(fā)展水平能力經(jīng)驗和學習方式等方面的個位差異， 因人施教，努力使每一個人幼兒能獲得滿足和成功、一、適應蒙特梭利青山園的一切我來到蒙特梭利青山園

13、已有一年多了， 記得當我第一次走進這里時， 給我的感覺就是和其他幼兒園不一樣， 這里看起來干凈，整潔， 一看就知道是孩子的天地， 接下來見到了一位位年輕漂亮的老師，看起來她們都很有活力，跟孩子接觸時都很有活力、 跟孩子接觸時都很有激情， 煥然一新的感覺， 讓我有種想留下來工作的欲望、后來就開始了適應的生活，適應這里的人，物。我也學會了和同事之間的相處需要費心學習，真誠對待和孩子之間要多細心，多一下耐心和愛心，對物品需要愛惜，并節(jié)約對時間要清晰，什么時間要做什么事要一清二楚、記得在 9 月一批新的孩子來上幼兒園適應的時候， 孩子每天都是心煩易亂的，有孩子不停的哭，瘋，只見教室里亂成一團，直到現(xiàn)在

14、看到孩子長大了，懂事了， 做事也變得有次序了， 真的很開心，很有成就感， 以前在時間的條理上， 再加上孩子們的常 規(guī)不是很好， 顯得孩子更難組織， 后來還是通過其他老師的指導，我清楚的知道什么點該做什么， 按時間來組織， 后來帶孩子也慢慢順了， 從中可知做任何事要清楚合理的安排時間， 就成功了一半。二、積極向上，用心學習我想做任何事積極向上， 用心學習就一定會成功， 在這一年里， 我從 coco 家當配班到 doodoo 家當班主任， 讓我接觸到了各種各樣的孩子及家長， 剛開始當班長的時候覺得壓力很大， 要加強自己的各項能力， 還要做好家長幼兒的各項工作， 在加上工作經(jīng)驗不足， 每天就是忙得焦頭亂額、 記得當時邱老師經(jīng)常鼓勵我的一句話，“這是一個過程， 你努力了的話， 過了這一段時間孩子就會好了，”聽了之后， 我就有一種信念， 只要我盡心的為他們，總有一天他（她）們會好起來的，就是這種信念和老師們的鼓勵和幫助讓我做過來了， 再回想起來， 那一段時間的工作生活過得非常充實， 現(xiàn)在看著孩子有一種莫名的開心之外， 就是可以讓我繼續(xù)勇敢的走下去， 現(xiàn)在我終于明白了， 就是這種工作積極向上的態(tài)度，讓我勇于嘗試各種困難、一次又一次的觀摩課，包括親子課，聽了要上課的消息時，我十分憂慮，工作經(jīng)驗不豐富， 作為新老師的我，大腦里一片空白“怎么辦呢、 ？”先回想一下以前聽課的內(nèi)容， 在請教一