牛津譯林版8A Unit5 Task隨堂練習(xí)

1、.Unit5 Task隨堂練習(xí)一、根據(jù)漢語提示和句意完成句子1. This box is very heavy. I cant _ 挪動(dòng) it.2.Simon wants to write a _ 報(bào)告 on bears for the Wild Animals Club.3. I saw a black dog with a long _ 尾巴 just now.4. We cant see the stars in the _ 白天.二、用所給單詞的適當(dāng)形式填空1. The wild animals find it difficult _ hunt for their food.2. I

2、would like to buy a coat _ make of wool.3. Baby tigers learn how _ catch other animals.4. From his _ appear, we know he is a foreigner.三、單項(xiàng)選擇1. English is my favorite subject, and I am good _ it.A. for B.to C.at D. of2. I didnt know you go to school by taxi.Oh, I _ take a taxi to school, but my bike

3、 needs repairing.A. always B. sometimesC. often D. seldom3. Could you please not run in the hallway?_.A. Sure. Ill do it right awayB. No, not at allC. Sorry. I wont do it again4. Its summer now; the weather is getting _.A. higher and higherB. lower and lowerC. hotter and hotterD. colder and colder四、

4、根據(jù)漢語意思完成句子1. 這兩個(gè)學(xué)生在上課時(shí)不停地講話，這使老師很生氣。The two students _ in class and this made the teacher angry.2. 老虎白天睡覺，但是晚上出去覓食。Tigers sleep _, but at night they go out for food.3. 我們應(yīng)該停頓買皮毛做的衣服。We should stop _.4. 老虎長大后將獨(dú)立生活。Tigers will _ when they grow up.5. 許多野獸失去了生命，因?yàn)槿藗儷C捕它們。Many wild animals _ because peopl

5、e hunted them.其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。參考答案及解析一、1. move 2. report 3. tail 4. daytime二、1. to hunt 2.made 3. to catch 4

6、. appearance三、老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗(yàn)、品味。1. C be good for意為“對(duì)有好處；be good to意為“對(duì)友好；be good at意為“擅長。由前半句“英語是我最喜歡的學(xué)科可推知后半句應(yīng)表示“我很擅長它，應(yīng)選C。2. D always意為“總是；sometimes意為“有時(shí)；often意為“經(jīng)常；seldom意為“很少，不常。由答語“哦，我很少坐出

7、租車去上學(xué)，但是我的自行車需要修理可知，只有seldom符合語境。課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。3. C 考察交際用語。句意：請(qǐng)你不要在走廊里跑好嗎？對(duì)不起。我不會(huì)再這樣做了。A項(xiàng)：好的，我將馬上做；B項(xiàng)：不，沒關(guān)系/沒什么；C項(xiàng)：對(duì)不起，我不會(huì)再這樣做了。由問句可看出這是懇求，因此答案選C。4. C 句意：如今是夏天了，天氣正變得越來越熱?！氨容^級(jí)+ and+比較級(jí)表