足球腳內(nèi)側(cè)踢停球教學(xué)設(shè)計(jì)

1、球類： 初中體育與健康教學(xué)設(shè)計(jì) 腳內(nèi)側(cè)踢停球 授課教師： 趙 志 峰 工作單位：高臺縣第三中學(xué) 授課時間：2014年11月19日授課班級：七年級（1）班 初中體育與健康課教案授課班級：七年級（1）班 授課教師：趙志峰 授課時間：2014年11月19日教材內(nèi)容足球：腳內(nèi)側(cè)踢停球教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生了解足球運(yùn)動和腳內(nèi)側(cè)踢停球的動作技術(shù)結(jié)構(gòu)，學(xué)生能用自己的語言陳述足球腳內(nèi)側(cè)踢停球的動作要領(lǐng)。技能目標(biāo)：學(xué)生基本掌握腳內(nèi)側(cè)踢停球技術(shù)，動作技巧具有一定的規(guī)范定性，發(fā)展靈敏、速度、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)

2、容教師活動學(xué)生活動組織與要求熱身活動1.課堂常規(guī)2.足球創(chuàng)編操 預(yù)備動作； 左右跨步： 前、左右點(diǎn)地； 跨步下蹲； 開合跳； 交叉步； 踢腿； 跑跳步等。1.布置練習(xí)方式與要求。2.放音樂語言提示、口令指揮。3.教師領(lǐng)做球操。4.教師口令指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)徒手操。1.體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。2.師生問好。3.學(xué)生體操隊(duì)形進(jìn)行。4.聽老師指揮進(jìn)行。5.聽音樂模仿老師練習(xí) 圖1學(xué)生聽口令模仿練習(xí)徒手操。導(dǎo)入新課球性練習(xí)：1.腳內(nèi)側(cè)左右撥球2.兩腳交換踩球 3.轉(zhuǎn)髖練習(xí)1.在學(xué)生練習(xí)過程中教師提問有關(guān)足球運(yùn)動的知識。2.觀察、引導(dǎo)學(xué)生活動并參與活動。1.學(xué)生回答老師的提問。2.學(xué)生在教師的指導(dǎo)下做球性和專項(xiàng)

3、練習(xí)。要求：1.動作要協(xié)調(diào)，身體重心要穩(wěn)。2.膝關(guān)節(jié)要外展，髖關(guān)節(jié)充分展開。教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織形式學(xué)習(xí)技能 團(tuán)結(jié)協(xié)作1.原地模擬練習(xí)2.腳內(nèi)側(cè)傳球動作要領(lǐng)：支撐腳腳尖與出球的方向一致，并在球側(cè)1015cm處，踢球腿的擺動，屈膝外展向前擊球，用腳內(nèi)側(cè)擊球的中部。接球時身體正對來球，判斷球速。支撐腳腳尖與來球的方向一致，膝關(guān)節(jié)微屈，接球腿稍提并前迎，接觸前一剎那開始后撤，用腳內(nèi)側(cè)接觸球，把球停在體前。游戲：射門接力 將學(xué)生分為四組，學(xué)生用兩腿夾球?qū)W兔子跳至第一個標(biāo)志桶拿球繞過其它四個標(biāo)志桶；將足球放在飛盤旁邊，然后完成射門，最后將球撿回。依次完成練習(xí)。1.教師講解示范。

4、2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。3.觀察、輔導(dǎo)、點(diǎn)撥學(xué)生4.教師巡回指導(dǎo)，糾正錯誤。5.巡視中給予表揚(yáng)，鼓勵學(xué)生。6.組織學(xué)生進(jìn)行展示。1.教師講解規(guī)則，提出要求。2.參與游戲。3.表揚(yáng)激勵學(xué)生。1.學(xué)生認(rèn)真聽講。2.原地模仿練習(xí)3-5次。3.學(xué)生兩人一組，一人踩住球輪流進(jìn)行練習(xí)3-5次。4.兩人一組進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)傳接球練習(xí)10-20次。5. 參與展示及評價。6. 學(xué)生繼續(xù)練習(xí)、鞏固8-10次。    要求：1.模仿練習(xí)不能觸及足球，動作協(xié)調(diào)自然。2.認(rèn)真體會動作要領(lǐng)，練習(xí)主動積極。要求：1.必須繞標(biāo)志桶，足球要放在飛盤旁邊，用腳內(nèi)側(cè)踢球動作射門。2.不能搶跑，射門只能踢地滾球

5、，射門動作規(guī)范力量不能過大而且要準(zhǔn)。恢復(fù)身心1.創(chuàng)編操鞏固練習(xí)。2.放松練習(xí)。 （音樂：泰坦尼克號）3.小結(jié)交流。4.回收器材，師生道別。1.帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)。2.引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)，交流補(bǔ)充。3.師生再見。4.回收器材。1.聽音樂，模仿教師動作進(jìn)行練習(xí)，動作舒展、放松。2.學(xué)生交流小結(jié)。3.師生再見。場地器材足球場，足球70只，收錄機(jī)1臺，標(biāo)志桶20只，自制球門4個，飛盤8個，手環(huán)70只預(yù)計(jì)效果平均心率約115125次/分練習(xí)密度約3540%教學(xué)反思這節(jié)課通過創(chuàng)編操增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而加大了練習(xí)強(qiáng)度，通過競賽法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感；通過評價法提高學(xué)生對自己、對他人評價的能力，讓學(xué)生感知獲得進(jìn)步的喜悅，調(diào)整與改進(jìn)學(xué)習(xí)活動。雖然比較好地完成了教學(xué)目標(biāo)，但也存在著一些不足，基本部分有些同學(xué)活動不積極，在傳接球練習(xí)時，個別女生有散漫現(xiàn)象，不過后來的射門比賽，解決了這些缺