高考數(shù)學(xué)(文數(shù))一輪復(fù)習(xí)練習(xí)題:5.2《等差數(shù)列》(教師版)_第1頁(yè)
高考數(shù)學(xué)(文數(shù))一輪復(fù)習(xí)練習(xí)題:5.2《等差數(shù)列》(教師版)_第2頁(yè)
高考數(shù)學(xué)(文數(shù))一輪復(fù)習(xí)練習(xí)題:5.2《等差數(shù)列》(教師版)_第3頁(yè)
高考數(shù)學(xué)(文數(shù))一輪復(fù)習(xí)練習(xí)題:5.2《等差數(shù)列》(教師版)_第4頁(yè)
高考數(shù)學(xué)(文數(shù))一輪復(fù)習(xí)練習(xí)題:5.2《等差數(shù)列》(教師版)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第2節(jié)等差數(shù)列【選題明細(xì)表】知識(shí)點(diǎn)、方法題號(hào)等差數(shù)列的判定與證明8,13等差數(shù)列的基本量運(yùn)算1,9,13,14等差數(shù)列的性質(zhì)2,3,12等差數(shù)列的單調(diào)性、最值5,6,10,11等差數(shù)列的應(yīng)用4,7基礎(chǔ)鞏固(時(shí)間:30分鐘)1.已知等差數(shù)列an滿足:a3=13,a13=33,則a7等于(C)(A)19(B)20(C)21(D)22解析:設(shè)等差數(shù)列an的公差為d,d=2,則a7=a3+4d=13+8=21,故選C.2.已知數(shù)列an為等差數(shù)列,其前n項(xiàng)和為Sn,若a3=6,S3=12,則公差d等于(C)(A)1(B)(C)2(D)3解析:由等差數(shù)列的性質(zhì)知得S3=3a2=12,即a2=4,所以d=a

2、3-a2=6-4=2.3.設(shè)等差數(shù)列an的前n項(xiàng)和為Sn,且a2+a7+a12=24,則S13等于(C)(A)52(B)78(C)104(D)208解析:依題意得3a7=24,a7=8,S13=13a7=104,選C.4.中國(guó)古代詞中,有一道“八子分綿”的數(shù)學(xué)名題:“九百九十六斤綿,贈(zèng)分八子做盤纏,次第每人多十七,要將第八數(shù)來(lái)言.”題意是把996斤綿分給8個(gè)兒子作盤纏,按照年齡從大到小的順序依次分綿,年齡小的比年齡大的多17斤綿,那么第8個(gè)兒子分到的綿是(B)(A)174斤(B)184斤(C)191斤(D)201斤解析:用a1,a2,a8表示8個(gè)兒子按照年齡從大到小所得的綿數(shù).由題意得數(shù)列a1

3、,a2,a8是公差為17的等差數(shù)列,且這8項(xiàng)和為996.所以8a1+×17=996,得a1=65.所以a8=65+7×17=184.故選B.5.設(shè)等差數(shù)列an的前n項(xiàng)和為Sn,若a2=-11,a5+a9=-2,則當(dāng)Sn取最小值時(shí),n等于(C)(A)9(B)8(C)7(D)6解析:設(shè)等差數(shù)列an的首項(xiàng)為a1,公差為d,由得解得所以an=-15+2n.由an=-15+2n0,解得n.又n為正整數(shù),所以當(dāng)Sn取最小值時(shí),n=7.故選C.6.已知在等差數(shù)列an中,|a3|=|a9|,公差d<0,Sn是數(shù)列an的前n項(xiàng)和,則(D)(A)S5>S6(B)S5<S6(C

4、)S6=0(D)S5=S6解析:因?yàn)閐<0,|a3|=|a9|,所以a3>0,a9<0,且a3+a9=2a6=0.所以a6=0,a5>0,a7<0.所以S5=S6.故選D.7.九章算術(shù)卷第六均輸中,有問(wèn)題“今有竹九節(jié),下三節(jié)容量四升,上四節(jié)容量三升.問(wèn)中間二節(jié)欲均容,各多少?”其中“欲均容”的意思是使容量變化均勻,即由下往上均勻變細(xì).在這個(gè)問(wèn)題中的中間兩節(jié)容量和是(C)(A)1升(B)2升(C)2升(D)3升解析:由題設(shè)可知容量成等差數(shù)列,設(shè)其公差為d,且即解之得所以a5+a6=2a1+9d=2.故選C.8.正項(xiàng)數(shù)列an滿足a1=1,a2=2,2=+(nN*,n2

5、),則a7=. 解析:由2=+(nN*,n2),可得數(shù)列是等差數(shù)列,公差d=-=3,首項(xiàng)=1,所以=1+3(n-1)=3n-2,所以an=,所以a7=.答案:9.已知an為等差數(shù)列,Sn為其前n項(xiàng)和,若a1=,S2=a3,則a2=,Sn=. 解析:設(shè)公差為d,則由S2=a3,得2a1+d=a1+2d,所以d=a1=,故a2=a1+d=1,Sn=na1+d=.答案:1能力提升(時(shí)間:15分鐘)10.設(shè)Sn為等差數(shù)列an的前n項(xiàng)和,若a4<0,a5>|a4|,則使Sn>0成立的最小正整數(shù)n為(C)(A)6(B)7(C)8(D)9解析:在等差數(shù)列an中,因?yàn)閍4

6、<0,a5>|a4|,所以a5>0,a5+a4>0,S7=7a4<0,S8=4(a4+a5)>0.所以使Sn>0成立的最小正整數(shù)n為8,故選C.11.設(shè)等差數(shù)列an的前n項(xiàng)和為Sn,Sm-1=13,Sm=0,Sm+1=-15,其中mN*且m2.則數(shù)列的前n項(xiàng)和的最大值為(D)(A)(B)(C)(D)解析:因?yàn)镾m-1=13,Sm=0,Sm+1=-15,所以am=Sm-Sm-1=0-13=-13,am+1=Sm+1-Sm=-15-0=-15,因?yàn)閿?shù)列an為等差數(shù)列,設(shè)其公差為d,所以d=am+1-am=-15-(-13)=-2,所以解得a1=13.所以a

7、n=a1+(n-1)d=13-2(n-1)=15-2n,當(dāng)an0時(shí),n7.5,當(dāng)an+10時(shí),n6.5,所以數(shù)列的前6項(xiàng)為正數(shù),因?yàn)?(-),所以數(shù)列的前n項(xiàng)和的最大值為×(-+-+-+1-)=×(1-)=.故選D.12.已知在等差數(shù)列an中,Sn=33,S2n=44,則這個(gè)數(shù)列的前3n項(xiàng)和S3n為. 解析:由等差數(shù)列前n項(xiàng)和的性質(zhì)可知Sn,S2n-Sn,S3n-S2n也成等差數(shù)列.所以2(S2n-Sn)=Sn+(S3n-S2n)即S3n=3S2n-3Sn=33.答案:3313.已知數(shù)列an滿足a1=1,an=(nN*,n2),數(shù)列bn滿足關(guān)系式bn=(nN*).

8、(1)求證:數(shù)列bn為等差數(shù)列;(2)求數(shù)列an的通項(xiàng)公式.(1)證明:因?yàn)閎n=,且an=,所以bn+1=,所以bn+1-bn=-=2.又因?yàn)閎1=1,所以數(shù)列bn是以1為首項(xiàng),2為公差的等差數(shù)列.(2)解:由(1)知數(shù)列bn的通項(xiàng)公式為bn=1+(n-1)×2=2n-1,又bn=,所以an=.所以數(shù)列an的通項(xiàng)公式為an=.14.已知數(shù)列an滿足,an+1+an=4n-3(nN*).(1)若數(shù)列an是等差數(shù)列,求a1的值;(2)當(dāng)a1=2時(shí),求數(shù)列an的前2n項(xiàng)和S2n.解:(1)因?yàn)閿?shù)列an是等差數(shù)列,所以an=a1+(n-1)d,an+1=a1+nd.由an+1+an=4n-3,得a1+nd+a1+(n-1)d=

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論