2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南大班美術教案《儺戲面具》含反思

1、大班美術教案儺戲面具含反思活動名稱：儺戲面具活動目標：（1） 通過欣賞貴州地區(qū)少數(shù)民族的儺戲面具，引起幼兒對儺戲面具的興趣。（2） 鼓勵幼兒觀察了解儺戲面具的特征，嘗試設計自己喜歡的儺戲面具。（3） 引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。（4） 在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。活動準備：故事儺戲的傳說儺戲面具（實物、圖片）操作材料：繪畫筆紙剪刀松緊帶訂書機活動過程：1一：導入活動。老師：今天，老師給小朋友帶來了一個有趣的故事，這個故事發(fā)生在很久很久以前的苗寨里（故事附后）二：老師：現(xiàn)在，我們貴州的少數(shù)民族還保留著表演儺戲的傳統(tǒng)，老師帶來了一些照片，請大家欣賞。

2、（1） 介紹表演儺戲的場景。儺面具集神、鬼、人于一身，突出人物性格。無論是儺祭活動還是儺戲演出，面具都被賦予了神秘的宗教與民俗含義?，F(xiàn)在儺戲已成為當?shù)剞r(nóng)民閑暇季節(jié)喜愛的娛樂形式，除保留祭神驅(qū)鬼逐邪外，還充滿了對平安豐收的祈禱，象征勇敢和勝利?，F(xiàn)已被納入旅游娛樂活動，儺戲的演出形式簡易、隨意，通常于曬壩或村街便可以出演。（2） 介紹儺戲的各種角色。儺戲里有象征土地、山林的神仙，有象征各種野獸的面具， 有象征疾病的病魔，還有表示神力無邊的山寨的保護神。（3） 重點介紹儺戲面具的特征。2面具的眼睛是最突出的，也是最吸引人的，眼睛特別大，還有眉毛又粗又長，也有的眼睛用很多鋸齒線和花紋來裝飾， 看上去很

3、吸引人。面具的鼻子也很大，兩個鼻孔圓圓的，有點嚇人，還有的鼻子下面裝有大胡子。面具的嘴通常是張開的，有一排排白白的牙齒，在牙齒的兩邊還有四顆又尖又利的獠牙，很兇猛的。面具的頭上的裝飾也是各種各樣的，有的用小鬼的臉來裝飾， 有的是有漂亮圖案的帽子，還有一些用龍或動物的圖案來裝 飾，這樣就可以達到趕跑敵人的效果。（4） 鼓勵幼兒大膽說出自己對儺戲面具的感受。你看到這些儺戲面具有什么感受？你最喜歡哪一種面具？為什么？三：引導幼兒設計自己喜歡的儺戲面具。老師：“儺戲面具又神秘又有趣，你想為自己設計一個有趣的面具嗎？快畫出來吧！ ”（1） 鼓勵幼兒根據(jù)自己的能力選擇不同的材料進行制作。3（2） 指導幼兒

4、進行繪畫。（3） 幫助幼兒掌握面具的大小和繪畫的著手點，對能力較弱的幼兒提供已經(jīng)畫好臉形的作業(yè)紙。（4） 重點引導幼兒把面具的五官特征畫出來。（5） 協(xié)助幼兒將畫好的面具剪下來，制作成儺戲面具。四：小結(jié)活動。（1） 鼓勵幼兒用語言向同伴描述自己設計的儺戲面具，并給自己的面具起名字。（2） 引導幼兒用自己制作的面具來進行表演。附：故事儺戲的傳說這個故事發(fā)生在很久很久以前，在貴州有一個山寨，寨子里住著很多苗族人，他們每天放牛、打獵，過著自由快樂的生活。有一天，附近的強盜來到他們的寨子門口，要把苗寨里4的東西都搶走。寨子里的頭領阿苗就帶著強壯的伙伴和強盜戰(zhàn)斗。當頭領阿苗騎著馬出現(xiàn)在強盜面前，卻遭到了

5、對方的 嘲笑，原來，苗寨的頭領阿苗皮膚白白的，眼睛大大的，看 上去就象一個女孩子，強盜們一點也不怕他們。苗寨的隊伍 給打敗了，大家垂頭喪氣的回到寨子里，害怕第二天強盜又 要來搶他們。頭領阿苗也很難過，認為是自己的模樣使大家 失敗了。一個老爺爺想出了一個好主意。第二天，當強盜們 又來到苗寨門口，要苗寨的人們?nèi)客督档臅r候，一個兇惡 的將軍從苗寨里沖出來，把強盜嚇壞了，那將軍揮舞著長槍， 把強盜全趕跑了。原來，老爺爺連夜給頭領阿苗做了一個兇 惡的面具，阿苗戴上這個面具，保護了苗寨的全部人。苗族 的兒女為了紀念這件事情，就在休息的時候穿上特制的服裝， 戴上面具，用歌曲和舞蹈來講述著個故事。一年一年延

6、續(xù)下 來的戲劇，就是我們苗族的儺戲。一、活動來源我們貴州黔南地區(qū)有著豐富的民間藝術，儺戲就是其中很有 代表性的一種。儺戲是少數(shù)民族進行祭祀和表演的一種形式， 除了具有祭神驅(qū)鬼逐邪的意思外，還充滿了人們對平安豐收 的祈禱。面具起著十分重要的作用。在攤戲表演中，面具則 成了儺戲造型藝術的重要手段，也是儺戲最為重要、最為典 型的道具。演員佩戴面具是儺戲區(qū)別于其他戲劇的重要特征。而儺戲面具集神、鬼、人于一身，有象征土地、山林的神仙，5有象征各種兇猛的野獸，有象征疾病的病魔，還有表示神力無邊的山寨的保護神。這些充滿了神秘和傳說的儺戲?qū)τ變?有很強的吸引力，中班幼兒著迷于這些神秘的傳說和面具， 我希望能夠

7、通過這些活動讓孩子們能認識我們貴州民間藝術 的獨特魅力，同時也能將儺戲這種民間藝術得到繼承和發(fā)揚。二、目標的設定幼兒園中班幼兒發(fā)展目標有這樣的內(nèi)容： “引導幼兒初步感知我國的民間藝術及傳統(tǒng)文化精品” “引導幼兒積極參加美術欣賞活動，并能在欣賞過程中產(chǎn)生一定的想象” 。因此，我把本次活動的目標設定為“通過欣賞貴州地區(qū)少數(shù)民族的儺戲面 具，引起幼兒對儺戲面具的興趣。并鼓勵幼兒觀察了解儺戲 面具的特征，嘗試設計自己喜歡的儺戲面具。 ”就是希望幼兒能夠大膽的把自己對儺戲面具的感受表現(xiàn)出來，從而達到藝 術欣賞的目的。三、重點和難點本次活動的重點是引導幼兒欣賞儺戲面具的特征，每一個面具都具備了人的五官，但

8、在五官的基礎上夸張變形成了突出的眼睛、粗大的眉毛、張大的嘴、尖利的牙齒等，也可以根據(jù)自己的想象加上動物的特征和裝飾的花紋。幼兒如果能掌握儺戲面具的這些特征，就會對儺戲的獨特文化內(nèi)涵有所更深的了解。6活動的難點是引導幼兒能把自己對儺戲藝術的感受表現(xiàn)出來。為了不給幼兒的表現(xiàn)以限制，我沒有安排示范的環(huán)節(jié)， 就是希望幼兒能充分發(fā)揮自己的想象，設計出獨特的儺戲面具。對于不同能力層次的幼兒，我準備了不同難度的制作材料，希望幼兒在活動中都能獲得發(fā)展，同時也能真正體會到儺戲面具藝術的魅力。教學反思：幼兒美術活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。小百科