萬以內(nèi)數(shù)的大小比較

1、萬以內(nèi)數(shù)的大小比較萬以內(nèi)數(shù)的大小比較 樊慧星樊慧星 Lkiou hu bbhjnhugv 6f 比較萬以內(nèi)數(shù)的大小本節(jié)課的內(nèi)容是比較萬以內(nèi)數(shù)的大小。比較數(shù)的大小是學(xué)生在日常生活中經(jīng)常遇到的問題，是在學(xué)生學(xué)習(xí)了萬以內(nèi)數(shù)的讀寫和千以內(nèi)數(shù)的大小比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，是對(duì)千以內(nèi)數(shù)的大小比較知識(shí)的延伸，也是學(xué)生學(xué)習(xí)更大的數(shù)的比較的基礎(chǔ)。 例9是借助生活中的素材，讓學(xué)生比較數(shù)的大小，使學(xué)生進(jìn)一步了解萬以內(nèi)數(shù)的順序，掌握比較數(shù)的大小的方法。情境圖中的素材十分豐富，涵蓋了數(shù)的大小比較的3種情況：一是位數(shù)不同的數(shù)的大小比較，位數(shù)多的數(shù)大于位數(shù)少的數(shù)；二是最高位上的數(shù)不同、最高位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；三是位數(shù)相

2、同、最高位上的數(shù)也相同的數(shù)的大小比較，要看次高位，次高位上數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大，否則繼續(xù)比下去，直到比出大小。教材分析知識(shí)目標(biāo)：在比一比活動(dòng)中，使學(xué)生掌握比較萬以內(nèi)數(shù)（包括萬）的大小的方法，并能用 正確的符號(hào)表示萬以內(nèi)數(shù)的大小關(guān)系。技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力和抽象概括能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，開拓學(xué)生的知識(shí)面。1.教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：比較萬以內(nèi)數(shù)的大小的方法。 教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生總結(jié)并熟練運(yùn)用比較大小的方法。2.重難點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)一、舊知鋪墊一、舊知鋪墊 75 791.讀數(shù)和寫數(shù)都從（ ）起。2.一個(gè)數(shù)的最高位是千位，它是（ ）位數(shù)。3.由5個(gè)千，7個(gè)百和2個(gè)一組成的數(shù)是（

3、 ）。4 .8008這個(gè)數(shù)從右邊起的第一個(gè)8表示（ ）， 第二個(gè)8表示（ ）。5.5020讀作（ ）。6.填上“ ”或“ ”。 20 99 186 195 120 99學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、使學(xué)生掌握比較萬以內(nèi)數(shù)（包括萬）的大小的方法。2、會(huì)用 正確的符號(hào)表示萬以內(nèi)數(shù)的大小關(guān)系。二、自主學(xué)習(xí)，探究新知二、自主學(xué)習(xí)，探究新知根據(jù)圖中提供的信息，自主選擇根據(jù)圖中提供的信息，自主選擇兩種電視機(jī)比一比價(jià)格兩種電視機(jī)比一比價(jià)格。 二、自主學(xué)習(xí)，探究新知二、自主學(xué)習(xí)，探究新知940是三位數(shù)1899是四位數(shù)(1)比較1號(hào)和2號(hào)彩電的價(jià)格9401899方法二：方法一：因?yàn)?40在1899的前面所以940 1899 位

4、數(shù)不同的兩個(gè)數(shù)進(jìn)行位數(shù)不同的兩個(gè)數(shù)進(jìn)行大小比較，位數(shù)多的數(shù)大。大小比較，位數(shù)多的數(shù)大。二、自主學(xué)習(xí)，探究新知二、自主學(xué)習(xí)，探究新知(2)比較3號(hào)和4號(hào)彩電的價(jià)格1350最高位上的1表示1個(gè)千，2365最高位上的2表示2個(gè)千所以1350 2365 位數(shù)位數(shù)相相同同，最高位不同的兩個(gè)，最高位不同的兩個(gè)數(shù)，最高位上的數(shù)大數(shù)，最高位上的數(shù)大的的那個(gè)數(shù)那個(gè)數(shù)大。大。二、自主學(xué)習(xí)，探究新知二、自主學(xué)習(xí)，探究新知(2)比較2號(hào)和3號(hào)彩電的價(jià)格先獨(dú)立完成，然后小組內(nèi)交流比較方法。 位數(shù)位數(shù)相相同同，最高位也相同就，最高位也相同就比較下一位，以此類推，直到比較下一位，以此類推，直到比較出大小為止。比較出大小為止

5、。我把它們豎著排：940189913502365三位數(shù)940135018992365把這四種電視機(jī)的價(jià)格從小到大排列把這四種電視機(jī)的價(jià)格從小到大排列。二、自主學(xué)習(xí)，探究新知二、自主學(xué)習(xí)，探究新知 老師想買一臺(tái)彩電，逛了兩家商店，發(fā)現(xiàn)我看中的同一型號(hào)的TCL彩電在A商店售價(jià)為2859元，在B商店售價(jià)為2895元。比一比比一比A A商店商店B B商店商店 請(qǐng)你幫老師比一比，在哪家店里買請(qǐng)你幫老師比一比，在哪家店里買比較便宜比較便宜？說說理由。說說理由。 三、運(yùn)用新知，深化理解三、運(yùn)用新知，深化理解 398 402 1020 9995940 5230 7878 87879812 91825667 5

6、680三、運(yùn)用新知，深化理解三、運(yùn)用新知，深化理解1.1.快速比較大小快速比較大小 3010 3100587 5870 在下表中填入合適的交通工具。 2.2.一列火車坐的人比一架飛機(jī)多得多，一架飛機(jī)坐一列火車坐的人比一架飛機(jī)多得多，一架飛機(jī)坐的人比一艘客輪少一些。的人比一艘客輪少一些。060060012001200180018003009009001500火火 車車飛飛 機(jī)機(jī)客客 輪輪150015003003001500人350人300人350350三、運(yùn)用新知，深化理解三、運(yùn)用新知，深化理解3.從09這10張卡片中，取4、8、 7、1這4張卡片，組成最大最大的四 位數(shù)是（ ），最小最小的四位數(shù) 是（ ）。87411