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文檔簡介

1、小學語文教師專業(yè)知識素養(yǎng)測試老師們，在促進教師專業(yè)化發(fā)展、有效實施素質教育逐漸成為教育界共識的今天，自身專業(yè)素養(yǎng)的提高已經成為每一位教師共同的追求。讀書、反思、寫作、用心關注教育的細節(jié)是教師專業(yè)成長的有效途徑，我們都需要在這條道路上不斷跋涉，才能在自己的崗位上實施最有效的教育，獲得最真實的職業(yè)幸福感！今天的測試，內容不多，但是能夠在學習課程標準、反思教育行為、關注語文教學的細節(jié)問題等方面對老師們作以引領，希望老師們認真思考，認真答卷，充分談出自己對語文教學最真實的理解和感悟！話題一：根據(jù)你的教學經驗，你認為學生寫錯別字的主要原因是什么？話題二：你知道語文課程標準中對寫作教學的總目標要求是什么嗎

2、？話題三：你認為，在我們的語文教學中如何才能做到對學生的全面評價？話題四：實施蓓蕾讀書工程和書香校園建設活動已經有兩年多的時間了，你在自己的讀書過程中建構起科學合理的讀書體系了嗎？那么，請你談一談，從自身專業(yè)成長和發(fā)展的角度，你認為自己應該閱讀那些門類的書籍？話題五：下面是一位教師對太陽一課的教學過程概述，請你根據(jù)語文學科的特點和閱讀教學的基本要求進行評說。1.學習課文。a.讀課文，學習文中生字新詞；b.了解太陽的特點形體大、溫度高、距離遠；c.理解太陽與人類的關系殺滅病菌、形成風云雨雪等。2.延伸課外。先放一段太陽活動的錄像，然后問學生還知道有太陽其他什么知識。教師傾聽學生的發(fā)言，隨機整理出如下知識點：a.太陽系大家族中有九大行星；b.太陽也會熄滅，大約在50億年以后；c.日食現(xiàn)象；d.太陽的自轉和公轉；e.太陽黑子對地球的影響非常大最后，讓學生課外收集資料出一期“太陽”知識的手抄報。話題六：最后，想請老師們結合近兩年教研室自主設計的調研試卷，談談你個人的意見和建議。希望你的意見和建議能夠使我們以后的調研測評工作能夠給學生和老師們以更加客觀、公正的評價。 友情提示：

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