體育教師三年發(fā)展規(guī)劃_第1頁(yè)
體育教師三年發(fā)展規(guī)劃_第2頁(yè)
體育教師三年發(fā)展規(guī)劃_第3頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、體育教師三年發(fā)展規(guī)劃2016-2018愛(ài)心學(xué)校雷仕偉一、指導(dǎo)思想教師是學(xué)校發(fā)展的第一要素。新的課程理念、新的教材、新的課程評(píng)價(jià)觀,強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,對(duì) 廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求。為切實(shí)提高 教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)職業(yè)教育向更高層次發(fā)展, 建立一支能適應(yīng)需 求、面向未來(lái)的教職工隊(duì)伍,為了學(xué)校和教師的持續(xù)發(fā)展, 實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)的專(zhuān)業(yè)化,從我自己的實(shí)際出發(fā)特制定教師三 年發(fā)展規(guī)劃。二、發(fā)展目標(biāo)(一)總體目標(biāo)1、“多做”、“多想”、“多聽(tīng)”,在未來(lái)的三年時(shí)間 中,不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué);改善自身的不良習(xí)慣,將自 己改變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者,使自己成為學(xué)生心目中具有親和 力、輕松、快樂(lè)、幽

2、默的老師,并逐步將自己打造成吃苦耐 勞型的教師,使自己的課堂成為詩(shī)意的課堂,是學(xué)生向往的 精神家園,并能和學(xué)生共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng),滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上 社會(huì)的實(shí)際需要。(二)預(yù)期目標(biāo):1、多聽(tīng)課,多講課,多學(xué)習(xí)。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念;2、教育教研能力的進(jìn)一步提升。作出自己優(yōu)秀的教研 課題。成為一名研究型和發(fā)展型的教師。3、逐漸完善并有所創(chuàng)新。課堂教學(xué)形成一定的獨(dú)特風(fēng) 格。(三)具體目標(biāo):1)加強(qiáng)自己的語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí), 積極提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。 不斷探索和實(shí)踐,努力營(yíng)造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的舒適、輕松的體 育課堂環(huán)境。2. 繼承優(yōu)良的體育教育教學(xué)方法、手段,尋求自身教學(xué) 特點(diǎn),發(fā)揮所長(zhǎng),利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容,使

3、課堂教學(xué) 形式多樣化,逐步建立個(gè)人獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。3. 制定規(guī)律性讀書(shū)計(jì)劃,閱讀有助于自身教學(xué)提高和教 師個(gè)人素質(zhì)提高方面的書(shū)籍,教學(xué)方法和理論方面等的著作4. 積極參和各教育教學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)活動(dòng),做好相關(guān)筆記及完 成其相應(yīng)要求和功課。在未來(lái)三年里,我對(duì)自己制定的發(fā)展 目標(biāo)是:三、三年發(fā)展總目標(biāo):1、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,結(jié)合教育教學(xué)工作,總結(jié)、歸納和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。掌握自己所任學(xué)科的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),善于思考,養(yǎng)成多思、多想、多寫(xiě)的習(xí)慣,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。2、認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作,抓好教學(xué)質(zhì)量, 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。3、重視資料的積累,經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),為提高運(yùn)動(dòng)隊(duì)運(yùn)動(dòng)水平 打好基礎(chǔ)。具體目

4、標(biāo):1、深化課改,充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,重視學(xué)生認(rèn) 知過(guò)程中的情感培養(yǎng)。注重對(duì)自身教育行為的反思、實(shí)踐, 解決教改新問(wèn)題,提高教學(xué)質(zhì)量,做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下 的教師。2、更新教育觀念,不斷學(xué)習(xí)和反思,勤動(dòng)筆,勤動(dòng)腦。做 到認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí),不斷拓寬自己的知識(shí)視野,增加自 身的知識(shí)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。每 學(xué)期要留有痕跡,寫(xiě)一些教學(xué)筆記和心得。3、量化目標(biāo):帶好運(yùn)動(dòng)隊(duì),形成運(yùn)動(dòng)隊(duì)的特色,爭(zhēng)取運(yùn)動(dòng) 隊(duì)在三年內(nèi)在縣級(jí)比賽中取得好成績(jī)。4、及時(shí)積累個(gè)案,歸納資料,撰寫(xiě)有實(shí)效的專(zhuān)題論文或報(bào) 告。5、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力: 學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適

5、應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能 力、自我調(diào)控能力,今后我要在這些方面多下功夫。四、主要措施:1 .學(xué)習(xí)理論,主動(dòng)積累。反思是自我提高的階梯,好好想想,看哪里做的不對(duì)。這樣 會(huì)使我保持一種積極探究的心態(tài),也會(huì)讓自己觀察研究自己另外,的教學(xué),對(duì)自己和他人的行為和觀念會(huì)有深層的認(rèn)識(shí)。反思是充分挖掘自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展資源的主要方式,因而經(jīng)常做 好讀書(shū)筆記、寫(xiě)教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。每學(xué)期做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,每學(xué)期結(jié)束,自己檢查,落實(shí)情 況,作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一,以促進(jìn)學(xué)習(xí)深入。2. 制訂計(jì)劃,自我規(guī)劃。立足個(gè)人發(fā)展,通過(guò)制定教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,做到 有目標(biāo)、抓落實(shí)。根據(jù)自己制定的目標(biāo)和措施,

6、有針對(duì)性地 把握教師的整體發(fā)展方向。根據(jù)所教學(xué)科和自身實(shí)際情況確 定研究目標(biāo),按照規(guī)劃努力進(jìn)行自我培訓(xùn)和科學(xué)研究。3. 精于思考,勤于筆耕。每學(xué)年撰寫(xiě)至少一篇論文、一篇好教案、一篇案例分析,積 極參加教研組活動(dòng),省市縣級(jí)各部門(mén)組織的論文評(píng)比。4 .認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段。通過(guò)體育教學(xué)、中國(guó)學(xué)校體育等刊物的認(rèn)真學(xué)習(xí), 發(fā)揮教師集體智慧,在集體備課、課堂觀摩、小組交流中相 互啟發(fā),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。從中領(lǐng)悟適合現(xiàn)代教學(xué)的方 法,形成自己的教學(xué)特點(diǎn),5、學(xué)習(xí)信息技術(shù),動(dòng)手制作課件。電腦現(xiàn)已被運(yùn)用到各行各業(yè)中,電腦的運(yùn)用大大推進(jìn)了社會(huì) 的發(fā)展,效率的提高。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備。可以想象,三年規(guī)劃發(fā)展之路,將是一條充滿

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論