瞧我這個(gè)人作文

1、瞧我這個(gè)人作文篇一：我作文500字我作文500字篇一：我作文500字我 是藤縣潭津中心小學(xué) 四年級5班的一名學(xué)生， 我叫* ,今年11歲啦！我和別人一樣：一頭烏黑油亮的長 發(fā)，又黑又長的眉毛下有著一雙猩竦難劭，高高的鼻子下襯 托著櫻桃似的小嘴巴。我是一個(gè)聰明活潑，熱情開朗個(gè)女孩 子。我覺得自己最大的缺點(diǎn)就是粗心大意，每次考試都不注意檢查，所以我的成績一直都不怎么好。記得我剛上三 年級 時(shí)，有一次期末考試，我第一 個(gè)寫完試卷，放下筆， 左盯右瞧地看看考場周圍，沒有一個(gè)寫完的，一個(gè)個(gè)都在埋 頭答題，考場上除了 “沙沙”的寫字聲之外，沒有一丁點(diǎn)兒 聲音。我心里暗暗地為自己高興：哈哈，我居然是第一個(gè)寫

2、完的。我寥寥無幾地看了幾遍試卷下去，覺得沒有問題了，便胸有成竹地交上去了。過了試卷幾天，老師向我們了成績。??！由乎意料的是：我竟然的得了94分，老師說我本來可以的100分的，可是你把約等號(hào)寫成了等號(hào)，所以得了94分。唉！都是粗心大意惹的禍！我覺得自己最大的優(yōu)點(diǎn)是勤奮 好學(xué)，遇到不懂的問 題總是喜歡 找老師或父母 問個(gè)“為什么”。記得我剛剛滿 五歲的時(shí)候，就問爸爸：“世界 上最大的動(dòng)物 是什么？世界上最小的鳥是什么鳥？等等這時(shí)，爸爸就會(huì)耐心 的給我講明這是為什么。同時(shí)，每次回來還不忘給我買幾本新 書，這些書使我從小就受益匪淺。我的愛好很廣泛，什么跳舞呀，打羽毛球呀等等我都 喜歡。其中，我最喜歡打

3、羽毛球，因?yàn)樗o我生活中帶來了極大的樂趣。&gt；這就是我，一個(gè)聰明活潑，熱情開朗個(gè)女孩子。篇二：我作文500字我的性格活潑好動(dòng)，熱情奔放，但也常常因?yàn)轸斆Ф?闖禍。一天，我正在看電視里轉(zhuǎn)播的足球賽，這是我和爸爸 最喜愛的節(jié)目，偏偏這時(shí)爸爸去買菜了。球越踢越激烈，我 激動(dòng)得不停地拍手叫喊。忽然，門外傳來了爸爸的說話聲， 我跳起來狂奔過去，嘴里喊著："爸爸！咱們贏了！ “便撲 到爸爸身上。爸爸毫無思想準(zhǔn)備，差點(diǎn)摔倒，手中提著的一 網(wǎng)兜雞蛋被我拼碎，流著黃湯，只剩下一堆蛋殼了。氣得爸爸要揍我，我也顧不得看球賽，急忙逃跑了。我還因魯莽吃過更大的苦頭。一次，我和哥哥到中山公園去 玩，

4、我在前面猛跑，他在后面追，只聽"撲通“一聲，我一 腳踏上一塊草墊，掉在了大坑里。我怎么也爬不上來，急得 滿頭大汗。這時(shí)哥哥追來了，因?yàn)榭床灰娢?，就喊了起來?我在坑里叫著：”哥哥，我在這兒！ “哥哥聽見后，趕緊把 我拉上來。爬由坑后我才發(fā)現(xiàn)坑邊的一塊木牌上寫著：施工 重地，游人繞行！原來，這大坑是為新建亭子打的地基。只怪我魯莽，受到懲罰。別看我魯莽貪玩，但對學(xué)習(xí) 卻很重視，很認(rèn)真。我給自己定了一條規(guī)矩：不完成作業(yè)， 決不下樓去玩。不管我的伙伴們在院里怎樣大喊大叫，想由 多少辦法引誘我，甚至在我們家門口學(xué)貓叫，學(xué)狗叫，我都 裝聽不見，仍舊安心地看書、做作業(yè)。我覺得學(xué)習(xí)不好，玩 是玩不痛

5、快的。所以我的學(xué)習(xí)成績一直還算可以，百詞賽我 得了一百分，優(yōu)秀作文 比賽我得了一等獎(jiǎng)。在我周圍的人 中，有不少人夸我聰明好學(xué)，也有人說我是小糊涂蟲；有人 認(rèn)為我憨厚誠實(shí)，也有人說我調(diào)皮搗蛋？?總之，這就是我。篇三：我作文500字正陽縣新阮店鄉(xiāng)中心校七一班楊夢銀 輔導(dǎo)老師 范會(huì)民"夢銀，你把鑰匙放哪了?！啊卑?，媽，我不記得放 哪了?！扒?，我這個(gè)人記性真差。在小學(xué)時(shí)，學(xué)校舉行演講比賽，可惜比賽要脫稿，那 可不行啊，我記性差，所以我放棄了參加演講比賽，并且,再也不參加議案將比賽了?！苯o我，給我”楊夢銀，你再敢跟我搶“，”就 跟你搶，快點(diǎn)，把遙控器給我“。唉，一場反生在姐弟之間 的大戰(zhàn)爭拉開

6、了帷幕，其實(shí)，事情是這樣的，：星期五晚上放學(xué)后老弟與我搶遙控器，我要看動(dòng)畫片，他要看革命戰(zhàn)爭 片。我們便起了爭執(zhí)，有的時(shí)候我們都能大打由手。最后， 只能是我敗下陣來，為什么呢？因?yàn)槲覌尣蛔屛移圬?fù)我弟， 所以我只好遷就他了，瞧，我這個(gè)人知道謙讓呀！在極愛我很勤快的，洗衣做飯都難不倒我，不但如此, 我的廚藝也是非常了得的。唉，說我勤快老弟邊要來說兩句 了，聽："你要勤快了，那世界上就沒有懶人了。“說實(shí)話 我干活也挺勤快的，可是，人也有懶的時(shí)候是吧？事情發(fā)生在一個(gè)暑假，&gt；我的爸爸媽媽由門打工 了，只剩下我弟弟（已經(jīng)上六年級了）和妹妹，每天夜晚我 都會(huì)看電視到很晚，可是我就是不

7、關(guān)電視，并不是因?yàn)殡娨?好看，所以電視就會(huì)開一夜，因此浪費(fèi)了好多電，就是不關(guān) 電視這是為什么呢？是因?yàn)槲疫€想看嗎？不是，是因?yàn)槲也?困嗎？更不是，是因?yàn)槲覒?，我懶得去關(guān)店視。唉，做人不 能這樣沒道德的，千萬不要學(xué)我，我也要慢慢改正。瞧，我這個(gè)人有多么的懶！篇四：我作文500字小時(shí)候，媽媽常埋怨我："你這個(gè)調(diào)皮鬼呀！ “ &gt； 長大了，我常自嘲：”我這個(gè)人呀，就這樣了?！笆裁礃?？ 用同學(xué)們的話來歸納："你這個(gè)人呀，真是個(gè)怪人！ “有時(shí)候，我希望自己能快點(diǎn)長大，做一番驚天動(dòng)地的 大事，讓周圍的人全都驚詫不已。可有時(shí)候，又希望自己永 遠(yuǎn)也別長大，做父母身邊的小公主。有

8、一次，我和同學(xué)一起上街，看見一個(gè)小販在欺侮一 個(gè)外地人，我便梗著脖子去和小販吵，那外地人乘機(jī)走了， 我卻白挨了一頓罵。同學(xué)拉走我說："你這個(gè)怪人呀，管這 閑事干嘛廠過后想想，自己也嘆口氣，我這個(gè)人呀！老師講課時(shí)突然打個(gè)飽嗝，別的同學(xué)都沒有聲音，我 卻笑由了聲，被老師狠瞪了一眼。為什么別的同學(xué)能不笑， 我卻忍不住呢？我這個(gè)人呀！學(xué)校組織同學(xué)看電影戰(zhàn)爭，讓女人走開，當(dāng)看到影片中營長妻子和副連長妻子等人聽說部隊(duì)將要開拔后殺 豬的場面，我哭了。周圍正說笑著的同學(xué)都驚詫地看著我。我想忍住，卻怎么也忍不住。別人不笑的時(shí)候，我笑了；別 人不哭的時(shí)候，我又哭了。我就是這么個(gè)怪人。有人說應(yīng)學(xué) 會(huì)控制感

9、情，可我學(xué)不會(huì)，我只能任感情的小溪自由地流淌。夜里，對著窗外的夜空，看著檸檬一樣的月亮，我想得很多。也許在周圍人眼里我是個(gè)難以理解的怪人，但我認(rèn) 為這種“怪”是實(shí)在的、可愛的。我就是我，為什么要想方 設(shè)法去改變，去隱藏呢？也許我永遠(yuǎn)也改變不了，可我并不 覺得遺憾，盡管我會(huì)自嘲：我這個(gè)人呀！這就是我。篇二：試題七年級下期語文第一次月月清試卷同學(xué)們，當(dāng)你走進(jìn)考場，你就是這里的主人。只要你 心境平靜，只要你開動(dòng)腦筋，你就會(huì)覺得試題并不難。請相 信自己，成功將會(huì)屬于你。當(dāng)然，你還必須注意保持試卷的 書面整潔?；A(chǔ)知識(shí)與積累（27分）A、抖擻（sou） （g&o）B、殷紅（yin）（qi ）C、

10、蟬蛻（tu i ） 情（zi）1、下面加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）莽撞（ma ng）菜畦（q f ）地窖膩味（n i ） 花蕊（ru i ）凄楚收斂（ni a n） 遴選（l f n）恣D、頹唐（tu i ） 牛犢（du）粗糙（cao）聘用（pi n）2、下列詞語中沒有錯(cuò)別字一項(xiàng)是（）（2分）A .謳歌深邃五光十色變換莫測B.遺孀詛咒軒然大波手不釋卷C .倜儻陌生人跡罕致人才濟(jì)濟(jì)D.輪廓囁嚅著 作等身灰心傷氣3、下列有關(guān)課文說法有誤的一項(xiàng)是：（）（2分）A、我的老師一文所寫的七件事情，按照從課內(nèi)到 課外，從校內(nèi)到校外，從平時(shí)到假期的順序安排。七件事情 中第一、二、三、四、六件事突生

11、寫“我”對蔡老師的摯愛 和思念，第五、七件事直接寫蔡老師對“我”的教育和愛護(hù)。B、展示華夏文化魅力是一篇人物通訊，之所以以 “展示華廈文化魅力”為題，是因?yàn)橛韶愴层懡ㄖO(shè)計(jì)的獨(dú) 特之處，就在于他在設(shè)計(jì)中融進(jìn)了中國一一華夏建筑藝術(shù)的 精華，他向世界展示的是建筑的藝術(shù)，是華夏文化的魅力。C、一面對魯迅作了三次集中的肖像描寫，不避重 復(fù)，由遠(yuǎn)到近，由粗到細(xì)，由略到詳，由整體到部分，使人 物形象隨著“我”的觀察和感受，逐漸豐富清晰起來。D、趙普敘事簡潔，詳略得當(dāng)。如文章沒有說明趙 普奏薦的是何人，為何奏薦此人，而重點(diǎn)記敘一奏、再奏、 三奏、四奏，通過“復(fù)奏如初”，顯示趙普的為人，反映他 超人的毅力和堅(jiān)

12、定的意志。4、咬文嚼字（4分）“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”四位一體的群眾性文化活動(dòng)新格局的局面正在重慶市形成，創(chuàng)作和發(fā)送 紅色短信已蔚然成風(fēng)。巴渝文化、紅巖文化，都是創(chuàng)作紅 色短信的源流，而激勵(lì)重慶人創(chuàng)作就是激發(fā)重慶人對自身文 化的認(rèn)同。通過開展發(fā)送紅色短信，我們可以在發(fā)展文 化和傳承文化的同時(shí)，進(jìn)一步提升重慶市民的素質(zhì)。(1)第處詞語贅余，應(yīng)刪去 。(2)第處搭配不當(dāng)，就將 改為。(3)第處成分殘缺，應(yīng)在句末添加。(4)第處語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為。5、下列加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A、于是大家放開喉嚨讀一陣書， 真是人聲鼎沸。. B、它們的葉子和花都不一樣，各有各的鮮為人知的秘

13、密。.C、這一摞書，是我的第二個(gè)理想，想當(dāng)一名著作等 身的作家。.D、當(dāng)實(shí)在不能吃了的時(shí)候，他便吃自己的大拇指， 吃得狼吞虎咽，有滋有味。.6、仿造例句在下面橫線上補(bǔ)寫相應(yīng)的內(nèi)容。(2分)例：如果我是陽光，我將照亮所有黑暗。(1)如果我是清風(fēng)，我 。(2)如果我是春雨，我 。7、默寫(每題一分 7分)(1)是她那對世界無私的愛豐富了我，使 。(2)在這四年里，我，我咬緊了牙，哼都不哼一聲。(3)戎馬關(guān)山北，。(4)杜甫登岳陽樓中描寫洞庭湖浩瀚無際的磅礴氣勢的詩句是，乾坤日夜浮。(5)寫一句珍惜時(shí)間的名言警句：。(6)橫眉冷對千夫指，。(魯迅自嘲)8、口語交際：陽春三月，校園里正大面積地栽種花草

14、樹木，瞧，操場旁的圍墻邊新栽了一排香樟樹。體育課上,小王用腳踩在香樟樹的護(hù)繩上，“欲與香樟試比高”。如果你見到此景該如何勸說小王呢？(友情提醒：勸告別人要曉之以理，動(dòng)之以情)(3分)9、選擇一位受表彰的同學(xué)作為采訪對象，作一次模擬采訪，根據(jù)自己掌握的有關(guān)信息確定一個(gè)采訪主題，設(shè)計(jì)2個(gè)問題。(3分)采訪主題： 所提問題：1.二、 語段閱讀(27分)（一）閱讀從百草園到三味書屋中的下文，回答10-15的問題（15分）不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹， 紫紅的桑甚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子 （云雀）忽然從草間直竄向云 霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一

15、帶，就有無限趣味。 油蛉在這里.（），蟋蟀們在這里（）。翻開斷磚來，有時(shí)會(huì)遇見螟蚣；還有斑螫，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì) 啪的一聲，從后竅噴由一陣煙霧。 何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著， 木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根。有人說，何首 烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來， 牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過 有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊 瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑甚要好得遠(yuǎn)。10、請用一句話來概括這段文字的內(nèi)容。（2分）11、填由文段括號(hào)中的兩個(gè)動(dòng)詞：、。（2分）12、從“不必說也不必說單是”這個(gè)句 式來看，這段文字采用的寫

16、景順序是：（2分）13、作者緊緊抓住被描寫事物的特征著力從、 四個(gè)方面描寫，充滿情趣。（4分）14、請你用簡潔的文字概括由作者在百草園泥墻根一帶所做的事。（3分）例如：拔何首烏15、選由對本段分析不正確的一項(xiàng)：（）（2分）A.該段運(yùn)用了準(zhǔn)確的形容詞、動(dòng)詞描繪百草園中的靜 物、動(dòng)物，充分體現(xiàn)了百草園之樂。B.該段運(yùn)用了排比、擬人、比喻等修辭手法，表達(dá)了 “我”對所寫事物的喜愛之情。C.該段從形、聲、色、味、感等幾方面進(jìn)行描寫，突 生了百草園的無窮樂趣。（二）讀致網(wǎng)蟲兒子的一封信完成 1619題（12 分）親愛的兒子：剛剛打開你的愛機(jī)給你寫這封信的時(shí)候，你設(shè)置的開 機(jī)問候語真是嚇了我一大跳。那低沉

17、的一聲“哈羅”讓我忽 然意識(shí)到，你已經(jīng)是個(gè)大男孩了。真的，轉(zhuǎn)眼間你已經(jīng)16歲了，不再是那個(gè)像“附件” 一樣跟著我的小男孩，已經(jīng)到了具有逆反心理的年齡。這就 使得我們之間越來越無法”兼容"，沖突也越來越多。記得 對我以前給你下達(dá)的命令，你的“運(yùn)行速度”不亞于當(dāng)今的 P4處理器。可現(xiàn)在哪怕是讓你倒個(gè)垃圾這樣的小事，你都不大情愿。有時(shí)候我還得敲幾次“回車”你才執(zhí)行。遇到你不高興的時(shí)候就干脆“死機(jī)”一一根本不理我。有時(shí)逼你吃飯，我是怕你“系統(tǒng)”資源不足，“主板”受損，盡管你已 經(jīng)瘦得像一根“內(nèi)存條”，你卻毫不領(lǐng)情。看著你漫不經(jīng)心 地吃著飯菜，我恨不得在碗里“剪切” 了，直接往你嘴里“粘貼”！

18、自從買了電腦回來，你的眼里就只有它，只要在家， 你都是坐在電腦前。我擔(dān)心你在電腦前坐久了會(huì)過早地“安 裝”上“視保屏”，擔(dān)心影響你的學(xué)習(xí)，更擔(dān)心你被網(wǎng)上的 “病毒”傳染。為此，我限制了你的上網(wǎng)時(shí)間。 你卻對我說, 我對你的這一套“操作系統(tǒng)”版本太舊，需要“升級”。前天的家長會(huì)上，你們班主任說你的成績明顯下降，還說了你在學(xué)校的種種“非法操作”。比如作業(yè)沒做好就順手將同學(xué)的作業(yè)“復(fù)制” 一份，上課時(shí)用小紙條給MM“發(fā)送”訊息（還畫個(gè)小企鵝）?？我承認(rèn)你在電腦方面有天賦，小小年紀(jì)就通過了省計(jì) 算機(jī)中級考試?？墒乾F(xiàn)在你不打好文化基礎(chǔ)，將來還是會(huì)被 社會(huì)“刪除”的。有時(shí)候我覺得我們之間有些陌生，因?yàn)槲以?/p>

19、來越看不 懂你了。在我眼里，你有時(shí)像加了密的文件，而我忘記了密 碼；有時(shí)像幅不知什么格式的圖片，沒有合適的看圖工具打 開它；更多的時(shí)候，你像一堆亂碼，我看不懂，解不開。說實(shí)話，我并不想改變你原有的“界面”，也不愿每天桂著個(gè) “黑屏”的臉面對著你，更不愿“壓縮”你的個(gè)性，只想用我的愛為你筑起一堵抵御侵襲的“防火墻”。親愛的兒子，你能理解做母親的這顆心嗎 ？因?yàn)閺哪銇淼竭@個(gè)世界的那天 起，我就中了 “ I Love You ”病毒，無藥可救了。好了，今天就聊這么多，我不想做你威嚴(yán)的母親，就當(dāng)我是你的一個(gè)無話不談的朋友。希望這封信對你有所幫助，還請你用“磁盤掃描”程序檢查一下“系統(tǒng)”中的錯(cuò)誤，用你自

20、身的“殺 毒軟件”殺一下毒，或者干脆重裝一下“系統(tǒng)”，那樣運(yùn)行 起來會(huì)更快、更好！祝你重裝成功！愛你的母親16、我由第二段中由現(xiàn)的電腦術(shù)語，填在下面的橫線上。（3分）答：17、根據(jù)語境說說下面句子中加引號(hào)詞語的含義。（3分）我恨不得在碗里“剪切” 了，直接往你嘴里”粘貼”！答:還說了你在學(xué)校的種種“非法操作”。答：18、在母親看來，兒子現(xiàn)在存在的問題是，因此,母親希望他能夠。（3分）19、這篇文章在寫作手法上頗有新意，請說說新在什么地方。（3分）三、古詩文閱讀（16分）（一）閱讀趙普完成（20-24題）（12分）普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書。晚 年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書

21、，讀之競?cè)?。及次?臨政，處決如流。既薨，家人發(fā)篋視之，則論語二十篇 也。普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。 宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏 薦莫人為莫官，太祖不用。普明日復(fù)奏其人，亦不用。明日, 普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人。20、解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（2分）普少習(xí)吏事（） 讀之竟日 （）.普顏色不變（）他日補(bǔ)綴舊紙（）.篇三：春學(xué)期初一語文第一次月考試卷2015年春學(xué)期課堂教學(xué)效果調(diào)研初一年級語文考試時(shí)間：120分鐘分值：120分同學(xué)們，當(dāng)你走進(jìn)考場，你就是這里的主人。只要

22、你 心境平靜，只要你開動(dòng)腦筋，你就會(huì)覺得試題并不難。相信 自己，成功將會(huì)屬于你。當(dāng)然，你還必須注意保持書寫的整 潔。一、積累與運(yùn)用（27分）1 .請給下列加點(diǎn)的字注音，或根據(jù)拼音寫由漢字。（4分）風(fēng)靡腦髓n u 6 （）待l & （）梅.2 .我由下面詞語中的錯(cuò)別字，填入表中，并改正。（4分）人聲鼎沸顯為人知心情煩燥面面相覷軒然大波栩栩如聲異曲同工中西合壁豐功偉績永垂不朽3 .根據(jù)課文默寫。（7分）（1）桃李不言,（2）吳楚東南訴,（3）油蛉在這里低唱，。（4）兩小兒笑曰：“?。?）她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人， 成為。（6）寫一句有關(guān)月亮的詩句，。4 .下列句子沒有語病的一

23、句是（2分）（）A.凡爾賽宮的今日已是舉世聞名的游覽勝地，各國游 人絡(luò)繹不絕。B.黃鶴樓不僅是全國著名旅游的景區(qū)，也是長江中下 游地區(qū)旅游的最好去處。C.右邊一塊浮雕，表現(xiàn)的是全國各階層人民舉著紅 旗、鮮花、水果，慰勞解放軍，歡迎解放軍。D.童年的生活和感受是深藏在人們心中的無盡寶藏， 也是生命長河不竭的源泉。5 .下列加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（）A、于是大家放開喉嚨讀一陣書， 真是人聲鼎沸。B、它們的葉子和花都不一樣，各有各的鮮為人知的 秘密。.C、這一摞書，是我的第二個(gè)理想，想當(dāng)一名著作等 身的作家。.D、當(dāng)實(shí)在不能吃了的時(shí)候，他便吃自己的大拇指，吃得狼吞虎咽，有滋有味6 .下列

24、內(nèi)容中，對課文理解說法有誤的一項(xiàng)是 （2分） （）A .從百草園到三味書屋選自朝花夕拾，是一篇回憶性散文，作者魯迅。B .三顆枸杞豆這篇小說用回憶的筆法，寫了三叔 一生留給“我”的教訓(xùn)一一三顆枸杞豆以及這三顆枸杞豆對“我”的啟示、教育，告 訴人們：要抓住時(shí)間，抓住生命，少壯不努力，老大徒傷悲。C .于園選自陶庵夢憶，作者北宋的文學(xué)家張 岱。這篇園林小品按照由前而后的空間順序有層次地寫于園，清新空靈。D .人民英雄永垂不朽以瞻仰者本人的活動(dòng)順序 為主，以紀(jì)念碑的方位順序?yàn)檩o兼顧其他順序來組織材料。寫浮雕時(shí)，作者由東到南 到西，最后到北，這個(gè)空間順序?qū)嶋H上是由浮雕的內(nèi)容所決定的。7 .把下面幾個(gè)句

25、子組成語意連貫的一段文字，排序 正確的一項(xiàng)是（2分）（）在古代，這個(gè)信念有些神秘色彩。在一切比較深入的科學(xué)研究后面，必定有一種信念 驅(qū)使我們。對于數(shù)學(xué)研究則還要加上一點(diǎn)：這個(gè)世界的合理性，首先在于它可以用數(shù)學(xué)來描述?？墒前l(fā)展到現(xiàn)代，科學(xué)經(jīng)過了多次偉大的綜合，如歐幾里得的綜合，牛頓的綜合，愛因斯坦的綜合，計(jì)算機(jī)的由現(xiàn)，哪一次不是或多或少遵循這個(gè)信念？這個(gè)信念就是：世界是合理的，簡單的，因而是可 以理解的。A、B、C、 D、 8 .陽春三月，校園里正大面積地栽種花草樹木，瞧， 操場旁的圍墻邊新栽了 一排香樟樹。體育課上，小王用腳踩在香樟樹的護(hù)繩上，“欲與香 樟試比高”。如果你見到此景該如何勸說小王

26、呢？ （ 2分）二、閱讀理解（43分）（一）閱讀下面一首古詩，完成 1011兩題。（4分）題破山寺后禪院常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但余鐘磬音。10 . “曲徑通幽處，禪房花木深?！闭埬惆l(fā)揮想象，用生動(dòng)的語言描繪這句詩所展現(xiàn)的畫面。（2分）11 .萬籟此俱寂，但余鐘磬音?！敝饕\(yùn)用了什么寫法，有著怎樣的表達(dá)效果呢？ （2分）（二）閱讀下面古文，完成 1215題。（16分）蝴蝶泉半里，有流泉淙淙，溯之又西，半里，抵山麓。有樹大合抱，倚崖而聳立，下有泉，東向漱根竅而生，清洌可鑒。稍東，其下又有一小樹，仍有一小泉，亦漱根而由。二泉匯為方丈之

27、沼，即所溯之上流也。泉上大樹，當(dāng)四月初即發(fā)花如蝴蝶，須翅栩然，與生蝶無異；又有真蝶千萬，連須勾足，自樹巔倒懸而下，及于泉面，繽紛絡(luò)繹，五色煥然。游人俱從此月，群而觀之，過五月乃已。余在粵西三里城，陸參茂即為余言其異，至此又以時(shí)早未花。詢土人，或言蝴蝶卻其花所變，或言以花形相似，故引類而來，未知孰是山麓：山腳。漱：梳洗。陸參茂：作者的朋友。12 .解釋下列句中加點(diǎn)詞。（4分）（1）溯之又西（2）未知孰是.（3）時(shí)早未花 （4）富人于五所園也.13 .下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（2分）（）A.二泉匯為方丈之沼主人處處款之（于園）.B.自樹巔倒懸而下而能以天下事為己任（ 趙普）.C.陸參茂即

28、為余言其異項(xiàng)為之強(qiáng)（幼時(shí)記趣）.D.至此又以時(shí)早未花以實(shí)奇（于園）.14 .翻譯句子。（6分）（1）有樹大合抱，倚崖而聳立。（2）闔戶啟篋取書，讀之競?cè)?。（趙普）（3）坐窺井邑，俯拍云煙。（黃鶴樓）15 .當(dāng)?shù)厝藢τ诤木奂心膬煞N解釋？請用自己的話概括。（4分）（三）閱讀下面文章，完成 1619題。（10分）歡迎乘坐“地溝油”航班葛妍據(jù)英國每日郵報(bào)7日報(bào)道，英國湯普森航空公司推由的“地溝油航班”波音757客機(jī)7日從伯明翰機(jī)場起飛，首航成功。這架飛機(jī)的與眾不同之處在于，其中一個(gè)引擎的燃 料除了常規(guī)的飛機(jī)燃油外，還有50%的“氫酯和脂肪酸”，這是以從酒店和飯店的廚 房中收集來的廢棄食用油為原料

29、加工制成的生物燃料。這些廢棄食用油與我們在中國俗稱的“地溝油”類似。據(jù)專家介紹，這種“地溝油”生物燃料能避免生產(chǎn)燃料農(nóng)作物過程中的碳排放，加之大都本地取油，所以交通方面產(chǎn)生的碳排放也很少，相對傳統(tǒng)的化石燃料可 以減排60%-80%在世界范圍內(nèi)，各國每年都不可避免地產(chǎn)生大量廢 棄食用油。在對其處理和回收再利用上，各有奇招。2004年以前英國的廢棄食用油大量用于制作動(dòng)物 飼料。但目前廢棄食用油主要有兩個(gè)去向：一是通過特殊的化學(xué)程序制成具有無毒、清 潔、可再生、可降解等優(yōu)點(diǎn)的生物柴油，做車輛燃料之用；二是被發(fā)電廠用作發(fā)電燃料。美國除了將廢棄食用油用作生產(chǎn)生物燃料外，一種 可將其直接轉(zhuǎn)化為可再生能源的“自動(dòng)化熱電聯(lián)產(chǎn)系統(tǒng)”已在馬薩諸塞州等地的餐館廣泛使用。這種設(shè)備直接安裝在餐館的后院，就地處理廢棄的食用油，將其轉(zhuǎn)化為熱能和電能供餐館使用。這樣，不但解決了餐館處理廢棄食用油的困難，更使餐館節(jié)約了大量的 電力、煤氣或天然氣的費(fèi)用。日本也是產(chǎn)生廢棄食用油的大國，據(jù)日本全國油脂事業(yè)協(xié)同組合聯(lián)合會(huì)統(tǒng)計(jì)，2008年日本產(chǎn)生了約45萬噸的廢棄食用油，其中約有 20萬噸被加工成飼料；4萬噸被作為肥皂、涂料、油漆等工業(yè)用原料；2萬噸被用于制造生物燃料。這些處理方式使廢棄食用油華麗變身，變成一種低碳排放的清潔能源?？茖W(xué)利用廢棄食用油，變廢為寶，不僅減輕了排污處理對環(huán)境的污染，又能重新為人類所用，無疑是一