課時(shí)提升作業(yè) 一 1.1_第1頁
課時(shí)提升作業(yè) 一 1.1_第2頁
課時(shí)提升作業(yè) 一 1.1_第3頁
課時(shí)提升作業(yè) 一 1.1_第4頁
課時(shí)提升作業(yè) 一 1.1_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、.課時(shí)提升作業(yè) 一地球與地圖建議用時(shí):20分鐘讀地球外表某區(qū)域的經(jīng)緯網(wǎng)示意圖,答復(fù)13題。1.M和N實(shí)地間隔 約是A.4 444千米B.3 333千米C.2 222千米D.1 823千米2.假設(shè)一架飛機(jī)從M點(diǎn)起飛,沿最短的航線到達(dá)N點(diǎn),那么飛機(jī)飛行的方向?yàn)锳.一直向東B.先東北再東南C.一直向西D.先東南再東北3.與M點(diǎn)關(guān)于地心對稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為A.60°N,80°EB.60°S,100°EC.30°S,100°ED.60°S,80°W【解析】1選C,2選B,3選B。第1題,計(jì)算同一緯線上任意兩點(diǎn)間緯線長的公式是L=

2、111×n×cosn是兩地的經(jīng)度差,是該緯線的度數(shù),那么M、N兩點(diǎn)間的實(shí)地間隔 L=111×80°-40°千米×cos60°2 222千米。第2題,地球上任意兩點(diǎn)間的最短間隔 是過此兩點(diǎn)的大圓由這兩點(diǎn)和地心三點(diǎn)確定的平面與球面相交的圓組成的劣弧長,在M、N之間大圓劣弧向北凸出,從M點(diǎn)到N點(diǎn)最短航線的飛行方向是先東北再東南。第3題,據(jù)圖可知M點(diǎn)的坐標(biāo)為60°N,80°W,關(guān)于地心的對稱點(diǎn)坐標(biāo),緯度數(shù)一樣,南北緯相反,經(jīng)度數(shù)和為180°,東西經(jīng)相反。2019·濱州模擬讀我國某區(qū)域等高線簡圖

3、,該區(qū)域東面臨海,據(jù)此完成46題。4.圖中河流流向?yàn)锳.先由西向東,再向東南B.先由南向北,再向東北C.先由東北向西南,再向南D.先由東南向西北,再向西5.圖中村莊夏季能看到而冬季看不到海上日出的是A.甲村B.乙村C.丙村D.丁村6.圖中陡崖頂部P點(diǎn)A.海拔可能為450米B.距丁村的程度間隔 約為600米C.可直視丙村D.距陡崖底部垂直間隔 可能為398米【解析】6選B,7選C,8選D。第6題,根據(jù)等高線,結(jié)合指向標(biāo)即可判斷河流方向。也可利用河流處等高線的彎曲來判斷流向。第7題,要注意材料中說到我國某區(qū)域即確定為北半球,題干中提到的是冬季海上日出。因?yàn)楸卑肭蚨咎栔鄙潼c(diǎn)位于南半球,海上日出為

4、東南方向,丙村受山體阻擋,不能看見日出。甲位于東南坡,乙位于山脊,丁位于東坡,這三個(gè)村地勢向東南方向逐漸降低無遮擋。第8題,P處海拔范圍是500600米;距丁村的程度間隔 大約700米可借助比例尺量算;與丙村之間有山脊阻擋,不能直視;D項(xiàng)其實(shí)是陡崖相對高度計(jì)算,可以用n±1×d算;也可用頂部和底部高度范圍相減計(jì)算,即500600-200300=200400,陡崖相對高度范圍是:200400米。【加固訓(xùn)練】讀某地等高線地形示意圖,完成1、2題。1圖中等高線最大值為500米,最小值為100米,等高距為100米,等高線和的數(shù)值分別為A.100米、300米B.200米、400米C.

5、100米、400米D.200米、300米2圖中河流中畫法不正確的有A.1條B.2條C.3條D.0條【解析】1選A,2選B。第1題,根據(jù)題干,可知處等高線數(shù)值為300米,因?yàn)楹恿魉谖恢玫貏葺^兩側(cè)低,那么河流兩側(cè)相鄰的等高線數(shù)值一樣,可以推斷處等高線數(shù)值為100米。第2題,河流發(fā)育在山谷中,圖中處地勢為山脊,不能發(fā)育河流,河流畫法出現(xiàn)錯(cuò)誤。7.2019·合肥模擬讀以下圖,完成以下各題。1說出圖中D處地形和判斷的理由。2假設(shè)B點(diǎn)氣溫是20,根據(jù)氣溫垂直遞減規(guī)律,那么C點(diǎn)的氣溫應(yīng)是多少?3判斷該地區(qū)河流干流流向。假設(shè)在該地區(qū)修筑一水庫,那么水壩的位置應(yīng)建在A處,選擇該處的優(yōu)點(diǎn)有哪些?4假設(shè)

6、從B地修筑一條公路到E地,BGE與BFE兩條線路中哪一條較合理。說出理由。5判斷在M、N、L三個(gè)地點(diǎn)中,能目測到鐵路上經(jīng)過H處車輛的是哪一點(diǎn),說出理由?!窘馕觥康?題,D處等高線閉合,四周低中間高,所以應(yīng)為山地。第2題,B點(diǎn)的海拔為100 m,C點(diǎn)的海拔為500 m,根據(jù)氣溫的垂直遞減規(guī)律,海拔每增加100 m,溫度約降低0.6,增高400 m,溫度約降低2.4,那么C點(diǎn)氣溫應(yīng)是17.6。第3題,從圖中的指向標(biāo)可以看出,該河流的干流流向是從西北流向東南,A處為峽谷位置,宜于建壩。第4題,該區(qū)域以山地為主,修建公路受地勢起伏的影響較大,比照BGE與BFE兩條線路,BFE根本沿等高線修建,線路地勢

7、起伏小,故工程量小,難度小,所以選擇BFE線路。第5題,從三點(diǎn)向H處做連線,M、N線中間有地勢高處阻擋視線,而L至H的等高線先密后疏且L處海拔高,中間沒有阻擋視線的障礙。答案:1山峰山地。等高線閉合,四周低中間高。217.6。3西北流向東南??s短壩長;減少工程量,降低本錢;庫容量大;垂直落差大,水力資源豐富任答3點(diǎn)。4BFE。工程量小,難度小公路選址要盡量沿自然等高線選線5LL至H處等高線先密后疏,L地海拔高于HL與H之間是一個(gè)凹坡建議用時(shí):25分鐘以下圖示意某小區(qū)域地形,圖中等高距為100米,瀑布的落差為72米。據(jù)此完成1、2題。1.Q地的海拔可能為A.90米B.230米C.340米D.42

8、0米2.橋梁附近河岸與山峰的高差最接近A.260米B.310米C.360米D.410米【解析】1選D,2選C。第1題,因?yàn)樯椒逯苓叺牡雀呔€為500米等高距為100米,故推出Q西側(cè)的等高線為400米。如以下圖第2題,瀑布落差為72 m,即瀑布海拔在228300 m,橋梁的海拔在200228 m,山峰580米,相減可得高差為352380 m?!菊`區(qū)警示】解答此題易出現(xiàn)的錯(cuò)誤1不能準(zhǔn)確得出圖示等高距和Q西側(cè)的等高線的數(shù)值。2忽略了瀑布的落差。3沒有關(guān)注圖例。3.2019·北京高考圖a為某校地理小組設(shè)計(jì)的校園景觀指示牌,圖b為校園圖部分。讀圖,答復(fù)指示牌在圖b中的位置是A.B.C.D.【解析

9、】選B。由圖a可知,面向指示牌站立,前方80米為校訓(xùn)碑,350米為地理園,從指示牌左行200米為老校門,右行150米為氣象站。因此在圖b中,先找到位于老校門和氣象站之間的地點(diǎn),再按照與校訓(xùn)碑和地理園所在方位垂直的地點(diǎn),即為。4.2019·全國卷總部位于江蘇徐州約34°N,117°E的某企業(yè)承接了甲國如圖價(jià)值7.446億美元的工程機(jī)械訂單。甲國位于A.歐洲B.非洲C.北美洲D(zhuǎn).南美洲【解析】選D。結(jié)合圖中的經(jīng)緯度位置,可知甲國位于南美洲。5.2019·山東高考圖a為某班一次地理野外實(shí)習(xí)的觀測點(diǎn)分布圖,為觀測點(diǎn)編號(hào)。圖b為該班某小組在其中一個(gè)觀測點(diǎn)所做的記錄

10、卡片。根據(jù)圖b中記錄的信息判斷,卡片中“觀測點(diǎn)編號(hào)應(yīng)為圖a中的A.B.C.D.【解析】選B。根據(jù)指向標(biāo)可知,該圖是上北下南,左西右東,由此可判斷出兩點(diǎn)位于甲山的東北側(cè)。根據(jù)等值線的分布規(guī)律,處海拔在0100米,處海拔在100200米。6.才能挑戰(zhàn)題以下圖為某半島地區(qū)等高線地形圖,下表為圖中某地氣候資料,據(jù)圖表完成以下問題。月份1這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便

11、可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?23456氣溫/24.524.826.928.730.229.2降水/mm0.00.00.02.012.0592.0月份78910“教書先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼,從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂,“教書先生那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書,最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識(shí)那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也?;?論語?中的“有酒食,先生饌;?國策?中的“先生坐,何至于此?等等,均指“先生為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實(shí)?國策?

12、中本身就有“先生長者,有德之稱的說法??梢姟跋壬夥钦嬲摹袄蠋熤?,倒是與當(dāng)今“先生的稱呼更接近??磥?,“先生之根源含義在于禮貌和尊稱,并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師為“先生的記載,首見于?禮記?曲禮?,有“從于先生,不越禮而與人言,其中之“先生意為“年長、資深之傳授知識(shí)者,與老師、老師之意根本一致。11我國古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識(shí)記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“

13、中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文程度低,十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構(gòu)造:提出問題分析問題解決問題,但真正動(dòng)起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解

14、決這個(gè)問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認(rèn)識(shí)到“死記硬背的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米。12老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分,我常采用范讀,讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀,我讀一句,讓幼兒讀一句,邊讀邊記;第二通讀,我大聲讀,我大聲讀,幼兒小聲讀,邊學(xué)邊仿;第三賞讀,我借用錄好配朗讀磁帶,一邊放錄音,一邊幼兒反復(fù)傾聽,在反復(fù)傾聽中體驗(yàn)、品味。氣溫/27.727.327.728.728.026.3降水/mm682.0487.0307.061.023.02.01沿圖中L繪制該地的地形剖面圖。2簡述圖中地區(qū)的地形特點(diǎn)及東西兩岸大陸架的特點(diǎn)。3據(jù)圖表信息判斷該地主要的糧食作物及主要的分布區(qū),

15、并說明理由。4該地氣候常常給農(nóng)業(yè)消費(fèi)帶來哪些不利影響?其原因及措施有哪些?【解析】第1題,剖面圖的繪制可根據(jù)以下步驟完成:確定程度基線,標(biāo)出垂直比例尺的高程,從剖面線與各等高線的交點(diǎn)向下引垂線,交于圖中高程一樣的輔助線上,最后用圓滑的曲線連接各點(diǎn)。第2題,地形特點(diǎn)的描繪應(yīng)從地形種類、地面起伏狀況、海拔、地勢四個(gè)方面概括。第3題,根據(jù)氣候資料可推知該地應(yīng)為熱帶季風(fēng)氣候,可開展季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)。第4題,根據(jù)表中氣候資料,69月份降水特別多,易出現(xiàn)洪澇災(zāi)害;而12月至次年4月降水極少,又會(huì)出現(xiàn)旱災(zāi)。答案:1見以下圖。2低山丘陵為主,平原面積狹小,地勢東部高西部低。東部大陸架陡峻,狹窄;西部大陸架平緩,寬

16、廣。3水稻。理由:該地氣候全年高溫,分旱、雨兩季,年降水量較大,耕地應(yīng)為水田。西部及南部的沿海平原地區(qū)。理由:西部及南部的沿海地區(qū)等高線稀疏,地形較為平坦,有利于農(nóng)耕。4旱澇災(zāi)害。原因:主要是由降水的季節(jié)變化較大,季風(fēng)的不穩(wěn)定性造成的;季風(fēng)強(qiáng)的年份,降水偏多形成澇災(zāi),季風(fēng)弱的年份,降水偏少形成旱災(zāi)。措施:興修水利,加強(qiáng)治澇和灌溉工程建立。【加固訓(xùn)練】為了開展旅游經(jīng)濟(jì),我國南方某市方案在本市某處進(jìn)展旅游開發(fā)建立。讀某市旅游規(guī)劃圖,考慮探究以下問題。1描繪圖中地區(qū)的地形分布特點(diǎn)和圖中河流的流向。2M、N兩個(gè)觀景臺(tái),其中N觀景臺(tái)主要是為了欣賞什么景觀;在該山區(qū)有一處合適開發(fā)攀巖的地區(qū),請?jiān)趫D中用“標(biāo)出。3在觀景臺(tái)M、N間修建一條“森林氧吧路,說明其呈蛇形的理由。4在觀景臺(tái)M處能否欣賞到山下的湖泊全景?試作圖說明?!窘馕觥康?題,由圖示等高線可以看出:西北部地區(qū)等高線密集,最高超過900米,為山地;東南部等高線稀疏,海拔缺乏100米,為平原地形;地勢西北高,東南低;圖中河流由西北流向東南。第2題,N觀景臺(tái)附近河流上游有2條等高

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論