項目經理帶班生產情況記錄表(樣板)

1、上海市建設工程施工單位項目負責人帶班生產情況記錄表（附表二）工程名稱：序號日期帶班生產過程中發(fā)現(xiàn)問題及處理情況帶班生產人簽名備注12012-2-15外腳手架腳手板缺損嚴重，連墻件拉結不牢固。XXX22012-2-16基坑電梯井積水未排除。XXX32012-2-17木工圓鋸噪聲太大，需進行修理。XXX42012-2-18鋼筋機械保護罩缺失，部分機械電機外殼未接地。XXX52012-2-19二級配電箱漏電保護器失靈。XXX62012-2-204層臨邊防護未搭設XXX72012-2-21安全通道防護棚，腳手片有脫落。XXX注：1、本表由項目負責人（或代行其承擔管理工作的人員）填寫2、當天如有施工企業(yè)

2、負責人帶班檢查，則在備注欄中注明上海市建設工程施工單位項目負責人帶班生產情況記錄表（附表二）工程名稱：序號日期帶班生產過程中發(fā)現(xiàn)問題及處理情況帶班生產人簽名備注12012-2-22現(xiàn)場部分人員未佩戴安全帽。XXX22012-2-23電焊操作時沒有防火措施XXX32012-2-24二層臨邊圍護不到位XXX42012-2-25外墻腳手架安全網有部分脫落XXX52012-2-26外墻腳手架缺少竹笆XXX62012-2-27腳手架進出口缺少防滑條XXX72012-2-28電焊機缺少二次降壓裝置XXX注：1、本表由項目負責人（或代行其承擔管理工作的人員）填寫2、當天如有施工企業(yè)負責人帶班檢查，則在備注欄

3、中注明上海市建設工程施工單位項目負責人帶班生產情況記錄表（附表二）工程名稱：序號日期帶班生產過程中發(fā)現(xiàn)問題及處理情況帶班生產人簽名備注12012-2-29樓層上材料堆放混亂。XXX22012-3-1現(xiàn)場各樓未設置標識號。XXX32012-3-2部分消防器材失效需更換。XXX42012-3-3個別職工未戴安全帽XXX52012-3-4樓梯扶手防護不到位XXX62012-3-5電梯井道防護不到位XXX72012-3-6三層臨邊防護不到位XXX注：1、本表由項目負責人（或代行其承擔管理工作的人員）填寫2、當天如有施工企業(yè)負責人帶班檢查，則在備注欄中注明上海市建設工程施工單位項目負責人帶班生產情況記錄

4、表（附表二）工程名稱：序號日期帶班生產過程中發(fā)現(xiàn)問題及處理情況帶班生產人簽名備注12012-3-21現(xiàn)場文明施工較差。XXX22012-3-2239#樓二級配電箱纜線橡膠皮破損。XXX32012-3-23 外墻腳手架安全網有破損XXX42012-3-24施工現(xiàn)場垃圾清理不及時XXX52012-3-25電梯井內積水XXX62012-3-26砌筑墻體搭設挑板不規(guī)范XXX72012-3-27樓層內垃圾清理不及時XXX注：1、本表由項目負責人（或代行其承擔管理工作的人員）填寫2、當天如有施工企業(yè)負責人帶班檢查，則在備注欄中注明上海市建設工程施工單位項目負責人帶班生產情況記錄表（附表二）工程名稱：序號日

5、期帶班生產過程中發(fā)現(xiàn)問題及處理情況帶班生產人簽名備注12012-3-28個別職工未戴安全帽XXX22012-3-29一電纜破損嚴重XXX32012-3-30 樓層內有使用家用拖線板XXX42012-3-31地下室照明不符合要求XXX52012-4-1八層內有職工大小便現(xiàn)象XXX62012-4-2西山墻外墻腳手架缺少拉結點XXX72012-4-3樓層內缺少滅火器XXX注：1、本表由項目負責人（或代行其承擔管理工作的人員）填寫2、當天如有施工企業(yè)負責人帶班檢查，則在備注欄中注明上海市建設工程施工單位項目負責人帶班生產情況記錄表（附表二）工程名稱：序號日期帶班生產過程中發(fā)現(xiàn)問題及處理情況帶班生產人簽

6、名備注12012-4-49層臨邊洞口缺少防護XXX22012-4-57層局部洞口未封堵XXX32012-4-6 9層模板拆除垃圾未清理XXX42012-4-7施工現(xiàn)場材料堆放不整齊XXX52012-4-8二級配電箱漏電保護器失靈。XXX62012-4-9部分消防器材失效需更換。XXX72012-4-10電焊操作時沒有防火措施XXX注：1、本表由項目負責人（或代行其承擔管理工作的人員）填寫2、當天如有施工企業(yè)負責人帶班檢查，則在備注欄中注明·遲暮是她1933年發(fā)表在圣瑪利亞年刊上的第一篇散文，初試啼聲就劈面驚艷！但是，誰能想到它竟然出自一個年僅十二歲的小女孩的手筆呢！美人遲暮，這種亙古以來時間切割紅顏的永久命題，居然被她用稚嫩的小手描繪得如此細膩和透徹，在這篇文才與思想齊飛的佳作里，我們感受到了張愛玲天才早慧的撲面氣息！··“遲暮”在中國文學中是一個古典的意象，它讓讀者想象到的不僅僅是從天幕邊緣漸漸涌上來的黃昏。有了這樣一個題目擺在這里，作者一起筆