十六年前的回憶學(xué)習(xí)單

1、 十六年前的回憶 學(xué)習(xí)單設(shè)計(jì)人劉建紅審核人時(shí)間2017.2執(zhí)行教師單元主題課時(shí)第一課時(shí)班 級(jí)組名姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)學(xué)會(huì)課文生字生詞。(2)正確、流利、有感情地朗讀課文。(3)了解李大釗在被捕前、被捕時(shí)和被捕后與敵人作斗爭的事跡，認(rèn)識(shí)李大刊，受到生動(dòng)的革命傳統(tǒng)教育。(4)領(lǐng)悟課文前后照應(yīng)、首尾連貫的表達(dá)方法，學(xué)習(xí)怎樣寫人。資料鏈接社會(huì)評價(jià)李大釗同志是中國共產(chǎn)主義的先驅(qū)，偉大的馬克思主義者、杰出的無產(chǎn)階級(jí)革命家、中國共產(chǎn)黨的主要?jiǎng)?chuàng)始人之一，他不僅是我黨早期卓越的領(lǐng)導(dǎo)人，而且是學(xué)識(shí)淵博、勇于開拓的著名學(xué)者，在中國共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)和民族解放事業(yè)中，占有崇高的歷史地位。李大釗名言：知識(shí)是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)

2、境界的燈燭。學(xué)習(xí)過程自學(xué)指導(dǎo)評價(jià)一讀課文學(xué)字詞：我認(rèn)為容易讀錯(cuò)的字有：容易寫錯(cuò)的字有：二讀課文知內(nèi)容：_通過預(yù)習(xí)，你眼中的李大釗是怎樣一個(gè)人？_ _ _你學(xué)習(xí)了怎樣的寫人方法？我的疑問： 通過課外搜集相關(guān)資料，談?wù)勀阊壑械睦畲筢撨€是個(gè)怎樣的人。 我的摘錄筆記我喜歡的詞語：我喜歡的句子：1 2. 3. 我的書寫預(yù)習(xí)檢測我最棒自我評價(jià) 他人評價(jià) 教師寄語：我的課堂我做主！十六年前的回憶 學(xué)習(xí)單設(shè)計(jì)人劉建紅審核人時(shí)間2017.2執(zhí)行教師單元主題課時(shí)第二課時(shí)班 級(jí)組名姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)正確、流利、有感情地朗讀課文。(2)了解李大釗在被捕前、被捕時(shí)和被捕后與敵人作斗爭的事跡，認(rèn)識(shí)李大刊，受到生動(dòng)的革命傳統(tǒng)教育。(3)領(lǐng)悟課文前后照應(yīng)、首尾連貫的表達(dá)方法，學(xué)習(xí)怎樣寫人。學(xué)習(xí)過程自學(xué)指導(dǎo)評價(jià)溫 故知 新一.詞語串燒：二.回顧課文大意自 主學(xué) 習(xí)合 作探 究從課文看我眼中的李大釗“學(xué)習(xí)寫人方法”探討問題討論我積極展示我勇敢 質(zhì)疑我大膽 我 的收 獲拓 展延 伸馬上就到清明節(jié)了，如果讓你在網(wǎng)上悼念的地方，寫下一段悼念李大釗的留言，你