部編人教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《5 小公雞和小鴨子》教學(xué)課件PPT優(yōu)秀公開課課件

1、5 5 小公雞和小鴨小公雞和小鴨子子部編人教版 語(yǔ)文 一年級(jí) 下冊(cè)嘴巴尖尖， 頭頂紅冠， 腳像竹葉， 嘰嘰叫喚。（猜一小動(dòng)物）嘴像小鏟子， 腳像小扇子， 走路左右擺， 不是擺架子。（猜一小動(dòng)物）從課題上看，這篇課文講的誰(shuí)和誰(shuí)的事？ 小公小公雞和小鴨雞和小鴨子子“和”在題目中是什么意思？表示事情發(fā)生在小公雞和小鴨子之間，表示事情發(fā)生在小公雞和小鴨子之間，小小 公雞怎樣對(duì)待小鴨子，小鴨子又怎樣對(duì)待小公雞怎樣對(duì)待小鴨子，小鴨子又怎樣對(duì)待小公公 雞雞。th shuyde tn說 話 也 是 飛快地聽 見他們 小 河kui zhuj一 塊兒 捉蟲子zhxns急得 直 哭 不 行 淹死nhhnshnxn跟

2、 著忽 然 喊 叫身 邊 哥 哥 不信我會(huì)讀句子小鴨子/正在/水里/捉魚，忽然/聽 見/小公雞/喊救命。他/飛快地/游到/小公雞/身邊 讓/小公雞/坐在/自己的/背上，。本文主要講了（ 互相幫助的事。（）和（）幫助（）幫助（）捉魚吃，捉蟲子，（ 還把落水的（）救上岸。也他地河 說選字填空他地也（）是我的哥哥。春天到了，大（ 小公雞說：“我（）一片生機(jī)勃勃。）去?！彼麄冃?河說 話也 是飛快地聽 見哥 哥一塊兒捉蟲子急得直 哭不行淹死不信忽 然喊 叫身 邊跟 著小公雞和小鴨子一塊兒出去玩小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。小公雞找到許多蟲子小公雞找到許多蟲子， 吃得很歡。小鴨子捉不到蟲子吃得很歡。小鴨子

3、捉不到蟲子， 急得直哭急得直哭。說一說一說說“ 吃得吃得 ” “ 急得急得 ”“ 公雞弟弟公雞弟弟， 我到河里捉魚給你吃。我到河里捉魚給你吃?！薄拔乙踩?。我也去?！薄安恍校恍?，你不會(huì)游泳，會(huì)淹死的不行，不行，你不會(huì)游泳，會(huì)淹死的！”“小小公雞不信，偷偷公雞不信，偷偷地地 跟在跟在小鴨子后面，也小鴨子后面，也下下 了水。了水?！毙」u不聽小鴨子小公雞不聽小鴨子勸告也下水了，勸告也下水了，結(jié)結(jié) 果怎樣？為什么會(huì)這樣果怎樣？為什么會(huì)這樣？小鴨子怎樣做的？小鴨子怎樣做的？從從 哪些詞語(yǔ)看出小鴨子奮哪些詞語(yǔ)看出小鴨子奮力力 搶救小公雞搶救小公雞？小雞差一點(diǎn)被淹死。因?yàn)殡u的腳上沒有蹼， 尾脂腺也不發(fā)達(dá)，如果進(jìn)入水里，羽毛就會(huì)被 水浸透，導(dǎo)致體重增加，時(shí)間一長(zhǎng)，雞就會(huì)沉入水底被淹死的。忽然聽見、飛快、背上河 哥河哥左右結(jié)構(gòu)，用部件組合法記左右結(jié)構(gòu)，用部件組合法記字字 形，左邊三點(diǎn)水，右邊是形，左邊三點(diǎn)水，右邊是個(gè)個(gè) “可可”，組成，組成“河河”河水河水的的 “河河”。用熟字去偏旁，改筆畫方法用熟字去偏旁，改筆畫方法記記 字形，去掉字形，去掉“河河”字三點(diǎn)水字三點(diǎn)水， 把豎鉤改成豎，是把豎