學(xué)校中層干部考核方案匯編

1、*學(xué)校中層干部考核方案（試行）為了進(jìn)一步提高學(xué)校管理工作的水平，繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，全面、客觀、公正、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)學(xué)校中層干部的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)及履行職責(zé)情況，真正起到對(duì)中層干部的監(jiān)督和激勵(lì)作用，促進(jìn)我校中層干部隊(duì)伍建設(shè)，真正發(fā)揮中層干部的帶頭作用，特制定考核方案如下：一、考核內(nèi)容結(jié)合學(xué)校教職工考核方案及教師道德規(guī)范，從德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面進(jìn)行考核，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)?？己嘶?00分。（一）德：思想政治素質(zhì)1、思想素質(zhì)和理論水平：學(xué)習(xí)政治理論、管理知識(shí)，正確理解黨和國(guó)家的方針、政策，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高理論水平和政策水平情況。2、政治態(tài)度和政治立場(chǎng)：認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨中央、省、市的有

2、關(guān)決議，在政治原則問(wèn)題上的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、態(tài)度和行動(dòng)上與黨中央保持一致的情況。3、政治品德和職業(yè)道德：襟懷坦蕩、公道正派、堅(jiān)持原則、嚴(yán)守紀(jì)律、克己奉公、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互溝通。為人師表，勤奮敬業(yè)，全心全意為廣大教師、學(xué)生服務(wù)。（二）能：組織領(lǐng)導(dǎo)能力1、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，工作有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)、有完整的工作檔案，實(shí)行科學(xué)管理。2、熟悉本職業(yè)務(wù)，工作有思路有創(chuàng)新，能勝任并獨(dú)立完成職責(zé)范圍內(nèi)的工作。3、能獨(dú)當(dāng)一面，抓好本部門(mén)日常管理，按時(shí)按要求完成本部門(mén)工作計(jì)劃。4、制定好本部門(mén)有關(guān)人員的崗位職責(zé)，檢查落實(shí)規(guī)章制度，協(xié)調(diào)好本部門(mén)工作及人際關(guān)系，形成良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作氛圍。5、具有處理復(fù)雜問(wèn)題的能力

3、，對(duì)突發(fā)事件解決處理果斷，不推、不讓。（三）勤：工作作風(fēng)1、工作具有主動(dòng)性，能認(rèn)真處理自己職權(quán)范圍內(nèi)的事務(wù)，不向上推諉。2、發(fā)揚(yáng)民主，虛心聽(tīng)取不同意見(jiàn)，勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。3、堅(jiān)持原則，嚴(yán)格管理，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂(lè)于接受上級(jí)或?qū)W校交辦的各項(xiàng)任務(wù)，開(kāi)拓創(chuàng)新，不守舊，敢于承擔(dān)責(zé)任。4、愛(ài)校愛(ài)生，以身作則，具有奉獻(xiàn)精神，工作效率高。5、工作中有全局觀念，能較好地處理下屬機(jī)構(gòu)、同志之間的關(guān)系，相互溝通、相互配合、相互協(xié)調(diào)、相互樹(shù)立威信。（四）績(jī)：工作實(shí)績(jī)1、本職工作成績(jī)顯著，完成中層干部自身素質(zhì)建設(shè)要求，工作能力、工作水平、工作方法得到改進(jìn)和提高。2、創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，各項(xiàng)工作達(dá)到科學(xué)化、制度化、規(guī)

4、范化的要求。3、能積極為學(xué)校的教育教學(xué)管理和學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并被采納，收到較好效果，或本部門(mén)及本人在重大活動(dòng)中為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。（五）廉：廉潔自律1、無(wú)以權(quán)謀私、暗箱操作現(xiàn)象，無(wú)違反民主集中制原則，權(quán)力濫用，造成工作失誤現(xiàn)象等。2、無(wú)違法違紀(jì)現(xiàn)象。二、考核方法1、每周考核小組為各功能口打分：考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)中層干部量化考核內(nèi)容逐項(xiàng)進(jìn)行打分，每次得分計(jì)入每月和學(xué)期總成績(jī)。 2、 考核結(jié)果的運(yùn)用：    （1）、評(píng)定考核分?jǐn)?shù)：考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)計(jì)出被考核人員的得分，報(bào)學(xué)校校委會(huì)審議。    （2）、對(duì)考核中獲得稱職以上等

5、次的中層干部，學(xué)校要進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，并在評(píng)優(yōu)評(píng)先中優(yōu)先考慮。    （3）、在考核中總分列為“基本稱職”和“不稱職”的中層干部，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要對(duì)其進(jìn)行誡勉談話，限期改正。 （4）、考核結(jié)果作為績(jī)效工資和下一輪競(jìng)聘中層干部的重要依據(jù)。 3、考核的積分按考核的補(bǔ)充規(guī)定執(zhí)行。三、考核等次的劃分考核分優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個(gè)等次，這四個(gè)等次的標(biāo)準(zhǔn)是：優(yōu)秀（90100分）；稱職（7589分）；基本稱職（6074分）；不稱職（60分以下）四、考核原則1、考核要堅(jiān)持客觀公正、民主公開(kāi)，注重實(shí)績(jī)?cè)瓌t。2、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合的方法。五、考核的補(bǔ)充規(guī)定：（

6、一）考勤1、嚴(yán)格監(jiān)督上下班考勤制度。辦公室每周組織職能部門(mén)負(fù)責(zé)人進(jìn)行一次檢查。對(duì)上下班不按規(guī)定時(shí)間執(zhí)行有遲到 、早退現(xiàn)象的，每次扣1分；有曠工現(xiàn)象的，每次扣2分;在工作時(shí)間內(nèi)擅離職守、私自外出的，每次扣2分;對(duì)因公外出須報(bào)辦公室備案，否則，每次扣3分。2、嚴(yán)格會(huì)議和集體活動(dòng)點(diǎn)名制度。有遲到或早退現(xiàn)象的，每人每次扣1分，無(wú)故不參加的按曠會(huì)處理，每次扣3分。3、嚴(yán)格值班制度。辦公室定期公布學(xué)校日常值班和節(jié)假日值班人員名單，值班人員必須準(zhǔn)時(shí)到崗值班，做好值班記錄。值班期間有遲到、早退、脫崗的，每人每次扣1分；值班人員不負(fù)責(zé)任、貽誤工作的，每人每次扣5分；并且視情節(jié)提交校委會(huì)討論給予處分，情節(jié)特別嚴(yán)重

7、的或造成極壞社會(huì)影響的將追究責(zé)任人責(zé)任。（二）學(xué)習(xí)1、對(duì)于上級(jí)指派的學(xué)習(xí)任務(wù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)點(diǎn)名制，不得遲到、早退和曠課。遲到、早退和曠課者按缺勤對(duì)待，每人每次扣2分。2、校本學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)點(diǎn)名制，不得遲到、早退和曠課。遲到、早退和曠課者按缺勤對(duì)待，每人每次扣1分。政教處負(fù)責(zé)每周將學(xué)習(xí)情況以書(shū)面形式報(bào)辦公室記錄扣分。（三）衛(wèi)生管理1、教師辦公室及功能室衛(wèi)生由學(xué)校辦公室政教處組織每周檢查一次。三個(gè)年級(jí)及功能室各排出1、2、3名，分別予以表?yè)P(yáng)，辦公室衛(wèi)生差的將按辦公室數(shù)予以扣分，每室2分。衛(wèi)生特別差的每室扣負(fù)責(zé)人5分。2、教室清潔區(qū)衛(wèi)生以學(xué)生會(huì)扣分為準(zhǔn)。政教處負(fù)責(zé)每周將扣分情況，報(bào)辦公室記入年級(jí)、部門(mén)積分

8、。（四）作風(fēng)建設(shè)1領(lǐng)導(dǎo)班作風(fēng)因服務(wù)態(tài)度差被投拆、舉報(bào)，嚴(yán)重影響學(xué)校形象，經(jīng)查屬實(shí)的，每出現(xiàn)一次，扣直接責(zé)任人3分；被新聞媒體曝光或造成嚴(yán)重后果的，扣直接責(zé)任人10分。2教師作風(fēng)（三個(gè)年級(jí)和后勤）包括上課期間和上課以外的工作時(shí)間的教師行為。教導(dǎo)處定期對(duì)教師作風(fēng)進(jìn)行檢查，對(duì)于發(fā)現(xiàn)體罰、變相體罰學(xué)生或?qū)W(xué)生罰款的，每人次扣3分，對(duì)于造成嚴(yán)重后果的，每人次扣5分。并且視情節(jié)提交校委會(huì)討論給予處分或追究責(zé)任。（五）后勤工作1.總務(wù)處不了解教師工作必備品、辦公室生活用品的需求或未及時(shí)發(fā)放，由年級(jí)反映到辦公室一次扣3分。2總務(wù)處不了解教師生活問(wèn)題或不積極解決，由教代會(huì)反映到辦公室一次扣3分。（七）教務(wù)處、政

9、教處、團(tuán)隊(duì)、文宣部、安全、黨支部工作以上職能部門(mén)負(fù)責(zé)人未及時(shí)上交材料、工作計(jì)劃、實(shí)施方案扣2分，未按計(jì)劃執(zhí)行或執(zhí)行不到位扣3分。（八）上級(jí)交辦、校委會(huì)決定事項(xiàng)落實(shí)情況對(duì)校委會(huì)以及校長(zhǎng)批示和上級(jí)交辦的工作，校委會(huì)要根據(jù)工作的復(fù)雜程度、完成情況，給予負(fù)責(zé)人一定的積分獎(jiǎng)勵(lì)，未能按規(guī)定時(shí)間和要求完成的，扣相關(guān)責(zé)任人各2分。貽誤工作進(jìn)度，造成重大失誤的扣5分。拒不執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)批示或拒絕接受、承辦上級(jí)交辦的工作的，每次扣承辦職能部門(mén)3分，扣職能部門(mén)責(zé)任人5分。貽誤工作的，造成嚴(yán)重后果的加倍扣分。（九）公文辦理 、檔案整理1、對(duì)屬于職責(zé)范圍內(nèi)的承辦事項(xiàng)推諉或者拖延不辦者，每次扣責(zé)任人5分。2、對(duì)各職能部門(mén)組織的

10、活動(dòng)要有具體的方案、措施、實(shí)施辦法并報(bào)辦公室備案，活動(dòng)形成的材料按檔案要求整理好后移交檔案室存檔，否則扣除責(zé)任人5分。（十）催辦、督辦事項(xiàng)各職能部門(mén)及工作人員承擔(dān)的重點(diǎn)工作，要按照要求和時(shí)限進(jìn)行上報(bào)，逾期未按規(guī)定和時(shí)限上報(bào)的，辦公室催辦一次扣責(zé)任人2分；同一事項(xiàng)連續(xù)催辦二次的，作不良記錄一次，扣責(zé)任人3分，按催辦次數(shù)累計(jì)扣分。（十一）對(duì)學(xué)校工作有重大貢獻(xiàn)或挽回重大損失表現(xiàn)的，經(jīng)校委會(huì)要討論予以一定的獎(jiǎng)勵(lì)。 六、考核工作的執(zhí)行辦公室每月、學(xué)期將考核總體情況專(zhuān)題上報(bào)校委會(huì)。中層干部量化考核表考核內(nèi)容具體要求指標(biāo)權(quán)重考核得分備注德1、思想素質(zhì)和理論水平：學(xué)習(xí)政治理論、管理知識(shí)，正確理解黨和國(guó)家的方針

11、、政策，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高理論水平和政策水平。2、政治態(tài)度和政治立場(chǎng)：認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨中央、省、市的有關(guān)決議和縣局、中心校工作思路，立場(chǎng)堅(jiān)定。3、政治品德和職業(yè)道德：襟懷坦白、公道正派、堅(jiān)持原則、嚴(yán)守紀(jì)律、克己奉公、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互溝通。為人師表，勤奮敬業(yè)，全心全意為廣大教師、學(xué)生服務(wù)。能1、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，工作有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)、有完整的工作檔案，實(shí)行科學(xué)管理。2、熟悉業(yè)務(wù)，工作有思路有創(chuàng)新，能勝任并獨(dú)立完成職責(zé)范圍內(nèi)的工作。3、制定好本部門(mén)有關(guān)人員的崗位職責(zé)，檢查落實(shí)規(guī)章制度，協(xié)調(diào)好本部門(mén)工作及人際關(guān)系，形成良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作氛圍。4、抓好本部門(mén)日常管理，按時(shí)按要求完成本部門(mén)工

12、作計(jì)劃。5、具有創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)能力。6、臨時(shí)性工作服從安排，效果明顯。勤1、堅(jiān)持原則，嚴(yán)格管理，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂(lè)于接受上級(jí)或?qū)W校交辦的各項(xiàng)任務(wù)，2、發(fā)揚(yáng)民主，虛心聽(tīng)取不同意見(jiàn)，能認(rèn)真處理自己職權(quán)范圍內(nèi)的事務(wù)。4、愛(ài)校愛(ài)生，以身作則，具有奉獻(xiàn)精神。5、時(shí)間觀念強(qiáng)，工作效率高?？?jī)1、本職工作成績(jī)顯著，工作能力、工作水平、工作方法得到改進(jìn)和提高2、創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，各項(xiàng)工作達(dá)到科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的要求。3、能積極為學(xué)校的管理和發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，收到較好效果。4、本部門(mén)及本人在重大活動(dòng)中積極為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。廉1、遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)要求。2、無(wú)違紀(jì)違法等。嚴(yán)歌苓說(shuō)，人之間的關(guān)系不一定從陌生進(jìn)展為熟識(shí)，從熟

13、識(shí)走向陌生，同樣是正常進(jìn)展。人與人之間的緣分，遠(yuǎn)沒(méi)有想像中的那么牢固，也許前一秒鐘還牽手一起經(jīng)歷風(fēng)雨，后一秒就說(shuō)散就散，所以，你要懂得善待和珍惜。人與人相處，講究個(gè)真心，你對(duì)我好，我就對(duì)你好，你給予真情，我還你真意，人心是相互的。兩個(gè)人在一起，總會(huì)有人主動(dòng)，但主動(dòng)久了，就會(huì)累，會(huì)傷心，心傷了就暖不回來(lái)了，凡事多站在對(duì)方的角度想一想，多一份忍耐和謙就，就不會(huì)有那么多的怨氣和誤解，也少了一些擦肩而過(guò)。做人不要太苛刻，太苛無(wú)友，人無(wú)完人，每個(gè)人都有這樣或那樣的缺點(diǎn)，重在包容。 包容是一種大度，整天笑呵呵的人并不是他沒(méi)有脾氣和煩惱，而是心胸開(kāi)闊，兩個(gè)懂得相互包容的人，才能走得越久。人與人相處，要多一份

14、真誠(chéng)，俗語(yǔ)說(shuō)，你真我便真。常算計(jì)別人的人，總以為自己有多聰明，孰不知被欺騙過(guò)的人，就會(huì)選擇不再相信，千萬(wàn)別拿人性來(lái)試人心，否則你會(huì)輸?shù)皿w無(wú)完膚。人與人相處不要太較真，生活中我們常常因?yàn)橐痪湓挾鵂?zhēng)辯的面紅耳赤，你聲音大，我比你嗓門(mén)還大，古人說(shuō)，有理不在聲高，很多時(shí)候，讓人臣服的不是靠嘴，而是靠真誠(chéng)，無(wú)論是朋友親人愛(ài)人都不要太較真了，好好說(shuō)話，也是一種修養(yǎng)。俗語(yǔ)說(shuō)，良言一句三冬暖， 你對(duì)我好，我又豈能不知，你謙讓與我，我又怎能再得寸進(jìn)尺，你欣賞我，我就有可能越變?cè)胶?，你尊重我，我也?huì)用尊重來(lái)回報(bào)你，你付出愛(ài)，必會(huì)得到更多的愛(ài)。與人相處，要多一份和善，切忌惡語(yǔ)相向，互相傷害就有可能永遠(yuǎn)失去彼此，每個(gè)

15、人心中都有一座天平，每個(gè)人心中都藏一份柔軟，表面再?gòu)?qiáng)勢(shì)的人，內(nèi)心也是渴求溫暖的。做人要學(xué)會(huì)謙虛，虛懷若谷。人人都喜歡和謙虛的人交往，司馬懿說(shuō)：“臣一路走來(lái)，沒(méi)有敵人，看見(jiàn)的都是朋友和師長(zhǎng)”.這就是胸懷。有格局的人，心中藏有一片海，必能前路開(kāi)闊，又何愁無(wú)友。人與人相處，開(kāi)始讓人舒服的也許是你的言語(yǔ)和外表，但后來(lái)讓人信服的一定是你的內(nèi)在。就如那句，欣賞一個(gè)人，始于顏值，敬于才華，合于性格，久于善良，終于人品。人這一生，遇見(jiàn)相同的人不容易，遇見(jiàn)正確的人更不容易，只有選擇了合適的相處方式，帶上真誠(chéng)與人相處，才會(huì)走得更長(zhǎng)，更遠(yuǎn)更久。人與人相處，要多一份真誠(chéng)，俗語(yǔ)說(shuō)，你真我便真。常算計(jì)別人的人，總以為自己有多聰明，孰不知被欺騙過(guò)的人，就會(huì)選擇不再相信，千萬(wàn)別拿人性來(lái)試人心，否則你會(huì)輸?shù)皿w無(wú)完膚。人與人相處不要太較真，生活中我們常常因?yàn)橐痪湓挾鵂?zhēng)辯的面紅耳赤，你聲音大，我比你嗓門(mén)還大，古人說(shuō)，有理不在聲高，很多時(shí)候，讓人臣服的不是靠嘴，而是靠真誠(chéng)，無(wú)論是朋友親人愛(ài)人都不要太較真了，好好說(shuō)話，也是一種修養(yǎng)。俗語(yǔ)說(shuō)，良言一句三冬暖， 你對(duì)我好，我又豈能不知，你謙讓與我，我又怎能再得寸進(jìn)尺，你欣賞我，我就有可能越變?cè)胶茫阕鹬匚?，我也?huì)用尊重來(lái)回報(bào)你，你付出愛(ài)，必