度第一學期期中質(zhì)量檢測七年級歷史試卷及答案

1、考號 學校 班級 姓名 得分 請 勿 在 密 封 線 內(nèi) 答 題 2017-2018學年度第一學期期中質(zhì)量檢測七年級歷史試卷一、 單項選擇題 請把各題正確選項的序號填入下表中 （每小題2分，共40分）1、 “2015年度全國十大考古新發(fā)現(xiàn)”最終揭曉，江川甘棠箐舊石器遺址入選，這是在云南發(fā)現(xiàn)的又一處重要的舊石器遺址。此前在云南發(fā)現(xiàn)的一處遠古人類遺址是（ ）A.元謀人遺址 B.北京人遺址 C.半坡遺址 D.河姆渡遺址2、 研究人類起源的最主要證據(jù)是（ ）A.神話傳說 B.化石遺存 C.現(xiàn)有物種 D.歷史著作3、“他們先在地表下挖出一個方形或圓形的穴坑，在穴坑中埋設立柱，然后沿坑壁用樹枝捆綁成圍墻，

2、最后架設屋頂?！边@段材料最可能是對下列哪一先民生活狀況的描述（ ）A.河姆渡人 B.半坡人 C.北京人 D.山頂洞人4、下列對河姆渡和半坡原始居民農(nóng)耕生活的相同之處描述正確的有（ ）普遍使用磨制石器 都能飼養(yǎng)家畜建造房屋、過定居生活 種植粟和蔬菜A. B. C. D.5、清明公祭黃帝活動是中華民族的傳統(tǒng)盛事，此活動在弘揚中國傳統(tǒng)文化的同時也表達了中華兒女對黃帝的緬懷之情。人們緬懷黃帝是因為他（ ）A.“鉆燧取火”，挑戰(zhàn)自然 B.嘗遍百草，發(fā)明醫(yī)藥 C.治水成功，聲名遠播 D.華夏之源 人文始祖6、夏朝建立于約公元前2070年，公元前2070年是（ ）A.公元前20世紀前期 B.公元前20世紀后

3、期 C.公元前21世紀前期 D.公元前21世紀后期7、青銅制品的普遍應用，推動了人類歷史進入“青銅時代”。我國青銅文化的燦爛時期是在（ ）A.夏朝 B.商周時代 C.西漢 D.東周8、春秋時代，社會風雷激蕩，烽煙四起，爭霸貫穿了整個春秋時代。其中，對內(nèi)整頓朝政，對外“尊王攘夷”，最終“九合諸侯，一匡天下”而成就霸業(yè)的是（ ）A.宋襄公 B.晉文公 C.齊桓公 D.楚莊王9、如何治理水患現(xiàn)在仍是社會關注的焦點。我國歷史上最早成功治理黃河水患的英雄是（ ）A.禹 B.勾踐 C.李冰 D.夫差10、我國古代的很多成語來源于春秋戰(zhàn)國時期，下列成語與古代事件對應正確的一組是（ ） A.退避三舍-城濮之戰(zhàn)

4、 B.紙上談兵-桂陵之戰(zhàn) C.臥薪嘗膽-長平之戰(zhàn) D.圍魏救趙-吳越爭霸11、春秋時期，齊國能夠迅速強大，首先稱霸的原因有（ ）政治上，改革內(nèi)政 經(jīng)濟上，生產(chǎn)發(fā)展 軍事上，加強軍隊建設 用人上，重用管仲為相 打出了“尊王攘夷”的旗號A. B. C. D.12、戰(zhàn)國時期引發(fā)社會變革的最根本因素是（ ）A.鐵制工具和牛耕的進一步推廣使用 B.各國之間頻繁的戰(zhàn)爭C.各國君主的支持 D.新興地主階級登上歷史舞臺13、據(jù)史書記載，商鞅在秦國為相十年，宗室貴戚大多因他的變法而怨恨他。在商鞅變法措施中，對奴隸主貴族特權威脅最大的是（ ）A.允許土地自由買賣 B.對有軍功者授予爵位并賞賜土地C.改革戶籍制度

5、D.生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役14、七（1）班學生對戰(zhàn)國時期的歷史開展研究性學習活動，他們擬定了以下研究主題，其中最恰當?shù)氖牵?）A.逐鹿中原：化干戈千古絕唱黃炎聯(lián)盟 B.反抗暴政:“臨陣倒戈得民心者得天下C.諸侯爭霸：亂紛紛你唱罷我又登場 D.新舊交替:社會劇烈變革的時代15、春秋戰(zhàn)國時期，主張“依法治國”和“以德治國”的代表人物分別是（ ）A.孫子、墨子 B.墨子、莊子 C.莊子、韓非子 D.韓非子、孔子16、甲骨文使用多種造字法。其中，使用“最多”和“最進步”的分別是（ ）A.形聲、會意 B.象形、形聲 C.假借、象形 D.指事、會意A. 丞相 B. 太尉 C.御史大夫 D.縣令18

6、、秦朝統(tǒng)一全國后建立起多種制度，其中對后世地方行政機構建設產(chǎn)生深遠影響的是（ ）A.中央設丞相、太尉、御史大夫 B.廢分封，立郡縣 C.車同軌，書同文 D.焚書坑儒19、象棋棋盤上兩軍之間有楚河漢界，楚河漢界與下列那一事件有關（ ）A.秦統(tǒng)一六國 B.楚漢之爭 C. 赤壁之戰(zhàn) D.淝水之戰(zhàn)20、唐代詩人章碣有詠史詩云：“坑灰未冷山東亂，劉項原來不讀書?！痹娭刑岬降臍v史事件是（ ）A.統(tǒng)一六國，焚書坑儒 B.罷黜百家，獨尊儒術C.秦末起義，劉項文盲 D.焚書坑儒，秦末起義二、組合列舉（本大題共5小題，每空2分，共10分）21.創(chuàng)新是歷史發(fā)展的動力，制度創(chuàng)新促進社會經(jīng)濟的發(fā)展。1為抵御共同的災難，

7、部落走向聯(lián)盟，堯、舜、禹依次成為部落聯(lián)盟的首領。當時實是 。2.禹的兒子啟憑借強大的勢力，在禹死后繼承了他的位置。此時實行的是 。3.為穩(wěn)定周初的政治形勢，鞏固疆土，周王根據(jù)血緣關系遠近和功勞大小，建立諸侯國。從而確立了周王朝的社會等級制度為 。4.秦孝公任用商鞅主持變法，確立 ，由國君直接派官吏治理。5.為加強對全國的統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了大一統(tǒng)的 。三、辨別改錯（每小題2分，共10分）22.辨別下列史實的正誤，在題前括號內(nèi)正確的打“ ”；錯誤的打“ × ”并加以改正。1.( ) 半坡人的生活用具主要是陶器，最具特色的是黑陶。改： 。2.( ) 甲骨文是一種比較成熟的文字，我國有文字可考

8、的歷史，是從商朝開始的。改： 。3.（）四羊方尊，是迄今世界上出土的最重的青銅器。改： 。4.（）秦統(tǒng)一六國后，秦始皇把楷書作為標準文字，頒行天下。改： 。5.（）公元前1046年，周文王聯(lián)合其他部落，與商朝在牧野決戰(zhàn)，商朝最終戰(zhàn)敗。改： 。四、材料解析（本大題共2小題，每題12分，共24分）23、下面是某同學設計世界文化遺產(chǎn)的板報時用到的圖片。閱讀下列材料，回答問題： 北京人遺址 都江堰 曲阜三孔（1）據(jù)圖片一，請你列舉反映北京人生活狀況的一則事例。（2分）（2） 圖片二都江堰是一座綜合性的水利樞紐，它是由誰主持建造的？（2分）它的主要功能有哪些？（2分）（3） 圖片三曲阜是孔子的故里。孔子

9、創(chuàng)立了哪一家學派？（2分)他提出了哪些治國主張？（2分）（4）上述世界文化遺產(chǎn)都是人類的寶貴財富，請你為保護遺產(chǎn)提一條建議。（2分） 請 勿 在 密 封 線 內(nèi) 答 題 24、 閱讀材料，并結合所學知識回答問題： 衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國不法古，故湯、武不循古而王，夏、殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多?！毙⒐唬骸吧??！?以衛(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令。（1） 、材料中的衛(wèi)鞅指的是誰？（1分）變法的目的是什么？（3分）（2） 、請寫出這場變法可以使秦國“富國”和“強兵”的措施。（4分）這場變法對秦國產(chǎn)生了怎樣的影響？（2分）（3）、以這一時期的變法為例，說說改革與社會發(fā)展之間的關系？

10、（2分） 五、活動與探究（本大題16分）16、 朝代更替、改革與發(fā)展是中國古代政治經(jīng)濟發(fā)展過程的一個重要特征。閱讀下列材料回答問題。歷史回眸：材料一 這個朝代的最后一個國王是歷史上有名的暴君。他不修德行，用武力上害百姓。百姓咒罵他說：“這個太陽什么時候死呀，我愿和他一塊死！”(1) 、材料一中的”太陽”是指誰？（1分)這個朝代在中國歷史的地位如何？（2分） 歷史更替：材料二 古人對某一歷史時期的政治格局進行描述：“普天之下，莫非王土，率土之濱，莫非王臣禮樂征伐自天子出?！保?） 、材料二中這種政治格局的出現(xiàn)于哪一制度有關？（2分）這種制度的實行，最終導致春秋爭霸和戰(zhàn)國七雄的混戰(zhàn)局面。之后為加強

11、中央對地方的管理，維護國家統(tǒng)一，該制度被哪種制度所取代？（2分） 歷史趨勢：材料三 “秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！边@是唐代大詩人李白寫的古風組詩中的詩句，描述了秦王嬴政滅六國、統(tǒng)一全國的氣勢。（3） 、請結合材料三和所學知識回答，“秦王掃六合”的歷史意義。（3分）為加強對全國的統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了什么制度？（2分）它采用了諸子百家中哪一學派的思想？（2分）歷史思考：（4）、中國古代朝代的興亡都與統(tǒng)治者的統(tǒng)治方式密切相關。通過以上探究，你能獲得什么啟示？（2分） 20172018學年度第二學期七年級質(zhì)量檢測歷史試卷參考答案一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）

12、 1.A 2.B 3.B 4.D 5.D 6.C 7.B 8.C 9.A 10.A 11.A 12.A 13.B 14.D 15.D 16.B 17.C 18.B 19.B 20.D 二，組合列舉（本大題共5小題，每空2分，共10分）1、 21 1. 禪讓制 2. 世襲制 3. 分封制 4.縣制 5.中央集權制度 。三、辨別改錯（每小題2分，共10分）22.1 （ × ）把“黑陶”改為“彩陶” 2.（ ） 3. ( × ) 把“四羊方尊”改為“司母戊鼎” 4. ( × )把“楷書”改為“小篆” 5.（ × )把“周文王”改為“周武王” 4、 材料解析（本

13、大題共2小題，每題12分，共24分）23、（1）能制造和使用工具、使用火等（2分）（2）李冰 （2分） 防洪、灌溉、水運等（2分，言之有理即可） （3）儒家學派（2分) 主張以德治國；反對苛政；實行德政。（2分）（4）建議：加大宣傳力度；提高保護意識；掌握文化遺產(chǎn)的保護方法等。（2分，言之有理即可）24、 （1） 商鞅 （1分） 確立新的政治經(jīng)濟秩序，以求富國強兵，在兼并戰(zhàn)爭中取勝。（3分） （2）、富國措施：鼓勵耕織、允許土地自由買賣、統(tǒng)一度量衡等（一點即可2分）強兵措施：獎勵軍功等（2分）影響：使秦國國力增強、提高軍隊戰(zhàn)斗力、為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎。（2分） (3)、順應時代潮流的改革能夠推動國家的發(fā)展、社會