內(nèi)能同步練習（打印版）

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上13.2 內(nèi)能一選擇題1. 下列關于熱量的說法中，正確的是（ ）A. 溫度高的物體所含熱量多 B. 熱傳遞過程中傳遞溫度C. 兩個物體升高的溫度相同時，吸收的熱量一定相等D. 質(zhì)量一定的水，升高或降低相同的溫度時，吸收或放出的熱量一定是相等的2. 關于物體的內(nèi)能，下列說法中正確的是（ ）A. 物體的內(nèi)能增加，可能是從外界吸收了熱量 B. 0的冰熔化成0的水內(nèi)能不變C. 汽油機的壓縮沖程是把內(nèi)能轉化為機械能D. 熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體轉移3. 關于物體的內(nèi)能，以下說法中正確的是（ ）A. 物體的溫度只要不變，內(nèi)能就一定不會變 B. 同一物體溫度越低，內(nèi)能越

2、大C. 溫度相同的同種物質(zhì)，內(nèi)能可能會不同D. 溫度相同的同種物質(zhì)，分子個數(shù)越多，物體內(nèi)能越小4. 如圖所示是某老師的自制教具，他在礦泉水瓶的側壁上鉆一個孔，把電火花發(fā)生器緊緊塞進孔中，實驗時從瓶口噴入酒精并蓋上錐形紙筒，按動電火花發(fā)生器的按鈕，點燃瓶內(nèi)酒精后，紙筒即刻飛出，瓶口出現(xiàn)大量白氣，關于此實驗，分析正確的是（ ）A. 礦泉水瓶中的酒精如果沒有完全燃燒，其熱值會變小B. 紙筒飛出后的瞬間瓶口出現(xiàn)的白氣是汽化形成的C. 燃氣推動紙筒飛出的過程相當于內(nèi)燃機的壓縮沖程D. 紙筒飛出時發(fā)生的能量轉換是內(nèi)能轉化為機械能5. 下列關于溫度、熱量和內(nèi)能的說法正確的是（ ）A. 物體吸收熱量，溫度一定

3、升高 B. 60的水一定比30的水含有的熱量多C. 熱傳遞過程中，熱量由高溫物體傳向低溫物體D. 物體的內(nèi)能增加，一定從外界吸收熱量6. 下列說法正確的是（ ）A. 彎折鐵絲，鐵絲變熱，是通過做功來改變物體內(nèi)能的B. 在熱傳遞過程中，溫度升高越多，物體吸收的熱量越多C. 人從滑梯上滑下時，臀部溫度升高是由于發(fā)生了熱傳遞D. 汽油機在壓縮沖程中將內(nèi)能轉化為機械能7. 甲、乙兩個質(zhì)量相同的金屬塊，吸收相同的熱量后相互接觸，熱量從甲傳遞到乙，則下列說法成立的是（ ）A. 甲的比熱大，初溫低 B. 甲的比熱小，初溫高C. 甲乙的比熱相同，乙的初溫高 D. 甲乙初溫相同，甲的比熱大8. 鋁的比熱容比鐵大

4、，質(zhì)量和初溫相同的鋁塊和鐵塊吸收相同的熱量后，相互接觸，則（ ）A. 內(nèi)能從鋁傳給鐵 B. 內(nèi)能從鐵傳給鋁C. 不發(fā)生熱傳遞 D. 以上答案都不對9. 2018年4月2日，天宮一號圓滿完成預定任務后返回地球。8.5t重的天宮一號，在100km左右的高空以約22倍音速再入大氣層。其中部分器件在大氣層中與大氣層摩擦燒蝕銷毀。最后大約1.5t殘骸墜入南太平洋。在這個過程中，天宮一號的部分機械能（ ）A. 通過熱傳遞轉化為大氣的內(nèi)能 B. 通過重力做功轉化為大氣的內(nèi)能C. 通過摩擦做功轉化為大氣的內(nèi)能 D. 通過重力做功轉化為殘骸的內(nèi)能10. 下列生活實例中，屬于做功改變物體內(nèi)能的是（ ）A. 冬天用

5、熱水泡腳變得暖和 B. 用手反復彎折鐵絲，彎折處發(fā)熱C. 冬天人們在室外曬太陽感覺暖和 D. 醫(yī)生用冰袋給發(fā)燒的病人降溫11. 下列事例中，改變物體內(nèi)能的途徑與其他三項不同的是（ ）A. 柴火燒水 B. 壓縮空氣發(fā)熱C. 冬天搓手取暖 D. 鉆木取火12. 下列由日常生活聯(lián)想到的物理知識中正確的是（ ）A. 炒雞塊時利用了做功的方法使雞塊內(nèi)能增加B. 使用高壓鍋更容易把食物煮熟，是利用了液體沸點隨氣壓的增大而降低的原理C. 我們不敢大口喝熱氣騰騰的湯，是因為湯含有的熱量較多D. 向熱湯中滴入香油會散發(fā)出濃濃的香味，是由于溫度越高分子熱運動越劇烈13. 下列事例中，屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（

6、）A. 冬天用暖水袋取暖 B. 冬天人們常搓手取暖C. 子彈擊中木塊，溫度升高 D. 裝著開水的暖水瓶，瓶塞彈起來14. 如圖所示的事例中，通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是（ ）A. 鋸木頭鋸條發(fā)熱 B. 劃火柴點火C. 燒水時水溫升高 D. 鐵絲來回彎折溫度升高15. 冷水和熱水混合（不計熱量損失），下列說法中正確的是（ ）A. 熱水降低的溫度一定等于冷水升高的溫度B. 若熱水的質(zhì)量大于冷水的質(zhì)量，熱水降低的溫度一定大于冷水升高的溫度C. 若熱水的質(zhì)量小于冷水的質(zhì)量，熱水降低的溫度一定小于冷水升高的溫度D. 熱水放出的熱量一定等于冷水吸收的熱量16.分子的熱運動是指（）A少數(shù)分子的無規(guī)則運動

7、B一個分子的無規(guī)則運動C溫度較高的分子運動D大量分子的無規(guī)則運動17.四只相同規(guī)格的燒杯中裝有水，水量及其溫度如圖所示。關于四只燒杯中水的內(nèi)能的大小，下列判斷正確的是（）Aa燒杯中水的內(nèi)能大于b燒杯中水的內(nèi)能Bc燒杯中水的內(nèi)能大于d燒杯中水的內(nèi)能Ca燒杯中水的內(nèi)能大于c燒杯中水的內(nèi)能Dd燒杯中水的內(nèi)能大于c燒杯中水的內(nèi)能18.在冬天，向玻璃杯內(nèi)倒開水前，往往先倒入一些溫水，將杯子熱一下后倒去，再將開水倒入杯中，這樣做主要是為了（）A清潔杯子 B使玻璃杯變得容易熱傳遞C使玻璃杯內(nèi)外溫差不致過大，杯子不易損壞D使玻璃杯內(nèi)外溫度相等，杯子不易損壞19.關于熱量、溫度、內(nèi)能之間的關系，下列說法中正確的

8、是（）A物體吸收熱量，溫度一定升高B物體溫度升高，一定吸收熱量C物體溫度不變，一定沒有吸熱D物體溫度降低，內(nèi)能一定減少20.關于熱量、溫度、內(nèi)能的關系，下列說法正確的是（）A物體吸收的熱量越多，溫度升高的越多B某物體的溫度升高時，內(nèi)能也隨著增大C物體的溫度越高，吸收的熱量一定越多D物體內(nèi)能的大小和它本身溫度高低無關21.下列關于溫度、內(nèi)能和熱量的說法中正確的是（）A物體的溫度越高，所含熱量越多B物體的內(nèi)能越大，所含熱量越多C物體的溫度越高，它的分子熱運動的平均動能越大D物體的溫度不變，它的內(nèi)能就不變二填空題22. 在熱傳遞的過程中，傳遞_的多少叫熱量，熱量的單位是_。23. 2017年4月我國

9、首艘國產(chǎn)航母正式下水。航母上簡化的蒸汽彈射裝置圖如圖所示。氣缸內(nèi)的蒸汽體積膨脹推動活塞對外做功，將_能轉化為_能，使艦載機獲得巨大的牽引力，帶動艦載機在短時間內(nèi)達到較高起飛速度。24. 星期天小星幫媽媽包餛飩。拌餡時聞到了陣陣香味，這是_ 現(xiàn)象，煮餛飩時，餛飩的內(nèi)能_（填“增大”“減小”），水面上漂著油花，這是因為油的_ 比水小。25. 冬天搓手會讓手暖和，是通過_改變的內(nèi)能；冬天嘴對手哈氣取暖是通過_ 改變內(nèi)能的。26. 金庸曾描述一種武功“寒冰掌”：發(fā)功時伸出手掌，罩在杯口，杯中水即可結成寒冰（假設降到5）根據(jù)物理知識，此時手掌溫度應_（填“低于”“等于”或“高于”）5，按常理這種武功是_

10、（填“可能”或“不可能）練成的。27. 生活中用鐵鍋加熱菜油，菜油的溫度很快升高，這是通過 的方式增加了菜油的內(nèi)能；用熱油炒菜時，遠遠的就聞到炒菜的香味，這是由于分子在永不停息的做_運動。28. 端午節(jié)媽媽在廚房煮粽子，小強在客廳里就聞到了粽子的香味，這是_現(xiàn)象，煮粽子是通過_方式增大粽子內(nèi)能的。29夏天人們用電熱驅蚊器滅蚊，把蚊香片放在通電的驅蚊發(fā)熱板上，電熱驅蚊器工作時將電能轉化為 能；蚊香片的溫度升高，這是通過 方式改變蚊香片內(nèi)能的。過一會整個房間都能聞到蚊香片的氣味，這是因為分子在 。30.做功改變物體內(nèi)能的過程，是內(nèi)能和機械能相互 的過程；例如外界壓縮氣體是對氣體做功，是外界的機械能

11、轉化為氣體的內(nèi)能，使氣體的內(nèi)能 ，溫度 。熱傳遞改變物體內(nèi)能的過程是內(nèi)能 的過程。發(fā)生熱傳遞的條件是兩物體的 不同。在熱傳遞的過程中，傳遞的那部分能量叫做 。三實驗探究題31. 將裝有熱奶的奶瓶放入水中冷卻，如圖甲所示；根據(jù)測得的數(shù)據(jù)，作出熱奶和水的溫度隨時間的變化圖象，如圖乙所示。根據(jù)圖象回答下列問題：（1）溫度隨時間變化比較緩慢的曲線是圖乙中的_；（填“A”或“B”）（2）表示熱奶的溫度隨時間變化的曲線是圖乙中_；（填“A”或“B”）（3）水的初溫是_，熱奶的末溫是_，水的末溫是_（4）熱奶和水會發(fā)生熱傳遞，是因為它們具有不同的_。這個過程中熱奶的內(nèi)能_，水的內(nèi)能_。32在試管內(nèi)裝些水，用

12、軟木塞塞住，加熱使水沸騰，水蒸氣會把軟木塞沖開。（1）酒精燃燒時， 能轉化為 能。（2）水的溫度升高，這是利用 的方法增加了水的 能。（3）水蒸氣沖開瓶塞，水蒸氣對瓶塞 ，水蒸氣的溫度 ，（選填“降低”，“升高”或“不變”）內(nèi)能 。（選填“減少”，“增加”或“不變”）（4）水蒸氣沖開瓶塞的過程中， 能轉化為 能。33水蒸氣會把軟木塞沖出去。水蒸氣膨脹對軟木塞 ，水蒸氣的內(nèi)能 （填“增大”、“減小”或“不變”）這時水蒸氣的部分 轉化為塞子的 。（填能的形式）34.在一個廣口厚玻璃內(nèi)裝有少量的水，用塞子塞住，通過塞上的孔向瓶內(nèi)打氣，當塞子跳起時，可以看到瓶中上出現(xiàn)霧，這是因為瓶內(nèi)空氣對塞子 ，將

13、能轉化為塞子的 能，所以瓶內(nèi)空氣溫度降低，使水蒸氣 而成的。35.上課時老師演示了“水也能使某些液體沸騰”的實驗：將適量的乙醚倒入試管中，塞上木塞，放入盛有熱水的燒杯中，如圖所示。一會兒觀察到試管中的乙醚沸騰起來，接著聽到“砰”一聲，木塞沖出了試管口。（1）從實驗中可知乙醚的沸點 （填“大于”、“小于”或“等于”）熱水的溫度；（2）木塞沖出試管口的瞬間，乙醚的溫度降低，內(nèi)能 （填“增大”或“減小”），這是通過 的方式改變乙醚內(nèi)能的。36.小明探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”時，在兩支相同的試管中分別裝入質(zhì)量相等、溫度相同的水和煤油，用一個酒精燈同時對兩支試管加熱，加熱一段時間后，溫度計示數(shù)如圖所示（

14、1）指出圖中使用酒精燈的錯誤： （2）水和煤油比較， 吸熱能力強（3）加熱一段時間后，煤油的溫度升高了4，則水的溫度升高了 c水=4.2x103J/（kg），c煤油=2.1x103J/（kg）37.小明同學是一個喜歡思考的學生，他想探究不同物質(zhì)吸熱升溫的屬性；于是他取了質(zhì)量相同的沙子和水這兩種不同物質(zhì)，他想讓它們吸收相同熱量，然后比較它們溫度升高的多少。根據(jù)自己上面的思路和進一步的分析，他設計如圖所示的實驗裝置：使用的實驗器材有：兩個完全相同的酒精燈，兩個金屬盒，溫度計在完成每一個實驗步驟時要考慮很多問題，下面是小明的實驗步驟，請根據(jù)要求補充完成實驗：（1）先測量質(zhì)量相同的水和沙子，所以實驗時還需要器材 ；（2）在實驗時只要 （選填“升高相同的溫度”“加熱相同的時間”）就可以確定水和沙子吸收了相同的熱量；（3）加熱完成后小明發(fā)現(xiàn)：沙子溫度升高的比水多；（4）另一組的小華采用升高相同的溫度比較加熱的時間