廣東省初中學(xué)業(yè)考試生物試題含答案

1、2019年廣東省初中學(xué)業(yè)水平考試（生物）一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意要求）1.細(xì)胞遺傳信息主要存在于（ ）A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜C. 細(xì)胞質(zhì)D. 細(xì)胞核2.根尖的分生區(qū)和莖的形成層都屬于（）A. 營(yíng)養(yǎng)組織B. 分生組織C. 機(jī)械組織D. 輸導(dǎo)組織3.綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次是（）A. 細(xì)胞器官組織植物體 B. 細(xì)胞組織器官系統(tǒng)植物體C. 細(xì)胞組織器官植物體D. 細(xì)胞組織系統(tǒng)器官植物體4.題4圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，下列敘述正確的是（ ）A. 光線暗時(shí)須用的平面對(duì)光B. 使用轉(zhuǎn)換不同倍數(shù)的物鏡C. 轉(zhuǎn)動(dòng)可使物像變得清晰 D. 能

2、放大物像的結(jié)構(gòu)是5.同學(xué)們學(xué)習(xí)被子植物相關(guān)知識(shí)后，理解錯(cuò)誤的是（ ）A. 光照是玉米種子萌發(fā)的必要條件B. 種子萌發(fā)時(shí)胚根先突破種皮C. 根尖成熟區(qū)是吸收水的主要部位D. 桃花的子房將發(fā)育為果實(shí)6.造樵珊瑚蟲(chóng)體內(nèi)的蟲(chóng)黃藻為其提供氧氣和有機(jī)物，而造礁珊瑚蟲(chóng)為蟲(chóng)黃藻提供二氧化碳和氮磷等無(wú)機(jī)物。蟲(chóng)黃藻與造礁珊瑚蟲(chóng)之間的關(guān)系是（ ）A. 共生 B. 競(jìng)爭(zhēng) C. 捕食 D. 寄生7.下列生物屬于分解者的是（ ）A. 水螅 B. 木瓜 C. 蘑菇 D. 華南虎8.青藏高原的某自然保護(hù)區(qū)是高海拔地區(qū)生物多樣性豐富的生態(tài)系統(tǒng)。高原鼠兔是保護(hù)區(qū)內(nèi)的重要物種，題8圖是與其有關(guān)的食物網(wǎng)，下列說(shuō)法正確的是（ ）A.

3、該食物網(wǎng)中包含高原鼠兔的食物鏈共有3條 B. 太陽(yáng)能是圖中所有生物生命活動(dòng)能量的根本來(lái)源C. 重金屬污染物在該食物網(wǎng)中草的體內(nèi)積累最多 D. 該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各種生物數(shù)量和所占比例不變9.無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)幕韭窂绞牵?）A. 葉中導(dǎo)管莖中導(dǎo)管根中導(dǎo)管 B. 根中導(dǎo)管莖中導(dǎo)管葉中導(dǎo)管C. 葉中篩管莖中篩管根中篩管 D. 根中篩管莖中篩管葉中篩管10.關(guān)于綠色植物在生物圈中的作用，描述錯(cuò)誤的是（ ）A. 綠色植物的呼吸作用為其它生物提供氧氣B. 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者C. 綠色植物維持生物圈中的碳一氧平衡 D. 綠色植物參與生物圈中的水循環(huán)11.題11（a）圖為“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流

4、動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中對(duì)材料處理的示意圖，題11（b）圖是用顯微觀察到的一個(gè)視野。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）A. 濕棉絮包裹鰓蓋和軀干部維持正常呼吸B. 使用低倍物鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)C. 紅細(xì)胞只能單行通過(guò)的血管是毛細(xì)血管D. 圖中血管和血管分別屬于靜脈和動(dòng)脈12.題12圖是某人呼吸過(guò)程中，肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差值的變化曲線，處于呼氣狀態(tài)的是（ ）A. 0t1B. t1t2 C. t1t3D. t2t413.題13圖為人耳的結(jié)構(gòu)示意圖，聽(tīng)覺(jué)感受器位于（ ）A. B. C. D. 14.下列屬于簡(jiǎn)單反射（非條件反射）的是（ ）A. 畫(huà)餅充饑 B. 談虎色變 C. 聞雞起舞 D. 入口生津15.有關(guān)哺乳動(dòng)物

5、骨、肌肉和關(guān)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A. 骨骼肌的兩端附著在同一塊骨的兩端B. 關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液可減少骨之間的摩擦C. 屈肘動(dòng)作時(shí)肱二頭肌處于收縮狀態(tài) D. 骨骼肌牽引骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)16.在觀鳥(niǎo)活動(dòng)中某同學(xué)看到幾只鴨在游水和潛水，鴨的足類似于（ ）17.珍妮·古道爾在觀察黑猩猩時(shí)，發(fā)現(xiàn)名為“戈利亞”的黑猩猩地位最高，其它黑猩猩總是讓戈利亞首先占有食物。這屬于（ ）A. 防御行為 B. 社會(huì)行為 C. 攻擊行為 D. 繁殖行為18.小明在家里花瓶的積水中發(fā)現(xiàn)孑孓（蚊子的幼蟲(chóng)）大量浮在水面，他推測(cè)這種現(xiàn)象跟空氣或光線有光，于是設(shè)計(jì)了下表實(shí)驗(yàn)方案（一段時(shí)間后記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果），分析錯(cuò)誤的是

6、（ ）組別孑孓數(shù)（只）光線細(xì)密鐵絲網(wǎng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果上浮數(shù)（只）死亡數(shù)（只）甲20光照豎放乙20光照橫放（不統(tǒng)計(jì)）丙20黑暗豎放（不統(tǒng)計(jì)）（注：細(xì)密鐵絲網(wǎng)豎放水中時(shí)孑孓能浮上水面，橫放水中時(shí)阻礙孑孓浮上水面）A. 細(xì)密鐵絲網(wǎng)擺放方式可控制空氣這一變量 B. 甲乙兩組對(duì)照可以研究空氣對(duì)孑孓的影響C. 甲丙兩組對(duì)照可以研究光照對(duì)孑孓的影響 D. 增加每組實(shí)驗(yàn)的孑孓數(shù)可以避免實(shí)驗(yàn)誤差19.題19圖為某夫妻體細(xì)胞中染色體上一對(duì)基因（Aa）示意圖， 下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）A. 基因A和a控制的性狀是一對(duì)相對(duì)性狀B. 夫妻雙方都表現(xiàn)出基因A所控制的性狀C. 該夫妻的子女表現(xiàn)顯性狀的概率為1/4 D. 該夫妻子女基

7、因組成（基因型）有3種可能20.關(guān)于人體性染色體的說(shuō)法，正確的是（ ）A. Y染色體上有決定男性性別的基因 B. 女性細(xì)胞都含有XX兩條染色體 C. 含有X染色體的生殖細(xì)胞是卵細(xì)胞 D. 精子含有的性染色體都是Y染色體21.為探究?jī)煞N抗生素對(duì)某細(xì)菌的抑制效果，設(shè)計(jì)如題21圖所示實(shí)驗(yàn)方案；在無(wú)菌固體培養(yǎng)基表面涂布被檢測(cè)細(xì)菌，放置甲、乙和丙三個(gè)圓形濾紙片（抗生素可在培養(yǎng)基中擴(kuò)散，濾紙片周圍出現(xiàn)抑菌圈的大小能反映其抑菌效果）。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A. 抑菌最有效的是抗生素bB. 浸泡濾紙片的抗生素a、b濃度應(yīng)相同C. 丙濾紙片起到對(duì)照作用 D. 此方法可檢測(cè)抗生素對(duì)病毒的抑制效果22.下列各組生物

8、中，生活環(huán)境和繁殖方式最為相似的是（ ）A. 海帶、榕樹(shù) B. 木耳、銀杏 C. 葫蘆蘚、腎蕨 D. 紫菜、芒果23.剪紙是我國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)，下列剪紙圖案所示動(dòng)物最低等的是（ ）24.“南有袁隆平，北有李振聲?！痹∑胶屠钫衤曉菏糠謩e是水稻和小麥的遺傳育種學(xué)家，他們的科研成果大大提高了我國(guó)水稻和小麥產(chǎn)量，水稻和小麥?zhǔn)俏覈?guó)的主要糧食作物，大豆是我國(guó)重要的油料作物，它們的分類關(guān)系如下表。相關(guān)分析正確的是（ ）等級(jí)水稻、小麥和大豆的分類關(guān)系種稻小麥大豆屬稻屬小麥屬大豆屬科禾本科（禾亞科）豆科（蝶形花亞科）綱單子葉植物綱雙子葉植物綱門被子植物門A. 表中所列的最小分類單位是門 B. 3種植物中水稻和小麥

9、的共同特征較少C. 親緣關(guān)系較近的是小麥和大豆 D. 花、果實(shí)和種子是植物分類的重要依據(jù)25.廣東省是草魚(yú)的養(yǎng)殖和消費(fèi)大省，其中與草魚(yú)適應(yīng)水中生活無(wú)關(guān)的特征是（ ）A. 用鰓呼吸 B. 體溫不恒定 C. 用鰭游泳 D. 身體呈流線形26.格蘭特在1976-1985年對(duì)達(dá)夫涅主島上的強(qiáng)壯地雀研究時(shí)發(fā)現(xiàn)：島上先持續(xù)干旱，食物中大堅(jiān)果的比率增大，出生地雀的喙變大；后來(lái)持續(xù)雨季，食物中小堅(jiān)果的比率增大，出生地雀的喙變小，下列不符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的是（ ）A. 大堅(jiān)果的比率增大不利于小喙地雀的生存B. 地雀喙的大小是可以遺傳給后代的C. 在進(jìn)化中地雀的喙不會(huì)變得更大或更小 D. 食物組成是地雀喙大小

10、進(jìn)化的自然選擇因素27.下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)的說(shuō)法，不恰當(dāng)?shù)氖牵?）A. 生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性B. 生物入侵會(huì)嚴(yán)重危害當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有訡. 保護(hù)生物多樣性的最有效措施是異地保護(hù)D. 生物多樣性為育種提供了寶貴的遺傳資源28.制作酸奶的順序是（ ）密封瓶口 牛奶煮沸后冷卻 常溫環(huán)境中放置一段時(shí)間加入適量含乳酸菌的酸奶 將容器清洗干凈并者沸消毒A. B. C. D. 29.將人乳鐵蛋白基因?qū)肽膛５氖芫阎幸蕴岣吲Ｄ唐焚|(zhì)。應(yīng)用的關(guān)鍵生物技術(shù)是（ ）A. 克隆技術(shù) B. 轉(zhuǎn)基因技術(shù) C. 發(fā)酵技術(shù) D. 雜交技術(shù)30.下列關(guān)于吸毒危害的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）A. 毒品降低人的免疫

11、功能并損害大腦B. 吸毒和販毒對(duì)社會(huì)造成的危害不大C. 吸毒者共用注射器可能感染艾滋病D. 毒品具有很強(qiáng)的成癮性并難以戒除二、非選擇題（本大題含讀圖理解、資料分析、實(shí)驗(yàn)探究、綜合應(yīng)用4小題，共40分）31.讀圖理解（10分）題31圖是人體部分生理活動(dòng)過(guò)程示意圖，表示生理過(guò)程。表示生理結(jié)構(gòu)。（1）A系統(tǒng)為 系統(tǒng)。過(guò)程中，胸廓容積擴(kuò)大時(shí)，人體處于 （填“吸氣”或“呼氣”）狀態(tài)；進(jìn)行過(guò)程時(shí)，血液的氧含量將會(huì) 。（2）B系統(tǒng)中，食物中的淀粉最終被消化為 ，其消化和吸收的主要部位是 。過(guò)程中，無(wú)機(jī)鹽由B系統(tǒng)進(jìn)入C系統(tǒng)的過(guò)程稱為 。（3）C系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)最終經(jīng)過(guò) 血管供給組織細(xì)胞利用，C系統(tǒng)的動(dòng)力器官是

12、。（4）在D系統(tǒng)中，血液經(jīng)過(guò)的 作用和的 作用最終形成尿液。32.資料分析（10分） 中國(guó)脊髓灰質(zhì)火疫苗之父顧方舟的去世備受關(guān)注。脊髓灰質(zhì)炎（俗稱小兒麻痹癥）是由脊髓灰質(zhì)炎病毒引起嚴(yán)重危害兒童健康的急性傳染病，輕癥僅有低熱而無(wú)癱瘓；重癥發(fā)熱較高，肢體疼痛，數(shù)天內(nèi)出現(xiàn)軟癱，偶爾也可危及生命。人是脊髓灰質(zhì)炎病毒的唯一自然宿主，患者多為1-6歲兒童?？赏ㄟ^(guò)在嬰幼兒時(shí)期口服脊髓灰質(zhì)炎減毒活疫苗（小兒麻痹糖丸）來(lái)有效預(yù)防，從嬰兒出生2個(gè)月開(kāi)始，每月服用一次，連服三次。（1）脊髓灰質(zhì)病毒主要由蛋白質(zhì)外殼和 組成。從傳染病的角度看，脊髓灰質(zhì)病毒屬于 。感染脊髓灰質(zhì)炎病毒的兒童屬于傳染病的三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的 。

13、（2）嬰幼兒通過(guò)有計(jì)劃地口服糖丸預(yù)防小兒麻痹癥稱為 ，這屬于傳染病預(yù)防措施中的 。（3）服用小兒麻痹糖丸后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生與脊髓灰質(zhì)炎病毒結(jié)合的 ，從而提高機(jī)體對(duì)該病毒的抵抗力，這屬于 （填“非特異性”或“特異性”）免疫。33.實(shí)驗(yàn)探究（10分） 為了探究不同顏色的光對(duì)植物光合作用的影響，某興趣小組把等量天竺葵分別放在3個(gè)封閉的容器中，容器大小相同且二氧化碳含量充足。用強(qiáng)度相同的不同顏色的光照射一段時(shí)間后，分別比較容器中的氧氣變化量，結(jié)果如下表所示。容器植物光的顏色溫度（oC）氧氣變化量1號(hào)天竺葵紅25+ + +2號(hào)天竺葵黃？+3號(hào)天竺葵綠25-（注：氧氣變化量實(shí)驗(yàn)后含量 - 實(shí)驗(yàn)前含量；“

14、 + ”代表增加，“ - ”代表減少）（1）該實(shí)驗(yàn)研究的變量是 。根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則，2號(hào)容器內(nèi)的溫度應(yīng)設(shè)置為 oC。（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在 光下天竺葵光合作用強(qiáng)度最大。除檢測(cè)氧氣變化量外，該實(shí)驗(yàn)還可以檢測(cè)有機(jī)物或 的變化量來(lái)表示光合作用強(qiáng)度。（3）增設(shè)4號(hào)容器，黑暗處理（其它實(shí)驗(yàn)條件相同），若容器中氧氣變化量是“ - - ”，則可判斷3號(hào)容器中的天竺葵 （填“有”或“沒(méi)有”）進(jìn)行光合作用，3號(hào)容器中的氧氣含量不增反降的原因是 。34.綜合應(yīng)用（10分）題34圖為人的生殖及胚胎發(fā)育過(guò)程示意圖，A和B代表不同的細(xì)胞，和表示生理過(guò)程。請(qǐng)回答生物的生殖和發(fā)育相關(guān)問(wèn)題：（1）過(guò)程的生殖方式為 ，判斷的

15、依據(jù)是該過(guò)程由 結(jié)合形成受精卵。與此不同，有的植物可以通過(guò)扦插、嫁接等方式繁殖，這屬于 。（2）過(guò)程的場(chǎng)所是母體的 ，胎兒通過(guò) 從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。與此相比，鳥(niǎo)卵中為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是 。與人的發(fā)育方式不同，青蛙由蝌蚪發(fā)育為成蛙屬于變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過(guò)程中呼吸器官的變化為 。2019年廣東省初中學(xué)業(yè)水平考試生物試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、 選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分）題號(hào)12345678910答案DBCCAACBBA題號(hào)11121314151617181920答案DDCDADBDCA題號(hào)21222324252627282930答案DCADBCCABB2、 非選擇題（本大題含4小題，每小題10分，共40分）31.讀圖理解（10分，每空1分）（1）呼吸 吸氣 升高（2）葡萄糖 小腸 吸收（3）毛細(xì) 心臟（4）過(guò)濾 重吸收32，資料分析