籃球單元知識結(jié)構(gòu)圖

1、籃球教學(xué)籃球防守戰(zhàn)術(shù)圖文介紹籃球戰(zhàn)術(shù)是籃球比賽中隊(duì)員之間相互協(xié)同行動的方法。其目的是為了更好地發(fā)揮本方隊(duì)員的技術(shù)與特長，制約對方，力爭掌握比賽的主動權(quán)，爭取比賽的勝利。一、進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)進(jìn)攻基礎(chǔ)配合：傳切配合 突分配合 掩護(hù)配合 策應(yīng)配合傳切配合是隊(duì)員利用傳球和切入組成的簡單配合。 【配合方法】傳球給后，立即擺脫對手向籃下切入，接的回傳球投籃。 【配合要點(diǎn)】切入隊(duì)員要掌握好切入時機(jī)，利用好假動作和速度；傳球隊(duì)員注意用假動作吸引牽制對手?！疽追稿e誤】切入時動作的突然性不夠；切入時沒有明顯的動作、方向和速度的變化；持球隊(duì)員給切入隊(duì)員的傳球不及時、不到位，隱蔽性不強(qiáng)。突分配合是持球隊(duì)員在突破過程中受到防守

2、隊(duì)員阻截時，及時將球傳給無人防守或已擺脫防守的同伴為同伴創(chuàng)造進(jìn)攻機(jī)會的配合的方法。 【配合方法】從防守者的左側(cè)突破，協(xié)防，封堵向籃下突破的路線，此時及時跑到有利的進(jìn)攻位置，接的球投籃。【配合要點(diǎn)】突破動作快速突然，既要做好投籃的準(zhǔn)備，也要隨時準(zhǔn)備分球?！疽追稿e誤】突破時只看球籃沒有隨時觀察場上攻守隊(duì)員的位置與行動，分球不及時。配合隊(duì)員選位擺脫時間、位置與距離不當(dāng)。掩護(hù)配合是進(jìn)攻隊(duì)員選擇正確的位置，用自己的身體以合理的技術(shù)動作擋住同伴的防守隊(duì)員的移動路線，使同伴借以擺脫防守，獲得進(jìn)攻機(jī)會的配合方法。 【配合方法】傳球給后跑到的側(cè)面做掩護(hù)，接球后做投籃或突破的動作，吸引，當(dāng)?shù)竭_(dá)掩護(hù)位置時，持球從的

3、右側(cè)突破投籃。掩護(hù)后及時移動到有利的位置去接球或搶籃板球?！九浜弦c(diǎn)】 掩護(hù)隊(duì)員的行動要隱蔽快速；被掩護(hù)隊(duì)員要注意用假動作吸引對手，當(dāng)同伴到達(dá)掩護(hù)位置時，擺脫對手動作要突然、快速?！疽追稿e誤】掩護(hù)的位置、距離及掩護(hù)動作不合理。掩護(hù)者沒有隱蔽自己的行動意圖，被掩護(hù)者沒有運(yùn)用假動作吸引防守者。掩護(hù)隊(duì)員作掩護(hù)后沒有及時轉(zhuǎn)身護(hù)送或參與配合進(jìn)攻。策應(yīng)配合是進(jìn)攻隊(duì)員背對或側(cè)對球籃接球后，以他作為樞紐，配合同伴的切入或掩護(hù)，形成的一種里應(yīng)外合的配合方法。 【配合方法】擺脫防守插到罰球線做策應(yīng)，將球傳給并立即空切籃下，接的策應(yīng)傳球投籃?！九浜弦c(diǎn)】策應(yīng)者要及時搶位，傳球人要及時地將球傳到策應(yīng)者遠(yuǎn)離防守的一側(cè)。

4、【易犯錯誤】策應(yīng)隊(duì)員擺脫搶位不及時、不主動；策應(yīng)隊(duì)員接球后重心太高；策應(yīng)隊(duì)員沒有隨時注意觀察場上情況，不能及時的將球傳給獲得有利進(jìn)攻機(jī)會的同伴或自己尋找機(jī)會進(jìn)攻；策應(yīng)配合時的位置、距離不適宜?？?攻：長傳快攻 短傳快攻 運(yùn)球突破快攻 長傳快攻只有發(fā)動和結(jié)束階段，它最大的特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡單，速度快，參加的人數(shù)少和成功率高。但由于傳接球距離較長，傳球的準(zhǔn)確性比較難控制。 【配合方法】以搶后場籃板球長傳快攻為例，搶到后場籃板球后，首先觀察場上情況，尋找長傳快攻機(jī)會。和判斷有可能搶到籃板球時，便立即起動快下，爭取超越防守隊(duì)員接的長傳球投籃。 短傳快攻的特點(diǎn)是容易發(fā)動，結(jié)構(gòu)清楚，配合機(jī)動靈活，不易防守。但由

5、于隊(duì)員傳接球距離短，速度快，對配合的技巧性要求較高。短傳快攻由發(fā)動與接應(yīng)、推進(jìn)和結(jié)束三個階段組成。 發(fā)動與接應(yīng)階段 推進(jìn)階段 結(jié)束階段 快攻的發(fā)動有：搶獲籃板球后發(fā)動快攻、搶斷球后發(fā)動快攻和跳球獲球后發(fā)動快攻?？旃サ慕討?yīng)有：固定接應(yīng)和機(jī)動接應(yīng)。固定接應(yīng)有：固定人，固定地區(qū)，不固定人，固定地區(qū) ，固定人，不固定地區(qū)，以上固定接應(yīng)初學(xué)階段的同學(xué)可 以采用。機(jī)動接應(yīng)，接應(yīng)隊(duì)員和接應(yīng)地區(qū)都不固定，機(jī)動靈活，防守隊(duì)員不易控制接應(yīng)點(diǎn)和接應(yīng)隊(duì)員，當(dāng)獲球后，、根據(jù)場上情況均可去接應(yīng)的球，、快下。 二攻一配合方法 當(dāng)結(jié)束階段形成二攻一時，兩個隊(duì)員應(yīng)保持適當(dāng)距離，依據(jù)防守隊(duì)員的位置和防守情況進(jìn)行配合。如

6、(圖1)所示，、短傳推進(jìn)至前場，持球隊(duì)員當(dāng)向前移動阻擾時，可乘機(jī)傳給上籃。 如(圖2)所示，若防守隊(duì)員，無意中途堵截，而且緊逼防守，則應(yīng)直接運(yùn)球上籃。如(圖3)，如果中途上來防守，則乘機(jī)分球給異側(cè)切入的同伴投籃。二攻二配合方法如（圖一）所示，當(dāng)快速結(jié)束階段形成二攻二時，迎前防守時，向插中的傳球，傳球后迅速切向籃下，接回傳球上籃。要著重講清進(jìn)攻的概念、意義和發(fā)動快攻的時機(jī)，使學(xué)生明確快攻戰(zhàn)術(shù)組織形式和結(jié)構(gòu)，以及完成快攻配合的主要因素和條件。示例 使學(xué)生熟悉接應(yīng)第一傳跑動路線的練習(xí)（圖二）。教師將球傳給籃下的，用球碰籃板，搶籃板球后將球傳給同側(cè)跑向邊線附近接應(yīng)的，沿邊運(yùn)球后傳球隊(duì)給教師。

7、教師接球后再傳籃下，練習(xí)同上，依附此連續(xù)進(jìn)行練習(xí)。要求：、掌握起動時間（、搶獲籃板球?yàn)槠饎訒r間），側(cè)身跑動，接運(yùn)球要快速，符合規(guī)則要求。根據(jù)隊(duì)員技術(shù)水平可要求用單手引球。、傳球要快速、及時、準(zhǔn)確。示例 提高接、運(yùn)、傳技術(shù)結(jié)合運(yùn)用能力（圖三）。自拋籃板球，同側(cè)接應(yīng)，接球后沿邊線運(yùn)球，傳球給教師后切向籃下，接教師回傳球，運(yùn)球上籃。搶籃板球后傳給同側(cè)跑向邊線接應(yīng)的，練習(xí)同。練習(xí)后依次輪換位置，至，至，至。依次連續(xù)進(jìn)行練習(xí)。要求：同上。機(jī)動接應(yīng)練習(xí)示例 機(jī)動接應(yīng)練習(xí)（圖四）。投籃、搶籃板球。向左或右側(cè)移動選位接應(yīng)，根據(jù)接應(yīng)區(qū)域和位置做一傳。接球后運(yùn)突，傳球后快速插上，兩人快速推進(jìn)至前場，結(jié)束快攻后，從場外返回，排到后，排到后。加長第一傳距離與接應(yīng)的練習(xí) 要求：判斷球的落點(diǎn)，跳起搶籃板球，根據(jù)接應(yīng)的區(qū)域和位置選用空中傳球、落地后傳球或運(yùn)球擺脫傳球，不論選用那種傳球，均應(yīng)避免盲目性傳球。要主動、積極選位接應(yīng)，防止等球。示例 加長第一傳距離與接應(yīng)的練習(xí)（圖五）。三人一組按圖示站立。教師將球拋向籃板，、沖搶籃板球。搶獲籃板球后，沿邊線向前快速移動，接的第一傳后向前場運(yùn)球推進(jìn)。在傳球后立即向前場沖跑，接回傳球后運(yùn)球上籃。要求：傳球要及時、準(zhǔn)確、到位、行進(jìn)間接、運(yùn)球銜接要連貫，插上要快速。示例（圖6）四人一組，、相互傳球，、隨時準(zhǔn)備斷球。當(dāng)斷到球后，迅速快下，在運(yùn)球推進(jìn)中傳球給