家校共育報(bào)告

1、一、學(xué)?；緺顩r大同七中創(chuàng)建于1973年，地處大同市操場城西街839號，東鄰大同市市政工程公司，西近鐵路干線，直面交通主干道，背靠居民小區(qū)。占地面積29291平方米。每班級十軌建制，擁有30個(gè)教學(xué)班，現(xiàn)有教職工143人，在校同學(xué)1742人。學(xué)校先后被評為“山西省平安校內(nèi)”、“山西省精神文明學(xué)?！?、“山西省德育示范學(xué)?！薄ⅰ吧轿魇∮吮冗M(jìn)集體”、“山西省文明和諧單位”并榮獲“全國巾幗文明崗”稱號，是一所富有朝氣的省級示范學(xué)校學(xué)校。二、“家校共育”開展?fàn)顩r學(xué)校高度重視“家校共育”工作，把家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合，有肯定的“家校共育”工作基礎(chǔ)和良好的社會(huì)氛圍。家校合作的有效建立，老師必

2、需要深化到同學(xué)家庭中去，同樣家長要參與到學(xué)校管理和改革中來，實(shí)現(xiàn)真正的溝通與互動(dòng)。1、家校互動(dòng)、共同成長。學(xué)校成立了家長委員會(huì)，定期召開家長會(huì)以促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的溝通與合作。每學(xué)期組織兩次家長會(huì)，以初一入學(xué)、初三中考動(dòng)員為重中之重。入學(xué)和動(dòng)員由校長、副校長、班級主任擔(dān)當(dāng)，其余由班主任組織。了解同學(xué)狀況、匯報(bào)同學(xué)成果、指出同學(xué)問題，介紹班級現(xiàn)狀，溝通家長意見。放假前組織召開家長委員會(huì)會(huì)議，由家長代表通過微信群向各班級家長轉(zhuǎn)達(dá)假期中該做什么.不該做什么，家長起一個(gè)監(jiān)督作用.同時(shí)把行為規(guī)范極差的同學(xué)交給家長，形成合力更好的為教育服務(wù)。開辦家長學(xué)校，讓家進(jìn)步校參與學(xué)校教育活動(dòng),以了解學(xué)校、生疏學(xué)

3、校與學(xué)校保持全都。學(xué)校建有微信公眾號，準(zhǔn)時(shí)將學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度、辦學(xué)狀況及各項(xiàng)重大活動(dòng)向全社會(huì)推送，以便大家對學(xué)校更多關(guān)注和了解。通過班級微信群進(jìn)行老師和家長的有效溝通。2、家校聯(lián)動(dòng)、和諧共生學(xué)校搭建平臺(tái)，通過“六個(gè)一”親密親子關(guān)系，為家庭教育制造良好條件。一是家長來校聽一次課，讓家長委員會(huì)成員、每班家長代表在“家長開放周”全程參與師生的教學(xué)活動(dòng)。二是家長參與一次孩子們的課間活動(dòng)，讓家長回到童年，成為孩子的伴侶三是家長與老師進(jìn)行一次促膝談心，全程了解老師的工作，促進(jìn)家校情感溝通。四是家長到操場與同學(xué)一起跑操、跳繩，感受運(yùn)動(dòng)的歡快。五是家長參與一次集中培訓(xùn)，讓家長現(xiàn)身說法“育兒經(jīng)”。六是家長給學(xué)校

4、提一條合理化的建議，讓學(xué)校規(guī)避一些風(fēng)險(xiǎn)，為孩子們健康歡快成長供應(yīng)更多的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。通過家長開放日體驗(yàn)活動(dòng)，一方面接受家長監(jiān)督，親密了老師和家長的聯(lián)系，同時(shí)也增進(jìn)了家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的了解和理解，增加了家長對家校共育的認(rèn)同感。三、信息化建設(shè)和應(yīng)用基本狀況學(xué)校具有良好的信息化環(huán)境建設(shè)基礎(chǔ)，已實(shí)現(xiàn)校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)全接入、全掩蓋，終端設(shè)備能夠滿足教學(xué)和管理的常態(tài)化應(yīng)用要求，對信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用有良好的實(shí)踐。在辦學(xué)過程中，學(xué)校始終將信息化的建設(shè)放在至關(guān)重要的位置上。為此學(xué)校成立了信息化建設(shè)工作小組，張蓓校長親自掛帥擔(dān)當(dāng)組長，負(fù)責(zé)整個(gè)信息化建設(shè)的規(guī)劃和對信息化工作實(shí)施的指導(dǎo)。主管教育教學(xué)李景玉副校長擔(dān)

5、當(dāng)副組長，具體負(fù)責(zé)規(guī)劃的推動(dòng)。微機(jī)室三位老師及政教處相關(guān)人員為組員，主要負(fù)責(zé)信息化環(huán)境的建設(shè)、信息技術(shù)的培訓(xùn)。經(jīng)過幾年的探究。為了實(shí)現(xiàn)信息化的持續(xù)進(jìn)展，學(xué)校在健全組織機(jī)構(gòu)的同時(shí)，著重建立了信息化建設(shè)的經(jīng)費(fèi)保障制度、信息技術(shù)培訓(xùn)制度、信息技術(shù)使用創(chuàng)新的激勵(lì)制度。這些制度的建立，保證了學(xué)校信息化能跟上時(shí)代進(jìn)展的步伐，發(fā)揮持續(xù)不斷的推動(dòng)力。由于意識(shí)上重視，行動(dòng)上落實(shí)，學(xué)校信息化建設(shè)進(jìn)展快速，尤其是近幾年來學(xué)校信息化建設(shè)取得了重要的進(jìn)展。主要表現(xiàn)在:1、實(shí)現(xiàn)了多媒體化。教學(xué)方面學(xué)校已經(jīng)建成多功能教室2間，錄播教室1間，多功能學(xué)術(shù)報(bào)告廳1間，電子圖書館。計(jì)算機(jī)教室三間。配備電腦323臺(tái)，其中同學(xué)用機(jī)18

6、0臺(tái)，老師機(jī)143臺(tái)可以獨(dú)立上網(wǎng)。購置了教學(xué)用多媒體設(shè)備，數(shù)碼照相機(jī)3臺(tái)，數(shù)碼攝像機(jī)2臺(tái)。班班投影儀，大屏幕。電子備課室可以實(shí)現(xiàn)音像的剪輯、課件制作和電子備課。2、老師信息素養(yǎng)不斷提升，教育觀念得到轉(zhuǎn)變。信息化建設(shè)中最關(guān)鍵的因素的是人，人的觀念和力量打算著信息化的成敗。信息化的時(shí)代需要老師具有信息的理解力，信息的選擇力，信息的批判力，信息的收集力，信息的處理力，信息的生成力和信息的傳遞力，為此，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)信息技術(shù)培訓(xùn)制度，保證每學(xué)期信息技術(shù)培訓(xùn)量達(dá)到人均10課時(shí)，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括6個(gè)方面: (1)多媒體計(jì)算機(jī)的基本操作技能; (2) Internet與校內(nèi)網(wǎng)的使用; (3)電教基本設(shè)備的操作

7、(4)教碼設(shè)備的操作 (5)網(wǎng)頁制作技術(shù); (6)電子政務(wù)管理平臺(tái)應(yīng)用。課堂多媒體的運(yùn)用率已經(jīng)70%, 100%的老師都能運(yùn)用多媒體技術(shù)上課，80%的學(xué)科都在使用多媒體教學(xué)。3、信息技術(shù)與學(xué)科整合有突破。我校開足信息技術(shù)課程，全校開課達(dá)到324節(jié)/學(xué)年，達(dá)到了課程方案規(guī)定的要求。信息技術(shù)課程的全面，足量開設(shè)，為孩子獵取學(xué)問，了解社會(huì)，打開了一條通道，為他們?nèi)谌肷鐣?huì)供應(yīng)了掛念。另外，在信息技術(shù)與學(xué)科整合方面做了樂觀的探究，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)和課程歷年的高度整合。4、學(xué)校正努力創(chuàng)建網(wǎng)站以便更好的宣揚(yáng)。四、學(xué)校特色學(xué)校是大同市學(xué)校教學(xué)優(yōu)質(zhì)校，在本地區(qū)具有較好的影響力，能起到示范帶頭作用，具有可持續(xù)進(jìn)展?jié)摿?/p>

8、。學(xué)校提出了“為同學(xué)成才奠基 為同學(xué)成人鑄魂”的辦學(xué)理念，老師要有“有所為 有所愛 有所期望”的情懷。不斷加強(qiáng)同學(xué)思想道德教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，堅(jiān)持三個(gè)育人方向不動(dòng)搖，即：全員育人、寓德于教。立足素養(yǎng)教育、強(qiáng)化養(yǎng)成教育。加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)、突出環(huán)境育人功能。1、強(qiáng)化全員育人機(jī)制，以培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣為基礎(chǔ)，扎實(shí)推動(dòng)素養(yǎng)教育。我們在各班級正式建立了"學(xué)習(xí)有困難同學(xué)"檔案，指定職責(zé)、措施、目標(biāo)、實(shí)行三年跟蹤，使"學(xué)習(xí)有困難同學(xué)"的教育由班主任的工作轉(zhuǎn)化為全體任課老師、家長的工作，使"全員育人"工作真正落實(shí)。培育同學(xué)關(guān)懷時(shí)事政治的好習(xí)慣

9、，開拓時(shí)事走廊，做好各班訂閱報(bào)紙、雜志工作，利用班會(huì)課開展讀報(bào)，收聽新聞并對當(dāng)前焦點(diǎn)熱點(diǎn)開放爭辯。充分利用學(xué)校的宣揚(yáng)欄張榜表彰并張?zhí)@省、市、校優(yōu)秀同學(xué)干部、三好同學(xué)和獲先進(jìn)班級稱號班級的照片，號召全校同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，以此鼓舞先進(jìn)、鞭策后進(jìn)。 2、寓德于教，把德育教育滲透于學(xué)校的各項(xiàng)工作中，尤其是教學(xué)工作。以人育人，提高老師的學(xué)科教學(xué)德育滲透意識(shí)和現(xiàn)代德育意識(shí)，進(jìn)行德育滲透在有的學(xué)科教材中，大部分思想內(nèi)容并不占明顯的地位，這就需要老師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)，從貫徹落實(shí)黨的教育方針的高度，充分生疏到加強(qiáng)學(xué)科德育滲透的重要性。3、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，在教學(xué)過程中進(jìn)行德育滲透。老師在教學(xué)過程中，可以實(shí)行機(jī)

10、敏多樣的教學(xué)方法潛移默化地對同學(xué)進(jìn)行品德教育，比如通過爭辯性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)等方式。例如：合作學(xué)習(xí)法，這種學(xué)習(xí)法共享一個(gè)觀念，同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，既要為別人的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，又要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，同學(xué)在既有利于自己又有利于他人前提下進(jìn)行學(xué)習(xí)。在這種情景下，同學(xué)會(huì)意識(shí)到個(gè)人目標(biāo)與小組目標(biāo)之間是相互紐帶關(guān)系，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功。還可以讓他們從小養(yǎng)成正確看待他人學(xué)習(xí)成果的習(xí)慣。學(xué)會(huì)與人溝通，嘗試成功的樂趣。4、聯(lián)系生活實(shí)際，組織好玩的教學(xué)活動(dòng)和課外活動(dòng)，進(jìn)行德育滲透。老師可依據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)和授課內(nèi)容，相應(yīng)地開展主題班隊(duì)會(huì)、集體玩耍、參觀旅游等一系列的活動(dòng)深化教學(xué)內(nèi)容，使同學(xué)在這些活動(dòng)過程中受到教育，規(guī)