主題班會學(xué)會尊重

1、“學(xué)會尊重尊重自己、尊重他人”主題班會四年(5班 潘淑華 一、活動目的1、通過此次活動,使學(xué)生養(yǎng)成尊重他人、尊重自己的良好品質(zhì),養(yǎng)成事事處處多為他人著想 的行為習(xí)慣,真正做到互相尊重。2、懂得尊重是很重要的,既給他人以自尊和自信,也為自己贏得了尊重的道理。二、活動準(zhǔn)備1. 搜集一些關(guān)于尊重的詩歌、故事。2. 排練有關(guān)節(jié)目。3. 隊員準(zhǔn)備關(guān)于怎樣尊重他人的演講稿。4. 收集一些關(guān)于尊重的名言。三、活動過程(一導(dǎo)入古代教育家孔子說過這么一句話:己所不欲, 勿施于人。 即自己不想做的事或者不希望發(fā)生的事, 不要強(qiáng)加到別人身上。推己及人,做人做事都要站在別人的角度想一想。人尊心,想他人尊重,必須 先懂

2、得尊重自己和尊重他人。 懂尊重自己和他人, 學(xué)會給他人尊重 。這節(jié)課我們就以“學(xué)會尊重尊重自己、尊重他人”為主題開展一個主題班會。(二學(xué)會自尊。主持人(女 :同學(xué)們、老師們,大家好!主持人(男 :同學(xué)們、老師們,大家好!主持人(合今天我們班會的題目是:學(xué)會尊重。主持人(男 :尊重是一朵花,一朵開在心間的花;尊重是一條路,一條通往美好的路;尊重是一團(tuán) 火,一團(tuán)溫暖你我的火。支持人(女可是,大家知道到底什么是“尊重”嗎?我們先來看個小表演照 鏡子 ,有請 。 主持人(男看完了大家有什么想法呢,下面大家都對著同學(xué)照照鏡子。(生照鏡子主持人(男 :你看你怎么對鏡子鏡中人就怎么對你,所以啊,尊重其實(shí)就像

3、人照鏡子鏡 ,你笑笑 , 鏡中人笑; 你皺眉,鏡中人皺眉; 你對著鏡子喊叫,鏡中人會沖你喊叫。剛才大家都對著鏡子做了 很多友好動作,看來,大家都喜歡被人尊重。我們要知道,在我們的學(xué)習(xí)生活中,自己待人的態(tài)度往 往決定了他人對我們的態(tài)度,就像剛才我們的這個游戲,你對他微笑,他也回你以微笑,你對他惡語 相向,他也不會對你好言以待。所以,要想贏得他人的尊重,我們首先一定要學(xué)會尊重他人。主持人(女 :孟子曾說過:“人必自悔然后人悔之,家必自毀然后人毀之,國必自伐然后人伐之。 ” 這句話的意思是想要獲得他人的尊重, 就必須先做到自我尊重。 自我尊重是自珍自愛的表現(xiàn), 我們首 先要尊重自己才能獲得他人的尊重

4、,這是要相互去努力的。俄國著名作家屠格涅夫也曾說:“自尊自 愛作為一種力求完善的動力,恰是一切偉大事業(yè)的淵源。 ”自尊:指尊重自己的人格和榮譽(yù),維護(hù)自我尊嚴(yán)。包括自愛、自重、自信,期望的到他人、集體和社 會的尊重和愛護(hù)。 一個缺乏自尊心的人, 任何的表揚(yáng)與批評都無法起作用。 沒有自尊心的人是沒有羞 恥心的,也不會受別人的尊重。2、尊重他人程度測試(課件主持人(男下面請同學(xué)們來做一個小測試,看看究竟自己在尊重他人方面做得怎樣?(1 、與別人約會你守時嗎(2 、外出參加活動 , 你在意自己的衣著是否整齊(3 、朋友侃侃而談時 , 犯了一個明顯的錯誤 , 你不會立即打斷并給他糾正嗎(4 、朋友在苦悶

5、之余找你聊天 , 告訴了一個他 (她 守了很久的秘密 , 那你能保證決不會向第三個人提 起這個秘密嗎A 肯定能 5分 B 大概能 4分 C 不知道 3分 D 大概不能 2分 E 肯定不能 1分主持人(女 :同學(xué)們,尊重自己的言行、塑造良好的自我形象、維護(hù)自己一定的榮譽(yù)和社會地位, 培養(yǎng)自信心,進(jìn)取心,責(zé)任心,成就感 , 榮譽(yù)感,滿足感等積極的心理品質(zhì)。答案 A 20分完全是 B 15-19分一般是 C 11-14分不一定 D 6-9分一般不是 E 1-5分完全不 是3、尊重小故事主持人(男 :我們能從日常生活中看到人們互相尊重的例子,也能從一些故事中學(xué)會尊重,下面有 請 給我們講講尊重的故事。

6、(1 、尊重,是金錢買不到的有位富翁十分有錢,卻得不到別人的尊重,為此他十苦惱,每日尋思如何才能得到眾人的敬仰。 他 在街上散步, 看到街邊有一個衣袖襤褸的乞丐, 他心想機(jī)會來了, 便在乞丐的破碗里丟了一枚亮晶晶 的金幣。誰知道乞丐頭也不抬地仍是忙著捉虱子,富翁不由得生氣了,說:“你眼睛瞎了!沒看到我 給你的是一枚金幣嗎?” 乞丐仍是不看他一眼,答道:“給不給是你的事,不高興可以拿回去。 ” 富 翁大怒,意氣用事起來,又丟了十個金幣在乞丐的碗里,心想他這次一定會趴著向自己道謝,卻不料 乞丐仍是不理不睬。 富翁氣得幾乎要跳起來:“我給你十個金幣,你看清楚,我是有錢人,好歹你也 尊重我一下,道個謝

7、你都不會。 ”乞丐懶洋洋地回答:“有錢是你的事,尊不尊重你是我的事,這是強(qiáng)求不得的。 ”富翁急了:“那么,我將我的財產(chǎn)的一半送給你,能不能請你尊重我呢?”乞丐翻著一雙白眼看著他:“給我一半財產(chǎn),那我不是和你一樣有錢了嗎?為什么要我尊重你。 ” 富翁更急道:“好,我將所有的財產(chǎn)都給你,這下你可愿意尊重我了吧。 ”乞丐大笑:“你將財產(chǎn)全給了我,那你就成了乞丐,而我成了富翁,我憑什么尊重你?”(2尊重的力量在美國, 一個頗有名望的富商在散步時, 遇到一個瘦弱的擺地攤賣舊書的年輕人, 他縮著身子在寒風(fēng) 中啃著發(fā)霉的面包。富商憐憫地將 8美元塞到年輕人手中,頭也不回地走了。沒走多遠(yuǎn),富商忽又返 回,從地

8、攤上撿了兩本舊書,并說:“對不起,我忘了取書。其實(shí),您和我一樣也是商人! ” 兩年后, 富商應(yīng)邀參加一個慈善募捐會時,一位年輕書商緊握著他的手,感激地說:“我一直以為我這一生只 有擺攤乞討的命運(yùn),直到你親口對我說,我和你一樣都是商人,這才使我樹立了自尊和自信,從而創(chuàng) 造了今天的業(yè)績”不難想像,沒有那一句尊重鼓勵的話,這位富商當(dāng)初即使給年輕人再多錢,年 輕人也斷不會出現(xiàn)人生的巨變,這就是尊重的力量啊!主持人(女 :從這兩則小故事中你學(xué)到了什么?4、學(xué)會尊重(課件主持人(男 :在這節(jié)課里,我們要學(xué)會尊重他人,希望同學(xué)們在以下方面做好:(全班齊讀(1 、不當(dāng)眾指責(zé)他人的缺點(diǎn)和錯誤 ;(2 、信守諾言

9、 , 尤其是守時 ;(3 、不直接也不輕易否定他人 , 不強(qiáng)迫他人接受自己的觀點(diǎn) ;(4 、不背后議論他人長短 ;(5 、不隨意打斷他人的交談 ;(6 、不隨意打探他人秘密 , 并能替他人保守秘密 ;(7 、不輕易闖入他人生活或工作空間 , 使用他人物品必需先征得他人同意 ;(8 、穿著得體大方 , 尤其在公共場合 ;(9 、自己的行為活動不影響他人的學(xué)習(xí) , 工作和生活 .5、精彩小詩文:什么是尊重 (學(xué)生朗誦主持人(女 :有幾位同學(xué)在這節(jié)課中找到尊重的真諦,請我們一起來聽聽他們的朗誦。掌聲有請。 同學(xué) A :尊重是一朵花,一朵開在心間的花;尊重是一條路,一條通往美好的路;尊重是一團(tuán)火,一

10、團(tuán)溫暖你我的火。同學(xué) B :當(dāng)你跋涉在崎嶇的山路,朋友鼓勵的目光推動著你,那是尊重;當(dāng)你遭遇到人生的挫折,老師溫暖的雙手緊握著你,那是尊重; 當(dāng)你拾起馬路上的垃圾,路人贊許的微笑感染著你,那是尊重; 當(dāng)你懊悔曾經(jīng)的過失,父母的寬厚與理解包容著你,那是尊重!同學(xué) C :尊重是一縷春風(fēng),一泓清泉,一顆給人溫暖的舒心丸,一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心針。它常常與真 誠、謙遜、寬容、贊賞、善良、友愛相得益彰,與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢利水火不容。 給成功的人以尊重,表明自己對別人成功的敬佩、贊美與追求;給失敗的人以尊重,表明自己對別人 失敗后的東山再起充滿信心。同學(xué) D :尊重是一種修養(yǎng),一種品格,一種對

11、人不卑不亢、不俯不仰的平等相待,對他人人格與價值 的充分肯定。任何人不可能盡善盡美,完美無缺,我們沒有理由以高山仰止的目光去審視別人,也沒 有資格用不屑一顧的神情去嘲笑他人。 假如別人某些方面不如自己, 我們不要用傲慢和不敬的話去傷 害別人的自尊; 假如自己某些方面不如別人, 我們也不必以自卑或嫉妒去代替應(yīng)有的尊重。 一個真心 懂得尊重別人的人,一定能贏得別人的尊重。同學(xué) E :學(xué)會尊重父母,是對父母的孝敬;學(xué)會尊重知識,是對智慧的向往;學(xué)會尊重生命,是對生 活的熱愛。(四總結(jié)自尊自信受人尊重 尊重他人給人自尊、受人歡迎、被人尊重 被人尊重激發(fā)自尊,邁向成 功!同學(xué)們,讓我們學(xué)會尊重吧!如果人人學(xué)會尊重,那么,我們班,我們的校園,我們的世界,就會變 成一個美好和諧的天上人間!己主題班會說課稿一、說主題(主題分析 :現(xiàn)在的學(xué)生基本都是獨(dú)生子女,特殊的環(huán)境使得他們往往以自我為中心,做事說話常會忽略別人的感受,甚至?xí)?過激行為。即使是在和師長進(jìn)行交流時,也缺乏必要的禮貌,乃至?xí)袪幊?。這些表面看起來都是小事,其實(shí)都是一種不尊重他人人格的表現(xiàn)。因此我設(shè)計了這次主題班會,想通過此次活動, 使學(xué)生養(yǎng)成尊重自己、尊重他人的良好品質(zhì),養(yǎng)