初中英語語法完全解決方案

1、初中英語語法完全解決方案以初中語法體系為順序，以初中生的實(shí)際接受能力和學(xué)習(xí)水平為講練標(biāo)準(zhǔn)，以中考應(yīng)試為目標(biāo)，簡(jiǎn)明而又系統(tǒng)地講解語法知識(shí)，輔之以適合學(xué)生水平、靈活多樣的練習(xí)形式，幫助學(xué)生掌握最?？?、最核心的語法知識(shí)。圖示知識(shí)：用明晰的圖示，直觀、細(xì)致、準(zhǔn)確地呈現(xiàn)語法學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫助讀者把握知識(shí)結(jié)構(gòu)脈絡(luò)、核心語法層次以及語法內(nèi)在關(guān)系。學(xué)用知識(shí)：包括“觀察思考”、“歸納總結(jié)”、“即時(shí)運(yùn)用”三個(gè)欄目?！坝^察思考”體現(xiàn)新課程理念，旨在引導(dǎo)讀者學(xué)會(huì)思考，帶著問題主動(dòng)學(xué)習(xí)；“歸納總結(jié)”概念簡(jiǎn)潔、清晰，規(guī)則歸納合理，舉例清楚，使復(fù)雜知識(shí)簡(jiǎn)單化，并穿插“考點(diǎn)提示”等欄目，加強(qiáng)深層次理解；“即時(shí)運(yùn)用”體現(xiàn)語法學(xué)習(xí)特

2、點(diǎn)，學(xué)用結(jié)合，促進(jìn)記憶和理解。鞏固知識(shí)：精選最新中考試題，通過適量的真題練習(xí)，幫助讀者鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)與能力的快速轉(zhuǎn)化。 如在學(xué)習(xí)中遇到問題，可以通過以下方式與我們聯(lián)系，我們一定竭誠為你解答： QQ:1329005764 騰訊微博：給力英語目錄第一章 名詞 圖示知識(shí) 學(xué)用知識(shí) 一、名詞的數(shù) 二、名詞所有格 三、名詞在句中的作用 四、名詞的修飾語 鞏固知識(shí) 第二章 代詞 圖示知識(shí) 學(xué)用知顯示全部信息在線試讀部分章節(jié) 究竟如何才能學(xué)好英語語法？ 要學(xué)好語法，最關(guān)健的就是“學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)歸納、學(xué)會(huì)應(yīng)用” 。語法的實(shí)踐性很強(qiáng)，如果只學(xué)不用，就永遠(yuǎn)也學(xué)不好。畢竟，“Using is the bes

3、t learning”。只有在應(yīng)用中學(xué)習(xí)，才能達(dá)到最理想的學(xué)習(xí)效果。初中英語語法完全解決方案恰好基于這一理念，絕非傳統(tǒng)意義上的工具書，而是為讀者精心設(shè)計(jì)的一套語法學(xué)習(xí)方案。本書包括哪些內(nèi)容： 初中英語語法完全解決方案以初中語法體系為大綱，以初中學(xué)生的實(shí)際接受能力和學(xué)習(xí)水平為講練標(biāo)準(zhǔn)，以中考應(yīng)試為目標(biāo)，簡(jiǎn)明而又系統(tǒng)地講解語法知識(shí)，輔之以適合學(xué)生水平、靈活多樣的練習(xí)形式，幫助學(xué)生掌握最?？肌⒆詈诵牡恼Z法知識(shí)。 圖示知識(shí)：用明晰的圖示，直觀、細(xì)致、準(zhǔn)確地呈現(xiàn)語法學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫助讀者把握知識(shí)結(jié)構(gòu)脈絡(luò)、核心語法層次以及語法內(nèi)在關(guān)系。 學(xué)用知識(shí)：包括“觀察思考”、“歸納總結(jié)”、“即時(shí)運(yùn)用”三個(gè)欄目?！坝^察思

4、考”體現(xiàn)新課程理念，旨在引導(dǎo)讀者學(xué)會(huì)思考，帶著問題主動(dòng)學(xué)習(xí)?！皻w納總結(jié)”中概念簡(jiǎn)潔、清晰，語法規(guī)則歸納合理，舉例清楚，使復(fù)雜知識(shí)簡(jiǎn)單化，并穿插“考點(diǎn)提示”等欄目，加強(qiáng)深層次理解。“即時(shí)運(yùn)用”體現(xiàn)語法學(xué)習(xí)特點(diǎn)，學(xué)用結(jié)合，促進(jìn)記憶和理解。 鞏固知識(shí)：精選最新的中考試題，通過適量的真題練習(xí)，幫助讀者鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)與能力的快速轉(zhuǎn)化。怎樣使用本書？ 初中英語語法 完全解決方案涉及的語法知識(shí)均為或中考時(shí)階段測(cè)試的重點(diǎn)和考點(diǎn)，建議讀者逐章學(xué)習(xí)，逐項(xiàng)攻克。 1. 使用這套語法學(xué)習(xí)方案，切莫急于求成，應(yīng)循序漸進(jìn)，持之以恒。 2. 建議讀者用心學(xué)習(xí)語法規(guī)則，多觀察，多思考，多領(lǐng)悟，多記憶。 3.書中練習(xí)量

5、少質(zhì)高，做題后務(wù)必及時(shí)核對(duì)答案，理清來龍去脈，反復(fù)誦讀題目，感悟語法規(guī)則在具體語境中的運(yùn)用。 4.使用這套語法學(xué)習(xí)方案可以和其姊妹篇你一定要做的初中英語語法題（精練+評(píng)價(jià)）（華東理工大學(xué)出版社2011年8月出版）結(jié)合起來，通過科學(xué)系統(tǒng)的練習(xí)強(qiáng)化對(duì)語法知識(shí)的應(yīng)用能力。 5.請(qǐng)?jiān)凇菊履┗?dòng)】欄目中記錄下你在語法學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，可通過以下方式與我們聯(lián)系，我們一定竭誠為您解答：QQ：1329005764 騰訊微博：給力英語書摘與插畫攻克10大學(xué)習(xí)問題的136個(gè)好方法特級(jí)教師余蕾老師用他幾十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我們：很多中學(xué)生成績(jī)不理想，主要不是不夠聰明、不夠上進(jìn)、不夠努力。而是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方

6、法和學(xué)習(xí)過程這三方面上做得不夠好，能力有所缺陷，從而暴露出了各色各樣的弱點(diǎn)和不足。本書就為我們準(zhǔn)確指出了中學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中最容易犯的、也最難以克服的十類問題，它們是：?jiǎn)栴}一：基礎(chǔ)不牢，一步慢導(dǎo)致步步慢問題二：效率低下，花了時(shí)間卻不見效果問題三：一做就錯(cuò)，缺乏解題的思路與技巧問題四：過目就忘，學(xué)到的知識(shí)總是記不住問題五：恐懼考試，平時(shí)都會(huì)一考就砸問題六：缺乏思考，只會(huì)埋頭苦學(xué)不會(huì)靈活用腦問題七：缺乏熱情，對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣問題八：態(tài)度散漫，三天打魚兩天曬網(wǎng)問題九：不善合作，只知道學(xué)而不知道問問題十：破罐破摔，對(duì)學(xué)習(xí)喪失了信心中學(xué)生成績(jī)不理想，正是與這十大問題息息相關(guān)。本書除了說明這十大關(guān)鍵問題，更

7、列舉出中學(xué)生在每一個(gè)問題上的具體表現(xiàn)，并針對(duì)這些學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤和欠缺，總結(jié)和歸納了136種高效的學(xué)習(xí)方法，為他們?nèi)〉煤贸煽?jī)掃清所有障礙，從而輕松走進(jìn)自己心儀的高中、大學(xué)！作者簡(jiǎn)介余蕾，1966年畢業(yè)于華中師范大學(xué)外語系。中學(xué)特級(jí)教師，人教版初中語文教材編委。湖北省宜昌市教研中心原語文教研員，1993年倡導(dǎo)“課內(nèi)外銜接語文教學(xué)實(shí)驗(yàn)”，2001年倡導(dǎo)并實(shí)施中考語文開卷考試。2001年被評(píng)為宜昌市十大新聞人物。主編有語文教學(xué)與生活，專著有目錄問題一：基礎(chǔ)薄弱，一步慢導(dǎo)致步步慢解決方法1：學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，變被動(dòng)為主動(dòng)用預(yù)習(xí)來還學(xué)習(xí)上的“欠賬”高效預(yù)習(xí)的具體方法名師點(diǎn)津：提高預(yù)習(xí)效率的三個(gè)關(guān)鍵解決方法2：善于聽

8、課，向“開小差”說再見如何做好課前準(zhǔn)備專心聽講的七個(gè)步驟聽講要一針見血，抓重點(diǎn)名師點(diǎn)津：在課堂上要與老師的思路合拍解決方法3：及時(shí)復(fù)習(xí)，把知識(shí)鞏固住趁熱打鐵，上完課后及時(shí)復(fù)習(xí)六種高效的復(fù)習(xí)方法養(yǎng)成隨時(shí)進(jìn)行自我檢測(cè)的好習(xí)慣名師點(diǎn)津：如何從舊知識(shí)中找到新感覺解決方法4：認(rèn)真作業(yè)，溫故知新的關(guān)鍵一步高效率完成作業(yè)的五個(gè)步驟“題海戰(zhàn)術(shù)”要不得名師點(diǎn)津：認(rèn)真對(duì)待老師布置的每一次作業(yè)解決方法5：利用工具，給學(xué)習(xí)找一個(gè)好助手把教科書讀懂看透選擇適合自己的參考書學(xué)會(huì)整理筆記名師點(diǎn)津：讓每一份試卷都發(fā)揮最大的效用問題二：效率低下，花了時(shí)問卻不見效果解決方法1：制訂計(jì)劃，讓學(xué)習(xí)時(shí)問有章可循一個(gè)好計(jì)劃應(yīng)該包含的三方

9、面內(nèi)容長(zhǎng)計(jì)劃與短安排相結(jié)合最有效學(xué)習(xí)計(jì)劃要因科制宜名師點(diǎn)津：制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃要統(tǒng)籌兼顧解決方法2：統(tǒng)籌兼顧，高效率地利用時(shí)間細(xì)分時(shí)間單位來安排學(xué)習(xí)一周時(shí)間巧安排擬訂一份具體的時(shí)間表名師點(diǎn)津：雙休日怎樣安排時(shí)間解決方法3：形成規(guī)律，把學(xué)習(xí)時(shí)間固定下來按規(guī)律學(xué)習(xí)效果好在固定的時(shí)間學(xué)習(xí)固定的科目建立穩(wěn)定的生物鐘名師點(diǎn)津：將學(xué)習(xí)時(shí)間記錄下來解決方法4：重點(diǎn)優(yōu)化，把握住學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間尋找最佳時(shí)間段分清主次與輕重優(yōu)化程序，統(tǒng)籌安排名師點(diǎn)津：不要平均使用力量解決方法5：爭(zhēng)分奪秒，不放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)充分利用零散時(shí)間巧用中午和晚飯前的時(shí)間利用睡前醒后的時(shí)間記單詞名師點(diǎn)津：有效利用零散時(shí)間的技巧解決方法6：勞逸

10、結(jié)合，休息是為了更好地學(xué)習(xí)靈活學(xué)習(xí)，不打疲勞戰(zhàn)適度的鍛煉可以調(diào)節(jié)大腦名師點(diǎn)津：課間要適當(dāng)休息問題三：一做就錯(cuò)，缺乏解題的思路與技巧解決方法1：認(rèn)真仔細(xì)，重視做題的每一步不只要數(shù)量，更要質(zhì)量以準(zhǔn)確率為做題的最終要求名師點(diǎn)津：培養(yǎng)做題的好習(xí)慣解決方法2：打開思路，找到解題的突破點(diǎn)主動(dòng)尋求解題思路把思路一步步寫出來名師點(diǎn)津：不要死鉆牛角尖解決方法3：掌握方法，提高自己的解題能力首先要關(guān)注普通解題法觸類旁通，提高綜合解題能力一題多解，找到解題的最佳途徑名師點(diǎn)津：要跳出定式思維解決方法4：重視過程，不要只關(guān)注答案時(shí)刻關(guān)注解題過程重視運(yùn)算過程名師點(diǎn)津：不要提前看答案解決方法5：吸取教訓(xùn)，避免一錯(cuò)再錯(cuò)及時(shí)分

11、析出錯(cuò)的原因善用難題筆記與錯(cuò)題筆記名師點(diǎn)津：高效的錯(cuò)題索引法問題四：過目就忘，學(xué)到的知識(shí)總是記不住解決方法1：找到規(guī)律，記憶是有跡可循的學(xué)會(huì)降低知識(shí)的遺忘率利用記憶規(guī)律的普遍性和重復(fù)性名師點(diǎn)津：如何爭(zhēng)取最佳記憶效果解決方法2：掌握技巧，尋找適合自己的記憶方法“壓縮餅干”記憶法“多通道”記憶法“吃甘蔗”記憶法形象記憶法名師點(diǎn)津：利用卡片來幫助記憶解決方法3：比較歸納，在思考的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶通過比較來加深記憶分組歸類，各個(gè)擊破“減肥”記憶法名師點(diǎn)津：記憶要有目的性問題五：恐懼考試，平時(shí)都會(huì)一考就砸解決方法1：釋放壓力，考試并不可怕如何擁有一顆平常心？穩(wěn)定情緒最關(guān)鍵名師點(diǎn)津：考前不要輕易許諾解決方法

12、2：注意調(diào)整，用最佳狀態(tài)迎接考試四招快速恢復(fù)身體疲勞考前根據(jù)自身特點(diǎn)調(diào)節(jié)生物鐘名師點(diǎn)津：如何避免考前綜合癥解決方法3：細(xì)心冷靜，不無謂丟分動(dòng)筆之前審好題規(guī)范答題不丟分不要忽視細(xì)枝末節(jié)名師點(diǎn)津：越感覺容易越要警惕解決方法4：把握節(jié)奏，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)合理分配答題時(shí)間高效利用檢查的時(shí)間名師點(diǎn)津：不要死磕難題解決方法5：輕松答題，靈活運(yùn)用應(yīng)試技巧相信自己的第一感覺如何提高答題的準(zhǔn)確率？名師點(diǎn)津：巧妙利用草稿紙解決方法6：遇變不驚，沉著應(yīng)對(duì)考場(chǎng)意外記憶堵塞怎么辦遇到陌生題目別泄氣時(shí)間不夠要鎮(zhèn)靜名師點(diǎn)津：不要給試卷留“尾巴”問題六：缺乏思考，只會(huì)埋頭苦學(xué)不會(huì)靈活用腦解決方法1：主動(dòng)思考，腦子越用越聰明獨(dú)立思

13、考從兩方面人手把思考貫穿于學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)中“聽”與“思”要相結(jié)合名師點(diǎn)津：給自己一個(gè)獨(dú)立思考的空間解決方法2：敢于質(zhì)疑，多問幾個(gè)為什么學(xué)習(xí)中要有懷疑精神多問幾個(gè)為什么名師點(diǎn)津：勇于自我質(zhì)疑解決方法3：靈活思維，掌握不同的思考方式發(fā)展形象思維培養(yǎng)抽象思維提高直覺思維名師點(diǎn)津：堅(jiān)持寫好“思維日記”解決方法4：大膽創(chuàng)新。提升自己的創(chuàng)造力打破常規(guī)，改變固定思維方式用發(fā)散思維解放你的頭腦逆向思維的妙用開發(fā)神奇的想象力名師點(diǎn)津：在實(shí)踐中培養(yǎng)想象力問題七：缺乏熱情，對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣問題八：態(tài)度散漫，三天打魚兩天曬網(wǎng)問題九：不善合作，只知道學(xué)而不知道問問題十：破罐破摔，對(duì)學(xué)習(xí)喪失了信心顯示部分信息在線試讀部分

14、章節(jié)問題一：基礎(chǔ)薄弱，一步慢導(dǎo)致步步慢解決方法1：學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，變被動(dòng)為主動(dòng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不穩(wěn)固的學(xué)生，最大的問題之一，就是沒有養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，或者根本不會(huì)預(yù)習(xí)。要知道，預(yù)習(xí)能讓你掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。因?yàn)檎n前做了充分的準(zhǔn)備，上課時(shí)就能聽得懂，聽得好，長(zhǎng)期堅(jiān)持，不但可以變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，還能增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣和信心，從而進(jìn)入良性循環(huán)。所以要想成績(jī)穩(wěn)步提高，預(yù)習(xí)格外重要。用預(yù)習(xí)來還學(xué)習(xí)上的“欠賬”有一個(gè)學(xué)生原來聽課很吃力，課后要花大量的時(shí)間去看書，還要不斷地去找老師、同學(xué)補(bǔ)課，做大量作業(yè)。但由于基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)成績(jī)一直難以提高，精神壓力很大。但不久，老師發(fā)現(xiàn)他在學(xué)習(xí)上取得了明顯的進(jìn)步。這是什么原因呢？這位同學(xué)

15、說了這樣一句話：“每天20分鐘的預(yù)習(xí)，讓我還清了學(xué)習(xí)中的欠賬，改變了我的學(xué)習(xí)被動(dòng)局面?！笨梢?，預(yù)習(xí)對(duì)同學(xué)們改善基礎(chǔ)薄弱有很大的作用。因?yàn)?，預(yù)習(xí)搞好了，就會(huì)掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。課前做了充分的準(zhǔn)備，上課時(shí)就能聽得懂，聽得好。這樣下課后用于復(fù)習(xí)的時(shí)間就減少了，反過來可用更多的時(shí)問去預(yù)習(xí)。長(zhǎng)期堅(jiān)持，就可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，形成良性循環(huán)。這對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué)來說，格外重要。既然預(yù)習(xí)有這么多好處，那么怎樣做才能保證預(yù)習(xí)的效果呢？同學(xué)們要注意以下幾點(diǎn)，做好以下幾點(diǎn)預(yù)習(xí)效果才會(huì)有保障。 要訂預(yù)習(xí)計(jì)劃中學(xué)要學(xué)習(xí)的科目很多，不可能每門課全做預(yù)習(xí)。如果隨便拿起一本教科書就看，那么就會(huì)因不專心而影響效率，再者也沒有那么多自由支配的時(shí)間。所以，應(yīng)計(jì)劃好每天要預(yù)習(xí)哪些功課。最好是自己感覺最吃力的一兩個(gè)科目。如在前一段時(shí)間，物理成績(jī)不理想，就多花一些時(shí)間來預(yù)習(xí)物理。根據(jù)實(shí)際需要確定主攻目標(biāo)，預(yù)習(xí)時(shí)心里踏實(shí)，效率會(huì)比較高。預(yù)習(xí)要有時(shí)間保