七年級(jí)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、七年級(jí)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃土地湖中學(xué) 陳孟君 為了迎接期末考試，實(shí)現(xiàn)制定的教學(xué)目標(biāo)，以取得優(yōu)秀的成績(jī)，結(jié)合本年級(jí)學(xué)生情況及七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)際，七年級(jí)數(shù)學(xué)組對(duì)期末復(fù)習(xí)作以下安排： 一、復(fù)習(xí)目標(biāo) 1.通過(guò)復(fù)習(xí)使學(xué)生在回顧基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，掌握“雙基”，構(gòu)建自己的知識(shí)體系，掌握解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的方法和能力。  2.在復(fù)習(xí)中，讓學(xué)生進(jìn)一步探索知識(shí)間的關(guān)系，明確內(nèi)在的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，以及計(jì)算能力。 3.通過(guò)專(zhuān)題強(qiáng)化訓(xùn)練，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂(lè)，激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。   二、復(fù)習(xí)方式 1.總體思想：先分單元復(fù)習(xí)，再綜合練習(xí)； 2.單元復(fù)習(xí)方法：學(xué)生先做單元試卷，第二天教師

2、根據(jù)試卷反饋講解，再布置作業(yè)查漏補(bǔ)缺；  3.綜合測(cè)試：嚴(yán)肅考分考紀(jì)，教師及時(shí)認(rèn)真閱卷，講評(píng)找出問(wèn)題及時(shí)訓(xùn)練、輔導(dǎo)。 三、時(shí)間安排 第一階段：?jiǎn)卧獜?fù)習(xí) 6月12、13日：第一、二章 6月14、15日：第三、四章  6月16、17日：第五、六章 第二階段：綜合練習(xí)  6月20號(hào)6月28號(hào) 第三階段：回歸課本   6月29號(hào)6月30號(hào) 四、復(fù)習(xí)過(guò)程和措施 （一）分單元復(fù)習(xí)階段的措施： 1.復(fù)習(xí)教材中的定義、概念，進(jìn)行正誤辨析，教師引導(dǎo)學(xué)生回歸書(shū)本知識(shí)，重視對(duì)書(shū)本基本知識(shí)的整理與再加工； 2.以軸對(duì)稱(chēng)、旋轉(zhuǎn)等圖形設(shè)計(jì)圖形為載體，滲透學(xué)生的審美能力，規(guī)范作圖能力的培養(yǎng)； 3.在復(fù)習(xí)應(yīng)用題時(shí)增加開(kāi)放性的習(xí)題練習(xí)，題目的出現(xiàn)可以是信息化、圖形化方法形式，或聯(lián)系生活實(shí)際為背景出現(xiàn)信息。讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。題目有層次，難度適中，照顧不同學(xué)生； 4.要十分注重課本中的“數(shù)學(xué)活動(dòng)”，挖掘教材的編寫(xiě)意圖，防止命題者以數(shù)學(xué)活動(dòng)為載體，編寫(xiě)相關(guān)探究題型。 （二）綜合測(cè)試階段的注意點(diǎn)  1.認(rèn)真分析往年的統(tǒng)考試卷，把握命題者的命題思想，重難點(diǎn)，側(cè)重點(diǎn)，基本點(diǎn)； 2.根據(jù)歷年考試情況，精心匯編一些模擬試卷，教師給學(xué)生講解一些應(yīng)試技巧，提高應(yīng)試能力； 3.在每次測(cè)試后注重分析講評(píng)，多用激勵(lì)性語(yǔ)言，不要諷刺、