時(shí)光合作用

1、第14課時(shí) 光合作用（選修）對(duì)應(yīng)訓(xùn)練1.如圖是光合作用過程中光能轉(zhuǎn)換成電能的示意圖，有關(guān)該圖的敘述錯(cuò)誤的是 （ ）A.圖中A的主要功能是吸收光能，并將光能轉(zhuǎn)換成電能B.圖中B的主要功能是吸收和傳遞光能C.圖中C、D代表傳遞電子的物質(zhì)，E代表H2OD.圖中F代表NADPH，G代表NADP+答案 D2.下列關(guān)于葉綠體中色素作用的敘述，正確的是 （ ）少數(shù)處于特殊狀態(tài)的葉綠素a的作用是吸收和傳遞光能 葉綠體中的色素均可以吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能少數(shù)處于特殊狀態(tài)的葉綠素a可以吸收和轉(zhuǎn)換光能絕大多數(shù)葉綠素a、全部葉綠素b和類胡蘿卜素可以吸收和轉(zhuǎn)換光能絕大多數(shù)葉綠素a、全部葉綠素b和類胡蘿卜素可以吸收和傳遞光

2、能A. B. C. D.答案 D解析 絕大多數(shù)葉綠素a、全部葉綠素b、類胡蘿卜素（即胡蘿卜素和葉黃素）可以吸收和傳遞光能，少數(shù)處于特殊狀態(tài)的葉綠素a不僅可以吸收光能，還可轉(zhuǎn)換光能。3.在光照下，供給玉米離體葉片少量的14CO2，隨著光合作用時(shí)間的延續(xù)，在光合作用固定CO2形成的C3化合物和C4化合物中，14C含量變化示意圖正確的是 （ ）答案 B解析 本題以坐標(biāo)圖的形式考查學(xué)生對(duì)C4植物固定CO2的C3途徑和C4途徑及相互關(guān)系的正確理解，屬于中等難度題。供給玉米離體葉片少量的14CO2，因PEP對(duì)CO2具有很強(qiáng)的親和力，14CO2迅速被固定成C4化合物，而葉肉細(xì)胞中的C4途徑只是起到CO2泵的

3、作用，故隨著14CO2被葉肉細(xì)胞吸收，維管束鞘細(xì)胞含14C的化合物逐漸減少。4.下面是關(guān)于N元素的供應(yīng)與光合作用效率的關(guān)系圖，正確的是 （ ）答案 B解析 氮是光合作用所需酶及NADP+和ATP的重要成分，對(duì)光合作用有重要作用。給植物增加氮素供應(yīng)，可使光合效率增強(qiáng)。隨著氮素供應(yīng)的增多，光合效率不可能無限增強(qiáng)，會(huì)進(jìn)入平臺(tái)期。當(dāng)?shù)适┯眠^多時(shí)，會(huì)造成農(nóng)作物倒伏，甚至燒苗，從而影響光合效率，甚至導(dǎo)致植株死亡。5. (2008年煙臺(tái)模擬)合理施肥的實(shí)質(zhì)是提高光能的利用率，下列敘述與提高光合作用效率密切相關(guān)的是（ ）氮使葉面積增大，增大了光合作用的面積氮是光合產(chǎn)物蛋白質(zhì)的必需元素磷是NADP+和ATP的

4、組成成分，可提高光合作用能力鉀可促進(jìn)光合產(chǎn)物的運(yùn)輸A. B. C. D.答案 C光能轉(zhuǎn)換【例1】下圖是發(fā)生在植物葉片細(xì)胞內(nèi)的A、B兩個(gè)生理過程之間關(guān)系的示意圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖中A和B分別表示植物的 和 兩個(gè)生理過程。如果A和B分別表示一種細(xì)胞器，則A是 ，B是 。（2）物質(zhì)a與b分別是 、 ，而過程需要在酶的作用下，經(jīng)過 和 兩過程最終生成a物質(zhì)。（3）過程所發(fā)生的能量變化是 。與過程所發(fā)生的能量變化是 。（4）在充足的光照條件下，過程產(chǎn)生的CO2將會(huì)迅速用于過程，原因是 。（5）根據(jù)圖示，用數(shù)字和箭頭表示光能轉(zhuǎn)換為根吸收礦質(zhì)元素所需能量的過程 。答案 （1）光合作用 有氧呼吸 葉綠體

5、 線粒體（2）糖類 氧氣 CO2的固定 C3的還原（3）光能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?，電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能 穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能和熱能（4）光照充足時(shí)，光合作用速率大于細(xì)胞呼吸速率（5）解析 本題通過光合作用和細(xì)胞呼吸考查光能在植物體內(nèi)的轉(zhuǎn)換。（1）從圖中看出：A過程中CO2和H2O參加了反應(yīng)，應(yīng)為光合作用；B過程中CO2和H2O是生成物，應(yīng)為有氧呼吸。（2）、（3）從圖中過程是水的光解：2H2O 4H+4e+O2，產(chǎn)生的電子最終傳遞給NADP+生成NADPH，與此同時(shí)，葉綠體利用另一部分電能，將ADP和Pi轉(zhuǎn)化成ATP。因此，過程實(shí)現(xiàn)了光能電能活躍化學(xué)能的能量轉(zhuǎn)換。過程表示CO2被還原為糖類等

6、有機(jī)物的過程，包括CO2固定和C3還原兩個(gè)過程，實(shí)現(xiàn)了活躍的化學(xué)能穩(wěn)定化學(xué)能的轉(zhuǎn)變。因此，圖中a表示糖類等有機(jī)物，b表示O2。圖中過程表示細(xì)胞呼吸中物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)變。細(xì)胞呼吸過程中也有H和e的傳遞，通過細(xì)胞呼吸，實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)定的化學(xué)能活躍的化學(xué)能和熱能的轉(zhuǎn)變。（4）在光照充足時(shí)，植物的光合作用速率大于細(xì)胞呼吸速率，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2將被葉綠體吸收,用于光合作用。（5）ATP是植物各項(xiàng)生命活動(dòng)所利用的直接能源物質(zhì)，ATP中的能量最終來源于光能，由圖中看出，其轉(zhuǎn)化過程為。C3植物與C4植物的區(qū)別【例2】（2007年全國(guó)，30）玉米和小麥在適宜條件下光照一段時(shí)間后，將葉橫切片用碘液染色，在顯微鏡下觀察

7、這兩種植物的維管束鞘細(xì)胞和葉肉細(xì)胞，結(jié)果發(fā)現(xiàn)玉米葉片的維管束鞘細(xì)胞被染色，小麥葉片的 被 染成 ，被染色的原因是 。由此可知，玉米屬于 植物，小麥屬于 植物。當(dāng)用碘液對(duì)某一植物照光后的葉橫切片染色時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)被染色的葉片同時(shí)出現(xiàn)上述玉米和小麥葉片的染色結(jié)果。據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可推出：從光合作用角度來說，該植物具有 植物的特點(diǎn)，其光合作用固定CO2形成的最初化合物有 種，即 。答案 葉肉細(xì)胞 藍(lán)色 光合作用積累的淀粉與碘液反應(yīng)呈藍(lán)色 C4 C3 C3與 C4 2 三碳化合物和四碳化合物解析 C3植物和C4植物在葉片結(jié)構(gòu)上的差異是，C3植物的維管束鞘細(xì)胞中無葉綠體，不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉，而C4植物的

8、維管束鞘細(xì)胞中有不含基粒的葉綠體，能制造出淀粉。用碘液處理經(jīng)光照一段時(shí)間的葉橫切片時(shí)，若維管束鞘細(xì)胞被染色則為C4植物，葉肉細(xì)胞被染色，則為C3植物；兩者均被染色，則該植物既具有C3植物的特點(diǎn)也具有C4植物的特點(diǎn)，其固定CO2形成的最初化合物就會(huì)有三碳化合物和四碳化合物兩種。變式訓(xùn)練下列關(guān)于C3植物和C4植物代謝和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的描述，正確的是 （ ）A.C4植物維管束鞘細(xì)胞中葉綠體沒有基粒B.C3植物的葉肉細(xì)胞和維管束鞘細(xì)胞都具有葉綠體C.CO2都是先與五碳化合物結(jié)合，形成三碳化合物D.CO2都是先與三碳化合物結(jié)合，形成四碳化合物答案 A1.（2008年北京理綜，3）在光照下，小麥（C3植物）葉片

9、的葉肉細(xì)胞和維管束鞘細(xì)胞都能發(fā)生的生理過程是（ ）A.水光解釋放O2 B.固定CO2形成三碳化合物C.產(chǎn)生ATP和H D.光合色素吸收并轉(zhuǎn)換光能答案 C解析 C3植物的維管束鞘細(xì)胞不但體積小，而且也沒有葉綠體，但能通過呼吸作用產(chǎn)生ATP和H。2.（2008年四川理綜，2）分別取適宜條件下和低溫、低光照強(qiáng)度條件下生長(zhǎng)的玉米植株葉片，徒手切片后，立即用碘液染色，置于顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)前者維管束鞘細(xì)胞有藍(lán)色顆粒，而后者維管束鞘細(xì)胞沒有藍(lán)色顆粒，后者沒有的原因是 （ ）A.維管束鞘細(xì)胞不含葉綠體，不能進(jìn)行光合作用B.維管束鞘細(xì)胞能進(jìn)行光反應(yīng)，不能進(jìn)行暗反應(yīng)C.葉片光合作用強(qiáng)度低，沒有光合作用產(chǎn)物積累D

10、.葉片光合作用強(qiáng)度高，呼吸耗盡光合作用產(chǎn)物答案 C解析 玉米為C4植物，它的維管束鞘細(xì)胞中的葉綠體能合成淀粉，但在低溫、低光照強(qiáng)度條件下，沒有光合作用產(chǎn)物積累，故維管束鞘細(xì)胞中沒有藍(lán)色顆粒。3.（2008年山東理綜，7）下圖所示為葉綠體中色素蛋白等成分在膜上的分布。在圖示結(jié)構(gòu)上 （ ）A.生物膜為葉綠體內(nèi)膜 B.可完成光合作用的全過程C.發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是：光能電能化學(xué)能 D.產(chǎn)生的ATP可用于植物體的各項(xiàng)生理活動(dòng)答案 C解析 葉綠體內(nèi)膜為生物膜的一種，圖示為囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜，光反應(yīng)在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上進(jìn)行，暗反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP只用于暗反應(yīng)。4. (2006年江蘇生物，

11、2)光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段，下列為參與暗反應(yīng)的必需物質(zhì)是 （ ）A.H2O、CO2、ADP B.CO2、NADPH、ATPC.H2O、CO2、ATP D.NADPH、H2O、ADP答案 B解析 光反應(yīng)和暗反應(yīng)有著密切的聯(lián)系，光反應(yīng)可以為暗反應(yīng)提供NADPH和ATP，同時(shí)暗反應(yīng)還需要CO2。5.如圖表示在適宜的溫度、水分和CO2條件下，兩種植物光合作用強(qiáng)度的變化情況。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A.當(dāng)光照強(qiáng)度增加到一定程度時(shí)，光合作用強(qiáng)度不再增加，即達(dá)到飽和B.C3植物比C4植物光合作用強(qiáng)度更容易達(dá)到飽和C.C4植物比C3植物光能利用率高D.水稻是陰生植物，玉米是陽生植物答案 D解析 玉米

12、屬于C4植物，水稻是C3植物。根據(jù)圖示，兩條曲線均呈正相關(guān)走向，水稻曲線的飽和點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度較玉米低，故水稻比玉米光能利用率低。水稻和玉米均為陽生植物。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)核心找準(zhǔn)符合要求的實(shí)驗(yàn)方法請(qǐng)回答下列兩個(gè)問題：科學(xué)家發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)在高溫、強(qiáng)光照和干旱環(huán)境中的植物氣孔關(guān)閉，C4植物能利用葉片內(nèi)細(xì)胞間隙中含量很低的CO2進(jìn)行光合作用，C3植物則不能。.取自熱帶不同生活環(huán)境下的甲、乙兩株長(zhǎng)勢(shì)良好、狀態(tài)相似的草本植物，已知甲是C4植物，乙不知其光合作用固定CO2的類型。請(qǐng)利用一個(gè)密閉大玻璃鐘罩，完成初步判別乙植物是C3植物還是C4植物的實(shí)驗(yàn)。（1）原理： 。（2）方法：將植物甲和植物乙一同栽種于密閉鐘罩下，

13、給予 等條件培養(yǎng)。連續(xù)若干天觀察記錄它們的生長(zhǎng)情況。（3）預(yù)期結(jié)果 ； 。（4）結(jié)果的分析： 。.對(duì)于以上的分析，用顯微鏡從形態(tài)學(xué)方面進(jìn)一步驗(yàn)證。（1）方法：制作乙植物的葉片過葉脈橫切的臨時(shí)切片，用顯微鏡觀察。（2）結(jié)論如果視野中看到 ，則乙是C3植物；如果看到 ，則乙是C4植物。.研究性學(xué)習(xí)小組欲觀察兩種植物光合作用形成的淀粉粒在葉片內(nèi)的位置有何不同，用碘液對(duì)葉片染色后制成的橫切片在顯微鏡下觀察，只能看到綠色顆粒，卻看不到淀粉粒，這一操作過程的錯(cuò)誤之處是 。答案 .（1）在高溫、干旱和強(qiáng)光照下，隨著植物光合作用的進(jìn)行，造成密閉鐘罩內(nèi)CO2濃度逐漸降低，C4植物能利用較低濃度的CO2，生長(zhǎng)良好

14、，而C3植物不能（2）高溫、強(qiáng)光照和干旱（3）乙植物與甲植物生長(zhǎng)狀態(tài)相似 乙植物逐漸枯萎，而甲植物依然健壯（4）若出現(xiàn)第種情況，乙植株為C4植物；出現(xiàn)第種情況，乙植株為C3植物.（2）沒有“花環(huán)型”結(jié)構(gòu)或維管束鞘細(xì)胞中沒有葉綠體有“花環(huán)型”結(jié)構(gòu)或維管束鞘細(xì)胞中有葉綠體無（基粒）.綠色葉片應(yīng)該先在熱的酒精中脫去葉綠素，再去染色制片變式訓(xùn)練（2008年海淀模擬）為了比較C3植物和C4植物葉片結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別，將小麥和玉米的葉片制成臨時(shí)橫切片標(biāo)本在光學(xué)顯微鏡下觀察。下面是涉及觀察過程與觀察結(jié)果的敘述，其中正確的是 （ ）A.觀察的目標(biāo)主要是比較兩種植物葉肉細(xì)胞和表皮細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)B.先用低倍鏡對(duì)焦，將

15、觀察目標(biāo)移至視野中央，轉(zhuǎn)用高倍鏡并減少光量，調(diào)焦觀察C.先用低倍鏡對(duì)焦，尋找葉脈，觀察維管束外是否具有“花環(huán)型”的兩圈細(xì)胞D.主要觀察維管束鞘細(xì)胞的葉綠體中有無基粒，這是C3植物和C4植物的主要區(qū)別答案 C解析 將植物葉片橫切片制成臨時(shí)裝片，是鑒定C4植物最可靠的方法。逐項(xiàng)分析如下：選項(xiàng)內(nèi)容指向·聯(lián)系分析A觀察的目標(biāo)是葉肉細(xì)胞和維管束鞘細(xì)胞是否含有葉綠體B當(dāng)換上高倍物鏡進(jìn)行觀察時(shí)，應(yīng)開大光圈、增加通光量CC4植物維管束外有“花環(huán)型”的兩圈細(xì)胞，C3植物沒有D葉綠體的基粒用光學(xué)顯微鏡是觀察不到的，在電子顯微鏡下才能看到1.下列哪項(xiàng)措施不能提高光合作用的效率 （ ）A.將人參、三七種在遮

16、陰處 B.向溫室內(nèi)通入一定量的CO2C.在蘋果樹周圍地面鋪反光膜 D.白天適當(dāng)降低溫室內(nèi)溫度答案 D2.夏季中午強(qiáng)烈的陽光會(huì)導(dǎo)致植物氣孔關(guān)閉。此時(shí)，下列植物中光合作用強(qiáng)度最高的是 （ ）A.高粱 B.水稻 C.大豆 D.小麥答案 A解析 夏季中午，由于氣孔的關(guān)閉，C3植物的光合作用減弱，而C4植物能夠利用較低濃度的CO2進(jìn)行光合作用，在題目給出的選項(xiàng)中，只有高粱是C4植物。3.將小麥和玉米進(jìn)行光合作用的葉片制成臨時(shí)橫切標(biāo)本，然后分別用碘液染色，下列敘述正確的是 （ ）小麥玉米葉肉細(xì)胞維管束鞘細(xì)胞葉肉細(xì)胞維管束鞘細(xì)胞A不變藍(lán)變藍(lán)不變藍(lán)變藍(lán)B變藍(lán)不變藍(lán)不變藍(lán)變藍(lán)C變藍(lán)不變藍(lán)變藍(lán)不變藍(lán)D變藍(lán)不變藍(lán)變

17、藍(lán)變藍(lán)答案 B4.如圖為水稻與玉米的葉片結(jié)構(gòu)圖。下列對(duì)它們結(jié)構(gòu)的描述，正確的是 （ ）A.甲為水稻，乙為玉米 B.與細(xì)胞內(nèi)都有正常葉綠體C.細(xì)胞內(nèi)含結(jié)構(gòu)完整的葉綠體 D.細(xì)胞內(nèi)含結(jié)構(gòu)不完整的葉綠體答案 B5.抽出葉片中的空氣后放入盛有新制的冷開水的三角瓶中，研究環(huán)境因子對(duì)光合作用的影響。下表四組中可以說明CO2對(duì)光合作用影響的組合是 （ ）1光照20水浴新制的冷開水2厚紙遮光20水浴加少許NaHCO3粉末3光照冰水降溫加少許NaHCO3粉末4光照20水浴加少許NaHCO3粉末A.1號(hào) B.2號(hào)和4號(hào)C.3號(hào)和4號(hào) D.1號(hào)和4號(hào)答案 D解析 分析題中表格的四組實(shí)驗(yàn)條件可知，1組和4組實(shí)驗(yàn)惟一的

18、實(shí)驗(yàn)變量是二氧化碳，因?yàn)樾轮频睦溟_水中無二氧化碳，而加入少許NaHCO3粉末是為了提供二氧化碳。6.下列關(guān)于NADPH的敘述中，不正確的是 （ ）A.NADPH形成于葉肉細(xì)胞中葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上B.NADPH為暗反應(yīng)合成有機(jī)物提供能量和還原劑C.NADPH的消耗主要發(fā)生于葉綠體的基質(zhì)中D.NADPH的生成標(biāo)志著光能轉(zhuǎn)變成電能答案 D解析 考查光合作用光反應(yīng)過程中的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)化。在光反應(yīng)中能量的轉(zhuǎn)變包括兩步：光能轉(zhuǎn)變成電能，這是特殊狀態(tài)的葉綠素a不斷失電子、奪電子的結(jié)果；電能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能，當(dāng)輔酶接受兩個(gè)電子、一個(gè)氫離子變成還原型輔酶時(shí)，就標(biāo)志著電能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能。7. (20

19、09年宜昌模擬)下列關(guān)于光合作用的敘述，正確的是 （ ）A.葉綠體離開葉肉細(xì)胞便不能進(jìn)行光合作用B.光合作用的暗反應(yīng)中，三碳化合物轉(zhuǎn)變成（CH2O）需要ATP、有關(guān)的酶和HC.NADP+在暗反應(yīng)中起還原作用，并將能量轉(zhuǎn)移到（CH2O）中D.沒有類胡蘿卜素、葉綠素b和一般狀態(tài)的葉綠素a的作用，特殊狀態(tài)的葉綠素a就不能獨(dú)立完成對(duì)光能的吸收和轉(zhuǎn)換答案 B解析 本題是對(duì)光合作用的綜合考查。葉綠體主要存在于葉肉細(xì)胞中，另外，保衛(wèi)細(xì)胞、維管束鞘細(xì)胞中的葉綠體也可進(jìn)行光合作用。在暗反應(yīng)中起還原作用，并將能量轉(zhuǎn)移到（CH2O）中的是還原型輔酶（NADPH）。特殊狀態(tài)的葉綠素a不僅可以吸收光能，還能將光能轉(zhuǎn)換為

20、電能。8.在適宜的溫度、水分和CO2條件下，分別測(cè)定強(qiáng)光和弱光時(shí)不同植物的凈光合作用量（如圖）。請(qǐng)據(jù)此判斷，下列敘述不正確的是 （ ）A.該條件下，使植物吸收CO2量增加或減少的主要生態(tài)因素是光B.植物在強(qiáng)光下的凈光合作用量一定比弱光下高C.同等光照條件下，玉米比小麥的凈光合作用量高D.大多數(shù)農(nóng)作物都是喜陽植物答案 B解析 此題研究強(qiáng)光和弱光對(duì)陰生植物和陽生植物光合作用的影響。強(qiáng)光下，植物光合作用強(qiáng)，消耗的原料二氧化碳多；弱光下，植物光合作用弱，消耗的原料二氧化碳少，A是正確的。此圖所列的幾種農(nóng)作物小麥、玉米、高粱都是陽生植物，實(shí)際上大多數(shù)農(nóng)作物都是喜陽植物，D是正確的。陽生植物在強(qiáng)光下的實(shí)際

21、光合作用量一定比弱光下高，凈光合作用量=實(shí)際光合作用量-呼吸作用消耗量，而這幾種植物生理活動(dòng)的環(huán)境溫度并不知道，溫度高，光合作用強(qiáng)，呼吸作用也強(qiáng)，消耗的有機(jī)物也多；陰生植物圖中，強(qiáng)光下的光合作用量低于弱光下的光合作用量，所以B項(xiàng)不正確。據(jù)圖分析，同等光照條件下，玉米比小麥的凈光合作用量高，所以C項(xiàng)正確。9.（2008年中山模擬）下列有關(guān)植物葉綠體的成分和功能的敘述中，正確的是 （ ）A.吸收光的色素位于基粒上，轉(zhuǎn)化光能的色素位于基質(zhì)中B.得到電子后的某些葉綠素a即成為強(qiáng)氧化劑，能使NADPH轉(zhuǎn)變成NADP+C.光能轉(zhuǎn)化為電能后，能使某些葉綠素b不斷得到電子和失去電子D.分解水的部位在基粒，分解

22、ATP和NADPH的部位在基質(zhì)答案 D10.將CO2最終還原成糖類等有機(jī)物的還原劑以及使H2O氧化的強(qiáng)氧化劑分別是 （ ）A.NADP+和葉綠素a B.NADP+和失去電子的葉綠素aC.NADPH和葉綠素a D.NADPH和失去電子的葉綠素a答案 D解析 CO2被固定后形成C3，進(jìn)而C3被還原成糖類等有機(jī)物，需要的還原劑是NADPH。色素吸收了光能后，經(jīng)過傳遞到達(dá)處于特殊狀態(tài)的葉綠素a，使葉綠素a被激發(fā)失去電子，成為一種強(qiáng)的氧化劑，并從水分子中奪取電子，使水分子氧化成氧分子和氫離子。11.光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能的過程中，葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上發(fā)生的物質(zhì)變化中正確的一組是 （ ）A. B. C. D.答

23、案 A12.下列有關(guān)C4植物的敘述，不正確的是 （ ）A.固定CO2的最初產(chǎn)物為四碳化合物 B.C4植物的產(chǎn)量低C.C4植物與C3植物具有不同的固定CO2的途徑 D.高粱、莧菜屬于C4植物答案 B13.（2009年杭州模擬）一位研究人員將3種不同的植物放到10種不同的光照強(qiáng)度（光照強(qiáng)度從0到全日光照）下培養(yǎng)幾天。條件為正常大氣，溫度為32，所有植物都不缺水。研究人員測(cè)定了每種植物葉片的光合速率，并且將結(jié)果按a、b、c作圖如下，對(duì)于這3種植物的敘述，正確的是 （ ）A. a為一種適應(yīng)強(qiáng)光下生長(zhǎng)的C3植物，b為一種適應(yīng)強(qiáng)光下生長(zhǎng)的C4植物B.a為一種適應(yīng)強(qiáng)光下生長(zhǎng)的C4植物，b為一種適應(yīng)弱光下生長(zhǎng)

24、的C3植物C.b為一種適應(yīng)強(qiáng)光下生長(zhǎng)的C3植物，c為一種適應(yīng)弱光下生長(zhǎng)的C3植物D.b為一種適應(yīng)強(qiáng)光下生長(zhǎng)的C4植物，c為一種適應(yīng)弱光下生長(zhǎng)的C3植物答案 C14.下圖表示某植物體內(nèi)的部分代謝過程，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）植物光合作用過程中電子的最終供體和受體分別是 、 。寫出NADPH形成的方程式 。（2）A過程表示 ，發(fā)生的場(chǎng)所是 ；D+E+F表示 ，發(fā)生的場(chǎng)所是 。（3）在af物質(zhì)中代表CO2的代號(hào)是 ，e代表的物質(zhì)是 。（4）該植物體內(nèi)，二氧化碳的受體有 ， 為碳的還原提供了能量。（5）如把某植物突然從光下移到黑暗處，其他條件不變，則細(xì)胞中c、d的含量分別將 、 。答案 （1）H2O N

25、ADP+ NADP+2e+H+NADPH（2）C4途徑 葉肉細(xì)胞的葉綠體 有氧呼吸 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 （3）a、b 丙酮酸（4）PEP、C5 ATP、NADPH （5）上升 下降解析 （1）特殊狀態(tài)的葉綠素a接受了光能，被激發(fā)而失去電子，脫離葉綠素a的電子，經(jīng)過一系列的傳遞，最后傳遞給一種帶正電荷的有機(jī)物NADP+。失去電子的葉綠素a變成一種強(qiáng)氧化劑，能夠從水分子中奪取電子，使水分子氧化生成氧分子和氫離子，葉綠素a由于獲得電子而恢復(fù)原狀。所以植物光合作用過程中電子的最終供體和受體分別是H2O和NADP+。（2）圖中顯示固定CO2的途徑中有A過程即C4途徑，所以該植物為C4植物，圖中的A、B、

26、C都屬于光合作用過程。D+E+F則為有氧呼吸過程，其場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（第一階段）和線粒體（第二、三階段）。（3）在C4植物的光合作用中，CO2先在葉肉細(xì)胞的葉綠體中被一個(gè)C3（PEP）所固定，形成一個(gè)C4。C4進(jìn)入維管束鞘細(xì)胞的葉綠體中，釋放出一個(gè)CO2，并且形成一個(gè)丙酮酸，釋放出的CO2被一個(gè)C5固定，很快形成兩個(gè)C3?？梢妶D中a和b都代表CO2；物質(zhì)e則為有氧呼吸第一階段產(chǎn)生的丙酮酸，其將進(jìn)入線粒體中繼續(xù)被氧化分解。（4）由上面的分析可知，C4植物二氧化碳的受體有兩種：PEP和C5；在暗反應(yīng)階段中，二氧化碳被固定后形成的一些C3，在有關(guān)酶的催化下，接受ATP和NADPH釋放出的能量并且被N

27、ADPH還原，再經(jīng)過一系列復(fù)雜的變化，最終形成糖類等富含穩(wěn)定化學(xué)能的有機(jī)物。（5）在其他條件不變的情況下，某植物突然從光下移到黑暗處，則光反應(yīng)的產(chǎn)物ATP、NADPH（d）將減少；由于一方面C5仍不斷被消耗生成C3，而另一方面因缺少ATP、NADPH，C3被還原消耗再生成C5的量減少，故細(xì)胞中短時(shí)間內(nèi)C3的含量將上升，C5的含量將下降。15.某農(nóng)科所為研究不同植物的光能利用率與環(huán)境因素的關(guān)系，在可人工控制的大棚內(nèi)種植了玉米和大豆。圖甲表示在光照強(qiáng)度為7 000 lx，室溫為18的條件下，兩種植物葉片的光合作用強(qiáng)度和CO2濃度的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）曲線A、B都說明了 。（2）大豆中固定CO2的物質(zhì)是 ，其相應(yīng)的場(chǎng)所在 細(xì)胞中。（3）當(dāng)CO2濃度達(dá)到a點(diǎn)后，若要提高光能利用率，可采取的措施有 。（4）為研究C在植物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑，可采用的實(shí)驗(yàn)手段是 。（5）將兩種植物葉片的橫切片放在顯微鏡下觀察，圖乙中右圖所示的葉片應(yīng)為 的葉片。（6）上述兩種植物在大棚內(nèi)種植